第十五課 交流分享（教學實錄）2024-2025學年四年級下冊信息技術(shù)龍教版

第十五課交流分享（教學實錄）2024-2025學年四年級下冊信息技術(shù)龍教版一、課程基本信息

1.課程名稱：信息技術(shù)

2.教學年級和班級：2024-2025學年四年級下冊

3.授課時間：2025年5月10日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課為《第十五課交流分享》，教材為龍教版四年級下冊信息技術(shù)。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：學習如何利用信息技術(shù)進行交流分享，包括電子郵件的發(fā)送與接收、文件傳輸和在線交流等操作，以及網(wǎng)絡安全意識培養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的信息意識、計算思維和創(chuàng)新意識。學生將學會使用電子郵件進行有效溝通，掌握基本的網(wǎng)絡禮儀和網(wǎng)絡安全知識，提高個人信息素養(yǎng)。通過實踐操作，學生將發(fā)展解決問題的能力，學會在數(shù)字化環(huán)境中進行合作與分享，培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會信息交流的必備技能。三、教學難點與重點

1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是電子郵件的發(fā)送與接收操作，以及網(wǎng)絡安全意識的形成。具體包括：

-正確使用電子郵件地址和郵箱登錄。

-掌握撰寫郵件、添加附件、發(fā)送和接收郵件的基本步驟。

-理解并實踐網(wǎng)絡安全的基本原則，如保護個人隱私、避免點擊不明鏈接。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點主要包括：

-電子郵件操作的細節(jié)處理，例如，如何正確使用郵件主題以提高郵件的可讀性，如何管理收件箱中的郵件。

-網(wǎng)絡安全的理解和應用，例如，學生可能難以理解釣魚網(wǎng)站的概念，以及如何識別和防范。

-附件的添加和下載操作，學生可能會在文件選擇和管理上遇到困難。

舉例來說，教學重點中電子郵件發(fā)送的步驟，學生需要掌握如何填寫收件人地址、主題和正文，以及如何添加附件。難點在于郵件發(fā)送過程中的錯誤處理，如遇到服務器錯誤或附件大小限制時的應對策略。

在教學難點方面，網(wǎng)絡安全意識的培養(yǎng)是一個抽象的概念，教師可以通過具體案例分析，如展示一個典型的釣魚郵件，讓學生學會識別郵件中的風險，并理解不點擊不明鏈接的重要性。同時，教師可以指導學生如何在郵件客戶端中下載和打開附件，確保操作的正確性和安全性。四、教學方法與策略

本節(jié)課采用講授與實操相結(jié)合的教學方法，以及項目導向?qū)W習策略。教師首先通過案例研究介紹電子郵件的基本知識和網(wǎng)絡安全意識，然后指導學生進行實際操作，發(fā)送和接收郵件。教學活動中，學生將進行角色扮演，模擬不同的郵件溝通場景，以增強理解和應用能力。此外，使用多媒體教學工具展示郵件操作流程，以及網(wǎng)絡安全視頻資料，增強學生的學習興趣和參與度。五、教學過程設計

1.情境導入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一組日常生活中的郵件溝通場景圖片，如請假郵件、活動邀請郵件等，引導學生思考郵件在生活中的重要作用，激發(fā)學生的興趣。隨后，教師提出本節(jié)課的學習目標，讓學生明確學習內(nèi)容。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先講解電子郵件的基本概念，包括郵件地址的組成、郵箱登錄方法等。接著，教師演示如何撰寫郵件、添加附件、發(fā)送和接收郵件的步驟。在講解過程中，教師強調(diào)郵件寫作的規(guī)范和網(wǎng)絡安全意識。學生跟隨教師操作，同步練習郵件發(fā)送和接收。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：學生分為若干小組，每組選擇一個郵件溝通場景，如咨詢、邀請、道歉等。學生扮演發(fā)件人和收件人，通過角色扮演的方式模擬郵件溝通過程。教師在旁指導，幫助學生解決操作中的問題。此環(huán)節(jié)結(jié)束后，各小組分享成果，交流郵件溝通的心得體會。

4.實踐應用（5分鐘）

內(nèi)容：教師給出一個具體的郵件溝通任務，如邀請同學參加生日派對。學生獨立完成郵件撰寫、發(fā)送和接收過程。教師在旁觀察，針對學生的操作進行點評和指導，確保學生能夠掌握郵件溝通的基本技能。

5.總結(jié)反饋（5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請學生分享本節(jié)課的學習收獲，總結(jié)郵件溝通的關(guān)鍵要點。教師針對學生的反饋進行點評，強調(diào)郵件溝通的規(guī)范和網(wǎng)絡安全意識。最后，教師布置課后作業(yè)，要求學生撰寫一篇郵件，鞏固所學知識。

6.課后延伸（自主安排）

內(nèi)容：學生課后自主探索郵箱的其他功能，如郵件夾管理、聯(lián)系人管理等。同時，鼓勵學生利用郵件與同學、老師進行溝通，將所學知識應用到實際生活中。

7.評價與反饋（下節(jié)課前）

內(nèi)容：教師收集學生課后作業(yè)，對學生的郵件撰寫和溝通能力進行評價。在下一節(jié)課開始前，教師針對學生的表現(xiàn)進行反饋，提出改進建議，促進學生的成長。六、教學反思與改進

這節(jié)課學生的參與度很高，但在郵件撰寫環(huán)節(jié)，部分學生對郵件格式和禮儀掌握不夠扎實。我需要在下一節(jié)課加強對郵件格式和禮儀的講解，并通過更多實例讓學生實踐。另外，網(wǎng)絡安全意識的培養(yǎng)還需要進一步加強，我計劃引入更多真實的網(wǎng)絡安全案例，讓學生更深刻地理解其重要性。對于操作有困難的學生，我會在課后提供額外的輔導，確保每個學生都能跟上課程進度。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.撰寫一篇邀請函，邀請你的朋友參加你的生日派對，要求格式正確，內(nèi)容完整，表達清晰。

2.閱讀教材中關(guān)于網(wǎng)絡安全的相關(guān)內(nèi)容，總結(jié)出至少三點網(wǎng)絡安全意識，并用自己的話解釋為什么這些意識對于使用電子郵件很重要。

3.利用課后時間，通過電子郵件與至少一位同學進行一次交流，討論一個你們共同感興趣的話題。

作業(yè)反饋：

在批改學生的作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)大部分學生能夠按照要求完成邀請函的撰寫，格式上基本正確，但在內(nèi)容的創(chuàng)意性和表達的流暢性上還有提升的空間。以下是對幾方面作業(yè)的反饋：

1.邀請函作業(yè)：

-多數(shù)學生的邀請函格式規(guī)范，能夠正確使用郵件主題和稱呼。

-部分學生在撰寫邀請內(nèi)容時過于簡單，缺乏細節(jié)描述，我建議他們在下一次撰寫時加入更多派對的具體信息，如時間、地點和主題，以增加邀請的吸引力。

-少數(shù)學生的語言表達較為生硬，我鼓勵他們在寫作時嘗試使用更加自然和友好的語言。

2.網(wǎng)絡安全作業(yè)：

-學生們總結(jié)的網(wǎng)絡安全意識點覆蓋了基本的知識，如不點擊不明鏈接、保護個人信息等。

-有些學生能夠結(jié)合自身經(jīng)驗進行解釋，但也有一些學生的解釋較為籠統(tǒng)，我建議他們結(jié)合具體情境進行深入分析。

-我注意到有學生提到了郵件欺詐的問題，這是一個很好的意識，但解釋不夠詳細，我鼓勵他們在下一次作業(yè)中提供更多相關(guān)案例。

3.電子郵件交流作業(yè)：

-學生們能夠主動通過郵件進行交流，這是一個很好的開始。

-在郵件交流中，部分學生能夠運用課堂上學到的郵件禮儀，但也有一些學生忽略了郵件的基本格式，如缺少問候語或結(jié)束語。

-交流內(nèi)容方面，學生們選擇的討論話題多樣，但交流深度有待提高，我建議他們在下一次交流時嘗試提出更深入的問題和觀點。

針對以上反饋，我將在下一節(jié)課上提供針對性的指導，幫助學生改進郵件撰寫技巧和網(wǎng)絡安全意識。同時，我將繼續(xù)鼓勵學生在實際交流中運用所學知識，以提高他們的信息素養(yǎng)和溝通能力。八、九結(jié)語

經(jīng)過今天的學習，很高興看到大家能夠掌握電子郵件的基本操作，并且在網(wǎng)絡安全意識方面也有了顯著提高。希望大家能夠在日常生活中，將我們課堂上學習的知識運用到實際中，無論是通過郵件與朋友交流，還是處理學校的各種事務，都能夠做到得體、安全、高效。記得，信息技術(shù)是我們生活中不可或缺的一部分，正確的使用它，能夠幫助我們更好地學習和生活。下節(jié)課，我們將繼續(xù)深入學習更多有趣的信息技術(shù)知識，希望大家能夠繼續(xù)保持學習的熱情和好奇心，不斷進步。加油，孩子們！九、教學資源與支持

1.多媒體資源

-視頻資源：精選關(guān)于電子郵件使用和網(wǎng)絡安全意識的教育視頻，用于課堂導入，幫助學生直觀理解郵件溝通的重要性和網(wǎng)絡安全的基本概念。

-圖片資源：收集郵件溝通場景的圖片，如郵件撰寫界面、郵件禮儀示例等，用于講解郵件格式和禮儀。

-音頻資源：錄制郵件發(fā)送和接收的音頻教程，供學生在課后自學和復習。

2.閱讀材料

-教材輔助閱讀：提供與信息技術(shù)相關(guān)的英文短文，如網(wǎng)絡安全小貼士、電子郵件溝通技巧等，幫助學生鞏固課堂所學知識，并提高英語閱讀能力。

-擴展閱讀：精選關(guān)于信息技術(shù)的英文文章，涵蓋互聯(lián)網(wǎng)歷史、信息技術(shù)發(fā)展趨勢等，激發(fā)學生的學習興趣，拓寬知識視野。

3.在線工具

-在線詞典：推薦使用在線英語詞典，方便學生在閱讀和寫作過程中查找單詞，提高詞匯量和理解力。

-聽力練習軟件：推薦使用專業(yè)的聽力訓練軟件，幫助學生提高英語聽力水平，為理解郵件內(nèi)容和網(wǎng)絡安全信息打下堅實基礎(chǔ)。

-郵件模擬平臺：利用在線郵件模擬平臺，讓學生在模擬環(huán)境中練習郵件撰寫和發(fā)送，提高實際操作能力。

4.互動平臺

-網(wǎng)絡論壇：建立班級網(wǎng)絡論壇，鼓勵學生在論壇上分享郵件溝通經(jīng)驗，討論信息技術(shù)相關(guān)話題，增強學習互動性。

-在線問卷：設計在線問卷調(diào)查，收集學生對課程內(nèi)容的反饋，以便教師及時調(diào)整教學方法和策略。

5.實踐資源

-實際郵件案例：提供真實的郵件案例，包括商務郵件、求職郵件等，供學生分析和學習。

-安全工具介紹：介紹網(wǎng)絡安全工具的使