青島市城陽(yáng)區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期末綜合達(dá)標(biāo)測(cè)試仿真卷（原卷版）

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期末綜合達(dá)標(biāo)測(cè)試仿真卷（一）（考試時(shí)間：90分鐘，分值：100分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．測(cè)試范圍：第1~7章（人教版）。4．難度系數(shù)：0.7。第I卷（選擇題）一、單選題（共24分）1．（本題2分）估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，請(qǐng)為小明的估測(cè)數(shù)據(jù)加上合適的單位：小明發(fā)現(xiàn)，他的同桌在九年級(jí)這一年明顯長(zhǎng)高了不少，大約有10（）A．nm B．mm C．cm D．dm2．（本題2分）若兩火車車頭朝向一致，坐在甲火車中的小麗在車窗里先看到乙火車的車頭，過(guò)一會(huì)兒，她又在車窗里看到乙火車的車尾。關(guān)于它們運(yùn)動(dòng)情況的判斷，不可能的是（）A．甲火車停在軌道上，乙火車向前運(yùn)動(dòng)B．兩列火車均向后倒車，但甲火車運(yùn)動(dòng)較慢C．甲火車向后倒車，乙火車停在軌道上D．兩列火車均向前運(yùn)動(dòng)，但甲火車運(yùn)動(dòng)較慢3．（本題2分）如圖所示是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的圖像，關(guān)于該物質(zhì)下列說(shuō)法正確的是（）A．該物質(zhì)屬于晶體 B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是75℃C．在第5min時(shí)固液共存 D．15~20min不吸收熱量4．（本題2分）如圖所示，小紅同學(xué)自制了一個(gè)小樂(lè)器：在筷子上捆一些棉花，做一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．哨音是由管內(nèi)棉花振動(dòng)產(chǎn)生的B．向下拉活塞時(shí)，吹出的哨音音調(diào)會(huì)變低C．向上推活塞時(shí)，吹出的哨音響度會(huì)變小D．哨音跟小紅說(shuō)話的聲音的音色相同5．（本題2分）杭州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕日恰逢我國(guó)二十四節(jié)氣的“秋分”，倒計(jì)時(shí)以二十四節(jié)氣為序，驚艷世界，以下節(jié)氣中蘊(yùn)含的物態(tài)變化知識(shí)正確的是（）A．“霜降”——霜的形成是凝華現(xiàn)象B．“寒露”——露的形成是熔化現(xiàn)象C．“雨水”——雨的形成是汽化現(xiàn)象D．“大雪”——雪的形成是升華現(xiàn)象6．（本題2分）慶陽(yáng)東湖公園是市民休閑游玩的好去處，如圖所示，這是小明游公園時(shí)拍攝的一張照片。下列說(shuō)法正確的是（）

A．水中建筑物的倒影是由光的反射所成的虛像B．小明看到湖水中的魚(yú)是由光的折射形成的實(shí)像C．小明在地面上的影子的形成原理與平面鏡的成像原理相同D．拍攝這張照片時(shí)，照相機(jī)所成的是正立的虛像7．（本題2分）如圖是四位同學(xué)關(guān)于物體AB在平面鏡中的成像作圖，其中正確規(guī)范的是（）A． B．C． D．8．（本題2分）用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，下邊哪一項(xiàng)要求不是必須的（）A．將刻度尺平行于被測(cè)長(zhǎng)度 B．使刻度盡量貼近被測(cè)物體C．零刻度線對(duì)齊被測(cè)物體的左邊緣 D．讀數(shù)時(shí)，視線與刻度尺垂直9．（本題2分）甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體，它們的面積之比是1∶4，質(zhì)量之比是1∶3，則它們的密度之比是（）A．8∶3 B．3∶8 C．4∶1 D．1∶210．（本題2分）以下關(guān)于質(zhì)量和密度的說(shuō)法中正確的是（

）A．將鐵塊壓成鐵板后，質(zhì)量不變，密度增大B．的棉花比的木塊質(zhì)量小C．一塊冰熔化成水后，它的體積變小，密度變大D．一只粉筆用掉部分后，剩余部分質(zhì)量變小，密度變小11．（本題2分）測(cè)量誤差是科學(xué)探究中不可忽視的一個(gè)問(wèn)題。下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說(shuō)法中正確的是（）A．使用精密的測(cè)量工具可以避免誤差 B．多次測(cè)量求平均值，可以減小誤差C．測(cè)量活動(dòng)中，錯(cuò)誤總是不可避免的 D．測(cè)量時(shí)，多估讀幾位可以減小誤差12．（本題2分）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，以下說(shuō)法中（）

（1）選用較厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)易觀察且安全（2）為了使像更清晰，應(yīng)在較暗的環(huán)境中進(jìn)行（3）為了比較物、像大小，應(yīng)將兩支蠟燭都點(diǎn)燃（4）在處換一光屏，不能承接到蠟燭的像A．只有（1）、（2）正確B．只有（2）、（3）正確C．只有（1）、（3）正確D．只有（2）、（4）正確二、多選題（共9分）13．（本題3分）學(xué)習(xí)了質(zhì)量和密度的知識(shí)后，小敏想用托盤(pán)天平、燒杯、量筒和水完成下列實(shí)驗(yàn)課題。你認(rèn)為她能夠完成的實(shí)驗(yàn)課題是（

）A．測(cè)量牛奶的密度B．稱出一枚大頭針的質(zhì)量C．鑒別一個(gè)小銅球是空心的還是實(shí)心的D．鑒別看上去像是純金的戒指的真?zhèn)?4．（本題3分）如圖是在同一位置開(kāi)始、向同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體的路程s與時(shí)間t的關(guān)系圖象，下列說(shuō)法正確的是（）A．兩物體同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)B．兩物體相遇時(shí)，兩物體運(yùn)動(dòng)的路程是相等的C．以甲為參照物，乙始終是運(yùn)動(dòng)的D．甲物體的運(yùn)動(dòng)速度為2m/s15．（本題3分）下面列舉的語(yǔ)句都蘊(yùn)含著深刻的哲理，如果從物理學(xué)角度來(lái)解讀，也別有生趣，其中分析正確的是（）A．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過(guò)程中鐵棒的質(zhì)量減小B．“蠟炬成灰淚始干”，此過(guò)程中蠟燭體積不變C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變D．“人往高處走，水往低處流”，水流的過(guò)程中密度減小第II卷（非選擇題）三、填空題（共20分）16．（本題5分）甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩物體的速度之比1∶3，甲乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比3∶2，那么甲、乙兩物體通過(guò)的路程之比是。17．（本題5分）寒假期間小吳同學(xué)和父母去西藏旅游，旅游期間細(xì)心的小吳同學(xué)發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，用普通的鍋煮不熟面條，他回想起了物理老師做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，在燒瓶中注入剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，再用（選填“冷水”或“熱水”）澆燒瓶的底部，可以觀察到水重新沸騰；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小吳同學(xué)終于明白了在高原地區(qū)普通鍋煮不熟面條的道理，其道理是：；坐滿了乘客的汽車門(mén)窗緊閉，會(huì)有小水珠附著在車窗玻璃的（選填“內(nèi)”或“外”）側(cè)。18．（本題5分）如圖所示，魚(yú)缸中只有一條小魚(yú)，而人從A點(diǎn)可以觀察到兩條，一條魚(yú)的位置變淺，另一條魚(yú)變大。前者是由于光從水進(jìn)入空氣發(fā)生現(xiàn)象形成的填“實(shí)”或“虛”）像；后者是由于魚(yú)缸的（填“左”或“右”）側(cè)部分等效于凸透鏡而形成的（填“實(shí)”或“虛”）像。19．（本題5分）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，汽車越來(lái)越智能化。車身配有雷達(dá)、傳感避障相機(jī)、GPS、車載電腦等，能夠判斷車與障礙物的距離，實(shí)現(xiàn)智能駕駛。當(dāng)前擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)白霧時(shí)，汽車能自動(dòng)啟動(dòng)除霧功能，向前擋風(fēng)玻璃吹熱風(fēng)，一會(huì)兒白霧就消失了。汽車還設(shè)計(jì)了抬頭顯示系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱HUD，如圖甲所示），HUD利用平面鏡成像原理（如圖乙），將顯示器上的重要行車數(shù)據(jù)通過(guò)前擋風(fēng)玻璃投射在正前方，駕駛員不用低頭就可以看到車輛行駛信息，從而避免分散注意力，確保駕駛安全。HUD有一個(gè)技術(shù)難題，即所成的像易產(chǎn)生重影，影響使用效果。重影產(chǎn)生的原因是擋風(fēng)玻璃有一定的（選填“厚度”或“透明度”）；若駕駛員發(fā)現(xiàn)所成的像過(guò)高，不便于觀察，可將顯示器沿水平方向（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）擋風(fēng)玻璃。四、作圖題（共6分）20．（本題6分）如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出點(diǎn)光源S發(fā)出的入射光線SA通過(guò)凸透鏡折射后的出射光線。五、實(shí)驗(yàn)題（共25分）21．（本題5分）如圖是“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，平面鏡M放在水平面上，E，F(xiàn)是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，而且紙板F可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將紙板垂直放在平面鏡上，將一束光AO貼紙板E射向平面鏡M，紙板F上會(huì)顯示出反射光束OB，光在紙板上發(fā)生了（選填“鏡面”或“漫”）反射。接著將紙板F繞ON向后翻轉(zhuǎn)，則紙板F上（選填“能”或“不能”）顯示出反射光束。說(shuō)明反射光線，入射光線與法線在同一平面內(nèi)；(2)為了探究反射角與入射角的大小關(guān)系，應(yīng)該進(jìn)行的操作是（填字母）；A．改變紙板與平面鏡之間的夾角，多次實(shí)驗(yàn) B．改變?nèi)肷浣堑拇笮。啻螌?shí)驗(yàn)(3)為了讓學(xué)生更直觀地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，老師進(jìn)行了如圖丙的改進(jìn)，在一個(gè)透明玻璃罩內(nèi)充滿煙霧，激光筆1發(fā)出的光束AO為入射光線，光束OB為反射光線；用激光筆2發(fā)出于鏡面射向入射點(diǎn)O的光束作為法線，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)水平圓臺(tái)，當(dāng)看到反射光束同時(shí)擋住了入射光線和代表法線的光束時(shí)，也能證明步驟（1）中的結(jié)論；(4)學(xué)習(xí)完光的反射知識(shí)，善于思考的小靜理解了生活中這一場(chǎng)景，如圖丁，被隔板隔開(kāi)的兩個(gè)人偶不能直接看到對(duì)方，但人偶A可以從平面鏡中看到人偶B，人偶B（選填“能”或“不能”）看到人偶A。理由是。22．（本題5分）在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編號(hào)琴弦材料琴弦長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2①鋼400.5②鋼ab③尼龍絲300.5④尼龍絲400.5（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用兩根編號(hào)為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用兩根編號(hào)為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺a應(yīng)該40，b應(yīng)該0.5（選填“等于”或“不等于”）；（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：。23．（本題5分）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。（1）如圖甲所示，小玉找到了一個(gè)焦距未知的凸透鏡，用一束平行光正對(duì)凸透鏡照射，為了找到該凸透鏡的右側(cè)焦點(diǎn)，借助光屏，小玉應(yīng)進(jìn)行的操作是：。（2）如圖乙所示，點(diǎn)光源A點(diǎn)發(fā)出的兩條入射光線經(jīng)凸透鏡折射后形成兩條折射光線，O點(diǎn)為光心，則該凸透鏡的焦距fAO（選填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）如圖丙所示，表示S的虛像位置，光線SA是點(diǎn)S發(fā)出的一條平行于凸透鏡主光軸的光線，請(qǐng)?jiān)诒麍D中做出凸透鏡右側(cè)焦點(diǎn)F的位置。24．（本題5分）在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)先安裝（選填“A”或“B”）；(2)如圖乙所示是水的溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象，根據(jù)圖象可知：實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是；(3)在煮餃子時(shí)，往鍋里加入一些冷水，鍋內(nèi)的水就停止了沸騰，這是因?yàn)椋ㄟx填“水的溫度低于沸點(diǎn)”或“水停止了吸熱”）。25．（本題5分）如圖甲為邊長(zhǎng)的某固態(tài)實(shí)心立方體，測(cè)得它的質(zhì)量為。（1）求該立方體的密度（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（2）把該立方體放在密閉的容器中并靜置在恒溫的室內(nèi)，過(guò)了一段時(shí)間，它變成了液態(tài)，這種物態(tài)變化名稱為，這個(gè)過(guò)程需要（選填“吸熱”、“放熱”或“不需要吸收或放出熱量”）；描繪出該過(guò)程的溫度-時(shí)間圖象如圖乙，可知這種物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）。（3）請(qǐng)?jiān)趫D丙的坐標(biāo)中，畫(huà)出該過(guò)程的質(zhì)量-時(shí)間圖象。六、計(jì)算題（共16分）26．（本題8分）2020年2月6日，自新冠肺炎爆發(fā)后，為防止疫情的蔓延和人群交叉感染，某物流公司自主研發(fā)的智能配送機(jī)器人在武漢完成了智能配送的第一單：該智能配送機(jī)器人設(shè)計(jì)的最大速度是18km/h，空載質(zhì)量350kg，承載量可以達(dá)到150kg（g取10N/kg）。（1）若配送機(jī)器人以最大速度勻速行駛7.2km，需要多長(zhǎng)時(shí)間？（2）配送機(jī)器人滿載時(shí)靜止在水平