讀窗邊的小豆豆有感(15篇)

讀窗邊的小豆豆有感(15篇)讀窗邊的小豆豆有感1讀完《窗邊的小豆豆》，我認(rèn)為里面的主人公小豆豆很可愛，很天真，想法絕對在“巴學(xué)園”是獨(dú)一無二的。你知道為什么這本書的題目是《窗邊的小豆豆》嗎？不知道吧！是因?yàn)楸緯镉幸黄徒写斑叺男《苟?。?dāng)我看到這一篇時(shí)，我腦中也浮現(xiàn)出了一個(gè)問題：為什么這一篇的題目和這本書的題目一樣呢？我?guī)е@個(gè)問題讀這一篇，去尋找問題的答案。我讀啊讀啊終于讀完了，這一篇主要講的是學(xué)校要開除小豆豆，因?yàn)樾《苟箤?shí)在是太不聽話了，她上課時(shí)老把學(xué)校的桌子里的蓋子開開關(guān)關(guān)的，看的年輕的女老師眼花繚亂。如果小豆豆只有這一個(gè)缺點(diǎn)，學(xué)校就不開除她了，她還有兩個(gè)缺點(diǎn)，第二個(gè)就是上課是不老老實(shí)實(shí)地坐在自己的座位上認(rèn)真聽講，卻跑到學(xué)校的窗戶上跟宣傳藝人打招呼，還讓宣傳藝人到教室里表演一段。第三個(gè)缺點(diǎn)是站在窗戶旁邊跟燕子打招呼，學(xué)校憑這三個(gè)缺點(diǎn)才把小豆豆開出的。因此，我最喜歡這一篇了，因?yàn)檫@一篇的小豆豆活潑、可愛、天真、美麗。我想是因?yàn)樽髡咭蚕矚g這一篇，才把這一篇的題目設(shè)為這本書的題目吧！作者把自己小時(shí)候的故事寫得很有趣、生動、形象，我一定要向她學(xué)習(xí)！讀窗邊的小豆豆有感2《窗邊的小豆豆》是由黑柳赤子寫作的，講的是她小時(shí)候的故事。小時(shí)她剛剛上小學(xué)，卻被開除了，她媽媽一直隱瞞了真相，一個(gè)人扛著單著，為了讓小豆豆開心度過童年，小豆豆的媽媽愿意再拼一次。小豆豆的爸爸是一個(gè)小提琴家，喜歡叫小豆豆豆豆助，是個(gè)很有幽默感的人。媽媽帶著小豆豆去見巴學(xué)園的校長小林先生，好在小林先生同意了，媽媽大松了一口氣，卻不知道小豆豆最開心了，因?yàn)橛腥说谝淮慰梢月犓f上四個(gè)小時(shí)呢！小豆豆的童年快樂大多數(shù)是家里的茶色貴賓犬洛基和小林先生給的，班上的美玲是她的好朋友，阿泰是她喜歡的對象，后來災(zāi)難一次次發(fā)生了，先是洛基餓死了，后是巴學(xué)園燒毀了，小豆豆堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。這本書很好看，希望大家以后看看。讀窗邊的小豆豆有感3小豆豆是一個(gè)向往大自然、向往自由的小女孩。她一年級時(shí)，就因?yàn)樘詺獠皇丶o(jì)律而被一所學(xué)校退學(xué)了。無可奈何下，她來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園中有許多和她一樣具有個(gè)性的同學(xué)，他們活潑、熱情、善良；巴學(xué)園中還有許多有耐心、有愛心的老師，尤其是小林校長。他是一個(gè)非常為孩子著想的人，在他的眼中，沒有壞小孩，所有的孩子一出生就有優(yōu)良的品質(zhì)，都是好孩子，只是他們的生活方式不同而已。在校長、老師和同學(xué)們的陪伴和幫助下，小豆豆逐漸走出孤獨(dú)，逐漸開朗起來，變得喜歡和同學(xué)們交往。小豆豆和同學(xué)們一起在巴學(xué)園的自然環(huán)境下自由地生活，快樂地成長，度過了愉快而又難忘的小學(xué)時(shí)光?！洞斑叺男《苟埂愤@本書講的是作者黑柳徹子阿姨在上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)經(jīng)歷。文中小豆豆天真、活潑的性格讓她在小學(xué)時(shí)光里充滿了趣味和快樂?，F(xiàn)在，大多數(shù)象我們一樣的小學(xué)生都因?yàn)閷W(xué)習(xí)太緊張而沒有時(shí)間來放松自己的心情。其實(shí)，我們可以象小豆豆一樣，把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一個(gè)有趣的過程和快樂的事情，在找到了快樂的同時(shí)，也學(xué)到了有用的知識。在學(xué)習(xí)空余時(shí)間，也可以和父母、小動物一起玩耍，獲得更多的快樂。同時(shí)，我們也要珍惜現(xiàn)有的和平。在書中，戰(zhàn)爭是殘酷的，有多少人不得不為戰(zhàn)爭付出最寶貴的生命。所以，我們作為年輕的一代，要團(tuán)結(jié)，要保持目前的和諧生活，讓戰(zhàn)爭不再出現(xiàn)在這個(gè)世界上。這樣，許許多多的“小豆豆”們也不會失去美麗的“巴學(xué)園”而過上流離失所的生活了。讓我們一起做熱賣大自然、熱愛生活，熱愛和平的人，一起快樂成長！讀窗邊的小豆豆有感4你到電車上上過學(xué)嗎?你可以想上什么課就上什么課嗎?你和同學(xué)們野炊過嗎?肯定沒有?？墒前蛯W(xué)園里的小豆豆卻很幸運(yùn)，擁有過這樣幸福的學(xué)校生活。巴學(xué)園是小林先生嘔心瀝血自己創(chuàng)建的.一所學(xué)校。它雖然不如重點(diǎn)小學(xué)大，卻有著樸素的風(fēng)光;它雖然不如重點(diǎn)小學(xué)人物多，卻整天充滿著瑯瑯的讀書聲。更有趣的是，它們的教室是電車改造的，在那里，你可以想坐在哪兒就坐在哪兒，也可以按自己的來選擇先上什么課。如果早上把課都上完了，那么下午絕對不再額外增加作業(yè)，而是去某個(gè)地方痛快大玩特玩，而且永遠(yuǎn)不重復(fù)：今天去森林，明天去河邊，后天去草地……在巴學(xué)園中，你可以自己帶盒飯來吃，每天都可以吃到許多口味。因?yàn)槟憧梢猿詣e人的菜，同樣別人也可以喝你的湯。你可不要以為沒有圖書室，有一輛電車就是藏龍臥虎的圖書室。你可以把自己的書放進(jìn)圖書室里，也可以隨時(shí)來借閱圖書。在這本書中，任何人都能找到自己陽光燦爛的童年。因?yàn)榘蛯W(xué)園里你可以暢所欲言。無論說對還是說錯(cuò)，老師絕不嘲笑你、挖苦你，而是真心實(shí)意地理解你、一如既往地鼓勵(lì)你。相比之下，我們的學(xué)校就遜色多了，教室、宿舍兩點(diǎn)一線，所學(xué)的內(nèi)容照本宣科，按部就班，日復(fù)一日，從無新意。如果你為自己辯解一句，老師多半會大吼一聲，訓(xùn)你十句。如果說巴學(xué)園是五彩繽紛的，那么我們的學(xué)校就是黯淡無光的。如果我們每個(gè)人都能像小豆豆一樣擁有這樣一個(gè)輕松快樂的童年該有多好啊!讀窗邊的小豆豆有感5童年是漫長又是短暫的，當(dāng)我5歲的時(shí)候，遙望那高大的學(xué)校，心里不由得羨慕起來，覺得好想快快長大?？墒?，歲月如梭，一下子，我便成了一個(gè)學(xué)校的大姐姐，一個(gè)快要小學(xué)畢業(yè)了的學(xué)生。老師前幾天借了我一本書，讓我好好地回味。我興奮不已，拿著書飛奔家門。這本書的作者是日本作家黑柳徹子，書中講述了作者童年時(shí)快樂的時(shí)光。因?yàn)樽髡咝r(shí)候活潑好動，心里“詭計(jì)多端”，才上1年級就退學(xué)。接著媽媽帶她來到了“巴學(xué)園”，這是一所特殊的學(xué)校。學(xué)生是在電車的車廂里上課的，校長是極讓孩子喜歡的小林宗作老師。當(dāng)作者來到學(xué)校時(shí)，便慢慢地迷戀上這座學(xué)校。在這里，作者的性格逐漸地變好，逐漸地變乖，而且交了許許多多的好朋友。但最后，因?yàn)槭澜绱髴?zhàn)侵略日本，“巴學(xué)園”被炸毀，小林宗作老師也沒有了。這讓作者感到最遺憾最惋惜。作者在小時(shí)候，因?yàn)樽x音的含糊，所以大多數(shù)人都叫她小豆豆。小豆豆特別喜歡跟別人溝通，這也許是她被趕出學(xué)校的其中原因之一吧！當(dāng)小豆豆第一次來到學(xué)校的時(shí)候，需要面試。她來到校長的辦公室，校長陪伴著小豆豆整整聽了四個(gè)小時(shí)的話，這無論是以前還是在家，從沒有一個(gè)人這么認(rèn)真地聽小豆豆說一些幼稚無聊的話，所以小豆豆也越說越來勁了。我想：這是校長的傾聽，傾聽孩子的心聲，是美好的，即使是一些自己不想聽的。學(xué)會傾聽，是對孩子的尊重，不管聽懂多少。我覺得這就是孩子們喜歡校長的原因?！鞍蛯W(xué)園”的午飯是特別的，這是校長先生為此制作的“海的味道，山的味道”，目的就是想讓孩子們不挑食。當(dāng)小豆豆頑皮起來的時(shí)候，校長完全不搭理，但這說一句話：“玩完了要放回原先的位置”?！鞍蛯W(xué)園”的功課表是特殊的。這是多么美好的童年??！在學(xué)校度過的日子，變成了短暫，增加了快樂。這種童年令人向往。歲月不再漫長，不再遙遠(yuǎn)。我真希望我們中國也有這么的一個(gè)學(xué)校啊！這將是一件多么美好的事。沒有了考試的憂傷和煩惱，沒有了我們心里頭的殘缺。在我心中的童年，是充滿快樂的，在我心中的童年，沒有任何的煩惱。而這一次又一次的考試，還要想著回家的滋味。哎！這本書，是一個(gè)作者真實(shí)的故事?；匚锻?，品位童年，找回自己童年最快樂的事情，忘記所有的憂傷，正是這本書的主旨所在。池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……短暫的童年時(shí)光，只是我一生中的一小部分，但我期待著這童年過得慢些，再慢些。讀窗邊的小豆豆有感6哎，先嘆一口氣，我非常惋惜巴學(xué)園為什么這么早就消失了呢？我先介紹一下窗邊小豆豆里面的人物，主人公就是小豆豆，小林校長，小豆豆的牧羊犬洛基；其他還有小豆豆的家人、朋友、老師、同學(xué)；像山本泰明、朔子、美代、正男、高橋君、丸山老師等二十多個(gè)人物。在這里面，我最喜歡的就是小林校長。因?yàn)閺脑缟习它c(diǎn)一直到午飯時(shí)間，整整四個(gè)小時(shí)，小林校長一直那么專注，那么認(rèn)真地聽一個(gè)孩子講話，從沒有打過一個(gè)哈欠，從沒有做過任何不耐煩和不想聽的行為和動作，而是一直很專注地在聽小豆豆所說的每一句話，甚至是每一個(gè)字。聽得那么認(rèn)真，那么專注，就像在聽老師講課一樣。他還給孩子們帶來了很多的快樂，常在下午和孩子們一起散散步、談?wù)勑?、一起做一些小游戲和小活動，讓大家放松放松。并愿意親近每一個(gè)孩子，孩子們更愿意親近小林校長。他們共同學(xué)習(xí)，也讓孩子們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大樂趣。讀到這里時(shí)，我仿佛感覺自己也上了巴學(xué)園。巴學(xué)園，美麗的校園，快樂的校園，溫馨的校園，處處充滿陽光的校園。讀窗邊的小豆豆有感7在一個(gè)陽光明媚的午后，我一口氣讀完了它，然后我的人生觀就被顛覆了，原來教育孩子還可以這樣啊。老實(shí)說，里面的孩子太常見了，普通的、有殘疾的、頑皮的、性格特立獨(dú)行的，要是在一般情況下，老師或者父母最喜歡說的或者做的還是讓孩子保持安靜，學(xué)習(xí)，同情并照顧下肢體有殘疾的孩子，可是巴學(xué)園不一樣，巴學(xué)園里有電車教室，校長室一個(gè)智慧而慈祥的人，在巴學(xué)園上學(xué)的孩子真幸福。我們還記得自己小時(shí)候的場景嗎？你們是否因?yàn)檎{(diào)皮被呵斥過？是否在因?yàn)槊嫘缕媸挛锒回?zé)罵？是否因?yàn)椴恍⌒年J了禍而被責(zé)罰呢？都有過吧。讀窗邊的小豆豆有感8今年暑假，我讀了日本著名主持人黑柳徹子所寫的《窗邊的小豆豆》。這本書講述了一個(gè)小女孩小豆豆一年級被退學(xué)后，來到新學(xué)校后的一段時(shí)光。巴學(xué)園就是小豆豆的新學(xué)校，它跟普通學(xué)校有許多特別之處。普通學(xué)校的大門是用氣派的水泥柱做成的，校園里有巨大的教學(xué)樓，教學(xué)樓里會有一個(gè)一個(gè)的教室。但巴學(xué)園的校門是矮矮的樹做成的，還長著綠色的葉子，教室是廢舊的電車改造的。巴學(xué)園的學(xué)生管帶來的午飯的菜叫“山的味道，海的味道”。這樣吃午飯時(shí)也變得十分的開心，學(xué)生們不會比較“誰的菜總是很高級，誰的菜總是很寒酸”。巴學(xué)園上課也有趣，老師不是按照課表一節(jié)一節(jié)上，而是把所有課程的知識點(diǎn)滿滿的寫在黑板上，學(xué)生們按自己喜歡的課程學(xué)習(xí)，不懂的再問老師。多么的不一般啊！因?yàn)榘蛯W(xué)園曾給小豆豆的幸?？鞓返膶W(xué)習(xí)時(shí)光，所以直到長大后她都深深的還念巴學(xué)園和那兒的老師同學(xué)們。讀窗邊的小豆豆有感9周末，我讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述的是一個(gè)名字叫做小豆豆的小女孩，她在原先的學(xué)校上課時(shí)，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼，然后請他們表演，弄得教師都上不成課，只好讓她退學(xué)。當(dāng)她媽媽帶她找到“巴學(xué)園”后，在這個(gè)世外桃園般的新學(xué)校里，她過得很開心。巴學(xué)園是一所獨(dú)一無二的學(xué)校，所有的教室都是用舊電車改裝的，整個(gè)學(xué)校就50個(gè)學(xué)生，每個(gè)年級就幾個(gè)學(xué)生。他們的飯菜也很特別，巴學(xué)園的校長---小林先生要求所有的學(xué)生每一天必須要帶“山的味道和海的味道”，如果實(shí)在沒有的話，校長就會為他們準(zhǔn)備山芋和魷魚。我很喜歡小林校長，他是一個(gè)很了解孩子的校長。他教學(xué)生們跳韻律操，帶領(lǐng)孩子們在晚上裝妖怪，行夜路，練膽量，學(xué)生們經(jīng)常能夠出去散步，在散步的過程中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，還有“巴學(xué)園”的運(yùn)動會，讓身體有殘疾的孩子也能感到成功的喜悅。可是沒過幾年，因?yàn)閼?zhàn)爭，巴學(xué)園被炮彈炸毀了。如果沒有戰(zhàn)爭，巴學(xué)園一定會保留下來，我想此刻肯定會成為一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)。小豆豆真的太可愛了，我也要學(xué)習(xí)可愛的小豆豆的善良、執(zhí)著……讀窗邊的小豆豆有感10今天，我終于把《窗邊的小豆豆》這本書讀完了。說起來，小豆豆還真是調(diào)皮呢，連著轉(zhuǎn)學(xué)這么多次了，還跟沒事人一樣，好像根本不關(guān)她的事一樣，可能調(diào)皮的孩子都轉(zhuǎn)過那么幾次學(xué)吧，可像小豆豆這種每次轉(zhuǎn)學(xué)原因都一樣，連場景都相似的幾乎沒有。我也很好奇是什么原因?當(dāng)讀到小豆豆不是玩桌子就是玩椅子，不是玩窗子，就是玩簾子時(shí)，我就明白了像小豆豆這種，活脫脫就像個(gè)剛出生的孩子一樣，就連校長都知道一年級有個(gè)孩子王叫做小豆豆，教室里沒有一樣不是她沒玩過的。不過從小豆豆踏入巴學(xué)園的大門那一刻起，一切都改變了。巴學(xué)園里一共只有五十幾個(gè)學(xué)生，而且不論年級高低，上課的內(nèi)容都是同一個(gè)，而且巴學(xué)園的環(huán)境也特別，教室是通過廢棄的電車改造成的，而操場則是校長自己的家。最讓我感到驚奇的是午飯時(shí)間，你就會看到校長說必須要帶“山的味道”、“海的味道”的食物，每一個(gè)學(xué)生的便當(dāng)五花八門。每次校長都會親自檢查有沒有這兩種食物，即使沒有，校長會親自做給你。然而這些都還可以，我最喜歡的就是上課，因?yàn)樯险n老師只管把一天要學(xué)的東西全都寫在黑板上，大家想什么時(shí)候?qū)W就什么時(shí)候?qū)W，只要一天學(xué)完就行。有時(shí)候提前學(xué)完，校長還會帶著大家一起到校外散步。我讀這本書的時(shí)候，常常羨慕巴學(xué)園的學(xué)生們有個(gè)好校長。隨著時(shí)間的推移，小豆豆也漸漸長大了，而危險(xiǎn)也來臨了，當(dāng)學(xué)生們指著天空上一排排的戰(zhàn)斗機(jī)問是什么時(shí)，一切都晚了，巴學(xué)園一下子就被炸成一片廢墟。這樣的反轉(zhuǎn)，我最后真是沒想到，誰能想到以前的世界那么的不和平。不過我讀完這本書時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出的是這么一句話——珍惜當(dāng)下。讀窗邊的小豆豆有感11總有同學(xué)對我說《窗邊的小豆豆》十分十分好看。今天，我終于借回了這本使這么多同學(xué)著迷的書。這本書是日本的黑柳徹子寫的，寫了一個(gè)她童年真實(shí)的故事：小豆豆一年級沒上幾天課就退學(xué)，后來進(jìn)巴學(xué)園上學(xué)后，又發(fā)生了許多有趣的故事。這些事情發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。我在十七小學(xué)上五年級，十七小是個(gè)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校?？煽戳诉@本書后，我就非常想去巴學(xué)園上學(xué)了。那里上課不是教室，而是電車，全校師生才五十幾人。老師上課就把一天要講的知識抄入黑板，根據(jù)自己愛好想怎樣上就怎樣上。多么自由的學(xué)習(xí)方式啊，如果勤奮一點(diǎn)，下午就可以去散步。在散步的途中，還可以學(xué)到許多課堂上沒有的知識，這樣多好呀！在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩耍。可是，我們課程是學(xué)校規(guī)定的，不想上也要上，來來去去都是枯燥無味的預(yù)習(xí)、講授、復(fù)習(xí)，一天下來就累得沒心思寫作業(yè)了。其實(shí)，只學(xué)習(xí)課堂上的知識也不是最好的。巴學(xué)園就非常看重這一點(diǎn)，他們注重培養(yǎng)學(xué)生的膽量、愛心和禮儀，我想應(yīng)該沒有哪個(gè)學(xué)校會讓學(xué)生吃中午飯站到前面去講話的，可巴學(xué)園就是這樣。巴學(xué)園就是不一樣，和正規(guī)學(xué)校不一樣，可那里教出的學(xué)生，要不是老師，就是作家或者生物學(xué)家，都是成功人士?？梢?，小林宗作校長是多么會教育孩子，又多么理解孩子呀：他讓孩子們快樂地成長，并享受成長的快樂！這本書是我看到的最好看的一本書！讀窗邊的小豆豆有感12第一次看到這樣奇怪的書名——《窗邊的小豆豆》，然而，書中這樣一朵“奇葩”——小豆豆在巴學(xué)園里生活得如此快樂，我和媽媽不由自主地往下看。小豆豆在進(jìn)巴學(xué)園之前總是被別人認(rèn)為是腦子出了問題的女孩。然而自從進(jìn)了巴學(xué)園后，巴學(xué)園里的小林校長竟然聽小豆豆“嘰里呱啦“講了一個(gè)上午，由此可見，小林校長是多么謙虛，多么有耐心?。⌒《苟挂埠苡腥?，她從電車的車票談到媽媽做的新裙子，整整講了四個(gè)小時(shí)，因?yàn)樗龔膩矶紱]有遇到這么好的校長。而且小豆豆聽了校長的話，還決定要做個(gè)好孩子，要受到小林校長的喜愛。他們學(xué)校很奇特，教室都是一輛輛列車，一到六年級只有五六十個(gè)學(xué)生，可他們一直都很開心。好玩的是暑假的時(shí)候有時(shí)去大禮堂扎營，有時(shí)去海邊泡溫泉……他們的學(xué)習(xí)生活是多么豐富多彩，小林校長為他們付出了多少心思?。《胂胛易约?，我媽媽經(jīng)常在家里“關(guān)門打狗”，比如我和同學(xué)瘋跑，比如我不想做作業(yè)時(shí)。我多么希望媽媽能像小林校長一樣溫柔，能像他對待小豆豆一樣對我?。∑鋵?shí)，最感動的還不是這個(gè)，是小豆豆是多么喜歡巴學(xué)園??！我和媽媽看到巴學(xué)園被炸毀，小豆豆難過的樣子不知不覺地哭了起來，其實(shí)愛是可以征服一個(gè)人的，愛也是可以創(chuàng)造奇跡的，所以小豆豆最后也成了作家。我真想有座這樣的學(xué)校，愿這所學(xué)校能和小豆豆的愛永遠(yuǎn)在我們心中銘刻。精彩點(diǎn)評：“愛，是可以創(chuàng)造奇跡的”，我想，這是對本書最好的評價(jià)了！作為三年級學(xué)生，子和能悟出這一點(diǎn)，著實(shí)不易！本文贊揚(yáng)了和藹、民主、開明，有自己的教育主張的小林校長，雖文字比較稚嫩，但感點(diǎn)很準(zhǔn)！讀窗邊的小豆豆有感13讀完《窗邊的小豆豆》后，我收獲了許多。媽媽帶著小豆豆去了許多學(xué)校，但都被開除了，那是因?yàn)樾《苟固{(diào)皮了。直到有一天，媽媽帶小豆豆去了巴學(xué)園，校長找來小豆豆，跟小豆豆談心，小豆豆自由發(fā)揮，竟然一口氣說了四個(gè)小時(shí)！校長同意讓小豆豆留下來。上學(xué)第一天，小豆豆十分興奮，巴學(xué)園里的一切讓小豆豆感到高興，那些大哥哥大姐姐是如此親切。期間，他們經(jīng)歷了許許多多有趣的事，小豆豆幫助同學(xué)，讓他們高興起來。她也很高興。不過，好景不長，戰(zhàn)爭來到，巴學(xué)園被炸毀，校長和全體師生都逃了出來。小豆豆就是這本書的作者：黑柳徹子。讀完后，我明白了助人為樂為快樂之本，幫助別人可以讓你感到快樂。讀窗邊的小豆豆有感14寒假期間，我看了一本書，這本書的名字叫《窗邊的小豆豆》，感觸很深。這本書里的主人公名叫小豆豆，她因?yàn)楹芴詺庖荒昙壘屯藢W(xué)了，又來到一所新的學(xué)校，叫巴學(xué)園，這所學(xué)校與眾不同，而且樣子也不同，大門是兩棵矮樹建成的，廢棄的電車來當(dāng)教室。教室里先把司機(jī)的座位拆了，把黑板靠在玻璃上，再把長椅拆了，最后換成桌子和椅子。小豆豆第一次來到巴學(xué)園，在校長室里一個(gè)人和校長說了二個(gè)小時(shí)的話，她很吃驚，因?yàn)樵贈]有一個(gè)大人能聽說這么久的話，而且小林先生（校長）還答應(yīng)她成為巴學(xué)園的學(xué)生。他們上午上完課，下午就去九品佛散步呢。中午