2022幼兒園關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)方案策劃

2022幼兒園關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)方案策劃2022幼兒園關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)方案策劃篇1一、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)本次的圣誕節(jié)活動(dòng)，讓幼兒感受一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)節(jié)日。2.讓幼兒在圣誕節(jié)假面舞會(huì)中體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增添過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。3.幼兒通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)同伴與同伴之間的交流，培養(yǎng)幼兒的社交理能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.蠟筆、鼓、面具2.《MarryChrismas》背景音樂(lè)、《鈴兒響叮當(dāng)》三、活動(dòng)過(guò)程1.教師談話導(dǎo)入本次活動(dòng)嗎，激發(fā)幼兒參加圣誕節(jié)“假面舞會(huì)”的興趣。(1)今天的圣誕節(jié)假面舞會(huì)可好玩了，小朋友們想不想要參加呢但是我們沒(méi)有假面舞會(huì)的面具要怎么辦呢(2)下面，我們就自己動(dòng)手做一個(gè)圣誕節(jié)面具，小朋友們想不想試試呢2.教師引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作面具。(1)教師出示已經(jīng)裁剪好了面具，露出眼睛并將繩子系好，引導(dǎo)幼兒給這個(gè)面具涂上自己的顏色或者添加自己喜歡的圖案。(2)面具制作好了之后，教師引導(dǎo)幼兒自己帶上已經(jīng)制作完成的面具，開(kāi)著火車去參加假面舞會(huì)。3.教師播放圣誕節(jié)音樂(lè)《MarryChrismas》，引導(dǎo)幼兒載歌載舞，開(kāi)展假面舞會(huì)。(1)教師和另一名教師示范假面舞會(huì)應(yīng)該怎么玩，戴著面具跳舞，教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法，引導(dǎo)幼兒尋找自己的小伙伴跟學(xué)。(2)在這次圣誕節(jié)活動(dòng)中，幼兒和幼兒之間隨著音樂(lè)快樂(lè)的舞蹈，快樂(lè)的交流。(3)舞會(huì)結(jié)束之后，教師引導(dǎo)幼兒觀看各個(gè)國(guó)家過(guò)圣誕節(jié)的視頻或者照片。四、活動(dòng)結(jié)束一起歌唱《鈴兒響叮當(dāng)》，感受圣誕節(jié)的歡樂(lè)節(jié)奏。2022幼兒園關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)方案策劃篇2一、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月25日二、活動(dòng)地點(diǎn)：中班教室三、活動(dòng)目的1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。3.幼兒在集體生活中如何與人交流，例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置：策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程。教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾。活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);2、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：1)準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天幼兒都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝);2)準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備;3)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。家長(zhǎng)通知：星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味!如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫(xiě)好交給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜有重樣)注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全。家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)!注：為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!2022幼兒園關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)方案策劃篇31、活動(dòng)目標(biāo)：(1)通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒來(lái)制作Christmasstar，Christmascards等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。(3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：圣誕樹(shù)這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹(shù)上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了。樹(shù)頂星樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣，有了樹(shù)頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。布偶在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們愛(ài)不釋手。雪花片在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。對(duì)了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。教學(xué)卡片(1)也可把我們的教學(xué)卡片剪下來(lái)掛在樹(shù)上，然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。很有創(chuàng)意的圣誕樹(shù)!好好喜歡哦。原來(lái)梯子還可以這樣用。(2)將每個(gè)窗口打扮起來(lái)，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“MerryChristmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣。(3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等。(4)全園孩子學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌曲：《Jinglebells》;《WewishyouaMerryChristmas》and《happyNewYear》(在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳)(5)通過(guò)實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞Christmastree，SantaClaus，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會(huì)祝福語(yǔ)“MerryChristmas!”3、角色扮演請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門(mén)口接待孩子，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：MerryChristmas!或請(qǐng)KFC的工作人員來(lái)幼兒園和孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。4、圣誕游戲：(1)Christmasstar：給幼兒每人制作一個(gè)Christmasstar，并寫(xiě)上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。(2)Christmascards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫(xiě)上祝福語(yǔ)(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說(shuō)的話寫(xiě)到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。(3)也可用一些豆類來(lái)拼成圣誕樹(shù)、雪人或是圣誕襪等。2022幼兒園關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)方案策劃篇4一、設(shè)計(jì)的意圖圣誕節(jié)雖然是一個(gè)西方國(guó)家的洋節(jié)日，但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛(ài)，會(huì)送禮物的圣誕老人，炫彩的圣誕樹(shù)等等無(wú)不引起孩子們的美好憧憬，現(xiàn)在，在孩子們的期盼聲中又迎來(lái)了今年的圣誕節(jié)，為了更好地利用節(jié)日的資源，我們將和孩子開(kāi)展系列的活動(dòng)，讓孩子感受節(jié)日的氛圍，給他們留下一個(gè)夢(mèng)幻的童年。二、活動(dòng)的目的1、知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，了解圣誕節(jié)的由來(lái)和相關(guān)的節(jié)日習(xí)俗，知道圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等童話大師。3、通過(guò)手工活動(dòng)裝飾圣誕樹(shù)、圣誕襪、折疊圣誕帽、做圣誕禮物等，讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、收集有關(guān)圣誕節(jié)的繪本，讓幼兒從書(shū)中感受圣誕節(jié)。2、收集各種裝飾圣誕樹(shù)的小禮物以及掛飾進(jìn)行環(huán)境布置。3、準(zhǔn)備活動(dòng)取得材料：手工紙、卡紙、棉花、圣誕樹(shù)等。4、收集圣誕節(jié)兒歌。四、具體活動(dòng)安排(一)家長(zhǎng)工作1、每晚和孩子一起閱讀童話故事。2、為幼兒準(zhǔn)備一件禮物，放在圣誕襪里，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)通話的世界。3、和幼兒一起觀看童話劇的視頻。4、和幼兒一起進(jìn)行親子小制作活動(dòng)。5、和幼兒一同觀看關(guān)于圣誕節(jié)的電影《極地特快》。(二)班級(jí)活動(dòng)1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：和幼兒一起制作圣誕禮物，裝飾圣誕環(huán)境，布置圣誕主題墻，讓幼兒如林童話世界的感覺(jué)。2、餐前環(huán)節(jié)：歌表演《鈴兒響叮當(dāng)》。3、集體活動(dòng)：圣誕節(jié)的由來(lái)以及習(xí)俗。手工《圣誕老人》、《五塊圣誕小餅干》《圣誕帽》。(三)區(qū)域活動(dòng)1、美工區(qū)：折圣誕帽，通過(guò)這只步驟圖，折疊圣誕帽。2、美工區(qū)：做圣誕老人，用蛋殼、東南西北粘貼圣誕老人。3、美工區(qū)：做圣誕樹(shù)，用卡紙粘貼圣誕樹(shù)。4、美工區(qū)：裝飾圣誕帽和圣誕襪，用線描或粘貼的方法裝飾圣誕帽。5、美工區(qū)：做禮物，用包裝紙包裝自己制作的小禮物，送給好朋友。6、美工區(qū)：畫(huà)馴鹿，用油畫(huà)棒、水粉畫(huà)水油分離。2022幼兒園關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)方案策劃篇5一、活動(dòng)主題釋放天性玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)好玩的游戲體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的情感;2、促進(jìn)家長(zhǎng)與園所，家長(zhǎng)與幼兒，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流;3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，親身體驗(yàn)思維數(shù)學(xué)的魅力。三、活動(dòng)流程1、主持人開(kāi)場(chǎng)5min2、圣誕大樹(shù)松鼠10min3、圣誕積木搭25min4、圣誕找對(duì)錯(cuò)——《True-False》25min5、圣誕百數(shù)板20min6、圣誕小賀卡10min7、結(jié)束，playfactor答疑10min四、活動(dòng)物資列表活動(dòng)海報(bào)活動(dòng)教具活動(dòng)區(qū)：桌子、椅子活動(dòng)音樂(lè)互動(dòng)禮物照相機(jī)音視頻區(qū)筆記本音響設(shè)備麥克風(fēng)五、活動(dòng)流程及主持人臺(tái)詞開(kāi)場(chǎng)白：WewishyouamerryChristmas，WewishyouamerryChristmas!(音樂(lè))伴著這熟悉而又歡快的旋律，親愛(ài)的小朋友們，你們猜猜，是誰(shuí)來(lái)啦?對(duì)啦，是我們和藹可親的圣誕老爺爺—SantaClaus(隨意取個(gè)名字)!小朋友們，圣誕老爺爺駕著麋鹿拉的雪橇，背著鼓鼓囊囊的大包，他是來(lái)干什么的呢?哈哈，圣誕老爺爺為我們送來(lái)了平安、祝福，還有圣---誕---禮---物---!親愛(ài)的小朋友們，請(qǐng)你們大聲地告訴我，今天(在過(guò)幾天)是什么節(jié)日?對(duì)啦，就是--------圣誕節(jié)!Christmas!歡迎我們親愛(ài)的大朋友們和小朋友們!這里是歡樂(lè)開(kāi)懷、精彩紛呈的圣誕嘉年華。神奇好玩的比賽、溫馨和諧的氛圍、默契十足的親子、美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲、神秘刺激的游戲、繽紛多彩的禮物，就在這里，就在今天，就在此刻，讓我們一同來(lái)感受體驗(yàn)這最Happy，最High，最Cool的圣誕Party，OK?大家準(zhǔn)備好了嗎?活動(dòng)開(kāi)始前，我先為各位大朋友和小朋友介紹一下活動(dòng)規(guī)則及要求：1、圣誕Party，親子總動(dòng)員，以親子組合的形式學(xué)算術(shù)、搭積木、擺造型、猜對(duì)錯(cuò)、贏貼紙，拿獎(jiǎng)品……親愛(ài)的大朋友們和小朋友們，你們有沒(méi)有信心?今天，老師準(zhǔn)備了一份大獎(jiǎng)要送給表現(xiàn)最好的小朋友，到底誰(shuí)表現(xiàn)最好呢?再游戲中贏得貼紙數(shù)量最多的家庭就有機(jī)會(huì)得到這個(gè)寶盒里的精美禮品哦!只要你和你的孩子積極參與，努力拼搏，這份榮耀和這份大禮就屬于你。讓我們陪伴著孩子們一同度過(guò)一個(gè)最有意義的圣誕節(jié)吧。2、活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)各位大朋友將手機(jī)調(diào)整至關(guān)機(jī)或者靜音模式，不要接聽(tīng)或者打電話3、活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)各位大朋友和小朋友按照主持人及助教老師的安排來(lái)操作，不要隨意走動(dòng)或者離開(kāi)現(xiàn)在，我宣布：圣誕嘉年華，暨培飛思維數(shù)學(xué)匯報(bào)表演，正式開(kāi)始。六、游戲過(guò)程一、圣誕熱身小游戲(備注：該游戲和圣誕主題結(jié)合起來(lái))1.大樹(shù)松鼠1)事先分組，一二三報(bào)數(shù)，二為松鼠，其他為大樹(shù)，三人一組：二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。2)獵人來(lái)了。扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3)著火了，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4)喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，老師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。二、圣誕積木搭每年圣誕節(jié)時(shí)分，各種各樣不同造型的圣誕餅干總是最受小朋友歡迎的。今天我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要邀請(qǐng)所有的大朋友和小朋友們一同來(lái)體驗(yàn)一場(chǎng)別開(kāi)生面的“圣誕餅干開(kāi)心嘗”，在我們展開(kāi)游戲之前呢，我們先來(lái)玩一個(gè)《幾何體》的游戲。步驟一：幾何體(GeometricSolids)——心靈捕手準(zhǔn)備物：立體圖形A、B、C、D、任務(wù)卡片過(guò)程：觀察任務(wù)卡片上的立體圖形，用摸的方式將所需要的幾何體找出來(lái)并拼出任務(wù)卡片上相應(yīng)的模樣。1)展示各種幾何體，讓幼兒抽取任務(wù)卡片2)家長(zhǎng)閉著眼睛，寶貝扶著家長(zhǎng)的手帶著家長(zhǎng)走到放置幾何體的地方3)寶貝用語(yǔ)言描述幾何體的位置，例如“正方體在你手的左邊”，家長(zhǎng)根據(jù)寶貝的描述找出相應(yīng)的幾何體，然后帶著幾何體閉著眼睛回到開(kāi)始點(diǎn)，將任務(wù)卡片上的幾何體拼出。4)家長(zhǎng)與寶貝互換角色，多次進(jìn)行游戲。5)在5分鐘內(nèi)完成任務(wù)卡片的數(shù)量為得到貼紙的數(shù)量。步驟二：吃餅干贏得卡片數(shù)量等于餅干的數(shù)量，在三分鐘時(shí)間里爸爸媽媽喂幼兒吃相應(yīng)數(shù)量的小餅干。讓我們把掌聲送給最棒的__媽媽/爸爸，還有我們最可愛(ài)的__，他們通過(guò)自己的努力贏得了x枚貼紙。三、圣誕找對(duì)錯(cuò)——《True-False》步驟一：《True-False》游戲?準(zhǔn)備物：Ture-False游戲板、任務(wù)卡片和紐扣屬性牌，棋子。?過(guò)程：觀察16塊形狀、顏色、大小以及圓孔數(shù)量不同的紐扣屬性牌，找出它們的特點(diǎn)，找出盡可能多的符合標(biāo)準(zhǔn)的屬性牌。1、指定主持人和玩家。2、將Ture-False游戲板板置于桌面中央，使其便于玩家觀察，并將所有屬性牌放在玩家面前大的方框內(nèi)。3、每人選擇一顆棋子插在Ture-False游戲板的起點(diǎn)位置，由主持人任選一張任務(wù)卡片，并記住上面的分類標(biāo)準(zhǔn)。注意不要讓對(duì)方看到卡片上的文字。4、玩家將自己認(rèn)為符合標(biāo)準(zhǔn)的屬性牌一個(gè)一個(gè)放入的屬性牌。黃色圓圈內(nèi)。此時(shí)，主持人判斷屬性牌是否符合分類標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)出“真”或“假”，并將其挪至相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，而玩家要仔細(xì)觀察“真”和“假”區(qū)域內(nèi)的屬性牌，以便找到分類標(biāo)準(zhǔn)，繼而挑出更多“真”的屬性牌。5、在5分鐘內(nèi)完成任務(wù)卡片的數(shù)量為得到貼紙的數(shù)量。步驟二：吃橘子贏得卡片數(shù)量等于橘子的數(shù)量，在三分鐘時(shí)間里幼兒喂爸爸媽媽吃相應(yīng)數(shù)量的橘子。讓我們把掌聲送給最棒的__媽媽/爸爸，還有我們最可愛(ài)的__，他們通過(guò)自己的努力贏得了__枚貼紙。四、圣誕跳數(shù)游戲準(zhǔn)備物：Hund-Board游戲板、骰子、4色棋子。過(guò)程：活動(dòng)板到處有陷阱或者幸運(yùn)等著你哦，請(qǐng)你投擲骰子，將棋子移動(dòng)與投點(diǎn)相同的格處。1、將任務(wù)牌混合，正面朝下疊放在“跳數(shù)”活動(dòng)板的上方，每人分得一個(gè)棋子，擺放于起點(diǎn)。2、每位玩家輪流投擲骰子，經(jīng)自己的棋子移動(dòng)與點(diǎn)數(shù)相同的格數(shù)。3、如棋子到達(dá)的格子里有“梯子”“返回”“黑星”“白星”標(biāo)志，即可按照指令挪動(dòng)棋子。(“梯子”——順著梯子挪動(dòng)到數(shù)字較大的格子中?！胺祷亍薄樦^回到數(shù)字較小的格子中。“黑星”“白星”——抽取一張任務(wù)卡片，執(zhí)行任務(wù)卡片上相同顏色的星星所對(duì)應(yīng)的指示進(jìn)行挪動(dòng))4、6歲以下幼兒——1~50任務(wù)卡片，棋子率先到達(dá)50為勝利。6歲以上幼兒——黃色任務(wù)卡片，棋子率先到達(dá)100為勝利。五、圣誕賀卡玩轉(zhuǎn)圣誕嘉年華，親愛(ài)的大朋友們、小朋友們，過(guò)不過(guò)癮、高不高興?!那就讓我們一同把圣誕老人、麋鹿、雪花，這些美好的圣誕元素和我們今天的歡聲笑語(yǔ)一同留下來(lái)，相信今天我們的爸爸媽媽和寶貝都有許多想說(shuō)的話，現(xiàn)在就讓我們一起寫(xiě)下我們的祝福吧!六、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：每位寶貝和家長(zhǎng)今天的表現(xiàn)都很棒有，那請(qǐng)寶貝們數(shù)一數(shù)自己身上拿到了幾張貼紙吧!統(tǒng)計(jì)幼兒的貼紙數(shù)，最多貼紙的為本次活動(dòng)的第一名，可以得到相應(yīng)的禮物。若有2位幼兒的貼紙數(shù)是一樣的，可以讓他們以抽簽的方式抽取一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的禮物。七、結(jié)束活動(dòng)2022幼兒園關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)方案策劃篇6教學(xué)目標(biāo)：1、嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn);2、體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛教學(xué)準(zhǔn)備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、糖果、范例教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入主題1.再過(guò)幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過(guò)圣誕節(jié)嗎?為什么?2.圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)來(lái)給小朋友送圣誕禮物，你們開(kāi)心嗎?3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?二、觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)1.材料：看看是誰(shuí)把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?2.花紋：黑筆寶寶畫(huà)了什么花紋啊?銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈小朋友還能想出什么花紋?3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的?豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的?4.邊觀察，邊演示1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)2)用黑筆寶寶畫(huà)上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫(huà)上閃閃發(fā)亮的銀光燈4)用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥5)用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆6)撕去襪子后面的雙面膠7)找到另一半的朋友粘起來(lái)三、創(chuàng)作表現(xiàn)1.小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪?2.教師重點(diǎn)指導(dǎo)1)粘棉花時(shí)，要