關(guān)于幼兒園危機事件的特點及處理

1校園安全管理與經(jīng)濟學(xué)院公共管理系北京理工大學(xué)2015年9月10日2校園安全誰來維護

--校園安全危機事件特點及處理對策北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟學(xué)院洪瑾校園安全33數(shù)據(jù)我國的大中小學(xué)幼兒園共有2.3億多人（約占全國總?cè)丝诘?6%左右)。各級各類學(xué)歷教育學(xué)生情況(2014年)校園安全4關(guān)于校園安全事件1.甘肅幼兒園校車事故2.山東蓬萊發(fā)生特大交通事故致12人遇難多數(shù)為兒童3.吃饅頭噎死男童警惕吃飯時的意外校園安全55校園安全《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！庇變河捎谀挲g小的特點，好動、好奇、好模仿，知識經(jīng)驗缺乏，會出這樣那樣的事故，因此教師應(yīng)該把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首要的位置。幼兒園安全工作的內(nèi)涵66校園安全《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出健康包括身體和心理兩個方面，是一種在身體上和精神上的完滿狀態(tài)及良好的適應(yīng)能力。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。77校園安全幼兒園安全工作的內(nèi)涵安全教育工作是作好一切工作的前提和保證，是幼兒園工作的重中之重。只有在保證幼兒人身安全的前提下，才能進行各方面的教育8一、公共安全危機的概念校園安全9二、公共安全危機的特征

1.一般安全危機事件的特征（1）突發(fā)性和緊急性（2）危害性和破壞性（3）不確定性和易變性（4）社會性和擴散性校園安全102.學(xué)校安全危機事件的特點（1）安全危機事件的偶然性與必然性（2）安全危機事件的未知性和可測性（3）安全危機事件責(zé)任和利益的糾紛性（4）安全危機事件的放射性

校園安全11三、安全公共危機的類型

1.一般公共安全危機形式（1）根據(jù)安全危機發(fā)生的原因分類（2）根據(jù)安全危機的性質(zhì)分類

（3）按照公共管理的角度分類

一般危機的類型經(jīng)濟、政治、社會2.校園安全危機事件的范圍校園安全12校園安全13兒童傷害事故主要類型：溺水交通器械自然災(zāi)害校園周邊安全生產(chǎn)事故校園安全14據(jù)統(tǒng)計，截至2014，全國各類中小學(xué)生及兒童安全事故中：溺水事故起數(shù)占36.5%，交通事故占9.6%，刑事案件占26.9%，校舍倒塌事故占3.8%，學(xué)生打架斗毆事件占7.9%，自然災(zāi)害占11.5%，校園周邊安全生產(chǎn)事故占3.8%。校園安全15學(xué)生安全事故特點幼兒園、小學(xué)、初中、高中事故發(fā)生數(shù)比為1:12.5:7.5:4.5，死亡人數(shù)比為1:8.25:5.5:0.875。小學(xué)生事故起數(shù)和死亡人數(shù)都占最多。農(nóng)村學(xué)生安全事故發(fā)生數(shù)、死亡人數(shù)和受傷人數(shù)都明顯高于城市，分別是城市的1.74倍、4.68倍。一次死亡4人以上的較大安全事故共有73%發(fā)生在農(nóng)村。校外和節(jié)假日發(fā)生事故是校內(nèi)和非節(jié)假日事故數(shù)量的1.6倍。男生安全事故發(fā)生起數(shù)和死亡人數(shù)明顯多于女生，分別是女生的2倍和1.7倍。

校園安全16近年中小學(xué)幼兒園安全事故發(fā)生特點節(jié)假日是事故多發(fā)期5、6月是各類安全事故、尤其是自然災(zāi)害多發(fā)期農(nóng)村是校園安全事故多發(fā)地區(qū)低年級學(xué)生尤其小學(xué)生和幼兒園是事故高發(fā)群體因溺水和交通事故而造成死亡人數(shù)最多

涉校涉生刑事案件明顯增多

事故地點主要集中在上下園路上、江河水庫、幼兒園及周邊因?qū)W生安全意識淡薄而引發(fā)的事故較多春季是傳染病流行事件高發(fā)期校園安全17

暑假、節(jié)假和周末及其前后，由于人們警惕性普遍下降，是溺水、自殺等事故的集中多發(fā)期。校園安全18校園安全19校園安全20校園安全21校園安全22校園安全2323校園安全2424校園安全2525校園安全2626校園安全27272727校園安全從分析34起造成幼兒園安全看事故的原因按直接原因劃分：

（1）因外來的侵害造成幼兒被冒領(lǐng)接走、傷害等共10起，占事故總數(shù)29.4%，列第一位；（2）幼兒自身原因所致走失、游戲、頑皮打鬧等造成的事故共8起，占事故總數(shù)23.5%，列第二位；（3）因教工的行為和過失行為造成的7起，占事故總數(shù)20.6%，列第三位；28282828校園安全（4）因設(shè)施不良造成5起，占事故總數(shù)14.7%，列第四位；（5）家長原因造成3起，占事故總數(shù)8.8%，列第五位；（6）幼兒園組織外出活動1起，占事故總數(shù)2.9%，列最后位。29292929校園安全按間接原因劃分（1）與幼兒園制度不完善、管理不嚴(yán)有關(guān)的事故27起，占事故總數(shù)的79.4%，列第一位；（2）與教工責(zé)任心差有關(guān)的事故有16起，占事故總數(shù)的47%，列第二位；（3）與幼兒自我保護意識和技能缺乏有關(guān)的有6起，占事故總數(shù)的17.6%，列第三位。30303030校園安全

1.全國幼兒園的典型事例，它是怎么發(fā)生的？

31313131校園安全2.全國幼兒園的典型事例，它是怎么發(fā)生的？

有這樣一個幼兒園老師，她的朋友特地從北京來看她，朋友來了，因為帶班不能去接她，只能打電話指揮路線，班級的孩子又很吵，于是老師就走到教室外面把門關(guān)上了，隔著玻璃老師還能看見孩子，可是就在這時，一個孩子在教室里奔跑，被椅子撞到了，眉角整整縫了五針。所以孩子安全事故就是在老師的一時疏忽沒有防備的情況下發(fā)生的，這就要求我們的老師在帶班的時候要時刻繃緊安全這根本神經(jīng)，才能減少安全事故的發(fā)生，上班的時候，不要做與工作無關(guān)的事情。

32323232校園安全3.全國幼兒園的典型事例，它是怎么發(fā)生的？

杭州市余杭區(qū)××幼兒園小班,午睡時發(fā)現(xiàn)少了個男孩。保教人員立刻分頭前去尋找，同時報告園長，最終在幼兒園戶外噴水池邊一小橋上找到了這名幼兒，這時孩子已斷氣。

原來頭天老師曾經(jīng)帶孩子去水池邊玩過，孩子們玩得很開心，孩子可能還想著昨天的情景，于是在老師不注意的時候自己到那邊去玩，才發(fā)生了危險。在教育過程中，比如每天早上的早操，我們經(jīng)?？梢钥匆姾⒆觽兣帕碎L長的隊伍，老師走到了二樓，有的孩子還在一樓，回到教室的時候老師又沒有點人數(shù)，很容易發(fā)生類似的情況，所以別讓孩子離開你的視線這點事非常重要的。

33333333校園安全4.全國幼兒園的典型事例，它是怎么發(fā)生的

早上7點30分,年僅6歲的佳佳(化名)由其父親送到寧波市北侖區(qū)×××幼兒園門口,值班老師檢查了衛(wèi)生情況后,她獨自入園到三樓教室時,在三樓走廊上碰到開水的水桶,被開水燙成十級傷殘.

我們也經(jīng)?？梢钥匆娺@樣的現(xiàn)象，家長上班來不及了，孩子送到門口就走了，那么發(fā)生了安全事故到底誰負(fù)責(zé)？這個事件中你們覺得責(zé)任在誰？家長有責(zé)任，沒有把孩子交到老師手中，自行離開。幼兒園也有責(zé)任，放開水的阿姨更有責(zé)任，幼兒園的開水必須是涼好了以后才能放到幼兒可以接觸的地方。

34343434校園安全5.全國幼兒園的典型事例，它是怎么發(fā)生的？

某幼兒園教師隨便帶著幼兒進入食堂，在無人注意的情況下，幼兒不慎絆倒，掉進沸水的鍋中，被嚴(yán)重燙傷。

這個情況是小小班的孩子容易出現(xiàn)的現(xiàn)象，孩子入園不適應(yīng)，不斷哭泣，有的教師就把孩子帶在自己的身邊，也許你是好心，但是如果真的發(fā)生了上面說的這樣的事情的時候，我想你的好心肯定是得不到好報的。在我們的生活中還可以看見，比如有的老師或者保育員，因為拿的飯或者碗筷等少了一兩份，懶得下樓拿，就請孩子自己跑到樓下去拿，其實這樣也是比較危險的，孩子獨自去拿上下樓梯如果出了事情誰能承擔(dān)？

35353535校園安全6.全國幼兒園的典型事例，它是怎么發(fā)生的？

36363636校園安全8.全國幼兒園的典型事例，它是怎么發(fā)生的？

某幼兒園幼兒，患有先天性癲癇病，但該幼兒入托時，家長并沒有把這一情況告訴幼兒園。一天早上,其母將孩子送入幼兒園內(nèi)，告訴老師孩子昨晚發(fā)燒。老師勸其帶孩子看病，但其母說孩子燒已退。早飯后，戶外活動時，教師讓此幼兒安靜坐著，幼兒坐了一會忽然倒地，教師及時按其人中，并將其送往醫(yī)院，并電話告知幼兒母親。在送幼兒去醫(yī)院路上幼兒已醒，也能說話。幼兒母親未按醫(yī)生吩咐讓孩子住院治療。第二天，幼兒在家中癲癇死亡。

教師要做好家長工作，家訪等應(yīng)該向家長了解孩子的體質(zhì)，有什么需要老師特別照顧的一定要及時的和老師交流，家長交代的事項一定要記錄好，好記性不如爛筆頭，比如誰對海鮮過敏，今天誰吃藥等都可以及時的做個記錄，做個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有些事故就可以避免。37四、安全危機產(chǎn)生原因分析校園安全383838校園安全意外傷害事故發(fā)生的微觀原因分析393939校園安全1.幼兒自身的原因正處在生長發(fā)育的階段，各種機能水平較低缺乏一定的安全意識，自護意識弱氣質(zhì)類型、情緒和性別也是導(dǎo)致幼兒發(fā)生意外傷害的因素404040校園安全2.保教人數(shù)不足或者安全意識缺乏保教人員工作責(zé)任心不強教師安全意識薄弱，缺乏對危險事件的判斷能力保教人員數(shù)量不足保教人員體罰或變相體罰幼兒414141校園安全3.幼兒園的設(shè)備、管理存在不安全隱患園舍安全：場地、樓道、盥洗室424242校園安全物品擺放：教師個人物品、幼兒園雜物434343校園安全大型玩具：滑梯、秋千444444校園安全4.食品安全

采購索證；食品品嘗、留樣45454545校園安全5.規(guī)章制度不健全安全規(guī)章制度不僅應(yīng)包括意外傷害發(fā)生前的預(yù)防制度，還應(yīng)包括意外傷害發(fā)生后的處理制度

安全規(guī)章制度的執(zhí)行缺乏力度4646校園安全

五、向什么要安全？

1.向投入要安全

——園內(nèi)建筑設(shè)施

——園內(nèi)體衛(wèi)設(shè)施

——園內(nèi)監(jiān)控設(shè)施

——園內(nèi)消防設(shè)施

——園內(nèi)其他設(shè)施

（路燈，安全標(biāo)識，護攔……）47校園安全2、向管理要安全

校車事故發(fā)生后，教育部部長嚴(yán)厲指出：“說到底還是管理問題，教訓(xùn)十分深刻，說明學(xué)校安全管理還存在著嚴(yán)重的漏洞和隱患?！睂W(xué)生幼兒被傷害事件接連發(fā)生，與一些學(xué)校及幼兒園對全防護措施不足有關(guān)。有的組織不把安全教育放在眼里，該建的預(yù)防公共安全突發(fā)事件的機制沒有建，該落實的安全措施沒有落實，組織的日常工作中安全責(zé)任不落實，安全工作不到位。

發(fā)生的傷害事故，大部分是責(zé)任事故，而非意外。責(zé)任事故就是組織應(yīng)該想到而未想到的、未做到的。48校園安全

幼兒園安全在某種程度上就是管理。園內(nèi)安全工作應(yīng)納入幼兒園目標(biāo)管理范疇，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系。要建立健全內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度，制訂安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，建立健全園內(nèi)安全防范機制。認(rèn)真組織檢查門衛(wèi)、值班等內(nèi)部安全管理工作制度的落實情況，加強園內(nèi)安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理。

所以強調(diào)幼兒園建立安全體系，要覆蓋所有工作環(huán)節(jié)。

49校園安全3、向責(zé)任要安全

2014年4月11日下午，湖南省政府召開湘潭校車“7·10”事故新聞發(fā)布會，事故發(fā)生至少存在兩個方面的問題：一是該校車存在超載行為;二是事故車未按審定的通行路線行駛，事發(fā)路段不在該校車經(jīng)審定的通行線路內(nèi)。事故車為一輛核定載客人數(shù)為8人的五菱牌改裝校車。該校車頭次核發(fā)為2013年9月10日，第二次核發(fā)于2014年4月11日，兩次經(jīng)過車管所的車輛檢測線，檢測結(jié)果均為合格，并經(jīng)過外觀檢查，后被湘潭市中小學(xué)幼兒園學(xué)生用車(船)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查合格，并頒發(fā)校車使用許可決定書。2013年7月10日，被長沙梅花汽車制造有限公司進行改裝，并下發(fā)校車整改專用合格證。事發(fā)前，事故車在前一個站點卸載了4名幼兒，事發(fā)時車上仍載客11人，實際共載客15人超載近一倍。一名遇難幼兒家屬表示，該幼兒園的校車不太好，平時經(jīng)常超載，一般要搭載15個人左右。當(dāng)?shù)貙儆谙嫣杜c長沙交界的鄉(xiāng)下，沒有交警監(jiān)管?！稗r(nóng)村沒條件，即使知道超載也只能讓小孩坐這種車。”共死亡11人，其中8名兒童。

50校園安全制度不可謂不健全，但為什么三令五申，高度重視，地方上上下下嚴(yán)防死守，學(xué)生群死群傷的惡性事件仍然不時發(fā)生？辦學(xué)條件相對較差，無法達(dá)到國家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是原因之一；但同時，教育管理者安全意識淡薄，責(zé)任不到位，措施不落實是更為重要的因素。如果我們發(fā)的文、提出的要求都能落實到位，八成以上的事故都可以避免。51校園安全4、向教育要安全

一份報告指出：“造成幼兒園交通事故傷害的原因是多方面的，一部分是因機動車駕駛?cè)诉`法行為造成事故，也有一部分事故是學(xué)生沒有遵守交通法規(guī)造成的。”兒童缺乏交通安全知識和正確判斷的能力，交通安全法規(guī)和常識養(yǎng)成教育滯后，還沒有形成良好的交通安全和文明意識是事故背后深層次的原因之一。

52校園安全作為減少災(zāi)害損失的最重要的環(huán)節(jié)之一，公共安全教育一直不盡如人意。

教育部曾發(fā)布的《幼兒園、中小學(xué)生安全教育管理調(diào)查報告》顯示：我國中小學(xué)安全教育資源普遍缺乏、時間不足、預(yù)防演習(xí)少。近六成的教師報告每學(xué)期對學(xué)生開展主題安全教育的時間累計在10課時以下，不到四成的教師及五成五左右的學(xué)生報告學(xué)校從未開展過預(yù)防災(zāi)害的演習(xí)活動。我們的孩子長期被家長和學(xué)校呵護著，在突然而來的災(zāi)害面前，往往不知所措，只知道拼命去跑去搶地方甚至去跳樓，這是災(zāi)難“擴大化”的主要原因之一。

53校園安全

對一個社會來說，安全教育最重要的時段是在學(xué)校，特別是中小學(xué)幼兒園時期。因為一旦成人，很難有機會再讓普通人受到系統(tǒng)的安全教育。而我國學(xué)校安全教育的落后，實際上讓公眾在面臨危機時，處于更加危險的境地。

因此，對目前安全教育非常缺乏的我國社會而言，最好的防災(zāi)減災(zāi)和災(zāi)害救援工作，就是加強公共安全教育，尤其是建立中小學(xué)的公共安全教育體系，逐步使安全教育制度化、規(guī)范化。54校園安全5.向預(yù)防要安全

整治只能是階段性的，防患才是長期的，安全工作的重中之重還是預(yù)防。

工作重心要全部轉(zhuǎn)移到預(yù)防上。很多安全工作是“預(yù)防不積極，善后積極?！?/p>

山西省蒲縣發(fā)生的6名寄宿小學(xué)生一氧化碳中毒身亡事件，每個孩子補償20萬元，還有其他各種費用，賠償金額算下來不少于200萬元。這些錢足夠把一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校修得很好。

落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》是做好中小學(xué)安全工作的保證，但是調(diào)查問及一些校長，竟然還有很多沒有見到過相關(guān)的文件，還在用老經(jīng)驗管理學(xué)校安全。55555555校園安全七個環(huán)節(jié)6.向一日活動常規(guī)細(xì)節(jié)要安全4.室內(nèi)活動3.進餐5.戶外活動2.入廁盥洗6.午睡起床7.離園1.入園56565656校園安全（1）入園環(huán)節(jié)的安全

①按時到崗，事先做好室內(nèi)外空氣流通、晨間準(zhǔn)備及早接待工作。教師要對幼兒進行全面晨檢，禁止幼兒攜帶細(xì)小、尖銳等危險的物品，如有發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時沒收或代為保管。認(rèn)真接待孩子，與孩子的家長進行交接后，方可讓家長離開。

認(rèn)真做好“一摸、二看、三問、四查”。②老師要組織好幼兒的晨間活動，不能只顧打掃、提水等忽略了活動中的幼兒。③如有家長給幼兒帶藥，教師要將藥品的服用方法詳細(xì)登記在記錄本上。不允許幼兒自己帶藥，教師不得將藥放在孩子能夠得到的地方。給幼兒喂藥時要認(rèn)真核對姓名、劑量、服用時間；做好藥品的交接班工作。57575757校園安全④地面隨時保持清潔，盡量保持干爽，防止幼兒滑倒。⑤上班時間不通私人電話，要以全體幼兒為中心。⑥對新入園的幼兒、情緒不好的幼兒或特殊幼兒重點關(guān)注，防止跑失。

⑦家長要親自將幼兒送到教師手中，不允許幼兒自己入園。對自己入園的幼兒教師要及時向家長提出要求。

58585858校園安全59595959校園安全（2）盥洗、入廁環(huán)節(jié)的安全

①盥洗、入廁時，教師要站在盥洗室或衛(wèi)生間門口組織好幼兒，在盥洗室內(nèi)不可推跑，按順序盥洗、入廁，不擁擠。

②

教育幼兒洗手時用小水流洗手，防止濺到身上，洗完后隨手關(guān)好水籠頭。保持洗手間、衛(wèi)生地面干爽，以免滑倒。③管理好并教幼兒正確使用洗滌用品，教育幼兒不擁擠，防止跌倒碰撞在水池或便池邊沿。

④消毒液、洗劑和殺蟲劑應(yīng)放置在幼兒接觸不到的地方，并妥善保管好。班內(nèi)不得存放鹽酸、硫酸、爆炸物等有毒有害物品

60606060校園安全排隊入廁，不擁護61616161校園安全六步洗手法62626262校園安全（3）進餐環(huán)節(jié)安全制度

①提飯?zhí)崴畷r注意避讓幼兒

。②幼兒飯菜的溫度要適宜，熱湯、熱飯、熱水應(yīng)放在安全地方，要注意避免燙傷幼兒。③分餐時，要求幼兒不把手放在桌子上，分發(fā)食物不要越過幼兒頭頂傳遞，應(yīng)從側(cè)面送給幼兒

④

進餐前要做好消毒和各項準(zhǔn)備工作，組織幼兒安靜活動，教育幼兒不隨意離開小椅子，不玩玩具。進餐時，要求幼兒不講話，不玩餐具，保持良好的進餐秩序。

⑤部分幼兒已吃完，應(yīng)有一名教師組織好孩子的活動。幼兒未進餐完，不得提前掃地。

63636363校園安全64646464校園安全用餐安全教育65656565校園安全用餐安全教育66666666校園安全（4）組織室內(nèi)活動的安全

①不把椅子拿過頭頂，不用小椅子碰撞同伴。

②不打鬧、不爬窗臺，不上桌子，不把手放到門窗縫中。

③隨時注意觀察幼兒的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時、妥善處理。

④教學(xué)活動前，要對學(xué)具、教具、玩具及活動場地等進行檢查，對不利于幼兒活動和安全的物品要及時清理。在活動中要教幼兒掌握正確的活動方法和操作方法。

67676767校園安全不要把椅子舉過頭頂68686868校園安全室內(nèi)活動安全69696969校園安全不能在課間打鬧70707070校園安全5．幼兒用的剪刀不要太尖，尖端要有防護措施。教給幼兒正確使用和遞交剪刀的方法，教育幼兒不拿剪刀亂跑。班級所用刀具、剪刀等，應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)取，用完立即收藏好。

6．教育幼兒使用鉛筆書寫時筆尖朝下，不拿鉛筆玩耍打鬧，注意安全。

7．使用電教器材時，電源、插頭、電線等要規(guī)范操作使用，防止幼兒觸摸，用完立即切斷電源。

71717171校園安全文具使用要正確72校園安全

六、園內(nèi)安全管理的總思路

1、兩道防線

——第一道防線：建立園長負(fù)總責(zé)，分管副園長具體負(fù)責(zé)，其它副職一崗雙責(zé)，人人有安全責(zé)任、責(zé)任崗位和責(zé)任區(qū)域的幼兒園安全工作；

——第二道防線：在市、區(qū)兩級教育行政部門，建立“一把手”親自抓安全，主管領(lǐng)導(dǎo)具體管安全，班子成員和相關(guān)業(yè)務(wù)科室科長分片包線抓安全的幼兒園安全。73校園安全2、十六字總則

——關(guān)鍵在園

——重點在防

——做實為本

——長效為先74校園安全75校園安全4.六項工作

——直接到“點”

——安全問題常研究

——建立園內(nèi)安全防范共同體

——安全隱患大家找

——幼兒園信息員制度

——安全檢索系統(tǒng)（常態(tài)化）76校園安全藥品管理安全防護檢查消防制度幼兒接送制度失火、觸電溺水防止走失砸傷、摔傷、燙傷食物中毒煤氣中毒交通安全吞食異物安全制度5.幼兒園安全工作要點（1）幼兒園內(nèi)部7777校園安全①明確幼兒園安全工作的重要性，增強教職工的安全意識

加強對教職工的安全教育定期開展安全檢查加強教職工安全知識技能的培訓(xùn)7878校園安全②消除客觀環(huán)境中的不安全因素園舍設(shè)計是否合乎安全標(biāo)準(zhǔn)重視活動室內(nèi)的安全問題準(zhǔn)備各種消防設(shè)施定期安全檢查7979校園安全③采取安全防范措施晨檢接送卡制8080校園安全8181校園安全營養(yǎng)工作做到兩避免一是避免食物中毒；二是避免燙傷事故8282校園安全午睡環(huán)節(jié)做到兩注意一是注意體弱兒童；二是注意異常情況。

8383校園安全一檢查場地二檢查活動器械三檢查人數(shù)，幼兒活動時幼兒不離教師視線，防止意外事故發(fā)生戶外活動做到三檢查8484校園安全④幫助幼兒樹立安全意識讓幼兒掌握基本的安全常識交給幼兒意外發(fā)生時的應(yīng)急措施5歲女童被拐機智脫困在日常生活中，對幼兒進行隨機教育8585校園安全集中教育86868686校園安全2.消防安全教育

1.交通安全教育

3.食品衛(wèi)生安全教育

7、簡單自救方法6、幼兒生活安全教育

點擊輸入標(biāo)題信息幼兒安全教育內(nèi)容

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中有“讓幼兒知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護自己”的要求。

5、幼兒園玩具安全教育

4.防觸電，防溺水教育

87878787校園安全交通安全教育主要包括以下幾個方面：①了解基本的交通規(guī)則，如“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路等。②認(rèn)識交通標(biāo)記，如紅綠燈、人行橫道線等，并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用。③教育幼兒從小要有交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。88888888校園安全提醒注意禁止標(biāo)志會說話的標(biāo)志89898989校園安全會說話的標(biāo)志90909090校園安全91919191校園安全92929292校園安全消防安全教育93939393校園安全94949494校園安全消防安全教育95959595校園安全96969696校園安全97979797校園安全食品衛(wèi)生安全教育不吃過期變質(zhì)、腐爛的、有異味的食物。不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。不隨便吃藥，一旦要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用。進食熱湯或喝開水必須先吹一吹，以免燙傷。吃魚時，要把魚刺挑干凈。進食時不嘻笑打鬧。創(chuàng)造良好的用餐氣氛。98989898校園安全99999999校園安全100100100100校園安全防觸電，防溺水教育不能隨便玩電器、拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。要告訴幼兒，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應(yīng)及時切斷電源，或者用干燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線。對幼兒進行防溺水教育，一是要告訴幼兒不能私自到河邊玩耍；二是不能將臉悶入水中；三是不能私自到河里游泳；四是當(dāng)同伴失足落水時，要及時就近叫成人來搶救。101101101101101校園安全幼兒園玩具安全教育玩大型玩具滑梯時，要教育幼兒不擁擠，前面的幼兒還沒滑到底及離開時，后面的孩子不能往下滑；玩秋千架時，要注意坐穩(wěn)，雙手拉緊兩邊的秋千繩；玩蹺蹺板時，除了要坐穩(wěn)，還要雙手抓緊扶手，等等；玩中型玩具游戲時，不得用棍去打其他幼兒的身體，特別是頭部；玩小型玩具時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。102102102102102校園安全幼兒園玩具安全教育103103103103103校園安全大型玩具安全104104104104104校園安全幼兒生活安全教育

這部分的內(nèi)容比較多，必須家園配合同步進行，而且要盡早讓孩子掌握熟悉這部分的內(nèi)容。比如正確使用小剪刀，運動和游戲時要有秩序，不擁擠推撞；在沒有成人看護時，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。平常不亂攀爬樹、墻、窗臺。不從樓梯扶手往下滑。推門時要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。乘車時不在車上來回走動，手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走，不推擠。不輕信陌生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走等等。幼兒獨自在家有陌生人叫門，不隨便開門；不隨意開啟家中電器，特別是電熨斗、電取暖器等；不玩弄電線與插座；不獨自玩煙花爆竹；不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黃蜂、毛毛蟲、狗等動物；打雷閃電時不站在大樹底下；學(xué)會看一些標(biāo)志知道哪些物品有危險不能玩要遠(yuǎn)離等等。這些安全內(nèi)容在生活當(dāng)中老師和家長如果發(fā)現(xiàn)問題，要及早糾正。105105105105105校園安全生活安全教育之

有人敲門，和陌生人送禮物106106106106校園安全生活安全教育之用電安全107107107107校園安全剪刀的安全使用108108108108校園安全識別特殊號碼的用途（如110、119、120）同時教育幼兒不可隨意撥打這些號碼。遇到困難要學(xué)會求助，找警察，老師或叔叔阿姨。熟記自家地址，電話號碼。父母姓名。不輕信陌生人，若一人在家不隨意開門。123簡單自救方法。109109109校園安全⑤家園配合，共同對幼兒實施安全教育給孩子正面的影響，不要渲染負(fù)面的東西，培養(yǎng)孩子積極樂觀正向的心態(tài)和素質(zhì)學(xué)習(xí)自我保護的好方法，低齡兒童的教育和學(xué)生不同，要用他們聽得懂的語言來給他規(guī)定。父母要做到：幼兒園、家庭和社會有責(zé)任和義務(wù)保護幼兒的安全并對其進行安全方面的教育

110110110校園安全⑥完善安全制度，使安全工作規(guī)范化實行安全工作責(zé)任制制定和執(zhí)行相應(yīng)的安全計劃111111111校園安全⑦開展排查工作，防患于未然專人負(fù)責(zé)檢查教師和幼兒一起檢查112112112校園安全2.幼兒園外部

2003年教育部頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》，首次明確了“幼兒園不承擔(dān)監(jiān)護責(zé)任，只承擔(dān)保護責(zé)任”的觀點，實行過錯責(zé)任原則。同時，明確了幼兒園法律責(zé)任承擔(dān)的原則是：幼兒園有過錯應(yīng)適當(dāng)賠償，沒有過錯就不予賠償：如果是幼兒的過錯致他人受到損害，由其父母或其他監(jiān)護人承擔(dān)賠償責(zé)任。

①明確幼兒園在兒童安全問題上的責(zé)任范圍113113113校園安全有關(guān)兒童安全問題的輿論有待匡正建立幼兒因責(zé)保險制度，實現(xiàn)理賠市場化

②幼兒園外部114114114校園安全4.強化安全意識，體現(xiàn)預(yù)防為主。1.建立安全制度，明確崗位職責(zé)。5.工作人員要有高度的責(zé)任感。6.在工作中要特別細(xì)心。2.建立衛(wèi)生保健制度，做好健康檢查工作。3.創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境消除不安全因素。措施安全事件的防范措施7、幼兒園要做好安全應(yīng)急預(yù)案：

115115115校園安全1.送醫(yī)院，打120.2.向上級和衛(wèi)生部門報告.3.配合檢驗，盡量取樣.4.通知、做好家長工作。5.配合調(diào)查處理工作.2.交通事故應(yīng)急預(yù)案

1.食物中毒應(yīng)急預(yù)案。1.迅速送往醫(yī)院搶救.2.報告教育局和交通部門.3.保護現(xiàn)場等待處理。4.通知受傷家屬。配合交通部門處理事故。安全應(yīng)急預(yù)案116

七、危機事件的處理原則

1.一般組織應(yīng)對的原則時間性原則效率性原則協(xié)同性原則安全性原則合法性原則程序性原則校園安全1172.幼兒園處理安全事故的原則

第一.事先預(yù)防制度化原則第二.生命安全第一位原則第三.真誠坦率的原則第四.人道與同情原則第五.日常防災(zāi)訓(xùn)練原則

校園安全118118118118校園安全八、國外的一些啟示世界上各國都非常重視對學(xué)校安全保障的投入

韓國于2007年1月26日頒布了“預(yù)防學(xué)校安全事故及補償法”，主要內(nèi)容包括：政府有關(guān)教育管理部門應(yīng)優(yōu)先支持安全方面的預(yù)算，每年兩次以上對學(xué)校安全設(shè)施進行安全檢查，同時對師生進行有關(guān)預(yù)防校內(nèi)安全事故的安全教育。新加坡為所有的學(xué)校安裝了閉路電視并安排保安人員站崗巡邏。

119119119119119校園安全120120120120120校園安全

英國：實施了一系列打擊持刀暴力行為的計劃，根據(jù)這項計劃，警方裝備金屬探測器執(zhí)行“機場安檢式”的安全措施，以抓捕在校園、俱樂部、酒吧里的秘密攜帶武器的年輕人。加拿大：為各所學(xué)校提供24小時的保安服務(wù)，確保學(xué)生的人身安全。

121121121121121校園安全122122122122122校園安全123九、幼兒園安全危機處理的一般步驟

1.端正態(tài)度2.防范發(fā)生3.時刻準(zhǔn)備4.積極參與校園安全124十、安全危機處理（一）安全危機處理的實施步驟１.建立安全危機處理機構(gòu)２.表明處理的誠懇態(tài)度３.著手調(diào)查評估４.制定處理方案５.實施處理方案６.對處理結(jié)果的評估７.作好處理的善后工作校園安全125125125125校園安全（二）提高園長的安全管理的防范能力1.緊急事件具體應(yīng)對程序（1）幼兒園所有教職工熟悉園內(nèi)報警按鈕所處的位置。（2）幼兒點名冊及家長聯(lián)系電話放在活動室明顯及易于取放處，該處同時張貼急救報警電話。126126126126校園安全127127127127校園安全128128128128校園安全2.現(xiàn)場應(yīng)急處置129129129129校園安全（二）提高園長、主任應(yīng)對幼兒園突發(fā)事故的處理能力

（先看一個案例）130130130130校園安全

案例：發(fā)生幼兒傷害事故后怎么辦?

一天上午,孩子們正在體鍛活動.忽然一位教師神情焦急地抱著一名幼兒奔到保健室,原來該幼兒在大型運動器械上活動時,因腳尖不小心絆在滑梯上層的臺階上而摔倒,額頭撞在臺階方框外沿上.在一邊觀察保護的保育員老師沖上前去拉她,但因為距離較遠(yuǎn)未能夠拉住,幼兒的額頭眉上受了外傷,有1.5厘米的口子出血。131131131131校園安全

事故發(fā)生后，幼兒園馬上將孩子急送最近的兒科醫(yī)院，并立即與家長取得聯(lián)系，經(jīng)醫(yī)生治療，孩子傷口了三針。當(dāng)天晚上園長上門看望、慰問孩子及家長，事后班級老師多次上門關(guān)心，根據(jù)家長的要求帶孩子到第九人民醫(yī)院復(fù)診、換藥，并在醫(yī)生認(rèn)為傷口恢復(fù)良好，不用配藥的情況下，老師主動配置疤痕霜供幼兒使用。期間園方還承擔(dān)了孩子所有的醫(yī)藥費、車費等。老師本以為孩子在幼兒園出了意外事故，幼兒園和老師盡到責(zé)任了，家長諒解了老師。132132132132校園安全幼兒園處理幼兒事故十個措施

133133133133133校園安全（三）完善制度，落實責(zé)任，使制度更好的發(fā)揮效能案例134134134134134校園安全剛開學(xué)，新小班的孩子，幼兒園同意個別家長在中午時接孩子回家午睡。幼兒吃完飯后，保育員把五名幼兒送到了門衛(wèi)，保安正好去食堂打飯了，保育員又沒有親自把孩子交給保安。誰知其中一個幼兒隨其它家長離開了幼兒園…..135135135135135校園安全

（四）注重安全管理日?；?、制度化、細(xì)致化，做到“八”個查

安全管理工作中再思考種種細(xì)節(jié)，總結(jié)了“八”個查，讓“八查”成為我們安全工作中的順口溜。136136136136136校園安全一查：安全責(zé)任制的簽定與落實情況。每學(xué)年初將修訂后的《安全責(zé)任書》發(fā)給各崗人員,如無疑義,即由各負(fù)責(zé)人與之簽定,同時結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí),不斷地強化大家的責(zé)任意識。二查：消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。137137137137137校園安全三查：園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。通過責(zé)任到人的方式,將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實到每一崗、每一天,同時爭取在第一時間內(nèi)進行整改,做到防范在先,確保安全。四查：為幼兒提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。138138138138138校園安全五查：組織幼兒參加教育教學(xué)或社會實踐活動的安全保護措施是否落實。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》,提出活動前要上報分管領(lǐng)導(dǎo)、要周密制定活動方案,活動中注意組織、管理,活動后注意清點人數(shù)等要求。六查：應(yīng)急預(yù)案的制定、演練和完善情況。139139139139139校園安全七查：幼兒安全教育的開展情況。八查：安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時利用“安全教育月”的綜合治理進行強化管理,使“預(yù)防為主,安全第一”的管理宗旨落到實處。140140140140140校園安全（五）對教職工安全工作管理存在的三個問題再思考141141141141141校園安全問題一：教職工中對安全責(zé)任的認(rèn)識參差不齊，部分存有僥幸心理1、加強安全責(zé)任的務(wù)虛工作2、凸顯法制效力的威懾力3、抓住熱點問題后的討論與提升142142142142142校園安全問題二：教職工安全培訓(xùn)有效性不夠，忽視安全培訓(xùn)后對教職工的培訓(xùn)效果在實踐中的檢驗第一，培訓(xùn)的組織形式忌“死板”。1、經(jīng)驗交流式2、操作演示法3、案例式4、查找問題式143143143143143校園安全第二，培訓(xùn)的內(nèi)容選擇有針對性1、針對每個崗位的不同特點選擇相應(yīng)的內(nèi)容，

每次培訓(xùn)有不同的側(cè)重點，要求明確2、關(guān)注常規(guī)現(xiàn)象中的細(xì)節(jié)，有相應(yīng)配套措施3、提高教職工的安全管理“應(yīng)知應(yīng)會”能力4、把模擬演練納入必須培訓(xùn)內(nèi)容5、重視培訓(xùn)后的反饋檢查。144144144144144校園安全問題三：關(guān)注細(xì)節(jié)不夠面對變化應(yīng)對措施不到位1、是了解一般工作常態(tài)下幼兒園一日生活中對教師和保育員的需求2、是了解出現(xiàn)變動時幼兒園一日生活中對教師和保育員的需求變動3、關(guān)注教職工的個別化因素4、要強調(diào)幼兒園的整體意識145145145145145145校園安全（六）對家長安全宣傳與指導(dǎo)再思考一是另人擔(dān)憂的隱患二是安靜的專家講座有一所幼兒園在開展菜單式家庭教育培訓(xùn)中，征詢家長的建議，全園175名家長參與了調(diào)查，其中73.4%的家長選擇了“幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)”，72%選擇了“幼兒品德教育”；-------等等數(shù)據(jù)充分體現(xiàn)了家長對孩子德育與智育兩方面培養(yǎng)的迫切需求。而安全保護意識、自護自救的指導(dǎo)需求僅占5%。三是冷清的宣傳欄

146146146146146146校園安全要對幼兒園家長安全宣傳與指導(dǎo)開展的思考147147147147147147校園安全（3）把每一階段的安全活動內(nèi)容定時展示給家長看，向家長清楚地闡明每一個活動需要哪方面的配合？如何配合。（4）學(xué)校與家長簽定《安全責(zé)任書》，明確學(xué)校和家長各自的義務(wù)和責(zé)任。等等148148148148148148校園安全2、家園共育，促進幼兒安全成長 （1）向家長發(fā)放入園安全指導(dǎo)：從家長的言行；入園前準(zhǔn)備、接送；關(guān)注幼兒心理等多角度引導(dǎo)家長共同配合學(xué)校工作（2）請家長參與學(xué)校的學(xué)習(xí)活動（集體學(xué)習(xí)、消防演習(xí)等）149149149149149149校園安全3、營造氛圍，促進安全工作持續(xù)開展，包括

（1）利用家園聯(lián)系窗和固定宣傳櫥窗進行幼兒安全知識宣傳

（2）通過講座、咨詢等形式向家長宣傳有關(guān)安全方面的法律、法規(guī)知識，開展家長安全知識問卷

（3）積極推薦優(yōu)秀安全教育書籍等150150150150150150校園安全

4、安全指導(dǎo)應(yīng)關(guān)注不同的指導(dǎo)對象

分別設(shè)立父母、祖輩家長、保姆指導(dǎo)的專場特別是老人與保姆的指導(dǎo)，讓他們充分了解了解孩子身邊種種潛在的危險學(xué)習(xí)一些引導(dǎo)孩子自我保護方法預(yù)防意外發(fā)生的簡單方法151151151151151151151校園安全5、安全指導(dǎo)應(yīng)關(guān)注被指導(dǎo)者的接受活動一、安全小品通過小品欣賞，向家長提供“家庭安全環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“危急情景處理方法”“幼兒自救教育的知識與方法”“指導(dǎo)家長對孩子進行自救教育，提高孩子與家長自我救護能力。

152152152152152152152校園安全活動二：親子畫幼兒與家長共同制作危險事情《我不做》《大馬路上》《大人不在家》等“親子畫”使家長與幼兒以畫畫的形式共同掌握一些安全救護的知識153153153153153153153校園安全活動三：啄木鳥活動通過鏡頭捕捉生活周圍存在的不安全隱患，增強家長與幼兒安全意識的培養(yǎng)。154154154154154154154校園安全活動四：安全模擬：通過家長現(xiàn)場參與、模擬，指導(dǎo)家長一些基本的幼兒自救、自護方法155155155155155155155校園安全活動五：安全知識大沖浪通過家長參加安全知識大沖，如《找錯游戲，找找家庭中存在的安全隱患》《找找孩子行為中的不安因素》等引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)家庭生活安全知識，鞏固家長的認(rèn)識。156156156156156156156校園安全6.安全指導(dǎo)應(yīng)充分發(fā)揮環(huán)境的作用

沿著一級級的樓梯，伴著有節(jié)奏的腳步，輕輕誦讀著：“在家里，要記牢，電源插頭不能碰；陽臺、窗臺不攀爬-----”157157157157157157157校園安全158158158158158158158158校園安全（4）教師在組織幼兒活動前要仔細(xì)清點人數(shù)，并堅持對幼兒進行必要的安全教育，避免幼兒在活動時發(fā)生相互碰撞、推搡、爭搶打鬧等危險動作。行進中隨時提醒幼兒注意腳下安全，不隨便用腳踢踹磚塊等?；顒咏Y(jié)束后及時清點人數(shù)。

（5）藥品要放在幼兒觸摸不到的地方，藥品袋上要標(biāo)明幼兒姓名和服用方法，有詳細(xì)的服藥等級記錄，以免發(fā)生誤食誤服藥品的人身傷害事故。（6）嚴(yán)格幼兒接送卡制度，無卡者不能擅自將幼兒接出員外，避免拐騙幼兒的事故發(fā)生。159159159159159159159159校園安全（7）各種物品的擺放位置要恰當(dāng)、穩(wěn)固，以不妨礙幼兒活動為前提。（8）妥善保管洗滌消毒類物品，設(shè)置專用放置地點，避免幼兒誤食事件發(fā)生。（9）不帶幼兒去伙房、水房、洗衣房等地方，飯菜粥湯的溫度要適中，避免燒燙傷事故的發(fā)生。（10）開水壺、湯桶等要放置在離幼兒較遠(yuǎn)的安全地帶，窗臺上不宜放置花盆、魚缸等物品，避免幼兒不慎將其打翻發(fā)生砸傷事件。160160160160160160160160校園安全（11）餐車要緩慢推行，防止粥湯灑地滑倒幼兒。為幼兒分發(fā)飯菜時要注意不要盛得太滿，不能從幼兒頭上傳遞飯菜，避免造成燙傷。（12）培養(yǎng)幼兒良好的進餐常規(guī)，提醒其不在進餐時玩耍、嬉笑打鬧，以免不小心讓食物噎住或卡住氣管。（13）體育課及游戲活動前，要檢查活動場地有無磚頭瓦塊、樹枝繩索等妨礙幼兒生活的妨礙物。檢查幼兒的鞋帽衣著穿戴是否整齊，避免因鞋帶散開發(fā)生絆倒、磕傷現(xiàn)象。要對幼兒提出明確的活動要求和游戲規(guī)則，幼兒要在教師的視線之內(nèi)進行活動，便于教師觀察指導(dǎo)。運動中要隨時注意觀察幼兒有無出現(xiàn)異常表現(xiàn)（面色蒼白、大汗淋漓、神情恍惚、過度緊張、呼吸困難、焦慮郁悶、精神不振等）161161161161161161161161校園安全

（14）組織幼兒進入大型玩具場地活動時，要對幼兒提出明確的活動要求和規(guī)則，；活動中教師要加強巡視指導(dǎo)，及時制止幼兒相互推拉扯拽、奔跑打鬧，阻止幼兒從高處蹦下，避免發(fā)生碰傷事件。（15）為防止幼兒觸電，所有的電源插座都應(yīng)該安放在幼兒觸摸不到的地方，并教育幼兒不要將鉛筆、小棍、橡皮等物插入插座孔內(nèi)玩耍。162162162162162162162162校園安全（16）供幼兒乘坐的車輛要經(jīng)常檢修，定期保養(yǎng)，隨時排除一切不安全因素，教育幼兒在車內(nèi)不打鬧、不亂跑、不隨便擺弄方向盤，安靜文明乘車。（17）不要讓幼兒隨便玩弄小刀、剪刀等危險物品，如活動需要幼兒使用剪刀，要事前交代注意事項，活動結(jié)束后及時將剪刀收回并放置到幼兒觸摸不到的地方。163163163163163163163163校園安全（18）創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境?；顒訄鏊?、生活用品、玩具、藥物、食物。（19）建立健全安全制度：門衛(wèi)制度、接送學(xué)前兒童制度、交接班制度、房屋設(shè)備管理制度。（20）開展保教人員安全教育：加強保教人員的安全意識教育、對保教人員的安全常識教育教育164（三）安全危機事件處理策略１.安全危機事件隔離策略２.安全危機事件消除策略３.安全危機事件利用策略校園安全165（四）安全危機事件的注意事項１.盡快確認(rèn)安全危機事件２.確保冷靜決策３.有重點地采取行動４.主動糾正錯誤，賠償損失５.積極運用外部專家的作用６.重視政府部門的作用校園安全166十一、幼兒園危機事件的處理相應(yīng)對策

1．校內(nèi)對策

2．被害者對策

3．新聞媒介對策

4．主管部門的對策５.