2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 八 10以內(nèi)的加法和減法練習(xí)九教學(xué)實(shí)錄 蘇教版

2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊八10以內(nèi)的加法和減法練習(xí)九教學(xué)實(shí)錄蘇教版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第八章“10以內(nèi)的加法和減法練習(xí)九”，通過練習(xí)題鞏固學(xué)生對10以內(nèi)加法和減法的理解與運(yùn)用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的練習(xí)題與教材中第七、八節(jié)“10以內(nèi)的加法和減法”相關(guān)內(nèi)容緊密聯(lián)系，旨在讓學(xué)生通過練習(xí)進(jìn)一步掌握10以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算規(guī)律，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，通過練習(xí)題讓學(xué)生能夠熟練進(jìn)行10以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算。

2.提升學(xué)生的邏輯思維和數(shù)感，使學(xué)生能夠理解加法和減法運(yùn)算之間的關(guān)系，形成初步的數(shù)學(xué)思維模式。

3.增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的自信，鼓勵(lì)學(xué)生在遇到運(yùn)算問題時(shí)能夠自主嘗試并找到正確的解答方法。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第八章“10以內(nèi)的加法和減法練習(xí)九”，主要包括以下方面：

-10以內(nèi)加法和減法的簡單應(yīng)用題。

-混合運(yùn)算題，包括加法與減法的組合。

-解決實(shí)際問題，將數(shù)學(xué)運(yùn)算應(yīng)用于生活中的具體情境。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：掌握10以內(nèi)加法和減法的基本運(yùn)算規(guī)則，能夠熟練進(jìn)行計(jì)算，并理解運(yùn)算之間的關(guān)系。

-難點(diǎn)：在實(shí)際問題中，正確識(shí)別并應(yīng)用加法和減法運(yùn)算，特別是混合運(yùn)算和逆向運(yùn)算的問題。具體包括：

-加法和減法運(yùn)算符號(hào)的正確使用。

-對運(yùn)算順序的理解，尤其是在混合運(yùn)算中的先后順序。

-在實(shí)際問題中，如何將文字描述轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)表達(dá)式。

-解決問題時(shí)，如何從問題中提取關(guān)鍵信息，建立數(shù)學(xué)模型。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用與10以內(nèi)加法和減法相關(guān)的動(dòng)畫視頻、圖片和音頻，用于導(dǎo)入新課內(nèi)容，形象直觀地展示加法和減法運(yùn)算過程，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備一些包含數(shù)字和簡單加減運(yùn)算的趣味小故事，通過故事情境讓學(xué)生在實(shí)際語境中練習(xí)加法和減法。

3.在線工具：利用在線數(shù)學(xué)練習(xí)平臺(tái)，提供個(gè)性化的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固10以內(nèi)加法和減法的運(yùn)算技能，同時(shí)使用在線計(jì)時(shí)器，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理意識(shí)。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一些生活場景圖片，如購物、分水果等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論其中的數(shù)學(xué)問題。接著，教師提出幾個(gè)簡單的加法和減法問題，讓學(xué)生口頭回答，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)的10以內(nèi)加法和減法知識(shí)。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后通過多媒體動(dòng)畫展示加法和減法的運(yùn)算過程，讓學(xué)生直觀地理解加減法的關(guān)系。接著，教師引導(dǎo)學(xué)生一起完成教材上的練習(xí)題，逐步教授解題方法和技巧。在此過程中，教師會(huì)針對學(xué)生的反應(yīng)和掌握情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)，教師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極提問，解答他們的疑惑。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生在小組內(nèi)根據(jù)討論結(jié)果，制作一張海報(bào)，展示他們設(shè)計(jì)的生活場景和對應(yīng)的加減法問題。海報(bào)制作過程中，學(xué)生需要將問題用文字和圖畫表示出來，并計(jì)算出答案。教師在這個(gè)過程中提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)小組都能夠完成海報(bào)制作。

完成后，每個(gè)小組選派一名代表，向全班展示他們的海報(bào)，并口頭介紹他們的設(shè)計(jì)理念、問題設(shè)置和解答過程。其他學(xué)生傾聽并學(xué)習(xí)，教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予點(diǎn)評和指導(dǎo)。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請學(xué)生分享他們在本節(jié)課中的收獲和體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到加法和減法在日常生活中的重要性。教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)加減法的運(yùn)算規(guī)則和在實(shí)際問題中的應(yīng)用。最后，教師布置適量的課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并鼓勵(lì)他們在生活中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)學(xué)問題。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：在本節(jié)課中，學(xué)生對于10以內(nèi)的加法和減法概念掌握較好，但在實(shí)際問題的解決過程中，部分學(xué)生對運(yùn)算符號(hào)的選擇和運(yùn)算順序的理解仍存在困難。此外，課堂互動(dòng)雖然積極，但部分學(xué)生的參與度不高，未能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

2.教學(xué)改進(jìn)：針對學(xué)生對運(yùn)算符號(hào)和順序的掌握不足，可以增加相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中逐漸熟悉。同時(shí)，可以設(shè)計(jì)更多生活化的場景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。對于參與度不高的問題，可以通過小組合作和競賽的形式，提高學(xué)生的積極性和參與度，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：精選與10以內(nèi)加法和減法相關(guān)的教學(xué)視頻，如動(dòng)畫演示加減法運(yùn)算過程，以及生活中的加減法應(yīng)用實(shí)例，幫助學(xué)生形象地理解抽象的數(shù)學(xué)概念。

-圖片資源：收集或制作與教材內(nèi)容相關(guān)的圖片，如各種物品的圖片，用于練習(xí)加法和減法運(yùn)算，以及設(shè)計(jì)相關(guān)的數(shù)學(xué)游戲。

-音頻資源：錄制加減法運(yùn)算的音頻指導(dǎo)，包括運(yùn)算步驟和注意事項(xiàng)，供學(xué)生在課后復(fù)習(xí)時(shí)使用。

2.閱讀材料：

-教材配套的練習(xí)冊：提供額外的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。

-數(shù)學(xué)小故事：選擇一些簡短有趣的數(shù)學(xué)故事，其中包含10以內(nèi)加法和減法的元素，通過故事的形式讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

3.在線工具：

-在線數(shù)學(xué)練習(xí)平臺(tái)：利用在線平臺(tái)提供個(gè)性化的練習(xí)題，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)自動(dòng)調(diào)整題目難度，幫助學(xué)生逐步提高運(yùn)算能力。

-數(shù)學(xué)游戲應(yīng)用：推薦一些適合低年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)游戲應(yīng)用，如加減法游戲，通過游戲的形式讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)。

-電子計(jì)時(shí)器：使用在線計(jì)時(shí)器幫助學(xué)生練習(xí)限時(shí)完成數(shù)學(xué)題目，培養(yǎng)他們的時(shí)間管理能力和專注力。

4.教學(xué)輔助工具：

-白板和互動(dòng)式電子白板：用于展示例題和學(xué)生的作業(yè)，以及進(jìn)行課堂討論和互動(dòng)。

-投影儀和屏幕：用于播放視頻和展示PPT，增強(qiáng)視覺效果，吸引學(xué)生的注意力。

-數(shù)學(xué)教具：如計(jì)數(shù)棒、數(shù)字卡片等，用于直觀地展示加法和減法運(yùn)算過程，幫助學(xué)生理解運(yùn)算規(guī)律。

5.教學(xué)參考資料：

-數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)：參考課程標(biāo)準(zhǔn)，確保教學(xué)內(nèi)容與國家的數(shù)學(xué)教育要求相符合。

-數(shù)學(xué)教育論文和書籍：閱讀相關(guān)論文和書籍，了解最新的數(shù)學(xué)教育理念和教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)手段。

6.家長和社區(qū)資源：

-家長溝通：與家長保持良好的溝通，鼓勵(lì)家長在家中與孩子一起進(jìn)行數(shù)學(xué)練習(xí)，形成家校共育的良好環(huán)境。

-社區(qū)活動(dòng)：利用社區(qū)資源，如圖書館、數(shù)學(xué)俱樂部等，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)和實(shí)踐數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。八、評價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評價(jià)

參與度：學(xué)生普遍能夠積極參與課堂討論，發(fā)言次數(shù)和討論積極性較高，表現(xiàn)出良好的合作能力。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在回答問題和完成練習(xí)時(shí)，對10以內(nèi)加法和減法的掌握程度較好，但仍有少數(shù)學(xué)生在運(yùn)算符號(hào)的選擇和運(yùn)算順序上存在誤差。

2.作業(yè)與測試評價(jià)

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生作業(yè)整體質(zhì)量良好，能夠按照要求完成案例分析，但在邏輯推理和表達(dá)上還有提升空間。

測試成績：單元測試結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生能夠準(zhǔn)確完成10以內(nèi)的加減法運(yùn)算，但部分學(xué)生在實(shí)際問題解決上還需加強(qiáng)。

3.反饋與改進(jìn)

學(xué)生反饋：學(xué)生對教學(xué)的互動(dòng)性和實(shí)用性表示滿意，但希望能有更多實(shí)際問題的練習(xí)。針對學(xué)生的建議，我將調(diào)整教學(xué)策略，增加生活化場景的練習(xí)。

教師反思：通過觀察和評價(jià)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)掌握上較為扎實(shí)，但在實(shí)際應(yīng)用上還需加強(qiáng)。未來教學(xué)計(jì)劃中，我將著重設(shè)計(jì)更多實(shí)際應(yīng)用題目，提高學(xué)生的實(shí)際問題解決能力。九、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的加法和減法，大家表現(xiàn)得非常棒。通過練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)大