蘇教版 三年級 數(shù)學 下冊《算“24”點》課件_第1頁
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文檔簡介

算“24”點蘇教版數(shù)學三年級下冊課件四混合運算活動總覽回顧反思學一學比一比試一試2活動過程1活動目的1.通過計算“24點”的活動，有利于對運算能力的提升，豐富對四則運算的認識，能夠做到迅速準確地計算。2.通過思考用幾張撲克牌怎樣才能算出24的過程，初步培養(yǎng)推理能力，鍛煉思維的敏捷性。3.通過與他人的合作與交流，感受學習數(shù)學的樂趣，體會成功的感覺。學一學每人準備撲克牌A～10各一張(A表示1)。先任意拿出3張撲克牌，根據(jù)3張撲克牌上的數(shù)，用加、減、乘、除法進行計算，每個數(shù)只能計算一次，算出得數(shù)是24。學一學我拿出的3張牌能算得24。我拿出的3張牌也能算得24。－=44×=24+=1515+=24736789學一學你能用下面各組牌上的3個數(shù)算出24嗎？2×483×8248×97272

÷3243×

51515

＋

924學一學根據(jù)下面4張撲克牌上的數(shù)，怎樣算出得數(shù)為24？先算一算，再和同學交流。5+1=68÷2=46×4=245﹣2=33×8=248÷1=81+5=66÷2=33×8=24學一學你能用下面每組4張撲克牌上的數(shù)算得24嗎？有不同的算法嗎？比一比四人一組，各人從自己的撲克牌中任意拿出一張，誰先算得24，誰就獲勝。如果計算的結(jié)果得不到24，就換牌再算?；仡櫡此蓟仡櫵恪?4點”的活動過程，你有哪些收獲？1.可以運用四則運算法則來解決問題。2.數(shù)學在生活中無處不在，只要有心就會發(fā)現(xiàn)。3.解決問題的途徑可能有很多，但有的問題沒有答案。當堂檢測小試牛刀1.用下面各組牌上的3個數(shù)算出24。(1)

(2)

(8－4)×6＝243×9－3＝24當堂檢測2.用下面各組牌上的4個數(shù)算出24。(1)(2)(答案不唯一)(1×1＋2)×8＝24(8－

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