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計(jì)算機(jī)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃(精華15篇)
計(jì)算機(jī)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇1
引言:生活就像自助餐一樣,如果你有錢,你可以買走那里面的
一切,但如果你只是坐在那里,即使你是百萬富翁,你也不會(huì)得到任
何東西。生活就是這樣,靠的是爭(zhēng)取,只有爭(zhēng)取,你才有成功的可能!
第一部分、認(rèn)識(shí)自己
1.我的愛好:愛好讀書,聽音樂,寫點(diǎn)小文章。
2.我的優(yōu)勢(shì):學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,擔(dān)任學(xué)生干部,交際圈子廣,創(chuàng)新
能力與組織能力強(qiáng),入黨積極分子。
3.我的劣勢(shì):不能很好的面對(duì)自己的缺點(diǎn),不能心平氣和的接受
別人的批評(píng),偶爾做事有些浮躁,有些急于求成。
4.我的優(yōu)點(diǎn):做事認(rèn)真踏實(shí),責(zé)任心強(qiáng),鍥而不舍,勤于思考。
5.我的缺點(diǎn):情緒波動(dòng)較大,敏感過度,缺乏冒險(xiǎn)精神。
6.生活中成功經(jīng)驗(yàn):自入學(xué)以來每年都拿獎(jiǎng)學(xué)金,二等獎(jiǎng)學(xué)金,
三等獎(jiǎng)學(xué)金,參加學(xué)校黨校學(xué)習(xí)中獲得優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào),多次被評(píng)為
優(yōu)秀團(tuán)員,在班級(jí)里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,得到老師的好評(píng)。
7.生活中失敗的教訓(xùn):高考失利打擊較大。
8.解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn):在以后的生活中改正缺點(diǎn),
發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),爭(zhēng)取做一個(gè)合格的大學(xué)生!
第二部分、現(xiàn)狀分析與職業(yè)選擇
職業(yè)生涯測(cè)試中我的結(jié)果:
從表中可以看出我對(duì)自己的職業(yè)并不是很清楚的了解,并且決策
行動(dòng)和自我了解還不夠。
職業(yè)生涯測(cè)試,中我的結(jié)果
從得分可以看出,我在價(jià)值的自我了解方面比較欠缺,在性格、
興趣的自我了解方面稍有欠缺,在學(xué)習(xí),技能的自我了解方面比較清
楚。
根據(jù)上表分析:
從以上的建議中及我自己的興趣,我想我知道了自己未來就業(yè)的
方向。
第三部分、職業(yè)生涯準(zhǔn)備期
(一)初步了解職業(yè)一特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所
學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)C
提高人際溝通能力一和師哥師姐們進(jìn)行交流,尤其是畢業(yè)生,詢
問就業(yè)情況,多參加學(xué)?;顒?dòng),增加交流技巧,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),爭(zhēng)
取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。
(二)應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng),
并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,轂煉
自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能
開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),最好能在課余長時(shí)參與與自己未
來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作
提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力,增強(qiáng)英語口語能力,增
強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始布選
擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。
(三)臨近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、
并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),提出自己的見解,
鍛煉獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。
參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解搜集工
作信息的渠道,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了
解往年的求職情況;
開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自己
的積累和準(zhǔn)備。
預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解用人公司資料
信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充
分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇2
一.序言
中國教育應(yīng)該在早期就對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)了,記得高中報(bào)考的
時(shí)候大腦里似乎只有醫(yī)生,老師。。。然而現(xiàn)在回想起來,那個(gè)時(shí)候如
果就開始規(guī)劃了,那么我們就可以節(jié)省更多的時(shí)間來開發(fā)我們剩余
96%的大腦智力了。
上了大學(xué)我的計(jì)算機(jī)生涯正式開始了,三年里,自己也是像高中
一樣刻苦學(xué)習(xí),拿獎(jiǎng)學(xué)金,獲光榮稱號(hào),爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)鍛煉自己,因
此畢業(yè)找工作時(shí),自己滿懷信心的去面試,正是我的自信和扎實(shí)的基
本功受到了企業(yè)的親睞。我有了我的第一份工作:網(wǎng)站策劃。在這里,
我要提醒大家,做技術(shù)的基本功時(shí)一定要很扎實(shí),雖然很多人說,工
作了在學(xué)校里學(xué)的東西都用不上,但是如果你打算作技術(shù),那么基本
功不過硬就談不上其他了。因此,學(xué)校里的基本功鍛煉還是必要的而
且要重視的。特別在找技術(shù)工作的過程中,企業(yè)更看重你的專業(yè)功底。
還有就是找工作的時(shí)候公司不是看你是不是最優(yōu)秀,而是看你是不是
最合適!
二.努力,創(chuàng)新,挫敗
第一份工作,雖說是網(wǎng)站策劃,但是技術(shù)含量并不高,倒是分析
設(shè)計(jì)比較費(fèi)心。公司規(guī)模不大,但是在那一年里,我的成長是迅速的。
感謝原公司的所有員工,在那里我學(xué)到了很多,如何與人溝通,認(rèn)識(shí)
到團(tuán)隊(duì)精神如此重要,遇到困難時(shí),不要浮躁和氣餒,想盡辦法解決
它!不能做到最好,但總能更好!一個(gè)機(jī)會(huì),我能進(jìn)更好公司做軟件測(cè)
試,因?yàn)樽约阂恢睆氖戮W(wǎng)站策劃而測(cè)試也是web測(cè)試,因此,順利面
試后,交接了工作,離開了原來的公司,這樣選擇是因?yàn)?,我覺得自
己還是應(yīng)該在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域內(nèi)有更進(jìn)一步的發(fā)展,再加上自己也有考研
的打算,因此,我開始了我的第二份工作,雖然是黑盒測(cè)試,但是針
對(duì)不同的軟件要求你有不同的知識(shí)結(jié)構(gòu),也正是在第一份工作中的經(jīng)
驗(yàn)積累,使我很快融入工作中。在工作中我發(fā)現(xiàn),如果想在軟件測(cè)試
領(lǐng)域內(nèi)有進(jìn)一步的發(fā)展,我必須要有豐富的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。而這正是自己
欠缺的!在第二份工作的過程中,我參加了我的第一次考研,失敗告
終,不能說我沒有盡力,我盡力了。但是我們當(dāng)初學(xué)的是數(shù)四,而理
工科要考數(shù)一。差入遠(yuǎn)了。敗在數(shù)學(xué)上,也是我下工功夫最多的科目
上,直到今天,我還能想起當(dāng)初在考數(shù)學(xué)時(shí)自己的心情,三個(gè)小時(shí)的
答題時(shí)間,一個(gè)小時(shí)后,我就已經(jīng)對(duì)空空如野的卷面毫無辦法了。那
兩個(gè)小時(shí)的心理和精神的戰(zhàn)爭(zhēng),幾乎讓我崩潰。所以這里提醒想要考
研的??菩值芙忝脗儯瑪?shù)學(xué)是一大難關(guān),要有充分的準(zhǔn)備!
揮淚過后,爬起來繼續(xù)前行,我相信,毅力+方法早晚有一天,
我可以!
三.收獲
第二次飛躍之前,我選擇辭職,這也需要很大的勇氣,冒很大的
風(fēng)險(xiǎn)。但是鑒于對(duì)自己的評(píng)估和判斷,我自信這次我一定行,因此,
斷然辭職,從返校園,以研究生同等學(xué)力的身份,又一次返回校園,
在那一年里,我提前進(jìn)修研究生的課程,也聽了自己覺得欠缺的本科
課程,因?yàn)楣ぷ饕院笪疑钪?,校園里學(xué)到的東西如果有選擇性的學(xué)好
7,是可以受用終身的!苦心人天不負(fù),第二次,我以優(yōu)異的成績實(shí)
現(xiàn)了自己的飛躍。而我知道這又是一個(gè)新的開始。
研究生三年中,有兩年的時(shí)間是在老師的公司實(shí)習(xí),因?yàn)檠芯可?/p>
課程提前修完,因此有更多時(shí)間在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),按照自己曾經(jīng)的
規(guī)劃,雖然自身性格不是很喜歡開發(fā),但是我又是那種迎難而上的個(gè)
性,因此,在工作過程中,不斷地鍛煉自己這方面的能力,在工作中
充分發(fā)揮自己較強(qiáng)的溝通技能,不斷積累學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
四.規(guī)劃
進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的過程中,我認(rèn)為對(duì)自己做出正確的客觀的評(píng)估和
定位是很重要的。每個(gè)人都有不同的志向、背景和經(jīng)歷。而這個(gè)人的
興趣和動(dòng)機(jī),在很大程度上影響著他的職業(yè)選擇和為這一選擇而做得
準(zhǔn)備。所以,我認(rèn)為每個(gè)人在對(duì)自己正確評(píng)估的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的
興趣為自己構(gòu)建一個(gè)實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃是很必要的。
我是一個(gè)開朗樂觀、有思想、注意細(xì)節(jié)的人,喜歡創(chuàng)新,喜歡有
挑戰(zhàn)性的事物,我更希望能把這種熱情一直持續(xù)!我的優(yōu)勢(shì)在于:較
強(qiáng)的英語聽說讀寫能力;豐富的需求分析和軟件測(cè)試經(jīng)驗(yàn);一定的軟
件開發(fā)經(jīng)驗(yàn);較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力;較強(qiáng)的溝通能力;良好的團(tuán)隊(duì)合作精神;
綜合能力比較強(qiáng)(有些不謙虛啊!但是實(shí)事求是!)我的劣勢(shì)在于:???/p>
畢業(yè)考的研究生(有的企業(yè)會(huì)介意);沒有足夠的專項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于
我的劣勢(shì)我認(rèn)為,雖然我是??飘厴I(yè)考的研究生,但恰恰是這一點(diǎn)證
明我有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力!工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能在一段時(shí)間內(nèi)是可以擁
有的,而一個(gè)人的整體素質(zhì)和綜合能力則是無法替代和改變的!
在長期的摸索和實(shí)踐過程中,也借鑒了導(dǎo)師的意見,覺得自己比
較適合做分析設(shè)計(jì),協(xié)調(diào)工作。因此我將以此為核心,盡量擴(kuò)大自己
的能力范圍。根據(jù)我曾經(jīng)的經(jīng)歷,加上對(duì)自身的評(píng)估,綜合自己的興
趣,畢業(yè)5年后我的目標(biāo)是:成為公司中層技術(shù)管理人員。
在開始階段當(dāng)然是熟悉公司的運(yùn)作,和自己的工作方向,沒有堅(jiān)
實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ),做管理會(huì)無法令人信服,因此從基層做起,點(diǎn)滴積累,
相信很快便會(huì)使自己和公司得到雙贏!
機(jī)遇可以靠自己把握,也可能從你身邊溜走!
生活還在繼續(xù),夢(mèng)想就在前方。一份耕耘一分收獲,相信自己。
加油!
計(jì)算機(jī)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇3
一.客觀認(rèn)識(shí)自我
自我認(rèn)識(shí)生理自我身體素質(zhì)比較好,精神飽滿,朝氣蓬勃。熱
愛運(yùn)動(dòng),有長跑的潛質(zhì)。愛好涼秋登山夏溜冰。
心理自我我的個(gè)性:優(yōu)點(diǎn):心思細(xì)膩,溫柔善良;有責(zé)任感,
誠實(shí)守信;有一定的洞察能力,能體貼對(duì)方心理;善于與人溝通,有團(tuán)
隊(duì)合作精神;做事有條理,遇事比較鎮(zhèn)靜從容;虛心好學(xué),善于吸收別
人的優(yōu)點(diǎn);積極主動(dòng),心態(tài)樂觀。缺點(diǎn):不夠堅(jiān)強(qiáng),反應(yīng)慢半拍,時(shí)
間觀念不夠強(qiáng);做事三分鐘熱度,意志不夠堅(jiān)強(qiáng);不夠果斷,魄力方面
有待加強(qiáng)。人文素質(zhì)方面:我從小受家人的耳濡目染,有書畫方面
的興趣;休閑的時(shí)候喜歡唱歌,放飛一下年輕的心情;喜歡獨(dú)處一禹,
在書的神秘花園里生根發(fā)芽,感受生活的美好,用心靈,用筆尖,去
捕捉優(yōu)美的世界。學(xué)習(xí)方面:喜歡與數(shù)字打交道,喜歡研究一些計(jì)
算機(jī)方面的東西,學(xué)習(xí)攝影相關(guān)方面的知識(shí)。
他人評(píng)價(jià)除了對(duì)自己的全面分析外,我還結(jié)合了360度的多角
度來做比,優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)家人評(píng)價(jià)心思細(xì)膩;有責(zé)任感,誠實(shí)守信;不夠
堅(jiān)強(qiáng),做事情動(dòng)作比較慢°就業(yè)辦老師、處長評(píng)價(jià)做事有條理,遇
事比較鎮(zhèn)靜從容;虛心好學(xué),善于吸收別人的優(yōu)點(diǎn)。顧慮過多,不能
當(dāng)機(jī)立斷,少了冒險(xiǎn)精神。年親密朋友評(píng)價(jià)有一定的洞察能力,能
體貼對(duì)方心理;善于與人溝通,有團(tuán)隊(duì)合作精神;太過單純,容易相
信別人,在社會(huì)上當(dāng)心慧吃虧。同學(xué)評(píng)價(jià)積極主動(dòng),心態(tài)樂觀。樂
于助人,有愛心。做事情三分鐘熱度,意志力有待加強(qiáng)。
在對(duì)自我認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)時(shí)要進(jìn)行客觀分析、綜合分析。通過多角度
對(duì)自己興趣、個(gè)性的剖析,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)還應(yīng)該從自己的綜合素質(zhì)和
實(shí)際能力來了解自己。
二、科學(xué)分析
興趣是最大的老師!個(gè)人的能力可以培養(yǎng),源源不斷的動(dòng)力就是
興趣!為此,我把自己的興趣作為有效的職業(yè)能力之一,是我的興趣
特點(diǎn)和職業(yè)能力相匹配的分析:
個(gè)人風(fēng)格:助人:為人熱情,樂于助人易于合作:具有合作精
神,人際關(guān)系較好社交的:喜歡與人打交道,善于表達(dá)自己,擅長
理解他人,社交能力強(qiáng)有洞察力:對(duì)人際關(guān)系敏感,對(duì)人、對(duì)事、
對(duì)周圍環(huán)境的洞察力強(qiáng)責(zé)任感強(qiáng):較關(guān)心社會(huì)問題,對(duì)社會(huì)、對(duì)自
己所從屬的群體、對(duì)他人等均布責(zé)任心重友誼:重視與朋友之間的
感情,朋友在其生活中顯得很重要,盡力與他們之間保持聯(lián)絡(luò)有說
服力:說服能力強(qiáng),擅長于語言表達(dá),邏輯清晰,具有感染力
職業(yè)能力水平的高低可以有效地預(yù)測(cè)人們的職業(yè)成就,反映一個(gè)
人的待人處事的能力。只有較好的職業(yè)能力水平,才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)
的迅速發(fā)展、激烈競(jìng)爭(zhēng)和高管理水平的需要。
職業(yè)價(jià)值觀價(jià)值觀是指?jìng)€(gè)人對(duì)客觀事物及對(duì)自己的行為結(jié)果的
意義、作用、效果和重要性的總體評(píng)價(jià)。職業(yè)價(jià)值觀就是個(gè)人對(duì)不同
職業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)的心理傾向體系,它探討人們?cè)诼殬I(yè)選擇和職業(yè)生活中,
在眾多的價(jià)值取向里,優(yōu)先考慮哪種價(jià)值。
由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛
好等方面的不同,而每種職業(yè)也有各自的特性,因此,不同的人對(duì)職
業(yè)特性的評(píng)價(jià)和取向是不同的,這就形成個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀的差異。由
于這種差異,人們?cè)诰蜆I(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上,以至于在具
體工作的投入上都會(huì)因此而受到影響。
自我實(shí)現(xiàn)取向自我實(shí)現(xiàn)取向者對(duì)諸如平常的幸福、一般的慣例
等毫不關(guān)心,一心一意想發(fā)揮個(gè)性,追求真理。不考慮收入、地位及
他人對(duì)自己的看法,盡力挖掘自己的潛力,施展自己的本領(lǐng),并視此
為有意義的生活。自我實(shí)現(xiàn)取向者在工作中的優(yōu)勢(shì):重視他人感受
與價(jià)值;做事目標(biāo)明確;有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識(shí);自我實(shí)現(xiàn)取向者在
工作中的劣勢(shì):可能不夠客觀;對(duì)自身利益考慮不夠;有時(shí)過于敏感;
家庭取向家庭取向者愿過十分平淡但又安定的生活,珍重同家
人的團(tuán)聚。為人踏實(shí),生活態(tài)度保守,不敢冒險(xiǎn)。家庭取向者在工
作中的優(yōu)勢(shì):有較高的穩(wěn)定性和忠誠度;做事勤奮踏實(shí);重視同事個(gè)人
情感;家庭取向者在工作中的劣勢(shì):進(jìn)取心不夠;處事比較保守;工作
狀態(tài)易受家庭影響;
綜合特質(zhì)環(huán)境輕松有利時(shí),會(huì)浮現(xiàn)影響型特性環(huán)境正式有組織
時(shí),會(huì)浮現(xiàn)服從型特性
三、職業(yè)定位
職業(yè)生涯的規(guī)劃要考慮到很多內(nèi)在和外在的因素,關(guān)鍵是找出在
當(dāng)前的客觀環(huán)境和形勢(shì)下,個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和不足之處,好對(duì)癥下藥,最
大限度地發(fā)揮自己的能力,描繪出自己的職業(yè)藍(lán)圖。
個(gè)人評(píng)估總述近期目標(biāo)可以定位為“過掉英語四六級(jí)、計(jì)算機(jī)
等級(jí)”中期目標(biāo)可以定位為“進(jìn)入國內(nèi)知名通信企業(yè),鍛煉企叱經(jīng)
營管理的能力”。遠(yuǎn)期目標(biāo)可以定位為“能夠開辦一家屬于自己的公
司”
上述這些評(píng)估結(jié)果也正是和我一開始的職業(yè)目標(biāo)一希望成為“通
信行業(yè)的專業(yè)人才”是相吻合的。而結(jié)合我自身的專業(yè)和自己沉穩(wěn)的
辦事風(fēng)格,我的職業(yè)目標(biāo)又推進(jìn)了一步-在事業(yè)有成之際,奮斗成為
通信行業(yè)的領(lǐng)軍人物
四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
心動(dòng)就要付諸行動(dòng)!我將要以良好的成績和積極好學(xué)的實(shí)際行動(dòng)
讓目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
能力培養(yǎng)期:大一暑假至大二開學(xué);參加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),軍訓(xùn),假期
校外打工;增加了見識(shí),了解未來的事業(yè)走向,學(xué)習(xí)了軍事理論,學(xué)
會(huì)了自我管理自我約束。專業(yè)技能磨練期:大三、大四;學(xué)好專業(yè)知
識(shí),考計(jì)算機(jī)等級(jí)證、網(wǎng)絡(luò)工程師。
進(jìn)入職場(chǎng)的前五年一中期目標(biāo)的計(jì)劃時(shí)間:(202X年6月-202X
年8月,22?27歲)從思想上,由學(xué)生轉(zhuǎn)型為獨(dú)立的職業(yè)人,這是
進(jìn)入我進(jìn)入職場(chǎng)的首要任務(wù);個(gè)人想像與社會(huì)、公司實(shí)際情況可能存
在落差,要調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待;給人以良好的精神面貌;養(yǎng)成良好的
上班習(xí)慣,不能有遲到現(xiàn)象;熟悉工作的軟硬環(huán)境,掌握工作程序。
如認(rèn)識(shí)同事、學(xué)習(xí)辦公室設(shè)備的使用等;選準(zhǔn)原點(diǎn),腳踏實(shí)地,從基
本做起;深入了解工作單位的歷史,透徹了解本職工作的內(nèi)容;了解
申報(bào)“通信工程師職業(yè)培訓(xùn)”的情況與考取“通信工程師”情況;休
息時(shí)間關(guān)注與工作有關(guān)的社會(huì)信息、行業(yè)動(dòng)態(tài);牢固掌握通信工程師
工作的專業(yè)技能;企業(yè)用人的目的是為自身創(chuàng)造價(jià)值,要深化企業(yè)對(duì)
自己的滿意度;參透企業(yè)的組織文化。主要途徑有:多與工齡長的同
事溝通、閱讀企業(yè)的刊物;通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐,成為專業(yè)人才,獲得公
司及同事的認(rèn)同;每月一次,檢查計(jì)劃執(zhí)行情況。
五、結(jié)束語
在做職業(yè)生涯規(guī)劃的這段時(shí)間,茫茫的一片大海,我總感覺有一
顆啟明星在亮著。于是,我堅(jiān)持,每天都在早上起來第一件事,我對(duì)
自己說,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。所以,這段時(shí)間好像每時(shí)每刻都在
照鏡子,重客觀方面,從周圍的多種角度,我認(rèn)真地審視自己,規(guī)劃
自己。漸漸地,我從一開始的暮靄朦朦,到現(xiàn)在的煙消云散。我堅(jiān)信,
實(shí)現(xiàn)理想,把計(jì)劃投入到行動(dòng)中去。
計(jì)算機(jī)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇4
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是以計(jì)算機(jī)基本理論為基礎(chǔ)的專業(yè),包括互聯(lián)
網(wǎng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)等。偏重于實(shí)際應(yīng)用,如
通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系海外朋友,尋找最新的音樂或電影,在咖啡廳、圖書館、
公園,甚至在公交車上,使用筆記本電腦處理事務(wù),通過計(jì)算機(jī)對(duì)相
片進(jìn)行后期處理,用手機(jī)聽音樂、看電影、上網(wǎng),玩趣味游戲等等。
這些現(xiàn)象中蘊(yùn)含的科學(xué)技術(shù),都是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)所涉及的范
疇。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的
基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法。具體來說,計(jì)算機(jī)硬件主要
是指計(jì)算機(jī)運(yùn)行所需要的物理部件,比如手機(jī)中處理數(shù)據(jù)的嵌入式計(jì)
算機(jī)系統(tǒng)、筆記本電腦、臺(tái)式計(jì)算機(jī)、“銀河”系列巨型計(jì)算機(jī)等,
計(jì)算機(jī)軟件和應(yīng)用主要是指設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)運(yùn)行的各類程序,如Office、、
360、Matlab等。如何設(shè)計(jì)出可在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)上運(yùn)行、實(shí)現(xiàn)一定功能
的程序,且運(yùn)行快速而穩(wěn)定、結(jié)果準(zhǔn)確、所需資源少,這就是計(jì)算機(jī)
軟件和應(yīng)用需要研究的內(nèi)容。
就業(yè)現(xiàn)狀:
1.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)方向就業(yè)發(fā)展前景比較好,專業(yè)適合的
對(duì)象也比較廣泛,可以到國內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造
企業(yè)、從事網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)的企事業(yè)單位深造,從事計(jì)算機(jī)維護(hù)、教育
培訓(xùn)等工作。
2.尤其是從事軟件工程方向,就業(yè)前景十分廣闊,可以繼續(xù)攻讀
計(jì)算機(jī)學(xué)位,也可以到單位從事工作。
3.從事通訊,在信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展,從事科研或?qū)m?xiàng)研究,教學(xué),工
程技術(shù)等方面工作C
4.從事政府部門方向,為政府、軍隊(duì)、金融、鐵路、國防、電信、
電力等部門的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域進(jìn)行管理和服務(wù),還可
以繼續(xù)攻讀通信、信息處理、信息安全、計(jì)算機(jī)軟件等碩士學(xué)位。
發(fā)展趨勢(shì):
現(xiàn)在全國電子信息產(chǎn)品供需矛盾突出,制造業(yè)就業(yè)人數(shù)約占60%,
工程技術(shù)人員和管理人員比例卻較低,軟件業(yè)人才高薪招不到人。所
以可以看出就業(yè)人員還有很多的需求。遠(yuǎn)不能滿足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展
的需要。從事電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員總量稍顯不足,市場(chǎng)人才供給匱
乏。
需求分析:
隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,軟件業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,技術(shù)人才矛盾日益
顯得突出,不僅缺乏高層次的項(xiàng)目總設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)分析員,還缺少大
量從事基礎(chǔ)性開發(fā)的人員。在這一方面,信息技術(shù)人才正式列為中國
內(nèi)急需人才,排名8大類之中,從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)研究透露得知,全國計(jì)算
機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右。其實(shí),你看完就知
道計(jì)算機(jī)的重要性了,怪不得計(jì)算機(jī)已經(jīng)列為大學(xué)重要科目了,這都
是出于培養(yǎng)計(jì)算機(jī)人才的需要,滿足不了市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)人員的需要
計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇5
一、前言
九年義務(wù)教育,我們?cè)趦和你露?、自由的嬉戲和父母的縱容中,
快樂的度過;三年的高中生活,我們?cè)趯W(xué)生們逐漸激烈的競(jìng)爭(zhēng)、老師
日益嚴(yán)肅的面孔和漫天飛舞的試卷中,艱難的熬過;初入大學(xué)的第一
年,我們?cè)诿撾x了父母與老師的牽制,懷著對(duì)大學(xué)生活的陌生與好奇,
自由的飛過了。大學(xué)的第二年,當(dāng)我們面對(duì)眾多的課程撲溯迷離時(shí),
在迷茫中悄悄地溜過;大學(xué)第三年……開始對(duì)未來的生活產(chǎn)生了一點(diǎn)
點(diǎn)茫然,大學(xué)四年,難道就要這樣混混噩噩地度過么?當(dāng)然不!戌功
往往是留給有計(jì)劃、有目標(biāo)的人!
二、自我分析
1、性格探索報(bào)告
優(yōu)點(diǎn):容易培養(yǎng)自己對(duì)事物的興趣,愛好廣泛,對(duì)自己感興趣的
事情總會(huì)持滿腔熱情的投入。好奇心、責(zé)任心和適應(yīng)性強(qiáng)。對(duì)于喜歡
做的事能夠全神貫注,心無旁鷲。具有創(chuàng)造性,處理事情能按部就班、
精確且有條理,有耐性,亦靜亦動(dòng)。
存在的缺點(diǎn):不喜歡有約束的生活,不太善于表達(dá)情感,有時(shí)候
喜歡獨(dú)斷,對(duì)生活缺少規(guī)劃,目標(biāo)不明確,偶爾處事比較沖動(dòng)、意氣
用事。
2、職業(yè)興趣探索報(bào)告
喜歡在無人監(jiān)督的情況下工作,事務(wù)分析和執(zhí)行能力較強(qiáng),做事
精益求精,細(xì)心謹(jǐn)慎,有條理,喜歡獨(dú)立思考但注重團(tuán)隊(duì)合作。適應(yīng)
的工作環(huán)境:有自由度而不過分約束,既有團(tuán)隊(duì)合作又能充分發(fā)揮個(gè)
人才能的環(huán)境。
3、自我分析小結(jié)
期望在工作中能夠有一定的自由度,對(duì)煩瑣的工作能有耐心地完
成,能夠發(fā)揮個(gè)人自主獨(dú)立性和責(zé)任感,而且能夠以自我監(jiān)督的形式
使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。期望工作中既能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合
作又能給予個(gè)人發(fā)揮的空間。
一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕,主要是能學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短,善于改正。對(duì)
自己感興趣的事情能夠全身心投入,有耐心、責(zé)任心和適應(yīng)能力強(qiáng)是
我的優(yōu)點(diǎn),但有時(shí)也存在著判斷事情過于主觀化,容易作出草率的決
定,偶爾處事會(huì)意氣用事,出錯(cuò)后便會(huì)后悔。但是我會(huì)在生活和實(shí)踐
不斷地完善自己。
三、職業(yè)分析
1、所學(xué)專業(yè)分析
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(醫(yī)學(xué)應(yīng)用)專業(yè),要求掌握基本的醫(yī)學(xué)、藥
學(xué)知識(shí),熟悉醫(yī)院業(yè)務(wù)、管理的流程和醫(yī)學(xué)影像數(shù)據(jù)處理常識(shí),掌握
計(jì)算機(jī)學(xué)科的基本理論和醫(yī)藥管理數(shù)據(jù)的再利用方法,熟練掌握計(jì)算
機(jī)軟硬件系統(tǒng)的應(yīng)用知識(shí),掌握醫(yī)藥行業(yè)數(shù)據(jù)倉庫的建立、醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)
挖掘算法以及醫(yī)藥決策支持系統(tǒng)的創(chuàng)建。對(duì)醫(yī)藥管理數(shù)據(jù)再開發(fā)的有
效性和發(fā)展趨勢(shì)有深入的理解和評(píng)估能力,有良好的組織管理和交流
溝通能力,能夠根據(jù)醫(yī)院的具體情況實(shí)施、維護(hù)和完善醫(yī)院管理信息
系統(tǒng),能夠在原有醫(yī)藥信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)建立和實(shí)施智能決策支持系統(tǒng),
具備良好的國際交流能力,能適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)需求的變化的復(fù)合
型人才。
主要課程:高等數(shù)學(xué)、電路與電子學(xué)、數(shù)字電路與數(shù)字系統(tǒng)、離
散數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、C語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)
算機(jī)硬件基礎(chǔ)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、軟
件工程、JAVA語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、決策支持系統(tǒng)。
2、社會(huì)環(huán)境分析
縱觀世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程明顯加快,信息化已戌為
全球化的迫切需要和必要保證。世界范圍的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和信息技術(shù)
進(jìn)步,必將對(duì)中國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。加上中國社會(huì)環(huán)境
較為穩(wěn)定,近年來,良好的宏觀經(jīng)濟(jì)和政策環(huán)境為中國IT市場(chǎng)的穩(wěn)
定增長起到了積極的作用。經(jīng)過改革開放和快速發(fā)展,目前我國的信
息產(chǎn)業(yè)已形成了較為完整的工業(yè)生產(chǎn)體系大學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)職業(yè)生
涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃C
3、職業(yè)環(huán)境分析
互聯(lián)網(wǎng):202X年的“互聯(lián)網(wǎng)泡沫危機(jī)”過后,迎來了中國互聯(lián)
網(wǎng)發(fā)展的高潮,騰訊、百度、阿里巴巴,都在這個(gè)寒冬中殺出了一條
血路,成就了今天的中國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)
在信息高度發(fā)達(dá)的今天,大家已經(jīng)注意到,互聯(lián)網(wǎng)是怎樣影響著
我們,在202X年,SNS和電子商務(wù)將會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)走向春天的領(lǐng)頭羊。
SNS,打破了地域限制,使人們找到了以興趣為主要目的交際圈;電
子商務(wù),當(dāng)打破“不安全”的心理障礙之后,簡單的流程以及更大的
自由度廣受青睞?;ヂ?lián)網(wǎng)的力量正在得到彰顯,而力量的聚集仍然在
進(jìn)行當(dāng)中,雖然中國已經(jīng)有2。5億的互聯(lián)網(wǎng)用戶,但是從滲透率來
講仍然低于202X年里,自己也是像高中一樣刻苦學(xué)習(xí),拿獎(jiǎng)學(xué)金,
獲光榮稱號(hào),爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)鍛煉自己,因此畢業(yè)找工作時(shí),自己滿懷
信心的去面試,正是我的自信和扎實(shí)的基本功受到了企業(yè)的親睞。我
有了我的第一份工作:網(wǎng)站策劃。在這里,我要提醒大家,做技術(shù)的
基本功時(shí)一定要很扎實(shí),雖然很多人說,工作了在學(xué)校里學(xué)的東西都
用不上,但是如果你打算作技術(shù),那么基本功不過硬就談不上其他了。
因此,學(xué)校里的基本功鍛煉還是必要的而且要重視的。特別在找技術(shù)
工作的過程中,企業(yè)更看重你的專業(yè)功底。還有就是找工作的時(shí)候公
司不是看你是不是最優(yōu)秀,而是看你是不是最合適!
二.努力,創(chuàng)新,挫敗
第一份工作,雖說是網(wǎng)站策劃,但是技術(shù)含量并不高,倒是分析
設(shè)計(jì)比較費(fèi)心。公司規(guī)模不大,但是在那一年里,我的成長是迅速的。
感謝原公司的所有員工,在那里我學(xué)到了很多,如何與人溝通,認(rèn)識(shí)
到團(tuán)隊(duì)精神如此重要,遇到困難時(shí),不要浮躁和氣餒,想盡辦法解決
它!不能做到最好,但總能更好!一個(gè)機(jī)會(huì),我能進(jìn)更好公司做軟件
測(cè)試,因?yàn)樽约阂粊儚氖戮W(wǎng)站策劃而測(cè)試也是web測(cè)試,因此,順利
面試后,交接了工作,離開了原來的公司,這樣選擇是因?yàn)?,我覺得
自己還是應(yīng)該在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域內(nèi)有更進(jìn)一步的發(fā)展,再加上自己也有考
研的打算,因此,我開始了我的第二份工作,雖然是黑盒測(cè)試,但是
針對(duì)不同的軟件要求你有不同的知識(shí)結(jié)構(gòu),也正是在第一份工作中的
經(jīng)驗(yàn)積累,使我很快融入工作中。在工作中我發(fā)現(xiàn),如果想在軟件測(cè)
試領(lǐng)域內(nèi)有進(jìn)一步的發(fā)展,我必須要有豐富的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。而這正是自
己欠缺的!在第二份工作的過程中,我參加了我的第一次考研,失敗
告終,不能說我沒有盡力,我盡力了。但是我們當(dāng)初學(xué)的是數(shù)四,而
理工科要考數(shù)一。差太遠(yuǎn)了。敗在數(shù)學(xué)上,也是我下工功夫最多的科
目上,直到今天,我還能想起當(dāng)初在考數(shù)學(xué)時(shí)自己的心情,三個(gè)小時(shí)
的答題時(shí)間,一個(gè)小時(shí)后,我就已經(jīng)對(duì)空空如野的卷面毫無辦法了。
那兩個(gè)小時(shí)的心理和精神的戰(zhàn)爭(zhēng),幾乎讓我崩潰。所以這里提醒想要
考研的??菩值芙忝脗?,數(shù)學(xué)是一大難關(guān),要有充分的準(zhǔn)備!
揮淚過后,爬起來繼續(xù)前行,我相信,毅力+方法早晚有一天,
我可以!
三.收獲
第二次飛躍之前,我選擇辭職,這也需要很大的勇氣,冒很大的
風(fēng)險(xiǎn)。但是鑒于對(duì)自己的評(píng)估和判斷,我自信這次我一定行,因此,
斷然辭職,從返校園,以研究生同等學(xué)力的身份,又一次返回校園,
在那一年里,我提前進(jìn)修研究生的課程,也聽了自己覺得欠缺的本科
課程,因?yàn)楣ぷ饕院笪疑钪?,校園里學(xué)到的東西如果有選擇性的學(xué)好
T,是可以受用終身的!苦心人天不負(fù),第二次,我以優(yōu)異的成績實(shí)
現(xiàn)了自己的飛躍。而我知道這又是一個(gè)新的開始。
研究生三年中,有兩年的時(shí)間是在老師的公司實(shí)習(xí),因?yàn)檠芯可?/p>
課程提前修完,因此有更多時(shí)間在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),按照自己曾經(jīng)的
規(guī)劃,雖然自身性格不是很喜歡開發(fā),但是我又是那種迎難而上的個(gè)
性,因此,在工作過程中,不斷地鍛煉自己這方面的能力,在工作中
充分發(fā)揮自己較強(qiáng)的溝通技能,不斷積累學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
四.規(guī)劃
進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的過程中,我認(rèn)為對(duì)自己做出正確的客觀的評(píng)估和
定位是很重要的。每個(gè)人都有不同的志向、背景和經(jīng)歷。而這個(gè)人的
興趣和動(dòng)機(jī),在很大程度上影響著他的職業(yè)選擇和為這一選擇而做得
準(zhǔn)備。所以,我認(rèn)為每個(gè)人在對(duì)自己正確評(píng)估的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的
興趣為自己構(gòu)建一個(gè)實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃是很必要的。
我是一個(gè)開朗樂觀、有思想、注意細(xì)節(jié)的人,喜歡創(chuàng)新,喜歡有
挑戰(zhàn)性的事物,我更希望能把這種熱情一直持續(xù)!我的優(yōu)勢(shì)在于:較
強(qiáng)的英語聽說讀寫能力;豐富的需求分析和軟件測(cè)試經(jīng)驗(yàn);一定的軟
件開發(fā)經(jīng)驗(yàn);較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力;較強(qiáng)的溝通能力;良好的團(tuán)隊(duì)合作精
神;綜合能力比較強(qiáng)(有些不謙虛??!但是實(shí)事求是?。┪业牧觿?shì)在
于:??飘厴I(yè)考的研究生(有的企業(yè)會(huì)介意);沒有足夠的專項(xiàng)工作
經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我的劣勢(shì)我認(rèn)為,雖然我是??飘厴I(yè)考的研究生,但恰恰
是這一點(diǎn)證明我有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力!工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能在一段時(shí)間
內(nèi)是可以擁有的,而一個(gè)人的整體素質(zhì)和綜合能力則是無法替代和改
變的!
在長期的摸索和實(shí)踐過程中,也借鑒了導(dǎo)師的意見,覺得自己比
較適合做分析設(shè)計(jì),協(xié)調(diào)工作。因此我將以此為核心,盡量擴(kuò)大自己
的能力范圍。根據(jù)我曾經(jīng)的經(jīng)歷,加上對(duì)自身的評(píng)估,綜合自己的興
趣,畢業(yè)5年后我的目標(biāo)是:成為公司中層技術(shù)管理人員。
在開始階段當(dāng)然是熟悉公司的運(yùn)作,和自己的工作方向,沒有堅(jiān)
實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ),做管理會(huì)無法令人信服,因此從基層做起,點(diǎn)滴積累,
相信很快便會(huì)使自己和公司得到雙贏!
機(jī)遇可以靠自己把握,也可能從你身邊溜走!
生活還在繼續(xù),夢(mèng)想就在前方。一份耕耘一分收獲,相信自己。
加油!
大學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃書篇7
作為一個(gè)正處活力青春的202X年,腦子里有著一股子的干勁,
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)面前表現(xiàn)得非常的自信,那種渴望成功的欲望十分的強(qiáng)烈,
這也源于我好強(qiáng)好勝的性格,一旦是自己認(rèn)定的事,就一定會(huì)下定決
心努力去做好。但我自身也明白自己現(xiàn)用的能力,也僅僅還是個(gè)學(xué)生,
經(jīng)濟(jì)方面還是得依靠父母,我只會(huì)做那些實(shí)際一點(diǎn)的事,而不去追求
那些我力所無能的,我相信一個(gè)人的能力是一步步積累出來的,是從
實(shí)際事情中積累總結(jié)出來的一種經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)勢(shì)一一劣勢(shì)分析
一、自我分析
優(yōu)勢(shì):很容易培養(yǎng)自己對(duì)待事物的興趣,愛好廣泛,對(duì)自己感興
趣的事情總會(huì)持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯(cuò),學(xué)習(xí)成
績不亞于別人,各樣的課余活動(dòng)也少不了自己的身影,在英語方面有
著一定的功底和很大的潛力。有一定的自學(xué)能力,能很快的理解,接
受知識(shí);劣勢(shì):沒有能很好的處理人際交往關(guān)系,要么就是幾個(gè)很要
好的朋友,要么就是一個(gè)沒有朋友也沒有,不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中,
所以時(shí)常的會(huì)感到寂寞,而空虛……做事情喜歡單獨(dú)做,而不意愿的
去邀請(qǐng)別人,渴望一種屬于個(gè)人成功的成就感。生活有時(shí)沒有目標(biāo),
沒方向,總是在茫然中虛度時(shí)光,不能很好的有效率的利用自己的時(shí)
間。
家庭分析
優(yōu)勢(shì):在親人的心里是一個(gè)懂事而聰明的孩子,有著親人們的關(guān)
懷與支持,特別是父母在我身上寄托了很高的厚望,將他們一身的心
血都投資到了我的身上,我覺得自己是一個(gè)幸運(yùn)的人。劣勢(shì):有點(diǎn)驕
傲,當(dāng)取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績就自我滿意,做事情有些急躁,不能冷靜的
思考問題,所以都那么大了,父母對(duì)我做什么事還是不怎么的放心,
自我控制能力差。
朋友、老師、同學(xué)分析
優(yōu)勢(shì):具有一定的個(gè)人能力,不落后與其它同學(xué),有自己的一個(gè)
學(xué)習(xí)方法和生活方式,基本能做到老師的要求。劣勢(shì):不能夠融入到
同學(xué)當(dāng)中去,積極主動(dòng)性太差,有點(diǎn)的害羞,缺少與老師主動(dòng)交流的
機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì):利用大學(xué)的機(jī)會(huì),積極參加各種社團(tuán)活動(dòng),主動(dòng)表現(xiàn)自己,
鍛煉自己,真正的將自己能力展現(xiàn)出來,在即將到來的大學(xué)英語四級(jí)
考試中,向老師同學(xué)證明我的英語水平。生活上不讓父母擔(dān)心,也向
他們證明,我已經(jīng)長大了。
威脅:大學(xué)里是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方,關(guān)系也十分的復(fù)雜,感覺
同學(xué)們都在向我遠(yuǎn)去,是我沒有跟上他們的腳步,還是他們?cè)诶淠?
我得去思考!
二、目標(biāo)規(guī)劃
總體目標(biāo):能說一口流利的英語,做一個(gè)電腦高手。
階段目標(biāo):
2廣22歲將理論知識(shí)學(xué)好,將基礎(chǔ)打牢;
22~25歲在專業(yè)科目上拔尖,取得一定的成果;
25?32歲,運(yùn)用自己的才能在社會(huì)上打拼,創(chuàng)造屬于自己是空間,
屬于自己的財(cái)富;
38歲擁有自己的一家公司,自己做董事長。
學(xué)習(xí)目標(biāo):大三之前過全國英語的4、6級(jí)的考試和計(jì)算機(jī)四級(jí)
考試;
畢業(yè)時(shí)順利拿到學(xué)士學(xué)位,然后一鼓作氣攻讀研究生,并順利拿
到碩士學(xué)位。
家庭目標(biāo):
26?28歲結(jié)婚,和自己的愛人一起努力構(gòu)建一個(gè)溫暖的家;
35歲之前要擁有車、房;
40歲要賺足足夠的錢,養(yǎng)老婆孩子,好好的孝順父母長輩。
健康目標(biāo):經(jīng)常鍛煉,要擁有強(qiáng)壯的身體,還有就是家人也健康
平安!
個(gè)人理念:一人人的一生是有限的,人生能有幾回博,此時(shí)不博
何時(shí)博,我們要抓住我們身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì),來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
一個(gè)人的一生一定要過得有意義,一定要讓自己有限的年華里有
所回味。
一個(gè)人活著就是要做有意義的事,而做有意義的事就是好好的活
著。
生活的本質(zhì)不是索取而在于奮斗!
計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇8
一、自我分析
1、職業(yè)興趣:我的職業(yè)興趣類型屬于一致型。只要我喜歡有什
么不可以。有很多事情我們都以為我們是喜歡的,只有當(dāng)我們實(shí)際接
觸,才驀然發(fā)現(xiàn)自己所喜歡的只是一個(gè)被社會(huì)大眾口耳相傳所構(gòu)建出
來的假象。世間的人事物須親身體驗(yàn)才知道自己是否真的喜歡?,F(xiàn)在
我不能絕對(duì)的說我喜歡什么,只能說偏好什么。①我偏好領(lǐng)導(dǎo)及影響
他人的有企劃的工作。②我偏好親近人被別人信賴的工作。③我希望
我的工作和系統(tǒng)有關(guān)、操作電腦系統(tǒng)的工作。
2、職業(yè)價(jià)值觀:我希望我所從事的職業(yè)是收入穩(wěn)定,有良好的
社會(huì)地位,能獨(dú)立掌握工作進(jìn)度,具有挑戰(zhàn)性,有較多學(xué)習(xí)成長機(jī)會(huì)
的職業(yè)。我希望我的工作能得到社會(huì)和他人的肯定,對(duì)別人而言真的
會(huì)有幫助,同時(shí)我又希望我的工作不受他人
約束與限制,有連號(hào)的工作環(huán)境,工作多姿多彩富有變化,嘗試
不同的工作內(nèi)容,能使自己不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng)新,不斷超越自己。
3、個(gè)人特質(zhì):我是一個(gè)具有好奇、內(nèi)向、情緒化、友善、樂于
助人、有責(zé)任心的人。不同時(shí)期表現(xiàn)出來的我不一樣,有時(shí)充滿了知
識(shí)分子追求學(xué)問的熱情,有時(shí)卻懶得只想學(xué)陶淵明遁于終南山,不見
世人,不問世事,不思事理。
4、角色分析:我將會(huì)扮演多種角色,而就我個(gè)人職業(yè)生涯而言,
具體體現(xiàn)在三個(gè)不同進(jìn)程的規(guī)劃中,也有三個(gè)不同的角色。首先,在
短程規(guī)劃中,我扮演的是一名“問路者''的角色。因?yàn)樵跊]有投身社
會(huì)實(shí)踐之前,最重要的莫過于專業(yè)的理論知識(shí),因此學(xué)好連鎖經(jīng)營管
理這一專業(yè)技能知識(shí),打好扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ),為將來的社會(huì)實(shí)踐做充
分的理論準(zhǔn)備,而這一階段恰恰是一個(gè)汲取知識(shí)的階段,可塑性是很
強(qiáng)的??梢苑Q之為問路階段。
第二,在中程規(guī)劃中,我要扮演的角色是“行路人”的角色?!扒?/p>
里之行,始于足下。“只有在掌握了嫻熟的理論技術(shù)的前提下,才能
使之與實(shí)踐相結(jié)合,完美地配合人生生活、學(xué)習(xí)、工作的進(jìn)程。在實(shí)
際工作中累積工作經(jīng)驗(yàn),更好地發(fā)揮專業(yè)技能特長,在不斷努力和探
索中打造美好的前程。與此同時(shí),不斷更新觀念,與前沿的專業(yè)管理
理論相結(jié)合,并對(duì)自身的專業(yè)素養(yǎng)也是一個(gè)非常好的磨練與發(fā)展時(shí)期。
最后,在遠(yuǎn)程規(guī)劃中,我要扮演的角色是“指路人,因?yàn)樵诜e
累了相當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)后,更有實(shí)力打拼并且更加具備良好的專業(yè)及心
理素質(zhì),不但能在實(shí)際工作中指導(dǎo)他人更好地完成“行路”這一階段,
更能在這一過程中充實(shí)自我、完善自我。這樣才能成為同行中的佼佼
者,成為表率,以至于更好地服務(wù)于大眾。
5、自身狀況:我覺得我在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面還急需提高,在以后的生
活中還應(yīng)該不斷提高社交能力,增強(qiáng)組織管理協(xié)調(diào)能力,在生活重要
客觀的剖析自己,認(rèn)清自己的不足和差距,努力完善自我,增強(qiáng)自己的
競(jìng)爭(zhēng)力.在學(xué)習(xí)中要密切關(guān)注職場(chǎng)信息,與人才市場(chǎng)保持聯(lián)系.提高
就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,一定要有真才實(shí)學(xué)。文憑固然重要,但是沒有真才實(shí)學(xué),
只有一紙文憑,毫無意義。現(xiàn)在用人單位越來越輕學(xué)歷,重能力C大
學(xué)生只有掌握真才實(shí)
6、自我分析小結(jié):有理想,有追求,對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,對(duì)待
工作兢兢業(yè)業(yè),在自己人際交往的圈子中,我努力用真誠對(duì)待每一個(gè)
人,因?yàn)槲蚁嘈?,愛出者愛返,福往者福來,我樂于交友,希望能?/p>
朋友身上學(xué)到自己所沒有的優(yōu)點(diǎn)。缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),動(dòng)手能力不
強(qiáng)。有時(shí)會(huì)沖動(dòng),對(duì)某些事物過于敏感。
二、職業(yè)分析
1家庭環(huán)境分析:
家庭雖并不富裕,但還能維持基本生活,家人也不會(huì)約束我什么,
給予我獨(dú)立發(fā)展的空間。對(duì)于我的學(xué)習(xí)和在外面的工作與活動(dòng)只要是
不會(huì)對(duì)自己和社會(huì)有害的全家人都會(huì)很支持我。
2、學(xué)校環(huán)境分析:所在學(xué)校是溫州科技職業(yè)高等??茖W(xué)校,學(xué)
校辦學(xué)條件優(yōu)良,校園環(huán)境優(yōu)雅,學(xué)院占地面積677畝,現(xiàn)有專任教
師282人,學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生5300人,師資力量雄厚,教職工
454余人,專任其中具有高級(jí)職稱教師85人,中青年骨干教師45人,
農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才100人。學(xué)校建有現(xiàn)代化圖書館,館藏圖書共萬冊(cè),
擁有各類期刊650多種,優(yōu)良的環(huán)境和辦學(xué)條件為培養(yǎng)高素質(zhì)人才奠
定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、社會(huì)環(huán)境分析:中國政治穩(wěn)定,持續(xù)發(fā)展,在全球經(jīng)濟(jì)一體
化的環(huán)境中,扮演著重要的角色,加入WT0后,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢(shì)頭會(huì)更
強(qiáng)勁。但在202X年的金融風(fēng)暴中也受到了一定性的影響,在這幾年
的時(shí)間里已經(jīng)差不多回到了正軌,大學(xué)生在現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)可以說機(jī)遇
與挑戰(zhàn)并存。
4、職業(yè)環(huán)境分析
連鎖經(jīng)營是把現(xiàn)代化工業(yè)大生產(chǎn)的原理應(yīng)用于商業(yè)流通領(lǐng)域。最
早興起于商業(yè)發(fā)達(dá)的美國,這種先進(jìn)的經(jīng)營業(yè)態(tài)后來不斷擴(kuò)散,現(xiàn)在,
連鎖經(jīng)營正風(fēng)靡全球。中國由于買方市場(chǎng)的形成和新興業(yè)態(tài)的興起,
推動(dòng)中國零售業(yè)格局在世紀(jì)之交發(fā)生了重大變革,數(shù)十年來以傳統(tǒng)百
貨店為主的中國零售業(yè),將逐漸進(jìn)入以連鎖經(jīng)營為主的業(yè)態(tài)多樣化時(shí)
代。
三,職業(yè)定位
綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容,我得出我的職
業(yè)定位的SWOT
分析如下:
優(yōu)勢(shì)因素(S)
做事認(rèn)真踏實(shí)、可靠、能吃苦耐勞、誠實(shí)守信的精神穩(wěn)定平和的
心態(tài)。具有一定的協(xié)調(diào)組織能力和負(fù)責(zé)的精神。注重細(xì)節(jié)問題。有韌
性,不達(dá)目的誓不罷休,對(duì)事有一種堅(jiān)持不懈的追求的精神。對(duì)自己
要求嚴(yán)格,做事情比較認(rèn)真。
弱勢(shì)因素(2
實(shí)際操作能力較弱、做事情缺乏果斷、常常打亂自己的計(jì)劃、不
善于與人溝通、乏沉著冷靜的精神、堅(jiān)持的原則問題太多、不喜歡一
直做一個(gè)職業(yè)。缺乏自信、優(yōu)柔寡斷。創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力相對(duì)來說
比較匱乏。
機(jī)會(huì)因素(0)
連鎖經(jīng)營管理專業(yè)帝很好的發(fā)展前景.連鎖也快速發(fā)展巳成為一
種趨勢(shì).只要把握機(jī)會(huì).形成自己獨(dú)特的經(jīng)營理念.應(yīng)該會(huì)成功。
威脅因素(T)
專業(yè)知識(shí)尚不牢固,競(jìng)爭(zhēng)壓力很大。企業(yè)的是溝通決策要求比較
高,能力及工作經(jīng)驗(yàn),最重要的是實(shí)踐的要求比較高,工作經(jīng)驗(yàn)可以
說是我們進(jìn)入企業(yè)的敲門磚。
四、計(jì)劃方案
1、短期計(jì)劃(202X年半年內(nèi)盡量把自己想干的事都干了,看自
己想看的書,學(xué)自己想學(xué)的東西(在學(xué)一門語言)。盡量不留下遺憾。
(5)身體素質(zhì)方面:每天保證充足的睡眠,不熬夜。經(jīng)常參加體
育鍛煉,提高身素質(zhì)。
2、中期規(guī)劃
(1)通過實(shí)踐學(xué)習(xí),總結(jié)出適合自己的職業(yè)道路。
(2)為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣
泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。
(3)能力目標(biāo):具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體連鎖零售的理論基礎(chǔ),
通過實(shí)習(xí)具一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
(4)進(jìn)入一家比較好的連鎖店,處理好人際關(guān)系。五年以后積累
了一定的經(jīng)濟(jì)財(cái)富和人際關(guān)系,為成立自己的門店打下軟硬方面的基
礎(chǔ)。
3、長期規(guī)劃
(1)職業(yè)條件:在大中型企業(yè)找一份穩(wěn)定的工作;有比較成熟的工
作經(jīng)驗(yàn)后再創(chuàng)業(yè)。
(2)活到老,學(xué)到老,人一輩子都處在學(xué)習(xí)中,我要努力奮斗,
爭(zhēng)取有所作為,同時(shí)要注意繼續(xù)學(xué)習(xí)。
(3)我希望自己能夠成為一個(gè)高層管理人員,在一家外資企業(yè)工
作。趁著自己年輕氣盛,努力工作,希望能夠在自己的工作中表現(xiàn)得
很出色。年薪可達(dá)到202X年齡或身體狀況原因,逐漸減弱職業(yè)活動(dòng)
能力與職業(yè)興趣,從而結(jié)束職業(yè)生涯。如果我在這五個(gè)時(shí)期中出現(xiàn)問
題使制定的職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)受不住時(shí)間的考驗(yàn),不適合社會(huì)的需要或
者與自己的能力有偏差,我就會(huì)及時(shí)做出調(diào)整,審時(shí)度勢(shì),根據(jù)情況
及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)。例如:1,根據(jù)客觀事實(shí)考慮個(gè)人與社會(huì)單位的
關(guān)系。2,比較鑒別,比較職業(yè)的條件,要求,性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配
情況,選擇更適合自己特長,更感興趣的職業(yè)。3,揚(yáng)長避短,看主要
方面,不盲目追求十全十美的職業(yè)。4,再制定職業(yè)目標(biāo)的行動(dòng)方案時(shí),
要有更具體的行為措施來做保證。
六、結(jié)束語
“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,岳飛的《滿江紅》還時(shí)時(shí)縈
繞在耳旁,激勵(lì)著我們,不斷努力,不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。還記得有
那么一句話:地球要做的事-一旋轉(zhuǎn);江河要做的事-一奔流;青年要做
的事--前進(jìn).有時(shí)候,我們會(huì)遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己一直
苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對(duì)人生的天馬行空的承諾
和執(zhí)著,甚至經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅.于是,年輕的我
們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運(yùn)不公,現(xiàn)實(shí)殘酷;
我們甚至學(xué)會(huì)了放縱自己;可當(dāng)再回首,風(fēng)風(fēng)雨雨依然,坎坎坷坷依舊,
太陽依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的
借口和理由中虛度舁華外,無所獲,一無所成。所以我們不能逃避,更
不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時(shí)
也要告訴自己,我是最棒的.別人行我也一定行。
計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇9
從上大學(xué)后就一向處在困惑之中,時(shí)常問自我:“到底我的人生
之路將如何我的人生之路將如何走下去怎樣才能使自我一生無悔呢”
一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生”。是啊,人生就
是一個(gè)不斷選擇的過程,每走一步自我都要做出選擇,同時(shí)每個(gè)人都
在設(shè)計(jì)自我的人生,都在實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
人生之路說長也長,因?yàn)樗亲晕乙簧饬x的詮釋;人生之路說
短也短,因?yàn)樽晕疑匣钸^的每一天都是自我的人生。在這世界我就像
一棵很不起眼的小樹,可是小樹也有它的夢(mèng)想,為了讓小樹能夠更好
的實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,長成參天大樹。于是對(duì)自我做出以下一生的規(guī)劃,
以便于時(shí)常提醒自我不要忘記目標(biāo)。
其實(shí)我自我對(duì)經(jīng)濟(jì)就比較感興趣,期望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之
類的專業(yè),但由于父母認(rèn)為我的性格不適合,所以在選擇專業(yè)的時(shí)候
選擇機(jī)械類(飛行器設(shè)計(jì)與工程),可是進(jìn)入大學(xué)之后才清楚自我對(duì)它
并不感興趣,還是喜歡經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)
的專業(yè)。
計(jì)算機(jī)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇10
一、自我評(píng)估與分析:
我是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的,英語水平可以,能流利溝通;
估價(jià)專業(yè)扎實(shí),略通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,
表達(dá)較流暢;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,我個(gè)人不太喜歡一成不變的生活和
工作,而且我的適應(yīng)性很強(qiáng),很有熱情為自己的將來奮斗,所以我以
后的工作希望是每天充滿挑戰(zhàn)性的,我將目標(biāo)定為公關(guān)師。
二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
1、社會(huì)一般環(huán)境中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一
體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入WT0后,會(huì)有
大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng),中國的企業(yè)也將走出國門。
2、公關(guān)職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境
公關(guān)知識(shí)大部分源于國外,中國的公關(guān)管理還有許多不完善的地
方。中國急需公關(guān)人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)公關(guān)人才。因此
企業(yè)公關(guān)職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
三、大學(xué)三年規(guī)劃
1、一年級(jí)
為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,
重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯
的概念,特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專
業(yè)對(duì)口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,建立新的人際
關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是
大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),增加交
流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)英語。計(jì)算機(jī)
能力的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職
業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?;顒?dòng),增
加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向胡,應(yīng)考慮未來是否深造或
就業(yè),通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自
己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開始有選
擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來填充自己。并且通過努力取得初級(jí)公關(guān)員
證書,各科成績優(yōu)異。
2、二年級(jí)
為準(zhǔn)備期。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職
業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)
鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,
和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧,了
解搜集就業(yè)信息的渠道,要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和
創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。在能力之
內(nèi)考取中級(jí)公關(guān)員證書。決定要不要繼續(xù)考取公關(guān)師的有關(guān)證書,如
果需要就要決定自己要不要繼續(xù)升本或自考。
3、三、四年級(jí)
為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。
這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職叱目
標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),
積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的枳累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或
模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試
等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí),可大膽提自
己的見解,鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力知?jiǎng)?chuàng)造性。另外,要重視實(shí)
習(xí)機(jī)會(huì),通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流
程,從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,為正式走上工作
崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
四、成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只
要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提
高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗,給自
己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)
現(xiàn),我不這樣認(rèn)為c在30歲之前有自己的家庭就可以了。
五、對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)
大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)
備,還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)相符,合理客觀地對(duì)職業(yè)做
出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期,包括工
作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都
要快速適應(yīng),迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
六、結(jié)束語
通過對(duì)職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,我對(duì)自己、對(duì)職業(yè)有
了一個(gè)初步的了解°通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配,我初步判斷
出自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和合適的工作方向。進(jìn)一步規(guī)劃,讓我對(duì)適合自己
的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)
劃,讓我對(duì)職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪?,F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己
的職業(yè)系統(tǒng),進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,撥開迷霧,第一次清晰地看到
了自己的職業(yè)之路c但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多,不可能完全按照自
己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行,所以我有了心理準(zhǔn)備,面對(duì)不同的情況適時(shí)調(diào)整
職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié),長期目標(biāo)是明晰的,職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會(huì)
原則的根據(jù)現(xiàn)實(shí)實(shí)施自己職業(yè)目標(biāo)。計(jì)劃固然宏大而美好,但更重要
的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說不做,所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就
如空中樓閣般美好卻遙不可及,到頭來只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。
然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要
求有清醒的頭腦,巨大的勇氣,克服困難,取得成功。也許最終我們
的目標(biāo)也不能達(dá)成,但至少我們努力過,奮斗過,拼搏過,人生也便
無悔。
每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每
個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,
若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相
信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打
拼!
大學(xué)是學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)過渡時(shí)期,而即將步入高校的大學(xué)生,
則有許多還處在從高中向大學(xué)過渡的'階段。對(duì)于他們而言,在這個(gè)
過渡期里對(duì)自己將來所要從事的職業(yè)做一個(gè)比較詳細(xì)切實(shí)的規(guī)劃,必
能為以后的大學(xué)生涯增色添彩,使其更冷針對(duì)性和方向感,減少走彎
路的次數(shù)。
計(jì)算機(jī)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇11
一、自我認(rèn)知:
1、優(yōu)點(diǎn):團(tuán)結(jié)友愛同學(xué),對(duì)問題有獨(dú)到的見解,有一定的吃苦
能力,善于思考,樂于助人,動(dòng)手能力較強(qiáng)。
2、缺點(diǎn):自控能力較差,太過堅(jiān)持自己的想法,表達(dá)能力不強(qiáng),
做事恒心不足,自信心不是很強(qiáng),性格有些內(nèi)向。
3、興趣愛好:看書,聽音樂,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。
4、個(gè)人小結(jié):充分利用自己對(duì)計(jì)算機(jī)的熱情將興趣轉(zhuǎn)化為實(shí)際
的生產(chǎn)力,逐步克服自身的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn),不怕苦不怕累,
提升自己的個(gè)人素質(zhì)專業(yè)水平,提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
二、職業(yè)認(rèn)知
1、外部環(huán)境分析
①家庭環(huán)境分析:父母都是普通的工人,沒有很廣的社會(huì)關(guān)系,
父母對(duì)自己的擇學(xué)擇業(yè)沒有過多的干預(yù),自身的發(fā)展面比較廣。
②學(xué)校環(huán)境分析:學(xué)校所在地淮南沒有很好的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì),
信息面不是很廣,但校院領(lǐng)導(dǎo)做各方面的工作積極引進(jìn)來以彌補(bǔ)這方
面的劣勢(shì)
③社會(huì)環(huán)境分析:當(dāng)前國民經(jīng)濟(jì)信息化進(jìn)入新的發(fā)展階段,電
子政務(wù)及互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展,帶動(dòng)了計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,以軟件業(yè)
為例,中國正以年均超過25%的速度在增長。IT人才供不應(yīng)求是世界
范圍的現(xiàn)象,許多國家都有202X年內(nèi)想要從事軟件開發(fā)行業(yè),單單
具備一些簡單的技術(shù)操作能力是不夠的,還需要具備系統(tǒng)架構(gòu)的策劃
能力。主做NIIT軟件工程師培訓(xùn)的北京現(xiàn)代商務(wù)培訓(xùn)中心的閆玲老
師說,現(xiàn)在的用人單位對(duì)高素質(zhì)的軟件工程師的需求可以用“如饑似
渴”來形容,上海的NIIT公司培訓(xùn)畢業(yè)的學(xué)員的就業(yè)率達(dá)100%,用
人單位中多是銀行的IT部門和跨國IT企業(yè)。而從事軟件開發(fā)的北京
暢然信息技術(shù)有限公司的魏貴陽說,對(duì)于具有實(shí)際操作能力的軟件人
才是用人單位最為需要的。而且越是上規(guī)模的公司,工作的拆分層次
越清晰,對(duì)于軟件人才的需要越大。
3、職業(yè)認(rèn)知小結(jié):如今的計(jì)算機(jī)行業(yè)可謂機(jī)遇與危機(jī)并存,一
方面企業(yè)為找不足合格的技術(shù)人員,企業(yè)發(fā)展受阻而發(fā)愁,另一方面
大量的計(jì)算機(jī)專業(yè)的本科生找不到理想的工作,可見要想有所成就必
須掌握出色的專業(yè)知識(shí),知識(shí)決定你的發(fā)展。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
1、確定職業(yè)目標(biāo)和路徑
①近期職業(yè)目標(biāo):在校期間
A、在校期間完成基本的學(xué)業(yè),掌握好基礎(chǔ)課,為考研作準(zhǔn)備。
通過英語四級(jí)考試‘,利用課余時(shí)間深入的學(xué)習(xí)軟件編程技術(shù)(C++,
Java),Linux系統(tǒng),數(shù)據(jù)庫語言,匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基
礎(chǔ)原理,提升自己的專業(yè)素質(zhì)。
B、積極的參加各項(xiàng)活動(dòng),提高自己溝通能力,語言表達(dá)能力,
交際能力,團(tuán)隊(duì)合作能力。
C、利用假期時(shí)間找一些小型的公司工作實(shí)踐,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問
提,提高自己,了解最新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)最新的技術(shù)。
②中期職業(yè)目標(biāo):畢業(yè)后
A、利用四年工作實(shí)踐的時(shí)間熟練的掌握軟件編程,積累大量的
軟件編程經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí),關(guān)注最新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)新技術(shù)
的應(yīng)用,成為一個(gè)出色的軟件工程師,自己接一些小項(xiàng)目,積累一些
資金。
③長期職業(yè)目標(biāo):
B、嘗試和一些志同道合的專業(yè)人員朋友合作創(chuàng)業(yè),以自己的成
熟技術(shù)和良好的信譽(yù)為核心競(jìng)爭(zhēng)力,在同行中擁有自己的優(yōu)勢(shì),一點(diǎn)
點(diǎn)的積累經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大自己的客戶群,使公司一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)展壯大。
四、結(jié)束語
計(jì)劃固然宏大而美好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。
只說不做,所謂的
職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美好卻遙不可及,到頭來只是一個(gè)
安慰自己的美麗謊言。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨
時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦,巨大的勇氣,克服困難,取
得成功。也許最終我們的目標(biāo)也不能達(dá)成,但至少我們努力過,奮斗
過,拼搏過,人生也便無悔。
每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每
個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,
若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相
信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打
拼!
計(jì)算機(jī)職業(yè)規(guī)劃書篇12
人生如舟,生涯如水,水上行舟,不進(jìn)則退!
自我分析
客觀認(rèn)識(shí)自我,準(zhǔn)確定位;充分認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件和相關(guān)環(huán)境,并結(jié)
合大學(xué)生人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)發(fā)展要求,作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策
略的基礎(chǔ)。包括對(duì)自己的能力結(jié)構(gòu),職業(yè)興趣,職業(yè)價(jià)值觀,行為風(fēng)
格,個(gè)人特質(zhì)綜合素質(zhì)以及就業(yè)機(jī)會(huì),職業(yè)選擇,家庭和社會(huì)等外在
環(huán)境的認(rèn)識(shí),評(píng)價(jià)C
一,內(nèi)部盤點(diǎn)
(一)個(gè)人基本情況(詳見個(gè)人簡歷部分)
(二)自我剖析
自己是最了解的自己的人,有些時(shí)候只有自己才知道自己心里真
正想要的是什么,但是最不容易弄清的也是“知己”。
所以要自己先對(duì)自己進(jìn)行進(jìn)行解剖,分析自己的長處以及缺陷,
在聽取一下老師父母朋友同學(xué)的意見,結(jié)合自己的實(shí)際,制定最有利
的職業(yè)規(guī)劃方案。
現(xiàn)在,我就簡單的從自己的個(gè)人特征,興趣愛好,人際關(guān)系,身
體狀況,價(jià)值傾向以及堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行解剖。
二,外部盤點(diǎn)
生活,是一杯白開水,味道可能是酸甜苦辣,在乎的是,是誰為
你而加的,家人老師朋友同學(xué)還是愛人。
真正的朋友應(yīng)該說出實(shí)話,不管說話多么尖銳;人生最美好的東
西,就是他同別人的友誼。朋友間必須是患難同濟(jì),那才能說得上真
正的友誼。友情在我過去的生活里就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,
使我的生存有了一點(diǎn)光彩。友誼,地久天長。用真誠去幫助他人,用
真摯的友誼去換取他人的信任。我想,只有這樣,才能橫跨出友誼的
彩虹,建立起友誼的橋梁;開出友誼的果實(shí),書寫出友誼的篇章c可
是該如何友好的和朋友相處傾聽:對(duì)朋友的生活感性趣永遠(yuǎn)是一門
動(dòng)人的藝術(shù);理解朋友:設(shè)身處地地關(guān)心了解朋友,把他們當(dāng)作自己
的手足;安慰需求:永遠(yuǎn)不要取笑朋友的懊喪失敗和軟弱;善意勸戒:
把自己作為供朋友自省的一面明鏡;使他感到光榮:使朋友感到他們
在我的生命中有著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光榮;退一步,海闊天空:假如我們被
誤解了,不妨忍一讓,退一步,給朋友一個(gè)更正自己的機(jī)會(huì)。
家是我們孤單時(shí)心靈向往地方,家是我們受傷時(shí)最可望的樂園。
家可以讓我們卸下虛偽的面具,做真自己的自我。父母是我們導(dǎo)師,
父母是我們的朋友,父母是我們最親的親人。他們我們會(huì)使不斷進(jìn),
他們讓我們的苦有處可訴,他們會(huì)給予我們最偉大,最無私的愛,讓
受傷的心得到安寧C所以我們都應(yīng)該愛我們的父母,愛我們的家。想
著爸爸,媽媽,愛著爸爸,媽媽是每一個(gè)人都應(yīng)具備的一種最基本的
品質(zhì),他們賦予我們生命并含辛茹苦哺育我們長大成人。孩童時(shí)代的
愛,有著安全感和依賴。少年時(shí)代的愛多少有些反判,有著長大了的
感覺。在外求學(xué)的我就象一根風(fēng)箏,牽掛我的線頭仍舊在父母手中。
靜時(shí),總也想著爸媽,總也覺得欠爸媽很多,很多。心沉重,情感脆
弱,知道了爸媽的無私的愛,知道了遠(yuǎn)方有一個(gè)家,屬于自己,知道
了有兩顆心與自己相聯(lián),掛牽著自己。我們能做什么抽點(diǎn)時(shí)間多給
爸媽一個(gè)電話,告訴他們我很好,告訴他們我近段時(shí)間再忙什么,這
樣他們的心才會(huì)松一松。
人,不可能一人人生存在世上,親情,在每個(gè)人的一生中都至關(guān)
重要,友情,永遠(yuǎn)是世上最大的財(cái)富之一;愛情,另一半會(huì)為你而建
造的一生的避風(fēng)港灣。無論是親情友情還是愛情,都是是患難中的同
甘共苦,是跌倒時(shí)候一把真誠的攙扶,痛苦時(shí)會(huì)用衣襟為你抹去淚。
有時(shí)盲目的尋找,錯(cuò)誤的為自己定位或者對(duì)自己的定位不清楚,
導(dǎo)致走彎路走遠(yuǎn)路,比如為自己設(shè)計(jì)的方案缺乏可行性,脫離現(xiàn)實(shí)。
有句話是這樣說的,智者適應(yīng)環(huán)境,愚者改變環(huán)境,在你不能改變社
會(huì)的時(shí)候,你只能適應(yīng)環(huán)境。不如問問你周邊的人對(duì)你的建議,讓自
己達(dá)到正確定位的目的。
有些事情是當(dāng)局者迷旁觀者清,有些時(shí)候我們需要借助一下外部
力量的幫助,讓我們更好地完成工作。他們會(huì)讓我們更加"知己”。
只有知己了,才有機(jī)會(huì)去知彼,這樣才會(huì)百戰(zhàn)不殆。
溝通是具有互動(dòng)性,無論是家人,朋友,還是在校的老師。
從小到大,我就是在父母含辛茹苦的哺乳下長大,從只會(huì)嗷嗷待
哺到現(xiàn)在離開父母到外求學(xué);
計(jì)算機(jī)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書篇13
一、自我分析
1.職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)見附頁
2.分析
職業(yè)興趣:
喜歡同各種觀念、思想、想法打交道,偏愛具有研究性、鉆研性
的工作,以從事反映和提高智能的活動(dòng)為樂趣,好獨(dú)立,好奇心盛。
在工作中,以從事研發(fā)性工作為志向,主張工作的思維性、條理性,
凡事主張理性解決,喜歡推敲細(xì)節(jié)。往往愿意單獨(dú)工作,喜歡獨(dú)立思
考而尋求問題的解決;對(duì)工作執(zhí)著,但不太喜歡被條條框框困住手腳;
喜歡表達(dá)的精確性,偏好以腦力活動(dòng)為滿足感的來源;喜歡滿足好奇
心和創(chuàng)造力的活動(dòng),有自覺的科學(xué)認(rèn)識(shí),在對(duì)人際、事物的處理上顯
得比較刻板;比較自信。
所適宜的工作環(huán)境:研發(fā)工作,有自主性的獨(dú)立環(huán)境,不過分受
外界的干擾和約束,對(duì)其智力有充分肯定,不過分涉及人際、事物,
有創(chuàng)作性激勵(lì)的工作。
個(gè)人性格:
基本描述:
具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn),只要認(rèn)為應(yīng)該做的事,
不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做認(rèn)為毫無意義的事情。
務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的考慮。
善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡思維的思考和理
論的應(yīng)用,擁冷對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力,諸如聲音的音色或面部表情。
與人交往時(shí)較為敏感,謙遜而少言、善良、有同情心,喜歡關(guān)心
他人并提供實(shí)際的幫助,對(duì)朋友忠實(shí)友好,有奉獻(xiàn)精神。雖然在很多
情況下有很強(qiáng)烈的反應(yīng),但通常不愿意將個(gè)人情感表現(xiàn)出來。
做事有很強(qiáng)的原則性,尊重約定,維護(hù)傳統(tǒng)。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條
理,愿意承擔(dān)責(zé)任,依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來做決定,充分發(fā)
揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
可能的盲點(diǎn):
有高度的責(zé)任心,會(huì)陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去,以至于沒完沒了
的工作。每件事情都會(huì)從頭做到尾,這總是讓自己過度勞累,壓力很
大時(shí),會(huì)過度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒。
由于現(xiàn)實(shí)、細(xì)致,有時(shí)容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢(shì),難
以預(yù)見存在的可能性。建議周到考慮解決問題的不同方法和可能性,
需要增強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)景的關(guān)注。
總是替別人著想,以至于讓人感覺“關(guān)心過度”,需要學(xué)會(huì)給別
人空間。在工作中,過多的承受和忍耐,不太習(xí)慣表達(dá),卻將情緒在
家庭和生活中發(fā)泄出來。
不停地制訂計(jì)劃并保證完成,以至于經(jīng)?;ㄙM(fèi)更多的時(shí)間和投入
更多的精力來完成工作,建議給自己安排必要的娛樂和放松的活動(dòng),
不要總是“低頭拉車”,需要考慮“抬頭看路工
職業(yè)價(jià)值觀:
最突出的職業(yè)價(jià)值觀是支持滿足、贊譽(yù)賞識(shí)。
支持滿足表示的是,一個(gè)期望在職業(yè)中,獲得管理層的支持,比
如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì),能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的
人。在這個(gè)方面細(xì)化分析,可以看出:
工作能夠在一個(gè)具有規(guī)范約束的背景下有序而順利進(jìn)行;
自己的工作能夠獲得公司的合理反饋,獲得應(yīng)有的資源;
希望工作中能夠及時(shí)獲得上級(jí)的支持與肯定;
希望在工作的過程中,有比較好的培訓(xùn)機(jī)會(huì),從而更好地勝任自
己的工作;
希望工作中有一個(gè)合情理的、具有理解力的上司。
贊譽(yù)賞識(shí)表示,對(duì)職業(yè)的追求,是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力
提升機(jī)會(huì),并擁有充分的權(quán)威,能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)。并且這
個(gè)職位是富有社會(huì)聲望的。在這個(gè)方面細(xì)化分析,可以看出:
希望在工作中,自己所付出的努力與7智能夠及時(shí)被同事領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)
可;
期望能夠在工作中有較充分的職位或地位提升空間與機(jī)會(huì);
渴望通過工作獲得較好的社會(huì)地位,從而博得同學(xué)、朋友的羨慕;
希望所從事的工作在社會(huì)上的地位比較高;
渴望著對(duì)工作的付出,和在工作方面取得的成績可以博得業(yè)界的
認(rèn)可;
希望通過主動(dòng)的工作,能夠獲得更多的指導(dǎo)權(quán);
準(zhǔn)備在工作中有較充分的管理權(quán)力,從而可以自主把事物依自己
的想法進(jìn)行恰當(dāng)安排;
希望工作內(nèi)容是制訂行動(dòng)計(jì)
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