高三日語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)動(dòng)作授受課件

n

AはBに~てあげるn

BはAに~てくれる

n

AはBに/から~てもらう動(dòng)作授受動(dòng)作行為的“授予”與“接受”動(dòng)作是誰(shuí)做的？あ行為、恩恵の移動(dòng)方向：內(nèi)→外受け手他人與え手私側(cè)?他人

は/が

に

～をAB……給別人做……てあげる

VてあげるV

て差しあげるVてやる同輩、平級(jí)晚輩、嬰兒、動(dòng)植物長(zhǎng)輩、上級(jí)我或我方人員、他人(第三人稱）外內(nèi)他人

私

は李さん

に地図をあげました。

我給小李地圖

私

は李さん

に地図を描いてあげました。我?guī)托±町?huà)地圖

森さんは李さんに日本語(yǔ)を教えてあげました

。

（小森教小李日語(yǔ)）

妹は母にセーターを買ってあげました

。

（妹妹給媽媽買了毛衣）含義：我（或我一方的人）為別人做某事；別人為別人做某事てあげる

甲：森さんは明日引っ越しですね。

乙：ええ、みんなで手伝ってあげましょう。含義：我（或我一方的人）為別人做某事；別人為別人做某事てあげる

森さんはお年寄りの荷物を持ってあげました。名詞涉及他人身體的一部分或是其所有物時(shí)，接受者不用“に”，而要用助詞“の”或“のために”“のかわりに”。父は目の悪いおじいさんの/のために/のかわりに手紙を読んであげました。私は山田先生に自転車を貸してさしあげました。李さんは王さんに友達(dá)を紹介してあげました。友達(dá)を紹介しました自転車を貸しました

私

山田先生

李さん

王さん母は弟に部屋を掃除してあげました。

母

弟部屋を掃除しましたてあげる

當(dāng)動(dòng)作者為說(shuō)話人本人時(shí)，會(huì)有一種強(qiáng)加于人的印象。對(duì)關(guān)系不太親近的或地位高的人避免直接使用。通常會(huì)用帶有征求意見(jiàn)含義的“Ｖ連用形+ましょうか”。表示說(shuō)話人主動(dòng)承擔(dān)某事。先生にタクシーを呼んであげますか。?先生にタクシーを呼びましょうか。〇注意（私?私側(cè)）

含義：以感恩的心敘述他人

為

我/我方做某事。馬さんは私に地図をくれました。馬さんは私に地図を買ってくれました。受け手Vてくださる女の人がわたしの財(cái)布を拾ってくれました。A與え手VてくれるB

は/が

に

～を

他人私?私たちのみ，常省略行為、恩恵の移動(dòng)方向：外→內(nèi)甲：おいしいお茶を送ってくれて、どうもありがとう。乙：いいえ、どういたしまして。てくれる

に～てくださいますは/が內(nèi)外

疑問(wèn)句「～てくれますか」可以用于委托關(guān)系親密的人為自己做某事。森さん、會(huì)議の資料をコピーしてくれますか。更禮貌的方式→～てくれませんか森さん、會(huì)議の資料をコピーしてくれませんか。注意l

不好意思，給我拍下照片好嗎このかばんはかわいいですね、買ってくれませんか。l

這個(gè)包好可愛(ài)，可以給我買嗎？l

謝謝你幫我拿行李。荷物を持ってくれて、ありがとう。すみません、寫(xiě)真を撮ってくれませんか。てくれる

は/が

に/から

含義：請(qǐng)別人為我（或我方的人）做某事；

某人請(qǐng)某人做某事注意：句子主語(yǔ)是我方，但「て」前動(dòng)作是別人做的～をABV‐てもらう/ていただく不能是我方或我方人員受け手與え手てもらう

①表示說(shuō)話人（一方）請(qǐng)求他人做某事。甲：この文章の意味が分からないんですが…。乙：戴さんに訳してもらいましょう。英語(yǔ)が得意ですから。

は/が

に/から

含義：請(qǐng)別人為我（或我方的人）做某事；

某人請(qǐng)某人做某事注意：句子主語(yǔ)是我方，但「て」前動(dòng)作是別人做的～をABV‐てもらう/ていただくてもらう

②說(shuō)話人（一方）得到了他人動(dòng)作帶來(lái)的恩惠。包含感謝之意。學(xué)校から切符の予定の仕方を教えてもらいました。森さんは李さんに北京を案內(nèi)してもらいました。機(jī)關(guān)團(tuán)體一般用から長(zhǎng)輩、上級(jí)同輩、平級(jí)外內(nèi)注意：詢問(wèn)對(duì)方

“能請(qǐng)您幫我....嗎”時(shí)，可用「～てもらえませんか」、「～てもらえますか」もらうもらえるいただくいただける練習(xí)：北京を案內(nèi)します→森さんは李さんに北京を案內(nèi)してもらいました。有名なレストランを紹介します家族の寫(xiě)真を見(jiàn)せます02.總結(jié)復(fù)習(xí)解題思路練習(xí)行為授受：①動(dòng)作行為的移動(dòng)；②恩惠的轉(zhuǎn)移外內(nèi)外內(nèi)別人給我做……給別人做……請(qǐng)/讓別人做…解題思路①看助詞は?が找主語(yǔ)：

→は?が前為“第一人稱”時(shí)，可排除くれる系②看助詞に，私に一定是くれる系；

找到做動(dòng)作的人，判斷主語(yǔ)與動(dòng)作的關(guān)系③看有無(wú)可能態(tài)，多數(shù)是もらう系列④看等級(jí)尊卑關(guān)系1.（2008.46）先生にわたしたちの気持ちを分かって＿＿＿と思います。

A.あげたいB.さしあげたいC.いただきたいD.くださりたい2.(2012.45)?このワンピース、すてきですね。?

「ありがとうございます。社長(zhǎng)の奧様に

んです。」

A.さしあげた

B.くださった

C.いただいた

D.くれた3.（2013）私たちは先生の誕生日のお祝いに花を買って

ました。

A.やり

Bあげ

Cも