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優(yōu)秀家長發(fā)言稿(匯編15篇)在日新月異的現代社會中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。如何寫一份恰當的發(fā)言稿呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀家長發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。優(yōu)秀家長發(fā)言稿1尊敬的各位老師,各位家長,同學們:大家好!我是王昕睿的家長,首先感謝學校,老師給予我這么好的機會,能讓我站在這里和大家共同分辨探討孩子的成長教育,我十分榮幸,也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛,學校對家庭教育的重視,使我們每一個在座的家長都多了一份責任,老師對每一個孩子都傾注了愛心和心血,更讓我們家長感動,作為家長的我,更要理解,支持老師的工作。同時也要積極努力配合好老師,攜手共同教育好自己的孩子。一、作為家長,對孩子在學習方面一定要督促和鼓勵是很重要的,只有在督促與鼓勵過后,才能培養(yǎng)孩子學習的自覺性,讓孩子知道學習是自己的事,不是為我們家長學,也不是為老師學,讓孩子知道是“我要學”的重要性。而不是“要我學”。只有主動學習,孩子才會認真的,及時地完成每天的學習任務,每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!二、我認為與孩子的溝通也很重要,相互了解,換位思考,多給孩子一些關愛。這種努力一定有收益。作為家長,都希望自己的孩子是最棒的!然而不可能每次都是第一,我時常對孩子說:“我們不求無怨無悔,但求不愧于心。”我不求孩子辦大事兒,只求腳踏實地做好生活中點點滴滴的小事??梢圆辉诤踅Y果,但必需重視過程。三、我們還要給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,安靜的學習場所,以平常心對待孩子,與孩子交心交友,讓孩子感到親情,去除學習壓力感?;丶矣性挊芬庹f,有苦愿意訴四、孩子貪玩是天性,我們大人也要忙里偷閑,對于孩子貪玩,不能一味指責,而是鼓勵他把作業(yè)完成,做好預習和復習的工作。學時專心學,玩時開心玩。家長必需經常檢查和抽查作業(yè),讓孩子知道我們在時刻關注他。五、孩子正在處于成長期和發(fā)育期,就孩子日常生活行為而言,做得好的方面,要及時提出表揚,同時也要有針對性的指出不足處。并提出更高的要求。只有這樣才能查漏補缺,揚長避短??粗⒆右惶焯斓淖兓?,作為家長,我看在眼里,喜在心上。孩子所取得的每一點進步,都離不開老師的諄諄教誨,離不開同學的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出,我相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康成長。它將是我們未來的驕傲。再此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝。祝愿所有的老師和家長們身體健康,工作順利,家庭美滿!最后,祝我們雄鷹269班全體同學們取得更好的成績回報老師和家長!優(yōu)秀家長發(fā)言稿2尊敬的各位老師、家長們:你們好!我是鄭楠的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。我的孩子鄭楠,剛上小學時,我們就選擇了光明小學,事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,一年多來,我的孩子成熟多了,她的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學會了讀書,又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,以此來作為今天的總結。孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對鄭楠及所有孩子悉心呵護,使孩子的明天更美好!優(yōu)秀家長發(fā)言稿3我是盧茂澤的爸爸。這次家長課堂上得到學校授予的“優(yōu)秀家長”榮譽,心里沉甸甸的。知子莫若父,同班里的好多孩子相比,盧茂澤,算不上是特別優(yōu)秀,甚至,有著許多淘氣男生的缺點。但是,孩子在學校得到各位老師的悉心教育,作為教育的另一個重要課堂——家庭,我想,更多時候是在潛移默化的影響著孩子的成長。作為孩子的爸爸,我對孩子的教育如果說有些不成熟的經驗,愿意和大家共同討論和分享。第一,爸爸對孩子的教育,真的很重要。曾經我和許多家庭的爸爸一樣,認為對孩子的教育更多的是老師和媽媽的事情,爸爸,滿足孩子生活需求就夠了。直到盧茂澤三年級的時候,一件事情改變了我的看法。那時孩子還在六小,六一兒童節(jié)學校組織了一次體育活動,其中有一項叫做“父子夾球跑”,孩子放學和我說了,我想都沒想就說:“我明天開會,讓姥爺陪你去吧?!碑斘艺f完這句話,孩子那種失望的神情,讓我心里忽然咯噔了一下。那天晚上我沒睡好,想了很多。第二天,在單位的會議室里,也是如坐針氈。于是,我鼓足勇氣請了假,直奔學校操場。當我出現在孩子面前時,孩子詫異而欣喜的眼神讓我有了種解脫。也許是因為這種從沒有過的感覺讓我很激動吧,比賽中,距離勝利只有一步之遙的時候,我和孩子結結實實地摔了個嘴啃泥。眾目睽睽之下,我感覺很丟人,帶著一褲子的泥又悄悄溜回單位。中午回家的時候,我第三次看到孩子的眼神,很炫耀地舉著一只不銹鋼小盆對我說:“爸!特別獎品!我們班全體同學一致推選,盧茂澤和爸爸的表現最勇敢!”那一刻,我看到了孩子從沒有過的那么開心和我說話,讓我忽然明白,當爸爸的,給孩子一份自豪和快樂,原來真的很容易做到!五年級,盧茂澤轉學到了雙語,距離我單位近,所以,接送孩子的任務換成了我。我曾經非常鄭重的對我妻子說:“謝謝你給了我這個和兒子相處的機會?!币荒甓嘞聛恚胰硕及l(fā)現,孩子在各方面都發(fā)生著變化。雙方老人也說:“男孩子,還得爸爸來管!”這樣的評價讓我很欣喜,而我也確實發(fā)現了,盧茂澤從懦弱變得堅強;從孤僻變得陽光;從沉默寡言變得開朗健談;從什么都需要照顧變成現在總習慣炫耀自己的翅膀。每天吃過晚飯,盧茂澤總喜歡踮著腳尖在我面前晃來晃去,對我說:“爸,我已經到你肩膀了,再有半年我就超過你了!”每當這時候,我也總習慣對他晃晃拳頭,開玩笑地說:“好呀!長吧,小心和爸爸一樣沒頭發(fā)!”第二,爸爸對孩子的教育,真的要用心。盧茂澤現在也經常說:“我爸對我就像對待一顆小樹,要澆水施肥,細心呵護,也不怕經受點風吹雨打,有時候還得修剪一下枝杈?!蔽液苄牢亢⒆勇J同了我這種寬嚴結合的教育方式。一年多來,對孩子的教育,真的是花了我不少心思。記得是五年級的一天,盧茂澤提出來:“我想試一次自己上學?!蔽移拮右宦牼图绷耍骸澳窃趺葱?,這么多車,出點事怎么辦!”我對妻子眨了眨眼,“就讓他試一次吧?!钡诙煲辉?,孩子背起書包下了樓,看他走遠了,我開始了我的“無悔追蹤”,直到他順利進了校門。放學也是,我從校門口一直跟蹤回家。直到現在,我也沒揭穿那天的秘密,而是和他媽媽一起祝賀他試驗成功。孩子,慢慢長大了。我總結,在他的同學面前,在他認識的所有人面前,盡量不要批評他。當他做錯事的時候,父子之間的秘密對話,甚至給他媽媽都不要知道。當他表現優(yōu)秀的時候,要當著別人的面去夸獎,故意而又無意的讓他聽到。孩子,慢慢也有了自己的秘密,當他和同學朋友在一起的時候,不要試圖去詳細了解他們的秘密,只需要告訴他:“有什么需要,爸幫你!”作為家長,有時候我們更多的希望孩子事無巨細的一律匯報,苦惱于他回家什么也不說,其實這個時候正是叛逆期的開始,稍不注意就形成了兩代人的代溝。為了建立和孩子的共同語言,我可謂下足了功夫,調查他們現在流行的玩具是什么,然后教他幾招自己小時候擅長的游戲,比如:隨便弄個撲克魔術,就夠他去和朋友們練上幾天。玩,是孩子的天性,我背地里研究他們喜歡的電腦游戲,找個周末陪他一起玩?zhèn)€昏天黑地,等他說餓了的時候,我說:“我還沒玩夠呢,今天你做飯吧!”為了更好的幫他輔導家庭作業(yè),我經常提前預習孩子的課本,當我熟練地背出“忽報人間曾伏虎,淚飛頓作傾盆雨”,并告訴他作者的這首詞有一首非常著名的蘇州評彈,看他那神驚訝而又佩服的樣子,你會明白,接下來無論你說什么,他都會認真去聽去做。我習慣讓他去做選擇題。大多的事情,從不強制地說可以或者不可以,而是把兩種結果講到,讓他自己去選擇。當他覺得學習吃力的時候,我告訴他,先放放,想一下班里其他優(yōu)秀的同學,這個時間在做什么。當他和同學鬧矛盾甚至打架的時候,我告訴他每個人心中都藏著一頭野獸,看你選擇怎樣去控制。有時候,我故意做錯一些事情,然后誠懇地向他道歉,讓他明白什么是誠實守信。每天早上,我從不叫他起床,就是因為一次他看電視太晚,第二天早上我故意不叫醒,讓他遲到被罰站,從此長了記性。當然,還有一個重要的問題,你打孩子嗎?我打過,那是因為一次他悄悄拿錢去網吧,打的時候心疼,可還是得打,讓他一次就記住,什么是不可觸碰的高壓線,自己選擇。第三,爸爸對孩子的教育,真的是方式多樣。學校的老師們,對孩子的教育,付出了相當多的心血。但是,家庭生活中的教育,隨時隨地,方式多種多樣。清明節(jié)放假,姥姥家蓋房子,我讓盧茂澤做了兩件事情,一是幫姥姥把廢品賣掉,二是指著一堆沙子讓他用剛學的圓錐知識算出大概的體積。兩件事完成,賣廢品的零錢作為獎勵,自由支配。人常說,嚴父慈母。爸爸對孩子的教育,看似應該嚴厲,其實沒那么簡單。天下所有的父母,沒有不愛自己的孩子,望子成龍,望女成鳳的愿望,從古至今都沒有變過。我對孩子的愛,始終堅持一個觀點,讓他把學習當成主業(yè)卻不是唯一,讓他開心的學習快樂的成長。孩子,真的長大了。嘴角上已經冒出了淡淡的茸毛,男孩青春期的教育,更是當爸爸的不可推卸的責任。不要試圖專門去和他談這些事情,其實只要在洗澡的時候,給他講一講自己在他這個年齡出的笑話,一次也就足夠。學習上知識的積累,不是一蹴而就,生活中知識的積累,能力的培養(yǎng),我認為更有助于孩子自立、自信、自強,養(yǎng)成良好的習慣。而養(yǎng)成良好的習慣,是他學習、生活以及成長的重要基礎。我給盧茂澤買了一臺小洗衣機,用于他洗自己的校服;教會他蒸米飯、煮面條、搟餃子皮、炒雞蛋,培養(yǎng)他動手和自理的能力。每次出差或者節(jié)日,我總是準備些禮物,帶他一起送給家里的老人孩子,讓他懂得人與人的相處,懂得尊老愛幼。今年大年初五,正好是情人節(jié),我約了幾個家庭的好友聚會,而孩子們的任務是帶著40朵玫瑰花上街去賣,自己賺壓歲錢。當孩子們小臉凍得通紅,但卻興奮的回來講述著賣花的經歷時,我很開心的體會到,這次實踐教育,又取得了成功。這就是我對盧茂澤的教育,一個爸爸對兒子教育的點點滴滴。在學習方面,我說得不多,但是我看到盧茂澤每天放學總有說不完的學校見聞,總是哼著小調把作業(yè)完成,總是把第二天的計劃征求我的意見,我明白,一個快樂、自信的孩子,對學習是不會沒有興趣的。寫這篇發(fā)言稿的時候,盧茂澤就在旁邊,問我:“爸你怎么又重新抄寫一遍?”我說:“答應你的事情,我要認真完成?!边@就是我的教育,給他壓力,給他榜樣,更給他自信,給他快樂,給他尊重,也給他方向,讓孩子在寬嚴結合的環(huán)境里自由成長。優(yōu)秀家長發(fā)言稿4各位老師、各位家長:大家好!我是彩虹班李澤恒的媽媽,(也就是李小多的媽媽,孩子的小名比大名出名),很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們一直以來對孩子們的關心與呵護,也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。聽到周老師說讓我作為彩虹班家長代表參加家長會,我很是高興,但又聽到說讓我在家長會上談談教育孩子的一些心得體會,這讓我很是誠惶誠恐。因為說心里話,我也不知道該說什么好,作為一個母親,我對自己孩子的教育是在不斷摸索中,也是在不斷學習中,并且我自己也不是做的很好。所以今天的發(fā)言,只能算是與在座的各位家長、老師經驗上的交流吧。講的不妥的地方,請大家包涵。我們家的孩子上幼兒園比較早,不到兩歲半,因為那時孩子奶奶生病了,家里沒人帶孩子。考慮到孩子的自理能力還很差,我就選擇了一所私立幼兒園,那里的老師對孩子也很好,但幼兒園的硬件設施和伙食跟不上,關鍵是孩子學得不輕松,不快樂,一點點的孩子要學很多書本上的知識,盡管孩子從沒表示過不想上幼兒園,但我有些擔心。有的家長可能覺得孩子上了半學期就學了這么多知識,好,但我不這樣認為。盡管孩子的老師一再挽留,而且她們也確實很喜歡李小多,但我毅然把孩子轉到了現在這個學校。來到這個學校已經兩年了,我還是很慶幸自己轉學沒錯。因為這里的老師自身素質很高,熱情、善良、責任心強,每天看著老師在教室里里外外忙個不停,我真心的要代表我們彩虹班的家長們對周老師、費老師和張老師說聲:“老師,你們辛苦了!”當然,兩個幼兒園還是有不一樣的,除了我剛剛提到的,還有最大的區(qū)別就是家長對孩子的重視程度。我們這個幼兒園的很多家長都是很重視孩子的發(fā)展的。其實要讓孩子好好成長,不能單靠老師和孩子的付出,家長的輔導教育也是重要的因素。中國不是有句古話,叫做三歲看小、七歲看老嗎,什么意思呢,“三歲看小”是指從兒童三周歲時的心理特點、個性傾向就能看到長大后的心理與個性形象的雛形。所謂“七歲看老”是指在七歲時幼兒的個性傾向開始形成,并定型下來。希望我們的每個家長不要錯過了現在的對孩子的教育時機。因為有很多的習慣、性格一旦定型,以后就很難改變,好習慣如此,壞習慣更是如此。真心希望我們班的家長接下來的幾年在忙著工作賺錢的同時多花心思在孩子的身上。今天呢,就把我的一些看法和做法與大家分享一下。都說家長是孩子的第一任老師,因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響。因此,為了孩子,作為家長的我們必須尊重孩子,平等地把孩子看作一個獨立的人,而不是自己的附屬物;為了孩子,我們必須學會自我控制,控制自己的言行,克制沖動的情感,以身作則,為孩子樹立一個良好的榜樣;為了孩子,我們必須不斷汲取新的知識,完善自己的知識結構,必要時還要虛心接受孩子的指點;為了孩子,我們必須和孩子一起成長,陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚,一起看動畫片,一起玩游戲……總之,為了孩子,我們一定要和孩子一起做一個文明的、不斷努力、不斷進取的人。在孩子成長的過程中,多一點尊重,多一分寬容,多一些平等,多一絲關愛,孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜。一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力現在這個階段,我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好,所以不讓孩子動手做事,這種做法是不對的??梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑?,如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話,千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事,讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的,是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。我是一名小學教師,假期基本上和孩子的是一致的,放假時不管長假和短假孩子奶奶都會回樊城那邊的老家,于是白天就我一人在家?guī)?,做飯、洗衣、陪孩子玩,日子過得很充實,這時候我覺得既是對我的鍛煉,我也在成長,不能總是依賴老人,孩子也在成長,因為當我忙時他會自己玩,當我洗衣服時,他想洗我就會把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗,孩子的模仿力是非常強的,他像模像樣地學著我用搓衣板搓衣服,那小樣可認真了。有時我想有意鍛煉他時,我就說:“多多,你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時他是很樂意來做我想讓他做的事。這個學期幼兒園舉行的幼兒自理能力動手比賽,李小多得了個一等獎,可把他樂壞了。其實李小多的依賴性還是很強的,平時在家自己穿衣服的次數不多,主要還是靠在學校練習。在班級比賽前,小多認真地練了幾次,拉拉鏈、撕包裝袋和穿鞋子。后來確定要代表班級參加學校的比賽,我們都鼓勵小多,讓他在家練了練,當然他要不愿意也就沒勉強他。可是小多奶奶比較好強,方法卻有些不合適,總是催促李小多練習,總是希望他能得第一,幾次下來小多很是不愿意,我也勸奶奶這事不能逼孩子,重在參與。但要比賽的那天早上,小多一起床就說“媽媽,我不想參加比賽了”。我又耐心的勸導了一番,這次你是代表彩虹班去比賽,如果不參加老師和小朋友多失望啊,你參加比賽時,小朋友都會為你加油,你要是得獎了,老師和同學們都會很高興的,因為這也是彩虹班的獎啊。聽了這些話,小多又高興地答應了。但聽奶奶說,就在要比賽時他又跟老師說不想參加了,后來費老師跟他談了談,他才去參加,而且得了小組第一。事后我在想,李小多還是壓力大了,他其實很想得獎但又怕弄不好,缺少自信,不敢大膽比賽,這里也有我們家長的責任。一個孩子的教育不是一個媽媽,或一個爸爸就能教育好的,必須是全家要教育觀念一致,配合學校教育。二、重視孩子的道德培養(yǎng)父母是孩子的啟蒙老師,家庭是孩子的第一個學習場所,這是眾所周知的,孩子的模仿能力很強,當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,小孩子很容易效仿。在這時,做父母的要敢于承認錯誤。記得有一次,我們一家一起出去玩,孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上,但還是被孩子發(fā)現了,他連忙向我告狀:“媽媽,爸爸在亂扔垃圾”,我立馬說“是的,我們批評爸爸,這樣做是不對的”他爸爸也意識到自己的錯誤,撿起垃圾趕緊向孩子道歉:“哦,爸爸錯了,爸爸以后再也不亂扔了,小多有錯也要改,知道嗎?”他開心的說:“知道了?!薄澳俏覀儸F在一起去找垃圾桶吧”在我的提議下,我們一家高高興興地去找垃圾桶了。三、注意與孩子的溝通我們家的孩子從出生到現在一直是跟我在睡,前幾年也很辛苦,有時也會眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽,但我的收獲也是很大的,一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好,二是睡覺前我們要么會講故事或聽故事,要么會談談心,談小多在幼兒園的事,談媽媽或爸爸小時候的事等等。久而久之,小多已經養(yǎng)成了睡前聽故事的習慣,他也很喜歡看幼兒圖書,當然他也很愿意與爸爸媽媽交流。這個學期的4月15日,小多有幸被選中去參加全市幼兒園的音樂觀摩課。那天,我和他爸爸都休息,就都陪他去上課,孩子很高興。8點半時孩子們被帶到四樓報告廳去上課了,我們隨后也進去了,這時孩子們正在和魏老師做自我介紹,表現得都很好,李小多的聲音也很響亮,很大方的樣子。不過后來的課,小多也在聽,也在拍手做動作,但卻聽不到他的聲音了(我站在最后),總節(jié)課他表現得一點兒也不活躍,是看到那么多的老師有點兒怯場,還是怎么了。應該不會怯場啊,這是一節(jié)音樂課,他很喜歡的,怎么了?當時我有種種猜測。課結束了,在回來的路上我們沒有說什么,問他自己認為今天這節(jié)課表現得怎樣,他說表現得好。我們就說想跟他談談話,他有些不情愿,我們也就沒再問了。他很敏感的,我們也怕一不小心傷了他的自尊心,不過后來他說他上課時想大便,但他忍著沒跟老師說,難怪~~~~~他上課時一直坐得那么端正呢,他是個挺好動的孩子,幸虧沒有魯莽的去批評他,我在心里暗自慶幸。四、要注意孩子的良好生活習慣的培養(yǎng)李小多的身體很棒,一年里基本不生病,讓我們少操了很少的心。有時他有些輕微感冒,我們也沒給他吃藥,他也就挺過去了。就是流些鼻涕,有點臟,但過幾天也就好了。他爸爸和我都愛運動,我們出去爬山、跑步、出去玩都會把他帶上,他兩三歲時就能自己上烈士塔了,三四歲時能自己上隆中的滕王閣,當然這個過程離不了家長的鼓勵,這些活動即鍛煉了他的身體,又鍛煉了他的意志,通常李小多摔跤是不會哭的。在我們的影響下,特別是他爸爸的影響下,李小多是很喜歡運動的,動作的協調能力比較強。李小多吃飯吃飯也還可以,不挑食,也愛喝牛奶。但有一點我們做的很不好,就是保證不了李小多的睡眠時間。因為他爸爸在廠里上班經常加班,晚上回來有時就八九點了,一天沒見到孩子又很想和孩子說一說、玩一玩,久而久之孩子也就養(yǎng)成了晚睡的習慣,每次九十點鐘才睡,有時甚至十點多才睡,也許就因為睡眠不足李小多的個子有些不達標。所以家長一定要注意孩子的良好生活習慣的培養(yǎng)五、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣我們主要是堅持給李小多講故事,有時他聽多了就會在說話時不知覺地用到一些新詞語,讓我們很是驚訝。有時我會有意帶他到新華書店去讀書,也會買上一本或幾本他喜歡的書當做禮物送給他,但一次不能買多,一定要等他把買的書都看完了再買新的。這段時間他又迷上了《幼兒畫報》,連買幾期了,他很喜歡那里邊的故事。我們鼓勵孩子閱讀,只因閱讀是件快樂的事。只要有了興趣,就會熱愛閱讀,就可以豐富孩子的人生。六、不能當著孩子的面隨意評價老師我們彩虹班,從李小多上小班到現在的中班,兩年里換了好幾位老師,但我們從來沒在孩子面前說過什么,而且孩子也很適應,他喜歡每一位老師,我個人也認為換老師也沒什么壞處,可以鍛煉孩子的適應能力,畢竟孩子在以后的求學生涯中還會與很多老師接觸。記得費老師剛教李小多時,李小多回來跟我說“小周老師走了,我們新來了費老師,費老師好胖啊”,聽到孩子說話的語氣,我感到他可能還沒接受費老師,就立馬跟他說“費老師是有點胖,但媽媽覺得她好可愛啊,特別是眼睛笑瞇瞇的,像能說話似的,我挺喜歡她的”可能是受我的影響,也是跟費老師有了進一步的接觸,李小多也喜歡上了費老師。七、注重家庭教育及與教師的溝通我曾在幼兒園的博客上寫過這方面的博文。我個人認為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關系,老師對每一個學生都一樣的,在學校受到的教育是沒有差別的,但在家庭教育這塊差別就大了。比如說,老師布置的任務你當家長的不重視,不去完成,久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務包括作業(yè)可以不去理會,這對他學習習慣的養(yǎng)成很不好。所以,老師布置的任務我作為家長包括我們一家子都積極去完成,不管好壞,我們有這個態(tài)度。我們做家長的如果沒有按要求去做,想想別的孩子都能圓滿地完成任務,而你的孩子卻不能得到父母的支持,不能完成任務,他該多失望啊。李小多以前是個很害羞的小男孩,不愿喊人,不愿表達。但我們家長也沒太著急,我想只要我們做家長的積極配合老師的工作,多跟老師交流,在家以身作則,多和孩子交流,多給他講故事,一定能慢慢改變李小多的。通過與彩虹班的周老師和費老師的多次交流,她們多次的鼓勵才使現在的李小多這么有自信了?,F在李小多變得懂禮貌了,而且偶爾也愿意去和別人談談話,我們做家長的真是喜在心里。另外我覺得去年班上的講故事比賽這個活動太有意義了,以前李小多是很喜歡聽故事,但讓他講他卻不愿講,自從給他報名參加講故事比賽后,在家整整練了一個星期,到現在他講的那個《王二小的故事》還記得,我想這件事一定在他腦海里留下了深刻的印象,而且通過這次的比賽我覺得孩子的進步是很大的,他已經有講故事的概念了,而且也比以前大方多了。雖然最后他沒有參加幼兒園里的比賽,但我們家長都為他的進步而高興,這個鍛煉的過程才是最主要的。我知道舉辦一次這樣的活動,老師要操很多的心,但這樣的活動真的是對小孩有利。此外我很感謝幼兒園設立的網站,因為有了博客,增加了我們與老師與其他家長朋友交流的機會,更是為我們提供了便利的學習條件。我每次如果打開了這個網站,首先關注的是彩虹班,然后我也會去看看其他的博文,在這里我學到了很多。我們家的李小多不是最優(yōu)秀的,他還有很多缺點,但他卻是最快樂的,因為他有一個幸福的家。他的爸爸工作很忙,但只要有空就會陪孩子玩,他的爺爺奶奶姥姥爺爺也很愛他,給了他無私的愛。我也不是最優(yōu)秀的家長,還有很多家長值得我去學習。當然,我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法,教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經驗,今天,我權當是“拋磚引玉”,有機會,我們一起來交流,我們一起來分享孩子的成長。謝謝大家!優(yōu)秀家長發(fā)言稿5尊敬的各位領導、各位老師、家長們、同學們,大家下午好!今天,我有并以“優(yōu)秀學生家長”的名譽參加我鄉(xiāng)的未成年人思想道德建設表彰會,幵代表學生家長發(fā)言,我感到非常榮并和自豪,首先感謝學校老師信任我,幵給予我這么好的一個機會,在這里和大家一起說說心里話。我講三層意思:第一,家長的責任家長是孩子的第一任老師,也是老師責無旁貸的助手,家庭是孩子的第二課堂,它是學校教育的延伸,我們有些家長對這個問題認識不夠,總覺得孩子送到學校,就是老師的事了,就可以萬事大吉了,這種認識是非常錯誤的,在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的想法。一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞、勇敢和自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。如今是信息時代,禁止孩子上網是行不通,也是不必要的。我覺得應采取“堵疏”結合的原則。所謂“堵”是指:禁止他們去網吧上網。禁止瀏覽“充滿色情、暴力”的不健康網站;“疏“是指正確引導,允許他們在完成作業(yè)后,時間允許的情況下上網,幵協助他挑選一些有益的網站,這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然,在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲,放松放松也是允許的。二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境孩子做作業(yè)時我們盡量避克看電視,玩電腦,打撲兊、打麻將。我們可以看看乢或輔導輔導孩子的功課,這樣會有利于與孩子的交流溝通。總乊不要從事一切對孩子的學習有影響的事務。給孩子一個安靜、詳和的學習環(huán)境,這是為了我們的孩子成長必須做的。三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。人與人乊間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子乊間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我們“不求無怨無悔,但求無愧于心?!蔽覀儾磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果,但必須重視過程。孩子考試失敗的時候,要幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我們的目的就達到了。做人是孩子的立身乊本,要使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務。作為家長,僅僅知道教育孩子的責任還不夠,更重要的是教育的方法,家長與家長乊間、家長與老師乊間要多交流、多探討,也許家長們會說,我哪有那么多時間做這些事,其實不然,只要你做個有心人,時間一定會有的。我想,在教育方面,老師就是老師,他們的方法一定會比我們的多,而且還好。大家都有這樣的感覺,學生在學校里很聽老師的,而回到家不一定就聽家長的,我覺得問題應該就出在教育的方法上。當然,孩子所處的教育環(huán)境也就應該有一定的關系,前不久我在看一本《中華家教》的一篇文章中有這么一段話,我覺得值得借鑒和思考,這段話是這樣的:如果孩子長期生活在批評中,他便學會譴責。如果孩子長期生活在敵視中,他便學會好斗。如果孩子長期生活在恐懼中,他便學會膽小怕事。而如果孩子長期生活在鼓勵中,他便學會自信。如果孩子長期生活在受歡迎的環(huán)境中,他便學會鐘愛別人。如果孩子長期生活在安全中,他便學會相信周圍的人們。如果孩子長期生活在友誼中,他會覺得他生活在一個多么美好的世界。試想我們的孩子從小能夠生活在一個充滿文明、詳和、贊美和友誼的氛圍中、他們一定會成為一個有情有義、有合作能力、善于與他人友好相處的樂觀的人,他的人生將充滿愛、充滿快樂和成功。我覺得這段告訴我們這么一個道理:就是孩子所處的教育環(huán)境在一定程度上會改變他們的性格和發(fā)展方向,甚至會決定他們的一生。第二,對老師的理解家長們,我覺得我們應該感謝為我們的孩子辛勤工作和無私奉獻的全體老師們,幵為他們致敬。因為他們的工作非常偉大而特殊,大家知道“教乢育人”的含義嗎?我的理解是老師不但要教好乢,傳授好文化科學知識,讓自己的學生具有豐富的文化知識,還要教育學生學做人、會做人、會做事,培養(yǎng)他們良好的思想品德和高尚的道德情操,讓他們具有健康的人格。同時對學生的安全總是牽腸掛肚,千叮萬囑,謹小慎微,唯恐學生受到哪怕是一點點的傷害。所以我認為,在教育過程中,即使有時候老師學生不同程度的有一些失誤,我們也不必斤斤計較,應該多一分理解,少一分埋怨和指責,因為他們也是恨鐵不成鋼,也是為我們的孩子著想,就好比沒有哪個醫(yī)生會成心將自己的病人醫(yī)死一樣,也沒有哪個老師會成心把自己的學生教差,甚至教壞。家長朋友們,理解萬歲!第三,對同學們的希望參加今天表彰會的全體同學們,不管你們是中學生,還是小學生,我作為家長代表,就以家長的名譽對你們說:孩子們,你們生活在今天這么好的環(huán)境里,要珍惜啊,你們只有好好學習,好好做人,長大后才會有所作為,才對得起養(yǎng)育你們的爸爸媽媽和辛勤培育你們成長的老師,才是一個有良心,有志氣,有能力的戌街人。在這里,我希望受表彰的全體同學,再接再勵,戒驕戒躁,發(fā)揚成績,再創(chuàng)輝煌。同時更希望同學們向今天受表彰獎勵的“優(yōu)秀學生”學習,學習他們高尚的思想品德和良好的行為習慣,以他們?yōu)榘駱?,對照自己,取長補短,不斷完善自我。讓戌街中、小學的全體同學們塑造一個全新的自我去迎接光輝燦爛的20xx!最后,我給前來參加表彰會的各位領導、各位老師、各位家長朋友以及全體同學們拜個早年,祝大家新年快樂!在新的一年里一切都好!謝謝大家!優(yōu)秀家長發(fā)言稿6尊敬的校領導、老師,各位家長:大家好!首先請允許我代表各位家長,向辛勤工作的學校領導和老師們致以深深的謝意!來參加這次八年級家長會,我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們培養(yǎng)孩子的殷切之心。我作為一個家長,在培養(yǎng)教育孩子方面并沒有太多獨到的經驗,只是有一些心得體會愿與各位家長相互交流共同探討。和所有家長一樣,孩子的進步左右著我們的晴雨表,當看到孩子進步的時候,我們滿心歡喜,神清氣爽。當她的.成績下降的時候,我的心里象壓了一塊大石頭,郁悶的心情,無以言表。說來慚愧,我的孩子也不是生來優(yōu)秀,作為家長,我們有些失責。有一段時間,我們疏于對孩子的管理,也缺乏彼此溝通,偶爾問及到她的學習情況,也太急躁,未能放下家長的架子,附身聆聽孩子的心聲,對孩子身上出現的一些問題過分地盲目指責,未能正確地看待青春期孩子們的行為。其實,青春期他們只是在嘗試著追求自己的獨立人格,渴望自由的空間,渴望表現自我,得到別人的認可,特別是父母的認可。后來,我們有意識地尋找了一些能與她心平氣和進行溝通的突破口,告訴她,在我們眼里,只要她努力過了,奮斗過了,盡心盡力了,不管結果如何,在爸爸媽媽心里,她永遠是秀的,父母總會在她身邊,用支持的目光溫暖他。這樣她就沒有心里負擔,也能輕松地學習了,改變了陰奉陽違出工不出力的狀況。同時她也愿敞開心扉跟我們說一些事情了,我們也就能更好地了解她的思想動態(tài),及時地糾正一些錯誤的想法。所以我想和所有的家長交流的一句話就是,每一個孩子都有她優(yōu)秀的一面,從某個角度說,我們的孩子都是秀的。只要我們能找到開啟孩子心靈的鑰匙和通道,我們就能成為孩子的朋友。近三年來,通過和老師以及學校的接觸,還有孩子的不斷進步使我們感到,我們選擇了這所學校是正確的,因為收獲才更懂得感恩,現如今我自己的三個小孩,我朋友,老鄉(xiāng)的小孩都轉入尚城學習。很多事實也證明了我們的選擇是明智的。每天晚上6:30前教室已是鴉雀無聲,學生已在自覺學習,班主任已提前進班,級長李主任不時巡查,楊主任時時跟進孩子們的思想動態(tài)發(fā)現問題,立馬處理;劉校長百忙之中抽出時間,利用課間和學生談心,為他們鼓勁。這對孩子來說,是一種莫大的激勵和鞭策。各位老師用勤奮和努力,用無私和奉獻,用積極和進取影響著每一個學生,感染著每一個學生。老師們一絲不茍?zhí)嵉墓ぷ髯黠L,一旦成為一種習慣、一種品質,對孩子的一生都是有益的,這是學校帶給孩子們永遠的財富。離中考還有90多天的時間,我們做家長的,該做些什么呢?我想,首先我們應該更好地配合學校,配合老師,督促孩子搞好臨考前的學習工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食,合理的安排作息時間,讓孩子有一個健康的身體迎接繁重的學習。其次,對孩子們多一些鼓勵,多一些欣賞,少一些嘮叨,少一些指責,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,營造一個溫馨和諧的家庭氛圍,這樣才能讓孩子輕裝上陣。最后是多溝通,多和老師溝通孩子的學習情況,有目的的指導孩子的學習,做到有的放矢;多和孩子溝通,讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理??傊?,一個人的成長,學校教育當然是最重要,但也跟社會、特別是家庭教育密不可分。最后,我想代表所有的家長朋友對孩子們說一句:孩子們,我們期待你們做好了充分的準備,在中考中發(fā)揮出水平,以優(yōu)異的成績?yōu)樽约旱娜松聿剩瑸槟感T龉?。我的發(fā)言完畢,謝謝大家!優(yōu)秀家長發(fā)言稿7尊敬的各位老師,各位家長,各位同學:大家好!我是張繼成的媽媽。首先感謝學校、老師給我這么好的一次機會,能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。翟家鎮(zhèn)實驗小學對家庭教育的重視,讓我們每一位家長身上多了一份責任,翟家鎮(zhèn)實驗小學的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和辛勞,更讓我們家長感動。所以,作為家長,我理解、支持老師的工作,也能積極主動配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情,我想在座有很多家長肯定比我做得更好。說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還后很多地方需要進一步努力。下面,我就簡要地談一下自己的感受,與各位家長共勉。一、做個“惡媽媽”。在學習上我們不應該寵溺孩子,這樣反而會害了他們。我覺得對孩子在學習方面督促是很重要的,畢竟孩子年齡小,自控能力差,放學之后喜歡看電視、吃零食,就是不肯自覺做老師布置的家庭作業(yè),所以這個時候我們就要介入孩子的學習,做“惡媽媽”,督促與鼓勵子女,培養(yǎng)孩子學習的自覺性,讓孩子知道學習是自己的事,不是為家長學為老師學,讓孩子知道“我要學”的重要性,而不是“要我學”。只有主動學習,孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業(yè)我都陪同他一起學習,我經常跟朋友開玩笑:“張繼成認識幾個字,我就認識幾個字,我又重新上小學了?!笔堑?,我的脾氣不好,也不夠耐心,有時候也會發(fā)發(fā)小脾氣,但是我發(fā)現我發(fā)脾氣孩子反而更不能認真學習,所以我盡量克服自己的脾氣,認真督促,嚴格要求他,做錯了題目自己改。我們必須讓孩子知道:每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!二、做個“好媽媽”。在學習中,我還嘗試恩威并施的方法,對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說,只要你盡力了,就可以了。每一個孩子的學習起點不同,喜好的學習方式不同,接受能力也不同,學習進展可能也不同,所以我們不能過高要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡了力,就是考得不好,也要鼓勵他,對他們的壓力不要太大。八九歲的孩子正處在一個快樂成長期,我們做家長的,也應該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣、輕松學習。1、多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作下來很累,你也想休息休息??所以,對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時刻關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會發(fā)現孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發(fā)現自己所付出的是值得的。以前,張繼成特別不喜歡把學校里面發(fā)生的事情告訴我們,有事不主動說,問起來他也不知道,問多了,他嫌煩,于是我改變策略,先從他感興趣的事情問起,層層挖掘自己想知道的事情,所以說有時候大人也要耍一點小聰明,有藝術地與孩子聊聊生活趣事。2、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵孩子多參加集體活動,增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加,培養(yǎng)他們養(yǎng)成強烈的團隊協作精神。只有在活動中孩子們才能體會到個人與集體的關系,付出與收獲的關系。才會體會到團隊與我共成長。3、尊重孩子的學習興趣。張繼成除了平時的學習任務以外,還參加了舞蹈、古箏、硬筆書法等興趣小組的學習,這些都是他自己選擇的課外興趣小組,是建立在他自主自愿的基礎上學習的,當他學習過程中出現厭學情緒時,我會告訴他:“這是你喜歡的哦!”沒有辦法,他只能堅持學習。所以,現在他也小有成就,作為大人,我們更加要呵護孩子自主選擇性學習的需求,不能逼迫他學習一些自己不愿學的東西,否則反而會增強他的厭惡感。三、家長要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時掌握孩子的心理與學習動向,及時發(fā)現問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導孩子多看、多言、多思,提高孩子的語言能力和鑒賞水平。四、言傳身教。一年級的孩子其實心智發(fā)展不成熟,模仿水平較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會太懂,而我們的所言所行,就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用,所謂近朱者赤近墨者黑。所以我們做家長的要以身作則,時刻做好孩子的模范表率,用自身良好的行為來教育孩子,感染孩子。增強孩子辨別是非的能力。五、鼓勵為主,批評為輔。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表揚或批評的話,在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以,我認為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要,放大優(yōu)點,及時表揚;同時,也要有針對性地指出不足處,并提出改善的策略。這樣,他就會牢記自己的優(yōu)點,逐步改正缺點,循序進步。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。作為家長要及時向老師了解孩子在校的最新發(fā)展動態(tài),也應該及時把孩子在家的表現告知老師,達到家校共促的目的。看著孩子在“如春”的教育關懷下一天天成長、一點點地變化。作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子們所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的全程陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康成長,他將會是我們的驕傲!在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們龍年身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。優(yōu)秀家長發(fā)言稿8尊敬的各位家長:你們好!在這次家長會開始前,首先,對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習,生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,借此機會,感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議,望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作??赡苡泻芏嗉议L對我比較陌生,自我介紹一下,我姓朱,本學期擔任大1班班主任,另一位是莫老師,我們一起負責大1班的教學及保育工作,開學以來因為有你們的支持、配合,孩子們在各方面都有很大的進步,望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內容有以下幾個方面:一、安全問題:幼兒園的安全工作是我園的重之重,長期以來,我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到,使幼兒能在幼兒園里學得開心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題:1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,帶班時做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。玩游戲時有組織,有紀律的進行每項活動,注意孩子們的一舉一動,防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔心,喜歡摻和到孩子中間,怕自己的孩子被人欺負了,導致孩子們之間的糾紛,久而久之,孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決,其實孩子之間發(fā)現矛盾是一種正?,F象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長不用過于擔心,我們得放手讓孩子自己學會解決,因為在解決問題的過程中,孩子需要思考,分析,并判斷自己的行為的對與錯,嘗試與對方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾,例如說:對不起!沒關系!謝謝!等等,我們的孩子也是需要得到尊重的,說完后就沒事了,這樣讓大事化小,小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。2、培養(yǎng)幼兒獨立性在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中,他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面?;旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿?,而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。因此幼兒在家的時間里,希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自理能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方,書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,我們都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,自己的事情必須自己做。3、培養(yǎng)幼兒良好行為;(1)、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時糾正不正確的書寫姿勢。(2)、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,,就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼。(3)、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。(4)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣,使幼兒的品德和性格形成良好的開端,向幼兒進行禮貌教育,友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關系),愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等)。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園,以免幼兒上課玩玩具,而影響注意力。說到這,我要強調一件事,我發(fā)現有個別的家長認為孩子字寫得不好看(或家長沒時間指導),就代替幼兒寫作業(yè),就不讓他做,這樣打消了孩子的積極性。還有在和個別家長交流的時候也發(fā)現,有的孩子做什么都不夠主動、積極,其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的,老拿別的孩子和自己的孩子比較,其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心,這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動,樂意為大家做事的習慣。到了本學期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手,并且有了良好的衛(wèi)生習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,過分的溺愛,會令孩子形成懶惰和自私的習慣。二、教學方面(一)、整合課程介紹我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的,要求開展游戲為主要形式的教育活動,下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程:①語言:語言包括講故事,學古詩兒歌,認字。認字是開發(fā)幼兒智力,增強興趣,培養(yǎng)能力的主要手段,培養(yǎng)他們的學習習慣和語言表達能力,語言表達能力較強的有:李杰、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等②計算:計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力,提高對計算興趣,比較好的有:王藐、將樂、李杰、程星宇、劉立雄等③音樂、舞蹈:通過音樂教育,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力,我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,這方面較好的有:楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等④美術:美術是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,審美能力及美的表現力,美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有:王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等⑤健康社會體育:主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長身體時期,可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德,我班幼兒這方面較好的有:惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚、郭漫燕等要了解他們,先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點?缺點?應該用什么方法教育他們?只有了解他們的性格,喜好然后根據他們的性格、喜好對癥下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家里,只有一兩個小孩應該比我們老師有更多的時間了解他們,真正的的了解他們的內心,再選擇該用哪種方法教育他們?那這個孩子我相信長大后肯定有所作為,我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點,多關心孩子,多與孩子老師溝通,這樣才能更好的教育好你的孩子。(二)珠心算介紹:這個學期我們大班就開始教學珠心算了,也許各位家長對現在孩子們所學的珠心算不太了解,下面就由我來簡單介紹一下,(發(fā)資料)請各位家長觀看我們準備的資料。1、珠心算簡介:家長們從資料上看珠心算,也許仍然對珠心算存在疑問,下面就由我來給各位上一節(jié)簡單的珠心算,希望各位家長配合把自己當成你們自己的孩子,像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題,好不好?2、珠心算演示:相信經過這節(jié)課后,家長們都對珠心算有了初步的了解,希望家長們平時能多督促、輔導你的孩子,以便更快的達到心算的目的。三、了解孩子的學習,讓孩子快樂成長。隨著社會的發(fā)展,我們的生活是越來越好,對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數學會語文英語,什么都要會,但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們,他們是否快樂,是否有壓力?當然我們能理解家長們的用心良苦,望子成龍,望女成鳳的心,請家長們回憶一下你小時候的生活,多么快樂,玩泥巴,跳皮筋,捉迷藏,爬樹在田野里奔跑,玩自制的彈弓打鳥,就是學習也是學一些簡單的數字123,可是現在的孩子呢?學習,還是學習,誰能讓孩子快樂點?只有老師還有家長們,我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂,所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習,在學習中快樂,在玩中學,學中玩,這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了!那么我們在幼兒園是怎樣快樂的學習的呢?請家長們觀看電視,這些是我們日常生活中拍下來的,我們每天早上做早操,玩游戲,有我們在整合課程的主題活動,也有上珠心算課,拼音課的。我們還展開了豐富多彩的活動,我們就是讓孩子通過這些快樂的活動學習的。他們在這里每天都是快快樂樂的玩,快快樂樂的學習,所以請家長們放心把孩子交給我們,我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂,那么在家也一樣,希望經過這次家長會后,家長們能將心比心,體量關心你的孩子,不要盲目施加壓力給孩子,要多鼓勵孩子,如果孩子暫時不會算數學,不要緊張,也許他對數學不敢興趣,需要多一點時間去消化,英語有的記得有的不記得,他只是需要你的一點提示,有了你的提示他很快就記起來了,拼音格式不對,沒關系,擦干凈重寫就可以了,允許孩子犯一點小錯誤,只要孩子能改正就可以了,世界上有誰是沒有錯誤的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比,誰的孩子很會跳舞,誰的很會算術,其實每一個孩子都有他的特點,也是你沒有發(fā)覺,發(fā)現孩子的優(yōu)勢,給予肯定,別人是很有頭腦,但他是別人的孩子,自己跟自己比有進步就可以拉,只有和諧的親子關系,才能贏得孩子的快樂成長。說到這里,有些家長就會說那數學怎么辦?我們幼兒園在數學方面做了很好的計劃,下面有請莫老師來談談我們教學方面的情況!掌聲有請!感謝莫老師給我們帶來了那么生動的講解,相信經過莫老師的講解,家長們對我們大班的數學有所了解,希望以后孩子們在作業(yè)上遇到難題,家長們一定要協助我們一起來輔導。小學一年級的語文數學我們都在努力教學,為孩子們上小學做好了充分的準備,請家長們不用過于擔心孩子們上小學跟不上,為什么我會一再強調這個問題呢?因為根據以往的經驗,許多家長因為不了解我們小太陽大班就是學前班,上了大班可以直接升讀一年級,曾經就有一小部分家長在大班的第二學期把孩子送到了小學的學前班就讀,甚至是沒有讀大班就去小學的學前班就讀。然而小孩的學前班里面學的東西又是什么?教師又是怎么樣的呢?我不敢斷言,只是很多家長把孩子送到學前班去的第一天就后悔了。第一沒有安全保障,第二個是學生復雜,四、五歲的,六歲的都在一個教室,有個家長說,當他一看見教室里坐滿了密密麻麻的小孩,有大有小的,而且只有一位教師時,便后悔自己不該貪省幾百塊的學費,而且小學的老師只是負責孩子上課時的安全,下課之后便是靠孩子自覺,安全也沒有保放學,三點上課,四點放學,老師也沒有幼兒園的老師有耐心,所以很多孩子去了小學讀學前班之后退不到學費也甘愿回到我們幼兒園。四、就讀小學時必須準備的工作(證件)下面我來借此機會向各位家長說說讀小學需要準備些什么證件:戶口本:幼兒必須是有戶口的。并且一定要滿6周歲,也就是20xx年9月以前出生。不滿6周歲的想上小學就比較困難,我們可以將你的孩子的名單報上去,但如果讀不了一年級你們家長就要另想辦法了,不滿6周歲我們不敢保證你能上一年級的。五、需要家長配合的內容與要求。1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,交代清楚,或寫張小紙條(注明:幼兒姓名,服藥時間,用量等)。2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯系不上。3、不要讓孩子無故缺席,遲到,以免影響孩子的學習,如果你的孩子在家出現情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請你在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生,當然發(fā)燒就必須留在家里觀察,確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。5、每兩周填寫聯系手冊。6、每月檢查并考考孩子的學習掌握情況,我們每月會打印一張當月的學習內容表,家長可以根據這張表來考考幼兒,如果發(fā)現哪方面跟不上,要抽時間復習,并及時反應給老師。六、自由交流時間:下面我們一起來討論一下黑板上的問題:1談談幼兒教育與家園教育,這兩種是相結合的?說說你的看法?2、對于我們大班的作業(yè)情況有什么意見(是多是少)?你們的滿意是對我們工作的肯定,更是對我們工作的支持,接下來的時間讓我們敞開心扉,說說建議和意見,或是有疑問也可以提出來,我們就像家人朋友一樣的聊聊天,共同探討一下教育孩子的良方。七、結束語:10個孩子10種個性,更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子,所以這就更需要你和我們在以后的日子里,多加強家園聯系,這樣孩子的每天才能更快樂充實,每個孩子的健康是我們大家共同的心愿,有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行,同時對你們的理解和支持表示感謝,有了你們的理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,教育孩子要靠我們大家!各位家長,在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見,可以直接向我們提出,我們會虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ∽詈蟾兄x各位家長今天的參與!優(yōu)秀家長發(fā)言稿9尊敬的各位領導、老師、各位家長、親愛的同學們:大家好!今天是“六·一”兒童節(jié),是孩子們的節(jié)日,在此,我作為家長代表,向同學們祝賀節(jié)日快樂!同時,向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示良好的祝愿和崇高的敬意!孩子是家長的希望,更是祖國的未來。如何把孩子培養(yǎng)成為對祖國和社會有用的人才,啟蒙教育尤為重要。所以,我選擇了紅星小學。事實證明,我的選擇是對的。在這里,老師不僅傳授孩子知識、啟發(fā)孩子智慧,而且還教給他們許多做人的道理。孩子們掌握的不僅是書本上的知識,更重要的是鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力,特別是自理能力和動手能力。六月是鮮花盛開的季節(jié),六月是激情四射的季節(jié)。對于孩子們來說,更是成長的季節(jié)。因為在這個學期末,孩子們都會升入更高一年級,畢業(yè)班的同學將告別母校,開啟人生中新的篇章。親愛的同學們,希望你們珍惜這美好的學習時光,在家長的全力支持與老師的諄諄教導下,茁壯成長!敬愛的老師們,作為學生家長,看到孩子們的成長,我們倍感欣慰。在這里,請允許我代表所有家長衷心地祝愿你們身體健康、工作順利!最后,再一次向在座的同學們致以節(jié)日的問候,祝同學們學習進步、健康快樂!謝謝大家!優(yōu)秀家長發(fā)言稿10尊敬的老師,以及各位家長:大家下午好!我是XX同學的媽媽,今天我們各位家長通通都因為我們的孩子,而有機會聚在一起交流關于教育孩子的心得體會,應該說是機會難得。XX班,是我們孩子的家,XX班,讓我們的孩子有了一個開拓視野、展示才能的空間,我們的孩子在各方面都有了很大的進步,這都離不開XX班各位老師的辛勤付出。請允許我向X老師、X老師、X老師誠摯地說聲:“謝謝了,你們辛苦了!”家長的行業(yè)就是教育子女。如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個家長渴望解決的問題,在這方面,我有一點粗淺的體會。一、以身作則,身體力行,在孩子和家長之間創(chuàng)造一個信任的空間。教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人?!备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處?,是孩子最初模仿的對象,家長對孩子的影響是潛移默化,無處不在的。我們在日常生活中的言行往往會不知不覺地影響著孩子。在這點上,我們家始終做到身先士卒,給孩子作表率,當孩子在讀書,寫作業(yè)時,我們也在看我們的書,做我們的作業(yè),讓她感受到爸爸媽媽也在學習,大家都在學習這么一個氛圍。以身作則,不僅體現在學習上,也體現在我們日常生活中,我們做到自己言行必一致,表里如一。只要是我們答應的事,我們都盡自己最大的努力踐行諾言。記得呂賢進三年級時,當時為了激勵她認真學習,快樂學鋼琴,我們就答應她如果期末考試考得好就帶她上黃山,只要在鋼琴考級中達到了七或八級的水平,并且是個優(yōu)秀,就帶她到北京去玩。結果,在三年級期末考試中,三科的成績都考得不錯。那年的暑假,她還給了我一個意外:鋼琴考級以優(yōu)秀的好成績過了八級。但是當我知道考級成績時,我就冒汗了:我怎么兌現我的承諾?因為那時臨近開學了,想上北京也不是說要走就能甩開腿去的,何況那時她才上三年級,對一景一物的理解是很浮淺的,浮于表面的繁華,而且那時她還小,在體能方面都還不能去登上黃山(我們當時約定的是登黃山,爬黃山,而不坐索道),登上長城。在我們的預期里,鋼琴考級考到八級應該是四五年級時候的事,但呂賢就給我們爆了個冷門。最后,我們做家長的只好蹲下來(那時她還?。┡c她多次協商,定下了去北京的大致時間,還有爬黃山的行程,她才高高興興地做她應該做的事。雖然這兩年帶著她跑的地方不少,但我們一筆一筆的帳都和她算清,許多諾言兌現了,但直到現在,我們還是欠著她去北京、登黃山這兩筆債。今天說起這件事,只是提醒自己,也提醒大家,做為家長,說話做事一定要言必行,在孩子面前,大人是沒有任何理由去傷害她的。孩子信任你了,才會和你做朋友,才會全身心而快樂地去學習。孩子學習上去了,你也會信任孩子,給孩子營造一個寬松、和諧、自由的成長空間。對于孩子的成長,大方向要掌握,小細節(jié)應放手。孩子自有孩子的能力,有時這能力并不是我們所能預料的,我們相信呂賢,在她處理自己學習、生活的具體事務時,我們做個旁觀者,不做指手畫腳的人,做個和她一起快樂成長的人。二、做孩子的同窗,跟孩子一起學,在孩子的學習上創(chuàng)造一個有彈性的空間。同一個班級孩子之間的競爭,歸根到底,是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問,考差了大發(fā)雷霆,這在我們這個家庭里是沒有的。XX現在已是五年級的學生了,現在讓我感覺到學習重要的不是分數,而是學習興趣和狀態(tài)。我是一位大人,平時和大家一樣,忙于工作,但我慶幸我做了XX的同窗。其實現在的小孩子學習是很苦的,遠遠難于我們那個時候。用孩子的眼光看孩子,設身處地地為孩子考慮,做為家長,我感覺到,孩子在小學是最需要我們去扶助的———今天的扶,正是為了將來的不扶或者少扶,否則問題越積越多,孩子和我們將不堪其苦。記得剛到XX班時,第一次語文測驗,XX考了88分,當時,我們的確大吃一驚,因為XX自從進小學之后,語文成績從來沒低于過90分。當時,我慌得打電話給X老師。經過X老師的分析,我們客觀地對待那次考試,冷靜地分析了原因,和XX一起找出了問題所在,使她很快適應了新老師的教學方法。也就是那一次,由于X老師客觀全面的提醒,使我們清醒了頭腦。對孩子的學習成績,我們現在基本做到了不重視但決不輕視,讓XX自己學會分析每一次的成績。在學習中,我們以表揚鼓勵為主,但不是過分的夸獎??嫉貌惶茫膊慌u指責,但要和孩子一起找出其原因,幫助孩子總結教訓,并提出學習建議,以增強孩子的信心。這星期的兩次數學測驗,XX考得不理想,但我們沒有責怪,而是仔細分析了卷子,找到了XX為什么沒考好的原因,讓她丟掉“沒考好”這個包袱。我們相蠿?苧Ш謾N頤竅敫?⒆右桓隹燉值耐??但這并不是一件容易辦到的事情。我現在想得就是如何讓孩子快樂地學,學得快樂。在XX班,XX傳遞給我的信息就是老師們教得好,她學得也輕松,雖然有些時候也犯迷糊,但她畢竟是個孩子,我們都能接受。到了XX班,讓我感受最深的就是XX的作文進步很大。低年級的時候,她寫作文常常會尋求幫助,到了五年級,尤其是上學期,由于X老師的點撥和嚴格要求,XX現在寫作文,在速度與質量上都提高了不少,一篇作文基本上是三十分鐘到四十分鐘內就能完成了,而且質量都不差,還有幾篇在《XX晨刊》上刊登了。今年寒假期間,我們要求她拿出三篇像樣的作文,結果她連著寫了三篇有關春天的散文。當我看過之后,很是驚訝:我以為她引用或者是摘抄有別人片斷,經過查證,結果表明完全是她自己寫的。通過這件事,讓我認識到,老師好的教學方法被學生吸收之后,學生被激發(fā)的潛能是不可估量的。數學老師,給XX的感覺就是嚴厲而親切,她感到數學不難,有興趣,就能學好。不過,她就是常犯低級錯誤。英語上,XX現在做到了自己學,根本不需要我們去提醒。XX班的老師,讓XX學會了主動去學,變“要她學”為“她要學”。我為XX能遇上這樣的好老師而驕傲而感動。說句實在話,從五年級上學期中考之后,我們就很少管她的學習上的細節(jié)方面了。XX班的網頁,是X老師抽出休息時間辛辛苦苦建設的。由于這兩個月,單位在機構改革,我也就沒能及時地將XX的作文打印發(fā)到老師郵箱里,這是我們家長做得欠妥的地方。今后,我們一定積極配合老師做好孩子的教育工作。在和孩子相處中,我們只是和大家一樣,和孩子交朋友,學會換位思考,多鼓勵孩子,“快樂生活、快樂學習”的思想,通過我們的身體力行傳輸給孩子。其實,在教育孩子的過程中,我們做家長的也從孩子身上學到了許多寶貴的東西。有句話說得好:最好的課堂就是沒有圍墻的課堂,是老師、家長和孩子三合一的課堂,這個課堂需要我們家長不斷地提供營養(yǎng)和動力,課堂并不僅僅屬于教師和學生,而應當是我們大家一起成長的見證。以上只是我個人在教育孩子方面的一些觀點,不當之處敬請批評指正。孩子成績的取得主要得益于老師的教誨。再次感謝X老師、X老師、X老師對XX的辛勤培育,謝謝!最后,祝各位老師工作順利,祝各位家長生活美滿。謝謝大家!優(yōu)秀家長發(fā)言稿11尊敬的領導,敬愛的老師,各位家長,親愛的同學們:大家上午好??!我是四年級____班學生張浩洋的家長,今天,我能代表優(yōu)秀同學的家長站在這里發(fā)言,我倍感榮幸,更多的是高興和激動。首先,請允許我代表全體學生的家長,向永城市雙語學校的各位領導和老師表示最忠心的感謝。是你們讓我們的孩子學會了知識,掌握了技能,學會了幫助同學,學會了感恩。學會了做人。我要大聲的說出來,老師和領導,謝謝您。(雙手抱拳向領導和老師施禮)今天,讓我在這里發(fā)言,其它的我不想多說,我只想說說張浩洋來到雙語學校的可喜變化。我們家在裴橋老鹽店。地處永城市的最西南。原來孩子在酇城陽光小學上學,孩子在那學習也差不多,可是由于他們學校的校車不能送到家,還有幾次,校車司機竟然把孩子丟到半道上,為此,我們十分生氣,于是就考慮轉學的事情,后來,聽咱們初中部的梁主任說雙語學校不錯,于是新學期開學我們毅然決定把張浩洋轉到了咱們學校。原來,只是聽說雙語學校好,等孩子來到這個學校之后,才發(fā)現,雙語學校比我們想象的還要好。首先,在校車接送孩子上,咱們學校十分的負責任,每次星期,跟車老師都要給孩子的家長打電話,讓家長及時到路口接孩子,就憑這一點,我就要投給雙語一張贊成票其次,咱們學校的課程開的很全,上的很好,體育,音樂,美術,思品,科學一樣不少,孩子學了這么多門課,綜合素質肯定很高,不像我們農村的小學,除了語文數學英語之外,其他的科目一項也不開,孩子在那樣的學校上課,只能是變成書呆子,就憑這一點,我要大聲的說,孩子們,你們選擇雙語,這個決定是正確的。再者,咱們雙語學校的老師和班主任,教學和管理水平很高,我雖然沒有能聽老師講課,但是從孩子的變化就能夠看出來。首先,孩子學習進步了,每次考試各科都在90分以上,有的科目還考了100分。其次,是孩子養(yǎng)成了良好的學習習慣,每次到家,家庭作業(yè)從來沒讓家長督促過,都是自覺主動地完成每次的家庭作業(yè)。還有就是孩子明顯的比以前懂事了,變得會說話了??吹胶⒆拥倪M步和變化,我們看在眼里,喜在心里,我們由衷的高興。有這么優(yōu)美的環(huán)境,有這么管理有方的領導團隊,有這么優(yōu)秀的老師,孩子在這里上學開心,我們家長放心,我們家長更省心。最后請允許送上我們家長對雙語學校的祝福祝學校的領導和教師身體健康,工作順利,祝雙語學校的學生,學習進步早日成才。祝雙語學校,越辦越好,明天更輝煌。我的發(fā)言完了,謝謝大家??!優(yōu)秀家長發(fā)言稿12尊敬的各位家長:大家好!感謝各位對我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。?作為老師都希望自己的學生有出息。既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協力把你們的孩子,我們的學生教育好。對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話,目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說:"五加二等于零。"什么意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育,一個雙休日,學生們回到社會,就什么都學會了作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,在我們別無他法的時候,只有學校家庭攜手配配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。下面,我想就各位家長關心和困惑的問題,與大家交流溝通,希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?一、要用平和的心態(tài)去看待孩子,看到孩子的“另一半”。每每和家長交流孩子的學習情況。他不斷訴說孩子的種種缺點:學習不認真,沒有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績總是上不去,不肯聽父母的話……總之,在他的眼里,孩子一無是處。正在成長過程中,孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,我們不能總看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子。事實上,我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,你一定會發(fā)現“那只杯子里的水越來越多”。只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。二、如何提高學生的學習成績呢?有的父母見到孩子學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的.家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作,但是你忙的希望是什么,還不是你們的孩子嘛,經

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