第22課　寓言四則（原卷版）-七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課時(shí)同步練（部編版）

寓言四則基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)1．給下列加點(diǎn)字注音。赫拉()虛榮()喇叭()粘住()較量()凱歌()2．解釋下列詞語(yǔ)或根據(jù)所給意思寫(xiě)出詞語(yǔ)(1)家無(wú)井而出溉汲()(2)及其家穿井()(3)有聞而傳之者()(4)國(guó)人道之()(5)聞之于宋君()(6)非得一人于井中也()(7)身亡所寄()(8)因往曉之()(9)若屈伸呼吸()(10)奈何憂崩墜乎()(11)其人舍然大喜()3.填空。(1)寓言是文學(xué)作品的一種體裁。通常用擬人化的作主人公，揭示某種深刻的道理。(2)《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》選自《》，作者相傳是公元前6世紀(jì)的希臘寓言作家。4．寫(xiě)出兩則寓言的寓意。(1)《赫耳墨斯和雕像者》：。(2)《蚊子和獅子》：。能力遷移提升1．下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是()A．庇護(hù)(pì)愛(ài)慕(mù)B．俯視(fǔ)乏味(fàn)C．慚愧(cán)妒忌(dù)D．煙囪(cōng)矗立(chù)2．根據(jù)解釋，寫(xiě)出成語(yǔ)。(1)傲慢自大、得意或滿不在乎的樣子。()(2)原指野獸的兇猛模樣?，F(xiàn)常用于形容壞人兇相畢露的樣子。()(3)形容稱心如意而自得其樂(lè)。()(4)目空一切，認(rèn)為世界上無(wú)人能與之相比。形容狂妄自大到了極點(diǎn)。()3．赫耳墨斯化作凡人來(lái)到雕像者店里的目的是()A．他想知道自己在人間受不受尊重。B．他想知道人對(duì)神是否尊重。C．他想知道他在人間受到多大的尊重。D．他想知道自己在人間是否受到極大的尊重。4．蚊子第二次吹喇叭的原因是()A．有意氣一氣獅子，再一次從精神上征服獅子。B．得勝后驕傲了，炫耀一下自己的勝利。C．宣揚(yáng)自己的功績(jī)，要稱雄于動(dòng)物界。D．慶賀自己戰(zhàn)勝獅子而奏樂(lè)。在線精讀演練1.課內(nèi)精讀【甲】宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗??！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無(wú)聞也。

【乙】杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”

其人曰：“天果積氣，日、月、星宿，不當(dāng)墜邪？”

曉之者曰：“日、月、星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！?/p>

其人曰：“奈地壞何？”

曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”

其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

（1）下列加點(diǎn)的詞意義相同的一項(xiàng)是（）

A．不若無(wú)聞也∥若屈伸呼吸C．及其家穿井∥悲守窮廬，將復(fù)何及

B．因往曉之∥未若柳絮因風(fēng)起D．曉之者亦舍然大喜∥動(dòng)之以情，曉之以理（2）與“宋之丁氏”中的“之”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．有聞而傳之者B．而兩狼之并驅(qū)如故

C．友人慚，下車引之D．積氣中之有光耀者（3）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①家無(wú)井而出溉汲（）

②及其家穿井（）

③亡處亡氣（）

④奈何憂其壞（）（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

①宋君令人問(wèn)之于丁氏。

②其人舍然大喜。（5）從【甲】文我們得到的啟示是?！疽摇课摹拌饺藨n天”這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在的意思是：。______________________________________________________________________________________________________________________________________________2.課外拓展閱讀小說(shuō)，完成后面小題沃田里的野草【加拿大】諾爾曼·白求恩①五月里的一個(gè)早晨，保定郊外的一塊農(nóng)田里，一位鋤草的老漢把彎了半天的衰老酸痛的腰伸伸直，拄著鋤頭凝望遠(yuǎn)方。②他的臉曬得黝黑，眼圈周圍皺紋叢生，好幾道深深的溝紋顯現(xiàn)在腮幫上，越過(guò)他那干癟的嘴角。他光著脊梁，下身穿一條打了補(bǔ)釘、褪了色的青布褲子。兩只腳赤裸著，頭上裹一塊毛巾，白發(fā)從毛巾底下露出來(lái)，依然濃密厚實(shí)。③“唉，”老漢嘆口氣，“日子可真不好過(guò)呵?！彼灏局?，飽嘗困苦。起先，他犯了咳嗽毛病，好像壓根兒就不會(huì)好轉(zhuǎn)似的。接著，他的獨(dú)生子又參加游擊隊(duì)打仗去了，撇下田園無(wú)人耕種，只好由他出來(lái)干活。隨后，日本鬼子窮兇極惡，奪走了他的一半收成，一個(gè)子兒也不給。④他一生所遇到的樁樁不稱心的事，對(duì)他來(lái)說(shuō)，都成了這種或那種野草?？人悦　且环N野草；他不得不又到地里去干活——是一種野草；兒子不在身邊——是一種野草；日本鬼子——是一種野草，而且是一種個(gè)兒最大的野草。⑤老漢腦子里想的盡是野草，但也浮現(xiàn)出一片廣闊蔥翠的田野景象。這就是中國(guó)。依他看來(lái)，他的整個(gè)國(guó)家就是一片廣裹無(wú)邊的農(nóng)田。他見(jiàn)到這塊遼闊的田野孽生著猶如故人一般的雜草，正在肆無(wú)忌悼地窒息著嫩綠的玉米的生命。⑥太陽(yáng)越升越高。老漢又埋頭鋤草。鋤到一壟盡頭時(shí)，他突然愣住了。田邊有個(gè)奇怪的大窟窿，當(dāng)中豎起一個(gè)頂端削掉的大黑蘿卜似的玩藝兒。⑦他一時(shí)猜不出那是啥東西。后來(lái)，他想起來(lái)了。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)兒!是顆炮彈!那是日本鬼子用火車從北平運(yùn)來(lái)的。⑧他和他的街坊常常談起那些大炮，多可怕的武器啊，敵人有多少尊大炮啊，而咱們的隊(duì)伍卻一尊也沒(méi)有，真叫人遺憾。⑨不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，咱們也確實(shí)有那么一尊，只有一尊。那是上個(gè)月襲擊敵人時(shí)擄獲過(guò)來(lái)的。他記得有一次他的兒子偷偷回家來(lái)跟他提起過(guò)它。想起這些，老腦筋里慢慢琢磨出一個(gè)主意。⑩他小心翼翼地把炮彈抱起來(lái)，把它放進(jìn)一邊的馱筐里，另一邊裝些泥土保持平衡。接著，他用樹(shù)葉蓋住炮彈，把它藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就趕著毛驢走出莊稼地，踏上那條漫長(zhǎng)而灰塵撲撲的道路去尋找他的兒子。那一大塊方格圖案的綠油油的平原一直延伸到遙遠(yuǎn)昏暗的地平線。沿路草叢里長(zhǎng)著風(fēng)信子和粉紅的竹桃花。交叉的水渠里，棕色的水幾乎沒(méi)有流動(dòng)。白楊和垂柳矗立著，閃閃發(fā)光，傘狀的青枝綠葉紋絲不動(dòng)，高聳直入寧?kù)o的碧空。他催趕毛驢一里又一里地朝前走。晌午了，天可真叫熱。大汗淋漓，在腮幫上往下流成了一條條小溪流。他焦躁地用毛巾擦了又擦，又急匆匆地向前趕去。傍晚時(shí)，他終于找到了游擊隊(duì)。游擊隊(duì)員們歡呼著迎接他。他從人群中一眼就瞥見(jiàn)了兒子。他對(duì)兒子說(shuō)：“小子，我給你捎來(lái)一樣?xùn)|西?！彼麖澭雅趶椗踉谑掷?，和藹地說(shuō)，“我是在地里找到的。我把它給你們捎回來(lái)了，你們可以再用它一次。”人群一陣沉默，接著陣陣笑聲從他們嘻開(kāi)的嘴巴里爆發(fā)出來(lái)。街頭響徹他們爽朗的歡笑聲。老漢不吭聲，困惑地瞧著他們，臉上閃現(xiàn)一絲摸不清頭腦的神情，正如烏云劃過(guò)天空一般。他瞧瞧這邊，又瞧瞧那邊。真是莫名其妙。他憂郁不快地瞧瞧那些戰(zhàn)士，瞧瞧自己的兒子。但是他們誰(shuí)也說(shuō)不出話來(lái)，個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。他們相互捶捶后背，或者樂(lè)不可支，癱在對(duì)方的懷里。老漢揀起韁繩，開(kāi)始把毛驢牽出那個(gè)團(tuán)團(tuán)圍住他的哄笑的人群。兒子感到氣氛不大對(duì)頭，首先止住笑。他用手揪住老漢的袖子。轉(zhuǎn)身對(duì)大家說(shuō)道：“同志們，我們都應(yīng)該感激我爹。他幫了我們一個(gè)大忙?！薄皩?duì)，對(duì)，”大伙兒喊道，終于領(lǐng)悟到老漢的誤解，全都明白應(yīng)該不讓他傷心?！皩?duì)，，您是個(gè)好的戰(zhàn)士。我們都很感激您。”老漢又高興起來(lái)。這一天，他根除了一棵碩大的野草。他為了把中國(guó)的大地掃得干干凈凈而盡了點(diǎn)力。（選自《世界文學(xué)》1979年第5期梅紹武譯，有刪改）從修辭的角度分析第⑤段畫(huà)線的句子，并簡(jiǎn)述其表達(dá)作用。文章在刻畫(huà)人物時(shí)運(yùn)用了多種方法，在第②⑩兩段中任選一段加以賞析。結(jié)合內(nèi)容理解小說(shuō)標(biāo)題的含義。4．緊密聯(lián)系文章內(nèi)容，再結(jié)合下面的資料，說(shuō)說(shuō)作者白求恩是怎樣的一個(gè)人。白求恩是加拿大共產(chǎn)黨員，國(guó)際主義戰(zhàn)士，著名胸外科醫(yī)師，他在中國(guó)的一年半時(shí)間里為中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)嘔心瀝血。同時(shí)，他還是一位充滿溫情的革命者。1939年，他在我國(guó)晉察冀邊區(qū)忘我工作的間隙寫(xiě)下《沃田里的野草》這篇小說(shuō)。毛澤東同志在《紀(jì)念白求恩》一文中對(duì)他作出了高度評(píng)價(jià)。5．下列對(duì)本文的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．本文敘述了老漢鋤草、發(fā)現(xiàn)炮彈，最終將炮彈送到游擊隊(duì)的故事。B．老漢因?yàn)樽鞒隽艘粋€(gè)重要決定而突然緊張起來(lái)，第段的景物襯托了這種惶恐的心情。C．游擊隊(duì)員因老漢送來(lái)一顆無(wú)法使用的啞彈而哄笑，老漢為此而悶悶不樂(lè)。D．“野草”是承載著主人公強(qiáng)烈情感的主線．同時(shí)還起著貫串情節(jié)的作用。核心素養(yǎng)培優(yōu)學(xué)校文學(xué)社舉辦了“讀名著、悟名著”的交流活動(dòng)，你作為班級(jí)代表及文學(xué)社的一名成員，請(qǐng)完成下列任務(wù)。

1.請(qǐng)你閱讀下面一篇題為《兩只口袋》的伊索寓言，認(rèn)真思考并概括出這篇寓言的寓意。（30字左右）

普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人的脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，另一只裝自己的。他把那只只裝別人確定的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而自己的卻總看不見(jiàn)。

寓意：2.冰心的《繁星》、《春水》中很多小詩(shī)抒寫(xiě)了對(duì)人生的思考和感悟，這類詩(shī)簡(jiǎn)練、雋永