10父母多愛(ài)我（教學(xué)實(shí)錄）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

10父母多愛(ài)我（教學(xué)實(shí)錄）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)一、課程背景與目標(biāo)定位

《10父母多愛(ài)我》是部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)中的一課。本節(jié)課旨在通過(guò)講述父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生感受到家庭的溫暖，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。課程背景與學(xué)生的生活緊密相連，通過(guò)具體事例引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的愛(ài)是無(wú)私、偉大的。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定位為：

1.讓學(xué)生了解父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，理解父母的愛(ài)是偉大的。

2.培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的意識(shí)，學(xué)會(huì)珍惜家庭的溫暖。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解父母愛(ài)的表現(xiàn)形式，認(rèn)識(shí)到父母在日常生活中的付出。

2.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)觀察、體驗(yàn)和反思，提升感悟父母愛(ài)的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論和分享，提高表達(dá)感恩之情的語(yǔ)言組織和溝通能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是“父母多愛(ài)我”，主要圍繞父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)展開(kāi)。內(nèi)容包括：

-父母的付出：通過(guò)具體事例介紹父母在生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)子女的關(guān)心和照顧。

-父母的愛(ài)：講述父母無(wú)私的愛(ài)，以及父母對(duì)子女的期望和關(guān)愛(ài)。

-感恩父母：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜父母的愛(ài)，感恩父母的付出。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：使學(xué)生理解父母的愛(ài)，感悟到父母在日常生活中的付出。通過(guò)課文中的故事和實(shí)例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的愛(ài)是無(wú)處不在的。

-難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。在教學(xué)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心深處感悟父母的愛(ài)，從而產(chǎn)生感恩的情感。此外，還需要幫助學(xué)生掌握如何用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母的感激，提高他們的溝通能力。四、教學(xué)方法與策略

1.結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用講授與討論相結(jié)合的方法，讓學(xué)生在傾聽(tīng)和交流中理解父母的愛(ài)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬父母與子女的互動(dòng)，親身體驗(yàn)父母的關(guān)愛(ài)和付出。

3.利用多媒體展示相關(guān)視頻和圖片，增強(qiáng)直觀感受，輔助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。

4.安排小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享個(gè)人感悟，促進(jìn)同學(xué)間的互動(dòng)和思考。

5.通過(guò)課后作業(yè)，讓學(xué)生記錄和描述父母的愛(ài)在日常生活中的體現(xiàn)，加深理解和記憶。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師以提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們知道父母是如何愛(ài)你們的嗎？”讓學(xué)生分享一些父母關(guān)愛(ài)自己的小事例。接著，教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題“父母多愛(ài)我”，并告知學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)了解父母的愛(ài)以及如何感恩父母。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先通過(guò)PPT展示課文中的故事和實(shí)例，讓學(xué)生跟隨講述了解父母的愛(ài)。接著，教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的重點(diǎn)句子，讓學(xué)生體會(huì)父母愛(ài)的深刻內(nèi)涵。然后，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論父母在生活中的付出，以及自己如何感恩父母。討論結(jié)束后，每組選代表分享討論成果。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師布置任務(wù)，讓學(xué)生以小組為單位，設(shè)計(jì)一張海報(bào)，主題為“父母的愛(ài)在我們身邊”。要求學(xué)生在海報(bào)上用文字和圖片展示父母的愛(ài)在日常生活中的體現(xiàn)。小組成員分工合作，共同完成任務(wù)。在此過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)各小組展示他們的海報(bào)，并請(qǐng)學(xué)生代表介紹他們的設(shè)計(jì)理念。隨后，教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)父母的愛(ài)是無(wú)私的，我們要學(xué)會(huì)珍惜和感恩。最后，教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，布置課后作業(yè)：寫(xiě)一篇關(guān)于“父母多愛(ài)我”的感悟文章，表達(dá)自己對(duì)父母的感激之情。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生的參與度較高，能夠積極分享自己的感悟和故事。但部分學(xué)生在表達(dá)情感時(shí)仍然顯得有些拘謹(jǐn)，可能是因?yàn)槿狈ψ銐虻淖孕呕蛘卟恢廊绾伪磉_(dá)。

2.教學(xué)改進(jìn)：在今后的教學(xué)中，可以增加更多情感表達(dá)的練習(xí)，例如通過(guò)寫(xiě)作、繪畫(huà)或角色扮演等方式，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)表達(dá)自己的情感。同時(shí)，可以設(shè)置一些情境模擬，讓學(xué)生在模擬的情境中練習(xí)如何表達(dá)感恩之情，從而提高他們的自信心和表達(dá)能力。此外，可以鼓勵(lì)學(xué)生在家中記錄與父母互動(dòng)的點(diǎn)滴，帶到課堂中進(jìn)行分享，這樣既能增進(jìn)學(xué)生之間的交流，也能讓學(xué)生在真實(shí)情境中感受父母的愛(ài)。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-圖片素材：收集關(guān)于父母與子女溫馨互動(dòng)的圖片，如擁抱、一起做飯、一起學(xué)習(xí)等，用于導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

-視頻素材：剪輯一些關(guān)于父母關(guān)愛(ài)子女的短視頻，如父母照顧孩子的日常片段，用于輔助教學(xué)，讓學(xué)生直觀感受父母的愛(ài)。

-音頻素材：選取溫馨的背景音樂(lè)，營(yíng)造課堂氛圍，同時(shí)播放父母關(guān)愛(ài)子女的故事錄音，增強(qiáng)學(xué)生的代入感。

2.閱讀材料：

-教材課文：《父母多愛(ài)我》相關(guān)章節(jié)，讓學(xué)生深入閱讀，理解父母的愛(ài)。

-補(bǔ)充閱讀：收集一些關(guān)于家庭關(guān)愛(ài)、感恩父母的短篇文章或故事，作為課后閱讀材料，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解父母的愛(ài)。

3.實(shí)踐工具：

-感恩日記本：發(fā)放給每位學(xué)生，鼓勵(lì)他們每天記錄至少一件父母關(guān)愛(ài)自己的事情，定期分享和討論。

-情感表達(dá)卡片：設(shè)計(jì)一些卡片，上面印有表達(dá)感恩和愛(ài)的句子或圖案，學(xué)生可以用來(lái)向父母表達(dá)感激之情。

4.教學(xué)輔助工具：

-海報(bào)制作工具：提供必要的畫(huà)筆、彩紙等材料，讓學(xué)生在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)制作海報(bào)。

-小組討論指南：制定一份小組討論的指南，列出討論要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生有序進(jìn)行討論。

5.互動(dòng)平臺(tái)：

-班級(jí)微信群：建立班級(jí)微信群，用于課后交流，學(xué)生可以分享自己的感悟，父母也可以參與討論，增進(jìn)家?；?dòng)。

-教學(xué)網(wǎng)站：利用教學(xué)網(wǎng)站，上傳相關(guān)教學(xué)資源，如課件、視頻等，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和深入學(xué)習(xí)。

6.評(píng)估工具：

-學(xué)生自我評(píng)價(jià)表：設(shè)計(jì)一份自我評(píng)價(jià)表，讓學(xué)生在課后自我評(píng)估對(duì)課程內(nèi)容的理解和感悟。

-教學(xué)反饋表：設(shè)計(jì)一份教學(xué)反饋表，用于收集學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的反饋，以便教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

7.拓展資源：

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如探訪孤寡老人，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。

-家庭作業(yè)：布置一些與父母互動(dòng)的作業(yè)，如與父母一起完成一項(xiàng)家務(wù)活，然后寫(xiě)一篇關(guān)于這次經(jīng)歷的感悟文章。八、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

在《父母多愛(ài)我》這一課的教學(xué)中，我會(huì)通過(guò)多種方式來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和理解程度。首先，我會(huì)觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，看他們是否能夠積極參與討論，是否能夠用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母愛(ài)的理解和感悟。我會(huì)在學(xué)生分享自己的故事時(shí)，留意他們的情感表達(dá)是否真摯，是否能夠引起其他同學(xué)的共鳴。

其次，我會(huì)檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，比如他們記錄的感恩日記，是否能夠堅(jiān)持每天記錄，內(nèi)容是否具體，是否能夠體現(xiàn)出對(duì)父母愛(ài)的認(rèn)識(shí)和感激之情。我還會(huì)閱讀他們關(guān)于“父母多愛(ài)我”的感悟文章，評(píng)估他們的寫(xiě)作能力和對(duì)課程內(nèi)容的理解深度。

此外，我會(huì)在實(shí)踐活動(dòng)中觀察學(xué)生的參與度，比如在制作海報(bào)的過(guò)程中，他們是否能夠積極地貢獻(xiàn)自己的想法，是否能夠有效地與小組成員合作，以及最終的海報(bào)是否能夠傳達(dá)出父母愛(ài)的主題。

根據(jù)評(píng)估結(jié)果，我會(huì)調(diào)整教學(xué)策略和方法。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在情感表達(dá)上存在障礙，我可能會(huì)增加一些情感表達(dá)的練習(xí)，比如通過(guò)角色扮演來(lái)模擬與父母的互動(dòng)場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬中學(xué)會(huì)如何表達(dá)愛(ài)和感激。如果學(xué)生在理解課程內(nèi)容上有困難，我可