計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)心得

計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)心得

計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)心得1

一、感受與體會(huì)

1、基礎(chǔ)很重要實(shí)踐證明，對文字、表格等的處理都是計(jì)算機(jī)

課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識(shí)和能力，需要一定的工

具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門，所以尤為重要！

2、循序漸進(jìn)整個(gè)學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計(jì)

算機(jī)的基本知識(shí)，如計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展、windows.、_p的桌面

操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的

使用技術(shù)。

3、學(xué)以致用在學(xué)習(xí)時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要

精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整

個(gè)學(xué)習(xí)過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。

4、熟能生巧word作為文字操作專家，它能使我們更加深入

地理解、熟練文字操作的命令。要強(qiáng)迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分

別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)編輯

過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。

二、學(xué)習(xí)建議

1、常見問題要弄懂對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時(shí)解決。如果

推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的.學(xué)習(xí)。

2、有比較，才有鑒別容易混淆的命令，要注意使自己弄清它

們之間的區(qū)別。

3、養(yǎng)成良好習(xí)慣規(guī)范操作。我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣,

受益匪淺！學(xué)無止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能

找到最佳學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過這次短暫的學(xué)

習(xí)，我的收獲很大。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。

總的來說，任何的學(xué)習(xí)對于我們來說都是進(jìn)步，而在這樣的

信息時(shí)代，我們不單單要牢牢掌握專業(yè)知識(shí)，也要緊跟時(shí)代的步

伐，學(xué)好計(jì)算機(jī)，成長為新時(shí)代的優(yōu)秀人才。計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)心

得2

激情燃燒的季節(jié)，紅樹扎根的鵬城。我做夢也沒有想到，畢

業(yè)走向社會(huì)工作若干年后，還有機(jī)會(huì)能走進(jìn)課堂認(rèn)真的上課學(xué)習(xí)，

這段時(shí)間，整個(gè)人仿佛充電一般，動(dòng)力十足！每天早出晚歸的上

課，復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)！仿佛找到了久別的校園氛圍，這種感覺很好，在

這個(gè)喧鬧的欲望都市，能讓人在忙碌之余，保存一顆上進(jìn)學(xué)習(xí)的

心態(tài)，實(shí)屬不易！

走進(jìn)一一的課堂是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，聽朋友介紹了好幾個(gè)培

訓(xùn)中心的大概情況，也去實(shí)地具體的？解過，但是都沒有下定決

心，偶然在網(wǎng)上搜到了一一的介紹，就有意識(shí)的發(fā)了個(gè)留言，結(jié)

果第二天就接到了一一繆老師的電話，她隨和熱情洋溢的聲音，

有問必答的專業(yè)服務(wù)態(tài)度以及對一一的亮點(diǎn)介紹，讓我動(dòng)心了，

學(xué)校是一個(gè)大家庭，而老師良好服務(wù)無疑打開了這個(gè)家庭的一扇

窗，讓本來還在猶豫的學(xué)員能下定決心，放下顧慮踏上了無怨無

悔的求學(xué)路，呵呵，于是，第二天就帶上報(bào)名費(fèi)和相關(guān)證件，直

接到位于福田區(qū)上步中路的深勘大廈19樓，一一繆老師熱情接待

了我，并且?guī)覅⒂^了一一各個(gè)教室，看到了這里學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)

雅，而后又來到一一文化走廊，分享？一一培訓(xùn)文化教學(xué)人性培

訓(xùn)的成功。還有學(xué)員和老師之間的真切友誼！一顆惴惴不安的心

就定了下來。

參加雙高培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的日子，感受時(shí)光飛逝的速度，也許是

劉向斌老師的講解太引人入勝，也許是一一良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我

忘情，半個(gè)月的培訓(xùn)還沒來得及重溫，就在不知不覺就結(jié)束了，

有些依依不舍，有點(diǎn)回味無窮，帶著滿腔的‘自信和良好的情緒狀

態(tài)，我分別參加了高辦和用友的考試。幾乎所有的考題老師都剖

析講解過，所以基本上沒費(fèi)太多的功天就圓滿完成了，走出考場

的時(shí)候，陽光明媚，仿佛聽到了歌聲飛揚(yáng)，喜悅的心情溢于言表！

雖然考試成績還沒出來，但是我已經(jīng)有十足的把握可以通過，感

謝一一圓了我的學(xué)習(xí)夢，讓我重返年輕時(shí)代?。?/p>

這么多年，奮斗在深圳，總有一個(gè)夢想，深圳給了我一份事

業(yè)，工作面對客戶總有一份淡然，因?yàn)橐磺斜M在掌握中，但這只

是生活的一部分，漂泊在外，總想完成那一份責(zé)任，給妻子爸媽

和寶寶一份溫暖想要讓這座城市不僅留下我的青春，也要種下我

的家，把父母妻兒都留在身邊，需要這樣的地方盛滿夢想

在邁向成功的路上，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是前進(jìn)的動(dòng)力。人生有夢，逐夢成

真，而一一在我的圓夢旅程中寫下了濃墨重彩的一筆??！計(jì)算機(jī)課

程學(xué)習(xí)心得3

我一直認(rèn)為信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)

課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)操作電腦，特別是對于農(nóng)村的小學(xué)

生來說，學(xué)會(huì)正確開機(jī)、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之前的很

多信息技術(shù)課時(shí)就用來給學(xué)生觀看視頻、聽聽音樂，學(xué)生也覺得

非常高興。

自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照各個(gè)模塊的培訓(xùn)知識(shí)，發(fā)覺自己

以前的想發(fā)非常非常的幼稚無知??！針對我縣和我所教的.班級實(shí)

際情況，我認(rèn)為在小學(xué)生中特別是一年級的學(xué)生中，要按照大綱

要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。就像我們要轉(zhuǎn)

變傳統(tǒng)的教育觀念，只有通過這樣各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)來提高自

身修養(yǎng)、改變觀念，親身感受信息技術(shù)所帶來的便利和在現(xiàn)代教

學(xué)中所取得作用，才能更加努力的學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技，合理有效的運(yùn)

用信息技術(shù)。

此次培訓(xùn)讓我懂得了很多以前所不了解的知識(shí)，讓我感覺到

真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識(shí)水平還有待于提高，要在今后的

教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)

基本工具的作用，認(rèn)識(shí)了多媒體，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中

的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能

夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方

法，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評

價(jià)能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個(gè)學(xué)科教

學(xué)中選擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)

展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)

生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握多媒體技術(shù)，熟悉

多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)

具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對新課程的認(rèn)識(shí)，還使自己的

信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)

展，我將會(huì)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推進(jìn)學(xué)校信息化

建設(shè)。同時(shí)，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提

高業(yè)務(wù)水平，為教育信息化建設(shè)做出自己的努力。計(jì)算機(jī)課程學(xué)

習(xí)心得4

學(xué)校為青年教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)提供了良好的條件。

一是學(xué)校積極營造學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的氛圍，大力提倡使用

多媒體技術(shù)，并且進(jìn)行專門的課件制作輔導(dǎo)；二是學(xué)校準(zhǔn)備給每

個(gè)辦公室都配備計(jì)算機(jī)，這為青年教師學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)提供了物

質(zhì)基礎(chǔ)。青年教師作為學(xué)校教學(xué)的新工力量，有著充沛的精力和

積極的創(chuàng)新精神，從這一點(diǎn)講，青年教師也應(yīng)該成為學(xué)習(xí)和使用

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的先行者。

一、我是如何學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和課件制作的

1、培養(yǎng)興趣，循序漸進(jìn)剛剛參加工作時(shí)我對多媒體技術(shù)和課

件制作幾乎是一竅不通?？墒钱?dāng)我看到有的老師把多媒體技術(shù)引

進(jìn)課堂教學(xué)時(shí)，我就覺得課件制作作為一門技術(shù)對教學(xué)的作用是

非常大的，我必須掌握這門技術(shù)。人們常說興趣是最好的老師，

培養(yǎng)了興趣我就開始下功夫?qū)W習(xí)計(jì)算機(jī)的使用和課件制作。通過

學(xué)習(xí)我知道了好多以前根本沒有接觸過的東西，比如制圖軟件

photoshop,網(wǎng)頁制作軟件frontpage,還有各種課件制作軟件,

如powerpoint、authorware3dma_、flash等，現(xiàn)在又在老師的

專門指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了課件平臺(tái)。在學(xué)習(xí)的過程中我發(fā)現(xiàn)我們常用的

課件制作軟件有好多相通之處，學(xué)好了其中的某一個(gè)，其他的自

己動(dòng)手、多進(jìn)行嘗試也會(huì)慢慢掌握。

2、善于研究，多問問題學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)不斷遇到問題和

不斷解決問題的過程。在學(xué)習(xí)和使用各種軟件制作課件的時(shí)候，

我遇到了很多的問題，遇到問題首先我就自己先琢磨，每個(gè)軟件

的功能都很多，我們學(xué)會(huì)的可能只是這些功能中的一部分，有好

多功能需要靠自己嘗試、研究和琢磨。當(dāng)然也有好多問題自己解

決不了，我就虛心請教別的老師。我相信，只要我們樂于嘗試，

善于思考問題、詢問問題，難題是沒有解決不了的。工作在教學(xué)

第一線的老師們在教學(xué)過程中可能都有這種感覺，我們覺得很簡

單的東西有的.學(xué)生還要問，我們認(rèn)為簡單的東西學(xué)生們說不定覺

得挺難，所以我們鼓勵(lì)學(xué)生多提問問題。課件制作也是同樣的道

理，我們初學(xué)者覺得不好解決的問題在別人看來也許是簡單的，

所以在學(xué)習(xí)課件制作的過程中多問問題是必要的。

3、親自動(dòng)手，樂于嘗試哲學(xué)上講實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力和來源,

也是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，把這一觀點(diǎn)應(yīng)用到課件制作

上就是要親自動(dòng)手制作課件。也許我們在某一方面的創(chuàng)意是非常

好的，可不親自動(dòng)手，這方面的創(chuàng)意就實(shí)現(xiàn)不了。我們可以先從

簡單的做起，由簡單到復(fù)雜，根據(jù)自己的實(shí)際水平動(dòng)手制作幾個(gè)

完整的課件，只有這樣，自己的水平才會(huì)不斷提高。

二、件制作過程中應(yīng)注意的幾個(gè)問題

1、選擇合適的媒體現(xiàn)在開發(fā)的課件制作軟件有好多，每一種

軟件都有它的優(yōu)勢，當(dāng)然也可能在某些方面存在不足，我們在制

作課件之前，應(yīng)該通盤考慮所要講授的課程的特點(diǎn)，需要處理的

內(nèi)容，然后根據(jù)不同的軟件的優(yōu)點(diǎn)來選擇使用什么平臺(tái)。課件平

臺(tái)還有flash等都是功能強(qiáng)大的軟件，它們的動(dòng)畫效果、交互性、

對圖片和聲音的處理，都是powerpoint和蒙泰瑤光包括

authorware所不能達(dá)到的。但powerpoint等也是很好的課件制

作工具，我們可以有選擇地加以利用。

2、簡潔實(shí)用是課件制作的重要原則不少老師在制作課件時(shí)往

往將自己的課件做得特別好看，在課件中加入大量的小動(dòng)畫和艷

麗的圖片以及很刺ji的聲音，我認(rèn)為這樣不僅起不到應(yīng)有的效果,

反而可能會(huì)沖淡主題，這些與課堂無直接關(guān)系的東西會(huì)過多的吸

引學(xué)生的注意力。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段，它是

用來輔助我們的教學(xué)的。一個(gè)好的課件關(guān)鍵在于它的實(shí)用性，應(yīng)

該說只要是有助于突破重點(diǎn)難點(diǎn)、有助于引起學(xué)生的深刻思考、

有助于加深學(xué)生對問題的認(rèn)識(shí)的課件就是好課件。計(jì)算機(jī)課程學(xué)

習(xí)心得5

一、感受與體會(huì)

1、基礎(chǔ)很重要

實(shí)踐證明，對文字、表格等的處理都是計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ)，

需要一定的操作桌面的知識(shí)和能力，需要一定的工具操作能力，

學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門，所以尤為重要！

2、循序漸進(jìn)

整個(gè)學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計(jì)算機(jī)的基本

知識(shí)，如計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展、windows、_p的桌面操作、電子表

格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術(shù)。

3、學(xué)以致用

在學(xué)習(xí)時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在

各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程,

以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。

4、熟能生巧

word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練

文字操作的命令。要強(qiáng)迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳細(xì)地進(jìn)行

文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)編輯過程，力爭使

自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。

二、學(xué)習(xí)建議

1、常見問題要弄懂

對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時(shí)解決。如果推脫，那么問題就

越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。

2、有比較,才有鑒別

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。

3、養(yǎng)成良好習(xí)慣

規(guī)范操作。我的,體會(huì)是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺！

學(xué)無止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到

最佳學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過這次短暫的學(xué)習(xí)，

我的收獲很大。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)心得

6

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計(jì)

算機(jī)的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。能入到咱們長子的教育隊(duì)

伍中，并能參加這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我感到很榮幸，故而倍加珍惜

這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但每一位老師都很有耐心，對于

我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動(dòng)。在

與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技

術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚

地認(rèn)識(shí)到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的.信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，

教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)

行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，

開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，

而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來。我深深的體會(huì)到了信

息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)

生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應(yīng)溶入先

進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有

效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。

通過這次短期培訓(xùn)，我深深體會(huì)到：

1、信息技術(shù)對教師的重要作用。

在高科技飛速發(fā)展的今天，教師入能只停在原有知識(shí)的認(rèn)識(shí)

上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。

現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，還能

通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識(shí)°因而，教師必須有

一種超前意識(shí)。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

當(dāng)今社會(huì)，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)

觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)

絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過網(wǎng)絡(luò)與

學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生

的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足

現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果

教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的

高素質(zhì)的教師。

3、掌握計(jì)算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)

絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn)，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，可

以……因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短些，但我通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的重

要性，我會(huì)在今后的工作中，充分利用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)，

還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)心得7

利用計(jì)算機(jī)能使動(dòng)畫、聲音、文字等地切入融為一體的特點(diǎn)，

不僅有利于教學(xué)，更有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成新思想、新觀

念和新方法，是開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展土生智力和能力的有力工具

和形式。在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中，特別是經(jīng)過對就業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)

中考輔導(dǎo)后，結(jié)合自己在計(jì)算機(jī)教學(xué)上某些方面的理解，我簡單

地談?wù)勗谟?jì)算機(jī)教學(xué)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一、形象、生動(dòng)、直觀地上好第一堂課

計(jì)算機(jī)使教材內(nèi)容變得形象、生動(dòng)、直觀、有聲有色，將一

些抽象的概念、關(guān)系、原理變得具體化，能模擬常規(guī)教學(xué)手段難

以完成的演示、實(shí)驗(yàn)，變復(fù)雜為簡單，化靜為動(dòng)，化虛為實(shí)，按它

們的規(guī)律表現(xiàn)出來。教學(xué)時(shí)，鮮艷和勺動(dòng)的圖像，動(dòng)靜結(jié)合的畫

面，智能性的啟發(fā)和引導(dǎo)，誘發(fā)學(xué)生對新事物的好奇心、求知欲，

大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并由此喚起高漲的學(xué)習(xí)情緒，使大腦

注意力高度集中。培養(yǎng)了學(xué)生的能力，發(fā)展了學(xué)生的特長，從而

獲得事半功倍的教學(xué)效果。另外在給學(xué)生上第一堂課時(shí)，我主要

讓學(xué)生了解兩點(diǎn)：第一計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的重要性，對于初中學(xué)生，他

們還不能很清晰地了解計(jì)算機(jī)的真正概念及應(yīng)用。第二計(jì)算機(jī)學(xué)

習(xí)的目的性。因此，采用CAI教學(xué)能夠?qū)?shí)物或顯微圖像直接投

影放大，形象直觀地展示化靜為動(dòng)的情景畫面，使生物學(xué)科真實(shí)、

客觀、生動(dòng)，既有利于加深學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，又能調(diào)動(dòng)學(xué)

生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。

二、計(jì)算機(jī)備課的特殊性

課前備課是一門學(xué)科教學(xué)過程中必不可少的第一步。計(jì)算機(jī)

學(xué)科教學(xué)也一樣，教師必須在課前作巳詳盡、周密的備課。所不

同的是，教師不但要對教材上的知識(shí)進(jìn)行探索、歸納、總結(jié)，更

重要的是他們還得在機(jī)算機(jī)上對這些知識(shí)點(diǎn)逐一進(jìn)行推敲、驗(yàn)證、

演練，以使得這些空洞的知識(shí)具有可操作性，從而加強(qiáng)學(xué)生對知

識(shí)理解的準(zhǔn)確性和完善性。因此，我要讓學(xué)生理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，

就必須構(gòu)造一個(gè)小實(shí)例，并由此實(shí)例在計(jì)算機(jī)上的推演過程和結(jié)

果來得出與之相關(guān)的結(jié)論，最后用一個(gè)大實(shí)例把很多個(gè)知識(shí)點(diǎn)歸

納進(jìn)行推演，我認(rèn)為掌握了這一點(diǎn)，就可以消除學(xué)生產(chǎn)生一種似

是而非