上海市松江區(qū)2023-2024學年八年級上學期期末語文試題（解析版）

學年第一學期八年級語文學科期終質(zhì)量監(jiān)測試卷2024.01（滿分：100分，完成時間100分鐘）考生注意：本卷共有22題。請將所有答案寫在答題紙上，寫在試卷上不計分。一、文言文（24分）（一）默寫（8分）1.默寫（1）此中有真意，____________。（《飲酒》）（2）____________，驚起沙禽掠岸飛。（《采桑子》）（3）寡助之至，____________。（《得道多助，失道寡助》）（4）小文閱讀戰(zhàn)爭書籍，讀到將士們冒著嚴寒星夜進軍的情形時，不禁想起《雁門太守行》中的詩句“____________，____________”?！敬鸢浮竣?欲辨已忘言②.微動漣漪③.親戚畔之④.半卷紅旗臨易水⑤.霜重鼓寒聲不起【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。本題注意“辨、漣漪、畔、旗”等字詞的書寫。（二）（4分）閱讀下列詩文，完成下面小題赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。2.這首詩的作者是唐朝的________（人名），詩中的“周郎”指________（人名）。3.下列對詩歌理解，不正確的一項是（）A.詩人借古物“折戟”引出對歷史的感嘆。B.前兩句暗含著歲月流逝物是人非的感受。C.后兩句從正面指出東風幫助周郎取得勝利。D.詩中“二喬”的命運折射出東吳的命運?！敬鸢浮?.①.杜牧②.周瑜3.C【解析】【2題詳解】本題考查文學常識。①空：《赤壁》的作者是杜牧，字牧之，號樊川居士，京兆萬年（今陜西西安）人，唐代杰出的詩人、散文家；②空：“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的意思是：假如東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬被關進銅雀臺了。這里的“周郎”指周瑜?！?題詳解】本題考查賞析詩歌內(nèi)容和寫作手法C.后兩句“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是從反面指出東風幫助周郎取得勝利，這里的“正面”不正確；故選C。（三）（12分）閱讀下文，完成下面小題【甲】周亞夫軍細柳文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之?！疽摇科笊八阑改峡あ偌绕埔笄G州，收殷部下十許人，咨議羅企生②亦在焉。桓素待企生厚，將有所戮，先遣人語云：“若謝我，當釋罪。”企生答曰：“為殷荊州吏，今荊州奔亡，存亡未判，我何顏謝桓公！”既出市③，桓又使人問：“欲何言？”答曰：“昔晉文王殺嵇康，而嵇紹④為晉忠臣。從公乞一弟以養(yǎng)老母?！被敢嗳缪藻盯葜?。（選自《世說新語》略有刪改）【注釋】①桓南郡：即桓玄，桓楚開國皇帝。②羅企生：時任咨議參軍。③市：刑場。④嵇紹：嵇康的兒子。嵇康被誣害處死，但嵇紹累升至散騎常侍。⑤宥：寬恕，赦免。4.【甲】文選自我國第一部_____體通史《史記》，作者是漢代的_______（人名）。5.解釋下列句中加點詞。（1）已而之細柳軍（）（2）桓又使人問（）6.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。其將固可襲而虜也。7.下列對文章的理解，不正確的一項是（）A.【甲】文寫三軍的情況意在突出霸上、棘門軍隊戒備松弛。B.【乙】文企生引述嵇紹的故事是希望桓玄不要傷害他弟弟。C.【甲】文結尾漢文帝稱贊周亞夫，表現(xiàn)他的開明、識大體。D.【乙】文桓玄因為待企生厚，殺之前兩次遣人問話羅企生。8.兩文都與“拒絕”有關：【甲】文周亞夫的軍隊“拒絕”隨意打開營門，側面體現(xiàn)了周亞夫（1）__________、（2）__________的“真將軍”形象；【乙】文羅企生寧可赴死也要“拒絕”篡權者桓玄的謝罪求生，表現(xiàn)出羅企生（3）_________的精神品質(zhì)。【答案】4.①.紀傳②.司馬遷5.①.到，往②.派6.他們的將軍未來一定會遭受襲擊而被俘虜。7.A8.①.治軍有方②.剛正不阿③.舍生取義【解析】【4題詳解】本題考查文學常識。《史記》，二十四史之一，最初稱為《太史公書》或《太史公記》《太史記》，是西漢史學家司馬遷撰寫的紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史，作品中撰寫了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間共三千多年的歷史。太初元年（前104年），司馬遷開始了該書創(chuàng)作，前后經(jīng)歷了十四年，才得以完成?！?題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：隨即來到了細柳軍營。之：到，往。（2）句意為：桓玄又派人問羅企生。使：派?！?題詳解】本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點。重點的詞有“固（一定）”“虜（被俘虜）”等。【7題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。A.【甲】文寫三軍的情況意在突出細柳軍隊戒備森嚴。故選A?！?題詳解】本題考查分析人物形象。結合甲文“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入”“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’”“居無何，上至，又不得入”可知，周亞夫的軍隊“拒絕”隨意打開營門，側面體現(xiàn)了周亞夫治軍有方、剛正不阿的“真將軍”形象；結合乙文“為殷荊州吏，今荊州奔亡，存亡未判，我何顏謝桓公！”可知，羅企生寧可赴死也要“拒絕”篡權者桓玄的謝罪求生，表現(xiàn)出羅企生舍生取義的精神品質(zhì)?！军c睛】參考譯文：【甲】漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上；委派祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門；委派河內(nèi)郡太守周亞夫為將軍，駐軍細柳，以防備匈奴侵擾。皇上親自去慰勞軍隊。到了霸上和棘門的軍營，直接驅車而入，將士都下馬迎送皇帝。隨即來到了細柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿，戒備森嚴?；噬系南刃行l(wèi)隊到了營前，不準進入。先行的衛(wèi)隊說：“皇上將要駕到?！辨?zhèn)守軍營的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令。’”過了不久，皇上駕到，也不讓入軍營。在這種情況下皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：“我要進營慰勞軍隊?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準驅車奔馳?！庇谑腔噬系能囮犚仓缓美№\繩，慢慢前行。到了大營前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“穿戴著盔甲之將不行跪拜禮，請允許我按照軍禮參見。”皇上因此而感動，臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。出了細柳軍營的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“??！這才是真正的將軍。先前的霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，難道能夠侵犯嗎？”長時間對周亞夫贊嘆不已?！疽摇炕感魯∏G州刺史殷仲堪以后，逮捕了殷仲堪的將領和僚屬十來人，咨議參軍羅企生也在其中。桓玄一向待羅企生不錯，當他打算殺掉一些人的時候，先派人對羅企生說：“如果向我認罪，我就赦免你。”羅企生答道：“我是殷荊州的官吏，現(xiàn)在殷荊州正走向滅亡，存亡不能預判，我有何臉面向桓公謝罪?！苯壐靶虉鲆院?，桓玄又派人問羅企生：“還有什么要說嗎？”羅企生回答說：“從前晉文王殺了嵇康，而嵇康的兒子嵇紹卻做了晉室的忠臣。因此，我請求桓公留下我一個弟弟來奉養(yǎng)我的老母親?！被感桶凑樟_企生的要求饒恕了他的弟弟。二、現(xiàn)代文（28分）（一）（16分）閱讀下文，完成下面小題背影朱自清①我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。②那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”③回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親fùxián。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。④到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　雹菸覀冞^了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！⑥我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。⑦近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！9.根據(jù)拼音寫漢字。fùxián（）（）10.結合第④段和第⑤段的內(nèi)容，完成以下題目：（1）概括這兩段中父親送“我”時的具體表現(xiàn)。①②父親為我的行李，和腳夫談價錢。③（2）結合上下文，分析這兩段在文中的作用。11.聯(lián)系全文，分析第⑦段畫線句的言外之意：（1）__________，（2）___________。12.下列對文章的理解，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.第②段“我”因祖母過世和家庭的變故流下了悲傷的眼淚。B.第⑥段“我”因目睹父親為“我”爬月臺買橘子感動落淚。C.第⑤段“太”和“過分”修飾聰明，強化了“我”的愧疚之情。D.第⑦段兩個“自然”寫出“我”不理解父親，覺得他暴怒無常。【答案】9①.賦②.閑10.（1）①父親怕茶房不妥帖，最終決定親自送我；②父親送我上車，揀定座位，囑托茶房好好照應我。（2）內(nèi)容上：詳細敘述了父親對“我”關愛的細節(jié)，表達了“我”對父親的感激和懷念之情。結構上：承上啟下，為下文寫父親的背影做鋪墊。11.①.你不用擔心我②.我估計再也寫不了信給你了，我的生命很快就到了盡頭12.D【解析】【9題詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。賦閑（fùxián）：指罷官閑居或失業(yè)無事?！?0題詳解】（1）本題考查概括文章內(nèi)容。①空：結合第④段“本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖”“他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去”可概括為：父親怕茶房不妥帖，最終決定親自送我；②空：結合第⑤段“但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我”可概括為：父親送我上車，揀定座位，囑托茶房好好照應我。（2）本題考查句段作用。作答時可從內(nèi)容上和結構上來分析。內(nèi)容上：結合第④段“到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心”“他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去”，第⑤段“ 我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我”可知，這里主要寫了父親送我上車，對“我”關愛的細節(jié)，字里行間突出了父親對“我”的關愛，通過對父親的回憶，表達了作者對父親的感激和懷念之情；結構上：承接上文“父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行”，引出下文父親給“我”買橘子的情節(jié)以及為下文描寫父親的背影做了鋪墊?！?1題詳解】本題考查理解句子的言外之意?！拔疑眢w平安”這句話是寬慰兒子，不希望兒子擔心，言外之意就是“你不用擔心我”；“唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便”體現(xiàn)的是父親寫字不方便，言外之意就是“我估計再也寫不了信給你了”；“大約大去之期不遠矣”是告訴兒子，自己的時日不多了，言外之意是“我的生命很快就到了盡頭”。【12題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。D.結合“他觸目傷懷，自然情不能自已”“情郁于中，自然要發(fā)之于外”是對父親的理解，理解父親因為老境如此頹唐，所以才會情不能自已，才要發(fā)之于外。選項“寫出‘我’不理解父親，覺得他暴怒無?！北硎霾徽_；故選D。（二）（12分）閱讀下文，完成下面小題嬌氣的荔枝①我國本土的水果王者，非荔枝莫屬。無論是名氣、身價，還是口味接受程度，都相當高。②兩千多年前，我們的祖先就開始栽培荔枝了。長期栽培過程中，培育成了眾多優(yōu)秀荔枝品種，市場上常見的妃子笑、桂味、糯米糍和仙進奉，都是其中的佼佼者。我們可以根據(jù)果皮顏色、裂片形狀和果肉味道不同來加以區(qū)分。③妃子笑，是上市最早、產(chǎn)量最大的荔枝，青綠色的果皮上有一些稀疏的紅暈，乍看之下，還以為果子沒有成熟。桂味，有典型的荔枝香氣，濃甜中摻雜著一點微酸，味道濃郁而不甜膩，果肉比較爽脆。糯米糍，真的有點像糯米糕的感覺，果肉又軟又厚；味道甜到發(fā)膩，但是仍然有荔枝香氣。④荔枝的嬌氣也相當出名。白居易在《荔枝圖序》中這樣評價荔枝：“若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。”這種特性是由荔枝果實的結構和生理特性所決定的。⑤荔枝的可食用部位并不是像桃子那樣的果皮，而是一個叫“假種皮”的結構，這個結構與外皮之間并沒有直接的維管束相連，當外皮失水的時候，不能從果肉處獲得補充。另外，荔枝的外皮雖然看起來非常堅硬，但其實空隙不少，很容易喪失水分。⑥既然荔枝這么嬌氣，那么住在長安城里的楊貴妃吃的荔枝從哪兒來？不少人認為是從嶺南送過去的。實際上，嶺南與長安相距遙遠，即便是按照今天的高速公路里程，從廣州到西安也約有1800千米。唐朝的1里約相當于今天的450米，那么即便是日行500里的快馬跑到長安也至少需要7天。而按照當時的道路情況，運送時間至少要兩三倍于此，送到長安，荔枝早不新鮮了。⑦楊貴妃吃的荔枝是來自四川的。唐朝的氣溫比現(xiàn)今高1-2℃，所以可以在四川大量種植荔枝。運送荔枝的關鍵則是適當?shù)谋ｕr方法。當時的運輸分兩步進行。第一步，工匠們會把挑選好的荔枝樹栽種在大木桶里，等到果實即將成熟時，就會連樹帶桶裝車一起運往長安。第二步，到了需要翻越秦嶺、大車不便通行時，荔枝恰好成熟，此時把采收好的荔枝封在新鮮竹子做成的竹筒中，一日就可以送到長安。這樣，楊貴妃就可以嘗到新鮮、甘甜的荔枝了。⑧那么，如何判別荔枝的新鮮程度？首先，殼要飽滿、有彈性，外形要“尖嘴猴腮”的，如果已經(jīng)貼在果子上，就不太新鮮了。其次，顏色要鮮亮而不暗淡。外皮顏色暗淡，說明已經(jīng)摘下來太久了。再者，新鮮的荔枝有香氣，如果聞不到，說明不是最新鮮的荔枝。（選自《科學世界》2022.06有改動）13.第④段加點詞“嬌氣”在文中的意思是___________14.根據(jù)文章內(nèi)容，完成表格：15.下列對文章的理解，不正確的一項是（）A.第②段“常見”一詞表明妃子笑、桂味等荔枝在我國市場很受歡迎。B.第③段介紹三種荔枝的不同特點，告訴我們常見荔枝品種的區(qū)分方法。C.第⑤段指出荔枝的“假種皮”結構不能直接從果肉里補充所需水分。D.第⑦段介紹荔枝從四川進長安保鮮方法是先快馬運果再大車運樹。16.下面這段文字，你認為應放在第幾段后面？請簡述理由。荔枝果實的呼吸強度很高，會導致果實品質(zhì)急劇下降。植物的果實同我們一樣需要呼吸，在呼吸過程中，糖類物質(zhì)被分解。如果氧氣充足，會轉化為二氧化碳，在氧氣不足的情況下，則會產(chǎn)生一些影響風味的醇、醛類物質(zhì)。荔枝的呼吸強度是蘋果和梨的4倍以上，所以容易變味也就在情理之中了。另外，荔枝自身還會不斷產(chǎn)生乙烯，而乙烯是加速果實成熟甚至腐爛的信號分子，這么一來，荔枝自然更容易變質(zhì)。放在第____段后面，理由：_____【答案】13.若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣14.（1）荔枝品種的區(qū)分方法（2）荔枝果實的結構和生理特性15.D16.①.⑤②.這段話介紹了荔枝的生理特性，第④段引出“荔枝果實的結構和生理特性”，第⑤段介紹了荔枝的果實結構，接下來應該介紹荔枝的生理特性，所以這段文字應放在第⑤段后面。【解析】【13題詳解】本題考查說明文內(nèi)容理解。結合第④段“荔枝的嬌氣也相當出名。白居易在《荔枝圖序》中這樣評價荔枝：‘若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣?！保梢缘弥獘蓺獾囊馑际牵喝綦x本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣?！?4題詳解】本題考查說明文內(nèi)容概括。（1）根據(jù)第②段中“我們可以根據(jù)果皮顏色、裂片形狀和果肉味道不同來加以區(qū)分”，可以得知該部分介紹了“荔枝品種的區(qū)分方法”。（2）根據(jù)第④段中“這種特性是由荔枝果實的結構和生理特性所決定的”，可以得知該部分介紹了“荔枝的果實結構和生理特性”?！?5題詳解】本題考查說明文內(nèi)容理解。D.結合第⑦段中“第一步，工匠們會把挑選好的荔枝樹栽種在大木桶里，等到果實即將成熟時，就會連樹帶桶裝車一起運往長安。第二步，到了需要翻越秦嶺、大車不便通行時，荔枝恰好成熟，此時把采收好的荔枝封在新鮮竹子做成的竹筒中，一日就可以送到長安”，可以得知荔枝從四川進長安是先運樹再運果。因此，選項中“先快馬運果再大車運樹”的表述有誤。故選D?！?6題詳解】本題考查說明文內(nèi)容理解。根據(jù)這段話中“荔枝果實的呼吸強度很高”，可以得知這段話介紹了荔枝的生理特性。根據(jù)第④段“這種特性是由荔枝果實的結構和生理特性所決定的”，這里表明選文是先介紹荔枝果實的結構，再介紹荔枝的生理特性。根據(jù)第⑤段“而是一個叫‘假種皮’的結構”和“荔枝的外皮雖然看起來非常堅硬，但其實空隙不少”，可以得知第⑤段介紹了荔枝果實的結構。第⑥段開頭“既然荔枝這么嬌氣，那么住在長安城里的楊貴妃吃的荔枝從哪兒來”表明，第⑥段開始介紹貴妃荔枝的貨源地。因此，這段話應該位于第⑤段和第⑥段之間。三、綜合運用（8分）學校開展了“培育科學素養(yǎng)，科技實現(xiàn)夢想”為主題的科普節(jié)活動。請你參與完成有關《昆蟲記》的活動任務：17.任務一：探?昆蟲知識請你結合書中內(nèi)容，完成讀書卡片。讀書卡片書本基本情況書名《昆蟲記》評價這本書被譽為“（1）________”作者（2）_______（國家）法布爾書中主要內(nèi)容昆蟲名稱昆蟲習性（3）____它的幼蟲在地下要待四年，才出洞蛻變；只能在陽光下活五個多星期；被稱為“夏天陽光下的歌唱家”。（4）____脖頸柔軟，大腿上又鋒利的齒刺；喜歡吃活食，嗜肉成性；善于利用“心理戰(zhàn)術”制服敵人；交配之后，雌性經(jīng)常吃掉雄性；產(chǎn)卵時身體倒掛，一邊制造泡沫一邊產(chǎn)卵。…………18.任務二：思?科學精神請你結合閱讀《昆蟲記》的體會，談談對下列文字的理解。“你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們在酷刑室和碎尸場里工作，而我是在蔚藍的天空下，在昆蟲的歌聲中觀察；你們用試劑測試蜂房和原生質(zhì)，而我卻研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究死亡，而我卻探究生命?！薄ú紶枴敬鸢浮?7.①.昆蟲的史詩②.法國③.蟬④.螳螂18.法布爾一反常規(guī)，用野外觀察和實驗的方法來研究昆蟲的本能和習性。他的名著《昆蟲記》，堪稱科學與文學完美結合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”的美譽。表現(xiàn)了法布爾對生命的關愛之情,對萬物的贊美之心一一以人性關照蟲性。昆蟲的本能、習性、繁衍和死亡,無不滲透著作者的人文主義關懷。【解析】【17題詳解】本題考查名著內(nèi)容識記。第一空，評價：《昆蟲記》因其對昆蟲世界的深入、細致且富有詩意的描述，被廣大讀者和評論家贊譽為“昆蟲的史詩”。這一評價凸顯了該書在昆蟲學領域的重要地位和其文學價值。第二空，作者：法布爾是法國的著名昆蟲學家、文學家，他對昆蟲的研究和描述具有深遠的影響，使得《昆蟲記》成為昆蟲學領域的經(jīng)典之作。第三空，蟬的習性：蟬的幼蟲階段非常長，它們在地下蟄伏四年之久，然后才出土蛻變?yōu)槌上x。成蟲階段的蟬在陽光下壽命很短，只有五個多星期，但它們在這短暫的時間里會不停地鳴叫，因此被稱為“夏天陽光下的歌唱家”。第四空，螳螂的習性：螳螂是一種捕食性昆蟲，它們有著柔軟的脖頸和鋒利的大腿齒刺，善于捕捉活食。在交配后，雌性螳螂有時會吃掉雄性，這種行為被認為是為了獲取更多的營養(yǎng)以支持產(chǎn)卵。螳螂在產(chǎn)卵時，會采取身體倒掛的姿勢，并一邊制造泡沫一邊產(chǎn)卵，這種獨特的繁殖行為使得它們的卵能夠得到很好的保護。根據(jù)以上分析作答即可?！?8題詳解】本題考查名著《昆蟲記》內(nèi)容理解，包括法布爾的研究態(tài)度、研究方法，以及他對昆蟲和生命的看法。法布爾提到其他研究者把昆蟲看作是“一堆既可怖又可憐的東西”，并在“酷刑室和碎尸場里工作”。這可以理解為傳統(tǒng)的昆蟲研究往往更關注于昆蟲的解剖、生理和死亡等方面，而這些研究通常在實驗室內(nèi)進行，有時會涉及到對昆蟲的殘酷處理。相比之下，法布爾則強調(diào)自己是在“蔚藍的天空下，在昆蟲的歌聲中觀察”，并研究“本能的最高表現(xiàn)”。這表明他更注重在自然環(huán)境中觀察昆蟲的行為和習性，以及它們?nèi)绾紊婧头毖?。他的研究不僅僅關注昆蟲本身，還關注昆蟲與環(huán)境的相互作用，以及它們在生態(tài)系統(tǒng)中的角色。此外，法布爾還提到自己“探究生命”，而其他研究者則“探究死亡”。這進一步強調(diào)了他對生命的尊重和關注，以及對昆蟲生態(tài)和行為的全面研究。在《昆蟲記》中，法布爾以文學的手法描繪了昆蟲的世界，使得讀者能夠更深入地了解昆蟲的生活和習性。他的作品不僅具有科學價值，還具有文學價值，因此被譽為“科學與文學完美結合的典范”。根據(jù)以上分析作答即可。四、寫作（40分）19味道，通常指味覺所體會到的滋味，也可指抽象的情味、意味、趣味。請以“特別的味道”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關信息。（2）不得抄襲。【答案】例文：特別的味道生活中的味道如繁星點點，各有千秋，但在我心中，有一種味道，它超越了世俗的五味，蘊含著父愛的深沉與溫暖，那是一種無法言喻的特別味道。自小，我便如一顆嬌嫩的幼苗，體弱多病。那是一個寂靜的深夜，我突發(fā)高燒，整個人仿佛被熊