天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院《思想政治教育研究方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《思想政治教育研究方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、學(xué)生的心理健康教育越來越受到重視，以下哪種心理輔導(dǎo)方法適用于解決學(xué)生的一般性心理問題？（）A.精神分析法B.行為療法C.認(rèn)知療法D.來訪者中心療法2、在教育教學(xué)中，教師的期望會(huì)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)產(chǎn)生影響，這種現(xiàn)象被稱為？（）A.羅森塔爾效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)3、教育哲學(xué)探討教育的本質(zhì)、目的和價(jià)值等基本問題。以下關(guān)于教育目的的觀點(diǎn)中，屬于個(gè)人本位論的是？（）A.教育的目的是培養(yǎng)社會(huì)需要的人才B.教育的目的是促進(jìn)個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)C.教育的目的是為社會(huì)發(fā)展服務(wù)D.教育的目的是傳承人類文化4、教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，教師進(jìn)行教學(xué)反思的主要內(nèi)容包括？（）A.教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況B.教學(xué)方法的有效性C.學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和參與度D.以上都是5、教育哲學(xué)探討教育的本質(zhì)、目的和價(jià)值等問題。以下哪種教育哲學(xué)觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該促進(jìn)個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)？（）A.實(shí)用主義教育哲學(xué)B.存在主義教育哲學(xué)C.要素主義教育哲學(xué)D.永恒主義教育哲學(xué)6、大學(xué)教育中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)為學(xué)生提供了很多機(jī)會(huì)。以下哪個(gè)方面是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)的主要功能？（）A.提供創(chuàng)業(yè)資金支持B.為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供場地和設(shè)備C.組織創(chuàng)業(yè)比賽，選拔優(yōu)秀項(xiàng)目D.以上都是7、教師專業(yè)發(fā)展是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。以下哪種方式對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展幫助最大？（）A.參加各種教育培訓(xùn)課程B.進(jìn)行教學(xué)反思和自我評(píng)估C.與同事進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流D.閱讀教育類書籍和期刊8、在大學(xué)的課程考核中，平時(shí)成績通常占一定比例。以下哪種行為對(duì)提高平時(shí)成績最有幫助？（）A.只在考試前突擊學(xué)習(xí)B.經(jīng)常曠課，不完成作業(yè)C.積極參與課堂互動(dòng)，認(rèn)真完成作業(yè)D.與教師搞好關(guān)系，讓教師給高分9、在高等教育中，學(xué)科交叉融合成為一種趨勢(shì)。以下哪種學(xué)科交叉模式更有利于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才？（）A.基于項(xiàng)目的學(xué)科交叉B.基于課程的學(xué)科交叉C.基于研究團(tuán)隊(duì)的學(xué)科交叉D.以上都是10、在幼兒教育中，游戲是一種重要的教學(xué)手段。以下關(guān)于幼兒游戲的作用，哪一項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.促進(jìn)幼兒身體發(fā)育和動(dòng)作發(fā)展B.培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作精神C.讓幼兒完全放松，不需要學(xué)習(xí)任何知識(shí)D.激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力11、在大學(xué)教育中，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果通常采用多種方式。以下哪種評(píng)價(jià)方式最能全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)？（）A.期末考試成績B.平時(shí)作業(yè)和課堂表現(xiàn)C.課程論文和項(xiàng)目報(bào)告D.以上方式綜合運(yùn)用12、在教育統(tǒng)計(jì)學(xué)中，描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的指標(biāo)包括均值、中位數(shù)和眾數(shù)。以下哪種情況下，中位數(shù)更能代表數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)？（）A.數(shù)據(jù)分布對(duì)稱B.數(shù)據(jù)分布偏態(tài)C.數(shù)據(jù)分布均勻D.數(shù)據(jù)量較小13、大學(xué)生的心理健康問題日益受到關(guān)注。以下哪種措施對(duì)于預(yù)防和解決大學(xué)生心理健康問題最為有效？（）A.開設(shè)心理健康課程B.建立心理咨詢中心C.組織心理健康講座D.營造良好的校園文化氛圍14、大學(xué)教育中的學(xué)術(shù)競賽對(duì)學(xué)生有很多好處。以下哪個(gè)方面是學(xué)術(shù)競賽的主要作用？（）A.獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，為個(gè)人簡歷增添光彩B.鍛煉學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神C.讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到更多的學(xué)術(shù)資源D.為了參加競賽而學(xué)習(xí)，忽視平時(shí)的學(xué)習(xí)15、在班級(jí)管理中，建立良好的師生關(guān)系是營造和諧班級(jí)氛圍的關(guān)鍵。當(dāng)學(xué)生在課堂上出現(xiàn)違紀(jì)行為時(shí)，教師以下哪種處理方式最有利于維護(hù)良好的師生關(guān)系？（）A.當(dāng)場嚴(yán)厲批評(píng)B.課后單獨(dú)談話C.請(qǐng)家長到校D.在全班同學(xué)面前警告二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）在教育測量與評(píng)價(jià)領(lǐng)域，闡述如何運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)和表現(xiàn)性評(píng)價(jià)來評(píng)估學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力，分析兩種評(píng)價(jià)方式的優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍。2、（本題5分）在學(xué)校教育中，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神具有重要意義。請(qǐng)論述綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)原則、實(shí)施步驟和評(píng)價(jià)方法？3、（本題5分）學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格存在差異，這會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)方式和效果，請(qǐng)論述常見的認(rèn)知風(fēng)格類型，以及教師如何根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格進(jìn)行差異化教學(xué)。4、（本題5分）在特殊教育領(lǐng)域，闡述針對(duì)智力障礙學(xué)生的教育教學(xué)策略，包括課程設(shè)置、教學(xué)方法、評(píng)估手段等方面，并分析如何促進(jìn)智力障礙學(xué)生的社會(huì)融入和職業(yè)發(fā)展。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)論述教育管理學(xué)中的決策理論與學(xué)校管理決策過程，分析不同決策模型的特點(diǎn)和適用場景，探討學(xué)校管理者如何在復(fù)雜多變的環(huán)境中做出科學(xué)合理的決策。2、（本題5分）全面論述家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育協(xié)同育人的機(jī)制與策略，分析三者在教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法上的銜接與配合，探討如何形成合力促進(jìn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。3、（本題5分）全面論述教育心理學(xué)中的創(chuàng)造力培養(yǎng)與創(chuàng)新教育，分析創(chuàng)造力的心理機(jī)制和影響因素，探討如何在學(xué)校教育中營造創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。4、（本題5分）大學(xué)教育中的教師教學(xué)發(fā)展中心在提升教師教學(xué)能力和教學(xué)水平方面發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)綜合論述教師教學(xué)發(fā)展中心的功能定位、服務(wù)內(nèi)容和運(yùn)行模式，探討如何加強(qiáng)教師教學(xué)發(fā)展中心的建設(shè)，為教師提供有效的教學(xué)支持和專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。5、（本題5分）詳細(xì)論述在幼兒教育中，游戲教學(xué)法如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和潛能，培養(yǎng)其創(chuàng)造力、想象力和社會(huì)交往能力，同時(shí)探討教師在游戲教學(xué)中的角色定位和指導(dǎo)策略。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）為小學(xué)音樂二年級(jí)下冊(cè)“春天來了”設(shè)計(jì)教學(xué)，制定具體的教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)活動(dòng)，規(guī)劃教學(xué)流程，并對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思，激發(fā)學(xué)生對(duì)春天的喜愛和對(duì)音樂的感受。2、（本題10分）為小學(xué)道德與法治課程中“誠實(shí)守信”主題設(shè)計(jì)教學(xué)方案，