Unit 1 Making friends（教學(xué)實錄）-2024-2025學(xué)年人教大同版（2024）英語三年級上冊

Unit1Makingfriends（教學(xué)實錄）-2024-2025學(xué)年人教大同版（2024）英語三年級上冊一、課程背景與目標定位

本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年人教大同版（2024）英語三年級上冊Unit1Makingfriends，旨在幫助學(xué)生在學(xué)習英語的過程中，學(xué)會如何用英語介紹自己，結(jié)識新朋友。本單元緊密結(jié)合學(xué)生的生活實際，通過生動的故事情境，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力和跨文化交際意識。本節(jié)課的教學(xué)目標是使學(xué)生能夠熟練運用本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型，進行自我介紹和交友互動。二程目標設(shè)定

二、核心素養(yǎng)目標

1.語言能力：學(xué)生能夠聽懂并在真實情境中運用本單元的關(guān)鍵詞匯和句型進行自我介紹和簡單交流。

2.文化意識：學(xué)生通過了解不同文化中交友的方式，增強對多元文化的尊重和理解。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生在交流過程中能夠進行觀察、分析和推理，創(chuàng)造性地運用語言。

4.學(xué)習能力：學(xué)生能夠自主學(xué)習和合作學(xué)習，通過實踐提高英語學(xué)習效率，形成有效的學(xué)習策略。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“Makingfriends”，圍繞結(jié)識新朋友的過程，學(xué)習相關(guān)的英語詞匯和句型。具體內(nèi)容包括：

-詞匯：hello,mynameis,nicetomeetyou,friend,let's等。

-句型：介紹自己的名字（Mynameis...）、問候（Hello/Hi）、表達結(jié)識新朋友的意愿（Let'sbefriends）等。

2.重點難點：

-重點：

-學(xué)生能夠正確拼讀和運用本節(jié)課的詞匯和句型。

-學(xué)生能夠在不同情境下靈活運用所學(xué)語言進行自我介紹和交友。

-難點：

-學(xué)生可能對某些單詞的發(fā)音掌握不準確，如“friend”中的“fr”音。

-學(xué)生在實際交流中可能不知道如何恰當?shù)剡\用所學(xué)句型進行交際。

-學(xué)生可能對英語交際的禮貌和習慣不太了解，需要引導(dǎo)和實踐。

-針對這些重點和難點，教學(xué)中將采用生動的故事情境、互動游戲和角色扮演等活動，幫助學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)內(nèi)容。同時，教師會注重糾正發(fā)音，提供充足的實踐機會，讓學(xué)生在實際交流中提高語言運用能力。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)具體的生活情境，讓學(xué)生在模擬的交友環(huán)境中自然地學(xué)習英語。

-互動式教學(xué)法：鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，通過小組討論和角色扮演等方式，提高學(xué)生的口語表達能力和交際能力。

-任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計相關(guān)的交際任務(wù)，讓學(xué)生在實際操作中運用所學(xué)知識，增強學(xué)習的實用性和趣味性。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：使用PPT展示關(guān)鍵詞匯和句型，以及相關(guān)的圖片和動畫，增強視覺效果，幫助學(xué)生記憶和理解。

-教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進行互動練習，如在線語音識別和評分，幫助學(xué)生糾正發(fā)音。

-實物輔助：使用真實物品或模型，如姓名牌、玩具等，作為教學(xué)道具，增加學(xué)生的直觀感受和參與度。五、教學(xué)實施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：通過講述一個簡單的邏輯悖論故事，如“悖論酒店”的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考故事中的邏輯矛盾。

-目的：激發(fā)學(xué)生對邏輯學(xué)的興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.講授新知

-概念講解：介紹邏輯推理的基本概念，如命題、判斷、推理等，通過舉例說明這些概念在實際生活中的應(yīng)用。

-舉例：使用“所有的鳥都有翅膀”這一命題，講解命題的定義和分類。

-演繹推理：講解三段論的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用，如“Allmenaremortal.Socratesisaman.Therefore,Socratesismortal.”。

-歸納推理：展示歸納推理的幾種方法，如從個別事實推斷一般規(guī)律，通過實例讓學(xué)生判斷歸納推理的正確性。

-舉例：從多個觀察到的現(xiàn)象推斷出一個普遍的結(jié)論。

-邏輯謬誤：介紹幾種常見的邏輯謬誤，如偷換概念、以偏概全等，并通過實例演示如何識別和避免這些謬誤。

-舉例：分析一個包含邏輯謬誤的論證，讓學(xué)生指出錯誤所在。

3.鞏固練習

-課堂練習：設(shè)計一些邏輯判斷題，讓學(xué)生判斷給出的推理是否正確。

-舉例：提供幾個三段論，讓學(xué)生判斷其是否有效。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論一個邏輯問題，如“如何避免邏輯謬誤”，鼓勵學(xué)生分享自己的見解。

4.深化理解

-案例分析：分析一個實際案例，如科學(xué)研究中的假設(shè)驗證過程，讓學(xué)生運用邏輯思維分析問題。

-舉例：分析一個科學(xué)實驗的設(shè)計，討論其邏輯嚴密性。

-辯論活動：組織學(xué)生進行小規(guī)模辯論，如辯論“科技發(fā)展是否應(yīng)該限制”，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和論證能力。

5.課堂總結(jié)

-知識梳理：總結(jié)本節(jié)課的邏輯推理知識點，強調(diào)演繹推理和歸納推理的區(qū)別和聯(lián)系。

-學(xué)生反饋：邀請學(xué)生分享學(xué)習心得，討論在解決邏輯問題時遇到的困難和解決策略。六、教學(xué)反思與改進

1.教學(xué)反思：本節(jié)課在講授邏輯推理時，學(xué)生對于演繹推理的理解較為順利，但對于歸納推理的應(yīng)用仍存在困惑，特別是在判斷歸納推理的可信度方面。

2.教學(xué)改進：在下一節(jié)課中，將增加歸納推理的實際案例，通過更多的實例讓學(xué)生練習判斷歸納推理的合理性，并在小組討論中引入更多互動環(huán)節(jié)，以增強學(xué)生對邏輯推理的實際運用能力。同時，對于邏輯謬誤的講解，將采用更多貼近學(xué)生生活的例子，以便學(xué)生更好地理解和識別。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起探索了邏輯推理的世界，學(xué)習了如何用演繹推理和歸納推理來分析問題，也了解了如何避免常見的邏輯謬誤。我希望大家在日常生活中，能夠運用我們今天學(xué)到的知識，更加清晰地思考，更加有邏輯地表達。記住，邏輯推理不僅是一門學(xué)科，更是一種生活技能。下次課，我們將繼續(xù)深入這個話題，學(xué)習更多有趣的邏輯知識。希望大家能夠預(yù)習課本內(nèi)容，積極參與課堂討論。加油，我相信你們都能做得很好！八、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：選取與“Makingfriends”主題相關(guān)的動畫視頻或真實場景錄像，用于導(dǎo)入課程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。例如，一段外國小朋友在公園交友的視頻，可以讓學(xué)生直觀感受英語交際場景。

-圖片資源：收集展示不同國家文化和交際習慣的圖片，幫助學(xué)生理解文化差異，例如握手、擁抱等交際禮儀的圖片。

-音頻資源：提供單詞和句型的標準發(fā)音音頻，幫助學(xué)生正確模仿和學(xué)習英語發(fā)音。

2.閱讀材料：

-精選英文短文：挑選包含本單元關(guān)鍵詞匯和句型的英文短文，讓學(xué)生在閱讀中鞏固所學(xué)知識。短文內(nèi)容可以涉及交友故事、校園生活等，以增強學(xué)生的閱讀興趣和實用性。

-補充閱讀材料：提供一些關(guān)于友誼、合作等主題的英文小故事或文章，讓學(xué)生了解不同文化背景下的交友方式和價值觀。

3.在線工具：

-在線詞典：推薦學(xué)生使用在線英漢詞典，如CambridgeDictionary或Merriam-WebsterDictionary，方便學(xué)生隨時查閱單詞和短語的意思和用法。

-聽力練習軟件：使用如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等在線聽力練習資源，幫助學(xué)生提高英語聽力理解能力。

-語音識別軟件：利用如GoogleTranslate的語音識別功能，讓學(xué)生練習發(fā)音并即時獲取反饋，提高發(fā)音準確性。

4.互動平臺：

-在線討論區(qū)：建立課程專屬的在線討論區(qū)，鼓勵學(xué)生在課后進行交流，分享學(xué)習心得和交友經(jīng)驗。

-電子白板軟件：使用如MicrosoftTeams或Zoom等電子白板軟件，進行實時在線教學(xué)，特別是對于無法到校的學(xué)生，可以保持教學(xué)連貫性。

5.練習資源：

-在線練習題庫：提供與課程內(nèi)容相關(guān)的在線練習題庫，包括選擇題、填空題、匹配題等，幫助學(xué)生鞏固知識點。

-互動游戲：設(shè)計一些與“Makingfriends