小學生慶六一兒童節(jié)活動的策劃方案

小學生慶六一兒童節(jié)活動的策劃方案小學生慶六一兒童節(jié)活動的策劃方案1為豐富我校文化生活，給我校學子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”游藝活動。此次活動的安排主要做到能體現(xiàn)學生的主人翁精神，讓全體學生參與，并且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節(jié)日，是每個少年兒童的節(jié)日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我校少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節(jié)。一、活動主題：“飛揚的旋律、歡樂的六一”二、活動準備：1、各班主任在通知下發(fā)后充分發(fā)動學生征集游藝活動項目方案，共同商討制訂活動項目(避免重復或雷同)于5月20日上報大隊部，隨后開始準備活動的組織工作(材料購買、收集等)2、各班的活動準備工作(場地布置、人員落實)必須在5月30日下午5點前完成，以確?；顒拥捻樌M行，學校將對各班準備情況進行檢查。三、具體要求：1、在各班教室布置游藝場地，并由負責老師蹲守該游藝項目。要求活動進行時要有條不紊，井然有序。2、每個負責人根據(jù)游戲要求布置好教室環(huán)境，并打開教室前后門作為游戲的入口和出口，便于游戲有序管理和進行。要求美觀、整潔、與游戲內容相符合。3、為保證活動有序進行，學生一律持票參加活動，負責老師認真檢票，方可參與游戲。四、活動內容：1、新隊員入隊儀式2、游藝活動。五、活動時間：5月31日下午13：30六、活動地點：大田小學教室、操場七、參加對象：全體師生。八、組織機構：組長：黃少紅副組長：陳瑤瑤蘇蘭萍成員：李莎、劉麗、陳淑清、郭藝禎、廖園婷、李增敏、曹曉燕、彭璐、湯蘆婷、黃永華1、各教室場地布置。(負責人：各位老師)2、音響設備。(負責人：黃少紅)3、攝像。(負責人：陳瑤瑤)4、發(fā)獎品。(負責人：廖園婷)5、安全保衛(wèi)與紀律組織。(負責人：各項目負責老師)6、醫(yī)務人員：劉麗、李莎(隨時做好應急處理)7、游藝活動安排九、活動程序：1.全體集合。2、大隊輔導員致辭。3、唱隊歌。(指揮：陳琦)4、學校領導致詞。5、新隊員入隊儀式，學生代表六一獻詞。6、游藝活動。7、宣布活動結束。十、注意事項：1、各班布置教室由負責老師自己負責。家長參與活動需由學校領導批準，否則不予進校。2、早完成游戲項目的學生(游藝票使用完畢)要求回到本班教室觀看游戲，不得在校園其他地方閑逛。3、游藝時要排隊參加自己選擇的項目，不能插隊、擁擠。4、學生游藝時要遵守秩序，按順序排隊參加各游藝項目，聽從指揮，遵守紀律(如發(fā)現(xiàn)嚴重違紀的取消活動資格)。5、要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班將教室清理干凈。小學生慶六一兒童節(jié)活動的策劃方案2一、活動目的“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過游園及慶祝活動，讓學生在參與和體驗中，享受快樂，獲取知識、陶冶情操提高能力，促進學生的全面發(fā)展。二、活動時間及內容安排5月31日下午2：30—5：001、2：00-2：30，各活動組布置場地，領取活動獎品;各班主任向學生強調活動的注意事項。2、2：30——3：30，游園活動。(班主任了解本本學生活動情況并準備班級活動)3、3：30，游園結束，學生回班，活動負責老師清理活動現(xiàn)場。4、3：30——3：50，各班領取學生及家長義工禮品。5、3：50——4：50，各班自行慶祝。6、4：50——5：00，各班小結，強調假期安全，5：00學生準時放學。三、活動地點：部分班級教室及學校操場。四、活動人員安排1、活動領導小組：組長：__組員：____2、活動項目安排及協(xié)調：__3、活動氛圍營造、活動獎品及家長義工禮品提供：__4、安全巡視員：__各班班主任5、攝影、拍照：__6、醫(yī)療保障：__7、活動項目組織及人員安排：見附表五、活動的準備與要求1、各活動負責人要提前準備好活動道具，涉及到的體育器材可向體育室借用，如果需要購買的，請于5月28日下班前告知區(qū)建安。2、一至五年級各班班主任要提前聯(lián)系兩名家長義工，告知家長義工其所負責的項目及活動場地，提醒義工2：00前到校，并做好義工與負責老師交接。3、5月31日中午2：20前各負責人應布置好場地并做好各項準備，在場地周圍因地制宜張貼活動游戲的名稱、規(guī)則等，活動場地在教室的相關班級要給予配合。3、班主任要在活動開始前對學生進行紀律、安全及保潔教育，并向學生介紹各個活動的場地及要求。4、游園活動結束后，由各班主主任組織本班學生在班內開展慶?；顒印Ｌ崾荆喝绻?1日下午下雨則游園活動取消，改在各班在班級自行慶祝。游園活動項目一吹爆氣球活動場地擺放10張桌子，每張桌子上放氣球3個。參賽者以每輪不超過10人進行比賽，在區(qū)內指定的位置作準備，在哨響時開始吹，在1分鐘內吹爆1個可獲得獎品一份。二音樂椅子七位參賽者圍繞六把椅子轉，以音樂為號，音樂一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未搶到椅子者被淘汰，搬掉一把椅子。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減，堅持到最后3名各得禮品一份。凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰當局離場。三盲人摸象黑板畫上人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內并未壓線，即算成功，貼在區(qū)外或壓線，算不成功。限時1分鐘。四水中撈月在一個大盆子里裝滿水，再往盆子里放入較多的玻珠，參加游戲者手拿一雙筷子，30秒(1分鐘)內成功夾起玻珠者即算成功，可獲獎品一份。五巧搬氣球2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。每次搬運不限數(shù)量，氣球不能用它物粘在一起。從講臺前搬到教室后墻邊，限時2分鐘，始點用手放好氣球，起步開始、途中不得用手和手臂觸球，到了終點可用手放在指定地點，搬夠4個(3個)每人可獲得一份獎品。六成語接龍參賽者從老師手中抽一個成語，往下接龍前一個成語的最后一個字作為下一個成語的第一個字(諧音也可)，如此繼續(xù)，在一分鐘內說出五個成語即可獲1張獎券限時1分鐘(2分鐘)。七謎語競猜參加者可以猜掛在教室內的謎語。謎語種類豐富，有字謎、動物、植物、地名、成語等。參賽者將所猜題目的題號及答案告訴主持人，猜對了，獲獎品一份。每題限猜1次，猜對1題獲禮品一份，每人限猜4個謎語。八心靈相通參賽者2人一組。兩人隔一定距離對面而立，甲(比劃)表演對面主持人所持卡片上出示的字詞，乙猜出這個字詞。在1分鐘內猜中3個，即可獲得禮品一份。九海獅頂球參賽者2人一組，甲、乙對面站好，距離為2米。甲隊員將籃球頂在頭上，走到對面，由乙隊員用頭頂回。時間用得少的組獲勝。2米賽區(qū)內只能用頭頂球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點位置后再往前行，但所用的時間算至總時間內。十齊心協(xié)力參賽者兩人一組，站在起點，以兩根木棍托起皮球，并將球運送到終點，過程中手不能碰觸皮球，皮球落地需退回起點重新出發(fā)。在規(guī)定時間內完成任務者獲勝。十一掌上明珠參賽者一手拿乒乓球拍，將乒乓球平放在乒乓球拍反拍上，從起點開始，繞過終點障礙物，1分鐘內球未落地，可獲得獎品。十二妙手套圈在地上擺放五瓶礦泉水。每瓶礦泉水之間的距離為二十厘米。參賽者應站在一米遠處向礦泉水瓶扔圈圈，套處即可獎品一份，每人限套三次。(圈圈的大小要適當)。十三二人三足兩人一組，用繩子捆住兩人的腳(左腳和右腳)一起向前跑，繞過終點障礙物，先回回到起點的那組獲勝。十四超級保齡球用10個礦泉水瓶灌滿水，擺成各樣的形狀。參加活動人員在5米距離外將一個籃球滾向水瓶，撞倒6個(4個)或以上者可獲得獎品。凡出現(xiàn)拋、砸、彈等動作者，一律不得分，如想再玩需重新排隊。十五灌籃高手(一)參賽者在指定位置處投球，三投兩中即可獲獎。十六灌籃高手(二)參賽者在指定位置處投球，三投兩中即可獲獎。十七正字反寫材料：紙，筆，平面鏡游戲規(guī)則：要求參與者正對著前面的鏡子，在1分鐘內寫出一個詞語，該詞語從鏡子上看，必須是正立的，方為成功?？傻枚Y品一份。十八彈指神功材料：硬幣長尺游戲規(guī)則：參與者每人8枚硬幣，將其中七枚疊在一起，剩下的1枚做子彈，凡能在1分鐘的時間內把這7枚硬幣從下到上逐一射出來的視為挑戰(zhàn)成功，可獲禮品一份。(提示：可將硬幣換成象棋棋子。)十九漂浮的硬幣材料：一碗水、硬幣、濾紙。游戲規(guī)則：凡2分鐘內，能小心地把一枚硬幣放到水的表面，硬幣浮在水面上即視為挑戰(zhàn)成功，可獲禮品1份。每人最多可嘗試2次。(提示：利用水的表面張力托住硬幣，使之不會沉下。)二十帶電的報紙材料：1支鉛筆;1張報紙。游戲規(guī)則：不用膠水、膠布等粘合的東西，能把報紙牢牢貼在墻上掉不下來，視為挑戰(zhàn)成功，可獲禮品一份。(提示：摩擦鉛筆，使報紙帶電，便可將帶電的報紙吸到墻上)小學生慶六一兒童節(jié)活動的策劃方案3一、指導思想一年一度的六一兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展六一慶?；顒?，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一國際兒童節(jié)。二、活動主題：在陽光下成長。三、領導小組組長：___副組長：___成員：_________四、組織形式：以學校為單位組織開展活動五、時間安排1、5月14日擬訂方案;2、5月14日至5月17日各班選取適當?shù)墓?jié)目，并進行編排;3、5月18日學校進行各班節(jié)目的編排指導工作;4、5月21日至5月31日做好各項準備工作;5、5月31日下午進行六一活動的彩排;6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動。六、活動內容(一)慶六一征文活動1、寫作時間：5月18日——5月21日2、展出形式：以小報形式或制作展板3、活動的具體要求和做法：要求三——五年級學生都參加，文體不限，字數(shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經(jīng)歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的.憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在學校的《小苗報》上出版，并擇優(yōu)向《魯中晨刊》投稿。4、交作文時間：2011年5月22日。5、負責人：各年級語文老師。(二)慶六一(圖畫)手抄報展1、設計時間：5月25日至27日。2、展出地點：學校展板。3、活動的具體要求和做法：要求三——五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉(xiāng)變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節(jié)的作品)4、作品上交時間5月28日。5、負責人：各年級班主任。(三)慶六一書法展1、活動時間：5月25日至28日。2、展出地點：學校展板。3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內容不限。4、作品上交時間5月28日。5、負責人：各年級語文老師。(四)慶六一文藝聯(lián)歡會1、活動時間：6月1日下午第1、2節(jié)課。2、活動地點：學校教室前廣場。3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目，節(jié)目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。4、5月17日前由班主任上報節(jié)目;5月18日在實驗室現(xiàn)場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節(jié)目;5月31日下午第二節(jié)課后在操場進行彩排。5、負責人：各年級班主任及音樂老師。小學生慶六一兒童節(jié)活動的策劃方案4一、活動目的在20__年兒童節(jié)來臨之際，為了使瑯琊路小學全體小學生度過一個歡樂祥和溫暖的節(jié)日，也為了給小學生提供一個鍛煉自己、充分展現(xiàn)自己才藝的舞臺，特制定“__小學慶祝20__年六一兒童節(jié)活動方案”二、活動主題快樂童心放飛夢想三、活動目的1、營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”兒童節(jié)。2、加強__小學學生跟教師的感情交流，使其相處更融洽，以便于以后工作的開展。3、開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。四、活動時間：20__年5月29日(周五)五、活動地點：校園內六、活動對象：全體學生七、活動內容1、六一慶祝表彰大會暨文藝匯演(時間：29日上午7：40-9：00;地點：塑膠操場)(1)29日上午師生7：10分前到校，7：20整隊入場，7：40開會;(2)7：40-8：10慶祝表彰大會(表彰優(yōu)秀中隊輔導員、十佳少先隊員、瑯小好少年、優(yōu)秀少先隊員);(3)8：10-9：00文藝匯演(節(jié)目詳見節(jié)目單)2、慶六一小學生踢毽子比賽(時間：29日上午9：30-11：00，地點:老教學樓后，具體方案由體育組制定);3、小學生拔河比賽(時間：29日上午9：00-11：00，地點：第一場地南北教學樓間大理石地;第二場地籃球場。具體方案由體育組制定)4、親子活動(時間：29日下午，由學生家長帶著孩子看電影、逛公園、踏青等自行開展親子活動。)小學生慶六一兒童節(jié)活動的策劃方案5一、活動目的：為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學