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9/10《全球化與不平衡發(fā)展》合作探究教案(第1課時(shí))【課型】新授課【課標(biāo)要求】通過(guò)實(shí)例,認(rèn)識(shí)不同地域發(fā)展水平存在差異。用實(shí)例說(shuō)明加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的重要性?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知道發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的劃分依據(jù)及其分布地區(qū)。(重點(diǎn))2.知道經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利及不利影響。3.用實(shí)例說(shuō)明加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)臺(tái)作的重要性。(重點(diǎn))4.了解世界貿(mào)易組織等一系列重要的國(guó)際組織?!窘虒W(xué)模式】問(wèn)題導(dǎo)學(xué)【教學(xué)方法】圖文結(jié)合,啟發(fā)引導(dǎo),師生互動(dòng),講練結(jié)合【教具準(zhǔn)備】多媒體,相關(guān)課件【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入講述:世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與財(cái)富積累在地域分布上極不平衡,有的國(guó)家高度發(fā)達(dá),有的尚待發(fā)展,有的十分落后……經(jīng)濟(jì)全球化在促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),也加劇了世界經(jīng)濟(jì)的不平衡性。下面就讓我們從經(jīng)濟(jì)全球化開(kāi)始,來(lái)探索地域發(fā)展差異,尋求可持續(xù)發(fā)展之路吧!聽(tīng)講。知道本課學(xué)習(xí)內(nèi)容是探知學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)全球化和地域發(fā)展差異,尋求可持續(xù)發(fā)展之路。通過(guò)教師開(kāi)門見(jiàn)山的講述使學(xué)生直接明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,有利于下面具體教學(xué)過(guò)程的開(kāi)展。展露目標(biāo)投影目標(biāo):1.知道發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的劃分依據(jù)及其分布地區(qū)。(重點(diǎn))2.知道經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利及不利影響。3.用實(shí)例說(shuō)明加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的重要性。(重點(diǎn))4.了解世界貿(mào)易組織等一系列重要的國(guó)際組織。組織學(xué)生閱讀理解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo),講述簡(jiǎn)化后的目標(biāo)為:1.兩類國(guó)家的劃分及其分布。2.經(jīng)濟(jì)全球化的優(yōu)劣評(píng)價(jià)。3.理解國(guó)際合作的重要性。4.了解重要的國(guó)際組織。新知探究一:國(guó)家經(jīng)濟(jì)差異1.國(guó)家比較(投影圖9-1“主要發(fā)達(dá)國(guó)家人口數(shù)和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值示意”),指導(dǎo)學(xué)生讀圖分析:⑴先說(shuō)出世界人口數(shù),再分別說(shuō)出美、日、法、英、德5國(guó)的人口數(shù),最后分別計(jì)算5國(guó)人口占世界人口的百分比填入表格。(表格在學(xué)生完成前兩步后投影或板畫)⑵先說(shuō)出世界國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值,再分別說(shuō)出美、日、法、英、德5國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值,最后分別計(jì)算5國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值占世界的百分比并填入表格。⑶投影計(jì)算后的表格,問(wèn)學(xué)生:通過(guò)比較你能得出怎樣的結(jié)論?國(guó)家人口占世界的百分比(%)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值占世界的百分比(%)美國(guó)4.5324.5日本1.898.7法國(guó)0.934.6英國(guó)0.923.7德國(guó)1.215.7組織學(xué)生對(duì)表格百分比數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、討論回答。[小結(jié)過(guò)渡]通過(guò)對(duì)美日法英德5國(guó)的比較,我們知道國(guó)家間存在很大的差異,根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平世界各國(guó)是怎樣分類的呢?2.國(guó)家分類組織學(xué)生閱讀課本96頁(yè)“導(dǎo)言卡片”,要求回答:⑴劃分標(biāo)準(zhǔn)是什么?⑵分為哪兩類國(guó)家?⑶各分布在哪些大洲?⑷舉例代表性國(guó)家。[讀圖鞏固]投影圖片,要求學(xué)生指圖先說(shuō)明兩種顏色各代表哪類國(guó)家,再分別指圖說(shuō)出主要分布大洲和代表國(guó)家的名稱。組織學(xué)生指圖說(shuō)明,注意學(xué)生語(yǔ)言和指圖的準(zhǔn)確性。[小結(jié)鞏固]通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了不同地域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在差異,根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低把世界各國(guó)分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家兩類。請(qǐng)大家把下面的內(nèi)容填寫完整(投影鞏固習(xí)題):(1)根據(jù)__________把世界各國(guó)分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家兩類。(2)發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布在______洲(如____國(guó))、______洲(如____國(guó))、______洲(如____國(guó))。(3)發(fā)展中國(guó)家主要分布在______洲(如____國(guó))、______洲(如____國(guó))、______洲(如____國(guó))。(4)世界上最強(qiáng)大的發(fā)達(dá)國(guó)家是____國(guó),最大的發(fā)展中國(guó)家是____國(guó)。1.國(guó)家比較觀察圖9-1“主要發(fā)達(dá)國(guó)家人口數(shù)和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值示意”回答⑴世界人口數(shù)是67.7億,美、日、法、英、德5國(guó)的人口數(shù)分別是3.07億、1.28億、0.63億、0.62億、0.82億,分別占世界人口的百分比是4.53%、1.89%、0.93%、0.92%、1.21%。⑵世界國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是582282億美元,美、日、法、英、德5國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值分別是142563億美元、50675億美元、26494億美元、21745億美元、33467億美元,分別占世界的百分比是24.5%、8.7%、4.6%、3.7%、5.7%。⑶討論、回答:通過(guò)比較可知,美日法英德5國(guó)在人口數(shù)量、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上存在顯著差異,但國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值占世界的百分比都是人口百分比的5倍左右,也就是說(shuō)這5國(guó)的經(jīng)濟(jì)都很發(fā)達(dá)。聽(tīng)講。2.閱讀認(rèn)知國(guó)家分類。⑴標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低⑵發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家兩類。⑶發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布在北美、歐洲、大洋洲,發(fā)展中國(guó)家主要分布在亞非拉。⑷發(fā)達(dá)國(guó)家如美日法英德,發(fā)展中國(guó)家如中國(guó)、印度、巴西、中非等。[讀圖鞏固]根據(jù)投影圖片回答:綠色代表發(fā)展中國(guó)家、紅色代表發(fā)達(dá)國(guó)家,指圖說(shuō)明發(fā)展中國(guó)家主要分布在亞非拉,如中國(guó)、中非、巴西等;發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布在北美、歐洲、大洋洲,如美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等。[鞏固訓(xùn)練]聽(tīng)講回答:(1)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低(2)北美美國(guó)歐洲英國(guó)大洋洲澳大利亞(3)亞洲中國(guó)非洲埃及、剛果拉丁美洲巴西(4)美國(guó)中國(guó)通過(guò)投影主要發(fā)達(dá)國(guó)家人口數(shù)和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值示意圖,指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖例逐步分析比較美日法英德5國(guó)在人口和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值情況,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到不同地域發(fā)展水平存在差異的事實(shí),實(shí)現(xiàn)了本課第一個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的地理計(jì)算和資料分析能力。課本96頁(yè)“導(dǎo)言卡片”直接給出了發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的分類依據(jù)、主要分布區(qū)和典型國(guó)家,學(xué)生完全可以通過(guò)閱讀認(rèn)知,投影圖片讓學(xué)生更加明確其分布,為第二課時(shí)“南北關(guān)系”奠定區(qū)域分布的認(rèn)知基礎(chǔ)。后面的小結(jié)鞏固內(nèi)容進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家劃分依據(jù)及其分布地區(qū)的認(rèn)知,突出這一教學(xué)重點(diǎn),落實(shí)教學(xué)目標(biāo)1的要求,體現(xiàn)講練結(jié)合、及時(shí)鞏固的教學(xué)方法。銜接過(guò)渡知道了世界不同地域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在差異,根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低把世界各國(guó)分成了發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家兩類,但是隨著信息技術(shù)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨,各國(guó)、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越密切,日益向著經(jīng)濟(jì)全球化的方向發(fā)展。下面我們就來(lái)共同探究“經(jīng)濟(jì)全球化”。新知探究二:經(jīng)濟(jì)全球化1.全球化形成條件[啟發(fā)性提問(wèn)]:現(xiàn)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展為什么會(huì)向著經(jīng)濟(jì)全球化的方向發(fā)展呢?請(qǐng)大家閱讀第96頁(yè)第一段課文內(nèi)容回答。組織學(xué)生閱讀、討論、回答。[小結(jié)過(guò)渡]資源、技術(shù)、資本、信息、人員等生產(chǎn)條件在全球快速流動(dòng)中促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展,這種經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)世界各國(guó)的影響是怎樣的呢?下面我們共同評(píng)價(jià)。2.全球化優(yōu)劣評(píng)價(jià)組織學(xué)生閱讀課本96-97頁(yè)課文內(nèi)容,討論回答經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的好處有哪些?不好的影響有哪些?組織學(xué)生討論回答,并適時(shí)點(diǎn)評(píng)。[小結(jié)深化]經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展有利于生產(chǎn)條件和產(chǎn)品的最佳配置,促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,但是也加劇了國(guó)際間的貧富分化。在國(guó)際貿(mào)易中發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家利潤(rùn)為什么高低懸殊呢?(投影圖片)指導(dǎo)學(xué)生分析圖片:⑴發(fā)達(dá)和發(fā)展中國(guó)家的商品有什么不同?⑵這種貿(mào)易給世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)怎樣影響⑶我們?cè)鯓幼霾拍鼙M可能減少損失?1.全球化形成條件閱讀第96頁(yè)第一段課文內(nèi)容,討論回答:信息便捷,聯(lián)系密切;跨國(guó)公司、地區(qū)性全球性經(jīng)濟(jì)組織的大量涌現(xiàn),促進(jìn)了各國(guó)各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)滲透和影響。2.經(jīng)濟(jì)全球化的利弊閱讀課本96-97頁(yè)課文內(nèi)容,討論回答經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的利弊:好處是有利于世界范圍內(nèi)資源的配置,有利于資本和產(chǎn)品的全球性流動(dòng),有利于各國(guó)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)與技術(shù)的密切合作,也有利于世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。弊端是發(fā)達(dá)國(guó)家獲利高,發(fā)展中國(guó)家所得甚少,加劇了國(guó)際間的貧富分化。[深化理解]讀圖討論回答:⑴發(fā)達(dá)國(guó)家出口飛機(jī)、汽車、計(jì)算機(jī)等高額附加值產(chǎn)品,技術(shù)含量高,價(jià)格較高;發(fā)展中國(guó)家出口產(chǎn)品以石油、木材、礦石、橡膠等原料和初級(jí)產(chǎn)品為主,技術(shù)含量和附加值較低。⑵在國(guó)際貿(mào)易中發(fā)達(dá)國(guó)家往往獲得高額利潤(rùn),而發(fā)展中國(guó)家所得甚少,這種世界貿(mào)易的不平等,導(dǎo)致發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家貧富差距日益擴(kuò)大,從根本上影響著國(guó)際社會(huì)的安定和人們的和平生活。⑶我們作為發(fā)展中國(guó)家,要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和結(jié)構(gòu)調(diào)整,利用好資源優(yōu)勢(shì),積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)技術(shù)跨越,從而縮減國(guó)際貿(mào)易中的利潤(rùn)損失。經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)擴(kuò)大化的必然產(chǎn)物,隨著改革開(kāi)放政策不斷深化,有中國(guó)特色的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度深刻影響著我們生產(chǎn)生活的角角落落,學(xué)生也能模糊的感受到經(jīng)濟(jì)全球化的影響,因而設(shè)計(jì)閱讀課文、簡(jiǎn)單分析經(jīng)濟(jì)全球化的形成條件是可行的。對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的利弊評(píng)價(jià)是本課的第2個(gè)目標(biāo),教材中陳述性課文介紹得詳細(xì)具體,學(xué)生閱讀即可理解,教學(xué)中突出有利影響,為下面的國(guó)家經(jīng)濟(jì)合作的重要性鋪墊,但“加劇國(guó)際間貧富分化”的弊端也是學(xué)生應(yīng)當(dāng)理解的,故而設(shè)計(jì)讀圖解析。銜接過(guò)渡經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展對(duì)世界各國(guó)既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn),特別是對(duì)于廣大發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō),如何應(yīng)對(duì)這種經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展更是嚴(yán)峻的大事,為了加快本國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)國(guó)際間的經(jīng)濟(jì)合作,越來(lái)越多的國(guó)家選擇了擴(kuò)大合作,組建聯(lián)盟。新知探究三:國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作新知探究三:國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作1.合作重要性[啟發(fā)提問(wèn)]世界各國(guó)加強(qiáng)國(guó)際間的經(jīng)濟(jì)合作,有什么重要意義?請(qǐng)大家閱讀課本第97頁(yè)的材料【“跨國(guó)界”的生產(chǎn)與消費(fèi)】,分組討論回答。組織學(xué)生分組討論,回答。[小結(jié)講述]同學(xué)們的觀點(diǎn)都很正確,國(guó)際間的經(jīng)濟(jì)合作正是把整個(gè)世界看做一個(gè)大市場(chǎng),以先進(jìn)科學(xué)技術(shù)為手段,以最大利潤(rùn)和經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了各國(guó)市場(chǎng)分工與協(xié)作,盡可能達(dá)到互惠互利。當(dāng)前,人類面臨著人口、資源、環(huán)境、發(fā)展等重大問(wèn)題,一個(gè)國(guó)家的力量顯得非常薄弱,更需要世界各國(guó)共同關(guān)注、合作解決。2.國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織[啟發(fā)提問(wèn)]為了更好的發(fā)揮國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作優(yōu)勢(shì),也為了解決重要國(guó)際問(wèn)題,一系列國(guó)際組織應(yīng)運(yùn)而生,大家知道有哪些重要的國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織嗎?組織學(xué)生舉例回答。[小結(jié)講述]同學(xué)們列舉的國(guó)際組織很多,但是其中有些不是經(jīng)濟(jì)合作組織,如奧林匹克委員會(huì)是國(guó)際體育組織,北大西洋公約組織是軍事性的,聯(lián)合國(guó)和阿拉伯國(guó)家聯(lián)盟主要是政治性的(也有經(jīng)濟(jì)合作的成分)。[投影簡(jiǎn)介部分國(guó)際組織]3.世界貿(mào)易組織[啟發(fā)提問(wèn)]當(dāng)前最大的國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作組織是世界貿(mào)易組織,請(qǐng)大家閱讀課本第98頁(yè)材料【世界貿(mào)易組織】或投影片,說(shuō)出世界貿(mào)易組織的總部、成員國(guó)數(shù)量和我國(guó)加入時(shí)間。[小結(jié)講述]經(jīng)濟(jì)全球化加強(qiáng)了國(guó)際間的經(jīng)濟(jì)合作,促生了眾多的國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織,為解決世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口、資源、環(huán)境、等重大問(wèn)題發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。[練習(xí)鞏固]1.關(guān)于世界經(jīng)濟(jì)合作敘述錯(cuò)誤的是()A.加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作有利于各國(guó)優(yōu)勢(shì)條件的充分發(fā)揮;B.加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作有利于資源、技術(shù)、資金等生產(chǎn)要素的最佳組合;C.參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的各國(guó)利潤(rùn)均分;D.參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的發(fā)達(dá)國(guó)家往往發(fā)揮資金技術(shù)優(yōu)勢(shì)2.關(guān)于世界貿(mào)易組織說(shuō)法正確的是()A.目前世界最大的國(guó)際組織B.簡(jiǎn)稱OPECC.總部所在國(guó)家是發(fā)達(dá)國(guó)家D.我國(guó)在2011年11月11日正式加入1.分組討論回答加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的重要性:有利于資源、技術(shù)、資金等生產(chǎn)要素的最佳組合;有利于各國(guó)優(yōu)勢(shì)條件的充分發(fā)揮;有利于本國(guó)資源、環(huán)境的保護(hù);有利于減少運(yùn)輸費(fèi)用、工廠建設(shè)、工人開(kāi)資等成本消耗,提升利潤(rùn)最大化……聽(tīng)講,進(jìn)一步理解加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的重要性。2.國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織舉例回答:聯(lián)合國(guó);世界貿(mào)易組織;歐盟;東南亞國(guó)家聯(lián)盟;阿拉伯國(guó)家聯(lián)盟;“金磚五國(guó)”;亞太經(jīng)濟(jì)合作組織;北大西洋公約組織;奧林匹克委員會(huì);……看投影,聽(tīng)講述,了解聯(lián)合國(guó)看投影,聽(tīng)講述,了解石油輸出國(guó)組織看投影,聽(tīng)講述,了解歐洲聯(lián)盟看投影,聽(tīng)講述,了解東南亞國(guó)家聯(lián)盟3.世界貿(mào)易組織閱讀認(rèn)知世界貿(mào)易組織,記憶并回答:世界貿(mào)易組織的總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦;其成員國(guó)數(shù)量目前已達(dá)156個(gè);我國(guó)加入時(shí)間是2001年11月11日。聽(tīng)講[鞏固訓(xùn)練]1.C(一般發(fā)達(dá)國(guó)家獲取利潤(rùn)高,發(fā)展中國(guó)家所得較少)2.C(A是聯(lián)合國(guó),世貿(mào)是經(jīng)濟(jì)組織,B是石油輸出國(guó)組織,世貿(mào)是WTO;D年份應(yīng)是2001)通過(guò)前面經(jīng)濟(jì)全球化的有利性分析,學(xué)生對(duì)加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的重要性有了一定的認(rèn)識(shí),結(jié)合閱讀材料【“跨國(guó)界”的生產(chǎn)與消費(fèi)】讓學(xué)生對(duì)實(shí)例進(jìn)行深化理解,感受國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的優(yōu)越性。同時(shí)認(rèn)識(shí)到國(guó)際最大問(wèn)題不是哪一個(gè)國(guó)家就能解決的,必須進(jìn)行共同合作。通過(guò)案例分析和講述強(qiáng)調(diào)突出加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的重要性,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)3的達(dá)成。世界的國(guó)際組織很多,學(xué)生知道的也很多,本課介紹的是經(jīng)濟(jì)合作組織,故而學(xué)生列舉的眾多國(guó)際組織需要剔除非經(jīng)濟(jì)性質(zhì)的。聯(lián)合國(guó)是世界上最大的國(guó)際組織,世界貿(mào)易組織是世界上最大的經(jīng)濟(jì)合作組織,兩者需要給學(xué)生辨別,故而在學(xué)生列舉眾多國(guó)際組織后,除了簡(jiǎn)要介紹書中提到的石油輸出國(guó)組織、歐盟、東盟外,還簡(jiǎn)介了聯(lián)合國(guó)。本課重點(diǎn)學(xué)習(xí)的國(guó)際組織是世界貿(mào)易組織,故而在簡(jiǎn)介其他組織后專門介紹WTO,并設(shè)計(jì)了問(wèn)答題以強(qiáng)化對(duì)其總部、成員國(guó)數(shù)量、我國(guó)加入時(shí)間的認(rèn)知。通過(guò)學(xué)生列舉和教師簡(jiǎn)介,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)4的落實(shí)。知識(shí)梳理北美:美國(guó)、加拿大歐洲:德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等大洋洲:澳大利亞、新西蘭投影本課內(nèi)容結(jié)構(gòu),幫助學(xué)生梳理各知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系:北美:美國(guó)、加拿大歐洲:德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等大洋洲:澳大利亞、新西蘭發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展中國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展中國(guó)家根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低亞洲:中國(guó)、印度等非洲:中非、埃及等亞洲:中國(guó)、印度等非洲:中非、埃及等拉丁美洲:巴西、墨西哥等經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)濟(jì)全球化利:利:有利于世界范圍內(nèi)資源的配置,有利于資本和產(chǎn)品的全球性流動(dòng),有利于各國(guó)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)與技術(shù)的密切合作,也有利于世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。弊:加劇了國(guó)際間的貧富分化。經(jīng)濟(jì)全球經(jīng)濟(jì)全球化的影響總部:瑞士日內(nèi)瓦成員國(guó):156個(gè)中國(guó)2001年11月11日加入加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的重要性國(guó)際經(jīng)濟(jì)總部:瑞士日內(nèi)瓦成員國(guó):156個(gè)中國(guó)2001年11月11日加入加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的重要性國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作世界貿(mào)易組織WTO石油輸出國(guó)組織OPEC歐洲聯(lián)盟EU東南亞國(guó)家聯(lián)盟ASEAN重要經(jīng)濟(jì)組織重要經(jīng)濟(jì)組織布置作業(yè)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的劃分依據(jù)是()A.國(guó)民生產(chǎn)總值B.科技發(fā)展水平C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低D.人口數(shù)量及素質(zhì)2.位于亞洲的發(fā)達(dá)國(guó)家是()A.韓國(guó)B.
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