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文檔簡介

14居里夫人的三克鐳教學目標：1.引導學生認識“鐳、陋、弘、癌、簽”5個生字，會寫“鐳、陋、郎、貫、囊、弘、捐、贈、數(shù)、癌、簽”，掌握“簡陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰纏萬貫、解囊相助、弘揚、捐贈、數(shù)年、癌癥、簽字”等詞語。2.指導學生讀懂課文，通過三克鐳的故事，了解居里夫人科學家人格的偉大和精神的崇高。3.理解居里夫人在自傳中說的一段話，進而理解居里夫人人格的偉大和精神的崇高。教學重點：學生能讀懂課文，通過三克鐳的故事，了解居里夫人科學家人格的偉大和精神的崇高。教學難點：理解居里夫人在自傳中說的一段話，進而理解居里夫人人格的偉大和精神的崇高。教學準備：演示文稿。教學課時：2課時教學流程：談話導入。師：同學們，在世界科學史上，有一個永垂不朽的名字。她被譽為二十世紀最杰出的科學家。她是唯一一位在物理學和化學兩個不同學科領域兩次獲得諾貝爾獎的女科學家，你們知道她是誰嗎？（板書：居里夫人）多媒體出示：居里夫人的圖片介紹居里夫人。（生回答，師出示多媒體資料）過渡：居里夫人確實是位偉大的科學家，她的偉大并不只在于她在科研領域的杰出貢獻，還在于她那崇高的人格，今天我們一起走進14課，學習有關居里夫人的故事。（板書課題）讀題，質(zhì)疑。（相機出示鐳的資料）初讀課文，整體感知。1自學生字詞，做到會讀，會寫，會解。2課文主要講了一個什么故事呢？請同學們自由讀課文，認真思考。（鐳的發(fā)現(xiàn)者——居里夫人擁有過三克鐳的故事。這三克鐳展示了她偉大的人格。）充分自學，加強交流。正如《居里夫人傳》里說的那句至理名言：理想的琴鍵，只有扣動奮斗的琴弦，才能奏出人生美好而動聽的樂章。（多媒體出示）板書設計：自己提煉用于研究無私奉獻(公布提純方法)三克鐳公眾捐獻用于繼續(xù)研究獻身科學公眾捐獻

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