第7課 穿越森林-多變補(bǔ)間動(dòng)畫 教學(xué)實(shí)錄 -2023--2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)

第7課穿越森林——多變補(bǔ)間動(dòng)畫教學(xué)實(shí)錄-2023—-2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：第7課穿越森林——多變補(bǔ)間動(dòng)畫

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：初中信息技術(shù)八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課內(nèi)容選自2023—2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)，主要包括補(bǔ)間動(dòng)畫的基本概念、創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫的方法以及補(bǔ)間動(dòng)畫的應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握補(bǔ)間動(dòng)畫的制作技巧，為后續(xù)動(dòng)畫制作打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的敏感度和興趣，提高其對(duì)補(bǔ)間動(dòng)畫在數(shù)字媒體創(chuàng)作中作用的認(rèn)識(shí)。

2.信息素養(yǎng)：通過實(shí)踐操作，提升學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)和問題解決的能力。

3.計(jì)算思維：引導(dǎo)學(xué)生理解補(bǔ)間動(dòng)畫的原理，培養(yǎng)其邏輯思維和創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)對(duì)動(dòng)畫制作流程的掌控。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-補(bǔ)間動(dòng)畫的創(chuàng)建與編輯：本節(jié)課的核心內(nèi)容是教授學(xué)生如何使用Flash（或其他動(dòng)畫制作軟件）創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫。具體包括補(bǔ)間動(dòng)畫的創(chuàng)建步驟、關(guān)鍵幀的設(shè)置、屬性的調(diào)整等。例如，如何通過設(shè)置起始關(guān)鍵幀和結(jié)束關(guān)鍵幀，自動(dòng)生成中間幀，以實(shí)現(xiàn)平滑的運(yùn)動(dòng)效果。

-動(dòng)畫屬性的動(dòng)畫化：強(qiáng)調(diào)如何對(duì)動(dòng)畫對(duì)象的屬性（如大小、位置、顏色、透明度等）進(jìn)行動(dòng)畫化處理，以及如何使用動(dòng)畫預(yù)設(shè)庫來簡(jiǎn)化動(dòng)畫制作過程。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-補(bǔ)間動(dòng)畫的時(shí)間軸控制：學(xué)生對(duì)時(shí)間軸的理解和操作往往是難點(diǎn)，如何精確控制動(dòng)畫的開始、結(jié)束時(shí)間，以及動(dòng)畫的持續(xù)時(shí)間，是學(xué)生需要掌握的關(guān)鍵技巧。例如，學(xué)生可能難以理解如何調(diào)整補(bǔ)間動(dòng)畫的持續(xù)時(shí)間，以及如何同步多個(gè)動(dòng)畫元素的時(shí)間軸。

-動(dòng)畫效果的自然過渡：實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫的自然過渡是另一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生可能不知道如何調(diào)整緩動(dòng)效果（如EaseIn和EaseOut），以達(dá)到更自然的動(dòng)畫效果。此外，如何處理動(dòng)畫元素在運(yùn)動(dòng)過程中的形變和旋轉(zhuǎn)，也是學(xué)生需要克服的難題。

-動(dòng)畫元素的層級(jí)關(guān)系：在制作復(fù)雜動(dòng)畫時(shí)，學(xué)生需要理解動(dòng)畫元素的層級(jí)關(guān)系，如何正確使用引導(dǎo)層、遮罩層等高級(jí)功能，以及如何管理多個(gè)動(dòng)畫元素之間的層級(jí)和交互，這些都是學(xué)生容易混淆和出錯(cuò)的地方。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、動(dòng)畫制作軟件（如Flash）

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：教學(xué)PPT、動(dòng)畫素材庫、補(bǔ)間動(dòng)畫制作教程

-教學(xué)手段：案例演示、現(xiàn)場(chǎng)操作指導(dǎo)、小組討論、作品展示五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

-展示一段精心制作的補(bǔ)間動(dòng)畫作品，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-簡(jiǎn)要介紹補(bǔ)間動(dòng)畫在日常生活中的應(yīng)用，如動(dòng)畫片、網(wǎng)頁動(dòng)畫、游戲動(dòng)畫等。

-提問學(xué)生：“你們認(rèn)為制作這樣一個(gè)動(dòng)畫需要哪些步驟和技巧？”

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

-講解補(bǔ)間動(dòng)畫的基本概念，包括補(bǔ)間動(dòng)畫的定義、分類和特點(diǎn)。

-演示如何使用動(dòng)畫制作軟件創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的補(bǔ)間動(dòng)畫，包括設(shè)置起始關(guān)鍵幀和結(jié)束關(guān)鍵幀、調(diào)整動(dòng)畫屬性、使用動(dòng)畫預(yù)設(shè)庫等。

-分步驟指導(dǎo)學(xué)生跟隨演示操作，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上進(jìn)度。

-介紹時(shí)間軸控制、緩動(dòng)效果設(shè)置、動(dòng)畫元素層級(jí)關(guān)系等高級(jí)技巧，并演示如何在實(shí)際操作中應(yīng)用這些技巧。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

-將學(xué)生分成小組，每組使用電腦和動(dòng)畫制作軟件，根據(jù)所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的補(bǔ)間動(dòng)畫。

-教師在教室內(nèi)巡視，提供個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決操作中遇到的問題。

-學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，嘗試調(diào)整動(dòng)畫的參數(shù)，以實(shí)現(xiàn)更豐富的動(dòng)畫效果。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

-讓學(xué)生展示他們創(chuàng)作的動(dòng)畫作品，并邀請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)補(bǔ)間動(dòng)畫制作的關(guān)鍵步驟和技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索動(dòng)畫制作的其他功能，如遮罩動(dòng)畫、骨骼動(dòng)畫等，并預(yù)告下一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。六、教學(xué)反思

今天的課程讓我看到了同學(xué)們對(duì)補(bǔ)間動(dòng)畫制作的熱情和努力。大家在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)表現(xiàn)出了很高的積極性，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到自己的作品中。但也有同學(xué)在時(shí)間軸控制和動(dòng)畫過渡效果上遇到了困難，這提示我需要在未來的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)這些難點(diǎn)的講解和輔導(dǎo)。我會(huì)考慮增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組間的討論和作品互評(píng)，這樣可以幫助同學(xué)們更好地理解和掌握補(bǔ)間動(dòng)畫的制作技巧。七、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

1.教學(xué)評(píng)估

在這節(jié)課中，我觀察到大部分學(xué)生對(duì)補(bǔ)間動(dòng)畫制作表現(xiàn)出濃厚的興趣，能夠積極參與到課堂活動(dòng)中。通過作品展示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們基本掌握了補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法，能夠獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫作品。在課堂互動(dòng)中，學(xué)生們也能夠提出自己在制作過程中遇到的問題，并積極尋求解決方案。然而，我也注意到一些學(xué)生在時(shí)間軸控制、動(dòng)畫過渡效果等方面還存在一定的困難，這需要我在今后的教學(xué)中加以關(guān)注和改進(jìn)。

2.教學(xué)改進(jìn)

為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

-加強(qiáng)對(duì)補(bǔ)間動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)的講解，特別是時(shí)間軸控制和動(dòng)畫過渡效果的原理和操作方法，以幫助學(xué)生更好地理解動(dòng)畫制作過程。

-增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、作品互評(píng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中相互學(xué)習(xí)、交流，提高他們的合作能力和創(chuàng)新意識(shí)。

-在課堂教學(xué)中，盡量使用生動(dòng)的案例和直觀的演示，以便學(xué)生更容易理解和掌握動(dòng)畫制作技巧。

-針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，提供個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)解答他們?cè)谥谱鬟^程中遇到的問題，幫助他們克服困難。

-在課后，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索動(dòng)畫制作的其他功能，如遮罩動(dòng)畫、骨骼動(dòng)畫等，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

-定期組織作品展示和評(píng)價(jià)活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的作品，同時(shí)也讓他們學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)和改進(jìn)自己的作品。

-收集學(xué)生們的反饋意見，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困難，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。八、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

1.過程評(píng)價(jià)：在小組討論和動(dòng)畫制作實(shí)踐中，我會(huì)密切觀察學(xué)生的參與度和合作情況，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予即時(shí)反饋，鼓勵(lì)他們積極表達(dá)自己的想法，同時(shí)也指導(dǎo)他們?nèi)绾斡行У嘏c他人溝通和協(xié)作。

2.成果評(píng)價(jià)：在學(xué)生完成動(dòng)畫作品后，我會(huì)檢查每個(gè)學(xué)生的作品，關(guān)注他們?cè)谘a(bǔ)間動(dòng)畫制作方面的掌握程度，并鼓勵(lì)學(xué)生之間相互分享作品，互相學(xué)習(xí)，從而提高他們的技能和創(chuàng)意思維。

3.自我反思：我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，讓他們回顧學(xué)習(xí)過程，思考在補(bǔ)間動(dòng)畫制作中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案，以及如何將所學(xué)的動(dòng)畫制作技巧應(yīng)用到其他項(xiàng)目中，從而促進(jìn)他們的獨(dú)立思考和自我提升。九、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集和整理與補(bǔ)間動(dòng)畫相關(guān)的圖片素材，如自然風(fēng)景、動(dòng)物、人物等，用于導(dǎo)入新課和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

-視頻素材：挑選一些優(yōu)質(zhì)的補(bǔ)間動(dòng)畫案例視頻，展示動(dòng)畫的流暢性和視覺效果，幫助學(xué)生理解補(bǔ)間動(dòng)畫在實(shí)際應(yīng)用中的效果。

-音頻素材：準(zhǔn)備一些適合背景音樂和音效的音頻文件，供學(xué)生在制作動(dòng)畫時(shí)使用，增加作品的吸引力。

閱讀材料：

-動(dòng)畫制作原理書籍：提供一些關(guān)于動(dòng)畫制作原理和技術(shù)細(xì)節(jié)的書籍，讓學(xué)生在課后能夠自主學(xué)習(xí)，深入了解動(dòng)畫制作的理論基礎(chǔ)。

-動(dòng)畫設(shè)計(jì)指南：準(zhǔn)備一些動(dòng)畫設(shè)計(jì)的指南和教程，指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)計(jì)出更具創(chuàng)意和美觀的動(dòng)畫作品。

實(shí)踐工具：

-動(dòng)畫制作軟件：確保所有學(xué)生都能夠使用到動(dòng)畫制作軟件，如Flash、AfterEffects等，以便他們能夠進(jìn)行實(shí)際操作和創(chuàng)作。

-項(xiàng)目管理工具：提供一些項(xiàng)目管理工具，如Trello或Asana，幫助學(xué)生規(guī)劃和跟蹤他們的動(dòng)畫制作進(jìn)度。

-反饋與評(píng)價(jià)表：設(shè)計(jì)一份反饋與評(píng)價(jià)表格，用于學(xué)生在完成動(dòng)畫作品后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，促進(jìn)反思和改進(jìn)。

教學(xué)資源具體內(nèi)容與使用方法：

1.多媒體資源的使用：

-在課程開始時(shí)，使用圖片素材和視頻素材導(dǎo)入新課，讓學(xué)生對(duì)補(bǔ)間動(dòng)畫有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。

-在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，學(xué)生可以選用這些素材作為動(dòng)畫的背景或主體元素，以豐富動(dòng)畫內(nèi)容。

-在作品展示環(huán)節(jié)，播放學(xué)生的動(dòng)畫作品時(shí)，可以使用音頻素材作為背景音樂，增強(qiáng)作品的觀賞性。

2.閱讀材料的使用：

-在課后，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀動(dòng)畫制作原理書籍和動(dòng)畫設(shè)計(jì)指南，加深對(duì)動(dòng)畫制作的理解。

-在課堂上，可以選取書中的案例進(jìn)行