《程翠紅書籍裝幀設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE8《書籍裝幀設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱書籍裝幀設(shè)計(jì)課程編號390070116課程性質(zhì)必修課課程類別學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課開課單位視覺傳達(dá)教研室授課學(xué)期第2學(xué)期學(xué)分/學(xué)時3/48課內(nèi)學(xué)時48理論授課16上機(jī)學(xué)時課內(nèi)實(shí)踐32實(shí)驗(yàn)學(xué)時課外學(xué)時48適用專業(yè)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)是否雙語否先修課程二維構(gòu)成基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、Photoshop，設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩后續(xù)課程品牌與形象設(shè)計(jì)，用戶界面設(shè)計(jì)、電商視覺設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)二、課程簡介書籍裝幀課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)必修課。本課程的基本教學(xué)任務(wù)是使學(xué)生全面、系統(tǒng)了解書籍裝幀設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)原則與表現(xiàn)形式，及實(shí)際制作技能技巧諸方面的基本技法理論。深刻認(rèn)識書籍裝幀設(shè)計(jì)的構(gòu)思與表現(xiàn)的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握書籍裝幀的主要裝訂方法、使用材料和設(shè)計(jì)原則。三、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.系統(tǒng)掌握視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的等核心知識，能夠?qū)⑺囆g(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的基本理論、基本知識，應(yīng)用于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)踐；能夠運(yùn)用藝術(shù)、人文的方法觀察和認(rèn)識設(shè)計(jì)問題；了解本專業(yè)的發(fā)展前沿，了解視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)相關(guān)的其他門類知識。課程目標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生具有良好的人文、藝術(shù)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新型的設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)表現(xiàn)的能力；能夠在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的企業(yè)及相關(guān)的行業(yè)勝任信息圖形繪制、文字處理、版面編排等設(shè)計(jì)活動以及設(shè)計(jì)方案的開發(fā)、輸入、輸出等活動。課程目標(biāo)3.使學(xué)生具有社會責(zé)任感，創(chuàng)新意識；熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)法律、法規(guī)和政策，在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵺`活動中能夠理解并遵守職業(yè)道德，履行職業(yè)規(guī)范。（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1對應(yīng)(二)業(yè)務(wù)方面:1.知識和2.問題分析1-設(shè)計(jì)藝術(shù)知識2-設(shè)計(jì)問題分析課程目標(biāo)2對應(yīng)(一)思想政治和德育方面1-設(shè)計(jì)意識課程目標(biāo)3對應(yīng)(二)業(yè)務(wù)方面:3.設(shè)計(jì)解決方案、5.使用現(xiàn)代工具、9.個人和團(tuán)隊(duì)、10.溝通2-設(shè)計(jì)方案5-使用現(xiàn)代工具9-個人和團(tuán)隊(duì)10-溝通四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元書籍裝幀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論（學(xué)時數(shù)：4學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）了解書籍裝幀設(shè)計(jì)的概念、特征、類別、發(fā)展演變；（2）理解書籍裝幀設(shè)計(jì)在歷史、社會中的價值；（3）掌握形式美法則在書籍裝幀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用；（4）掌握各個歷史時期的書籍裝幀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和代表作品；2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：書籍裝幀設(shè)計(jì)在不同歷史時期的審美觀點(diǎn)；（2）難點(diǎn)：不同歷史時書籍裝幀設(shè)計(jì)的特色及在不同材質(zhì)的特點(diǎn)；3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件和案例分析教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本概念、類別和歷史發(fā)展概況，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的理解與熱愛；（2）通過課堂闡述和課堂討論，強(qiáng)化知識應(yīng)用意識，發(fā)展學(xué)生的設(shè)計(jì)分析能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠準(zhǔn)確表達(dá)出書籍裝幀設(shè)計(jì)的概念、特征及分類，并且能夠?qū)Σ煌瑲v史時期的書籍裝幀設(shè)計(jì)特征進(jìn)行全面分析。5.支撐課程目標(biāo)學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠了解書籍裝幀設(shè)計(jì)的概念、特征、類別、歷史發(fā)展演變及在不同時期的特色；理解書籍裝幀賦予人類的情感價值和審美價值；能夠?qū)Ω黝悤b幀設(shè)計(jì)進(jìn)行造型、色彩、表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行分析的能力。第二單元書籍裝幀設(shè)計(jì)的基本元素（學(xué)時數(shù)：2學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）了解書籍裝幀設(shè)計(jì)的基本形態(tài)；（2）理解書籍裝幀設(shè)計(jì)的文字；（3）掌握書籍裝幀設(shè)計(jì)的色彩；（4）掌握書籍裝幀設(shè)計(jì)的圖像；2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：是理解并掌握書籍裝幀設(shè)計(jì)的基本形態(tài)；（2）難點(diǎn)：如何在訓(xùn)練中掌握并運(yùn)用基本形態(tài)進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件教學(xué)，闡明課程基本理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對設(shè)計(jì)過程的重視；（2）通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)分析能力；（3）通過課內(nèi)外實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐過程中對理論知識的理解能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力；（4）通過課堂匯報和課堂討論，強(qiáng)化知識應(yīng)用意識，鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)闡述能力溝通能力和思辨能力；4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠理解書籍裝幀設(shè)計(jì)的基本形態(tài)，；掌握書籍裝幀設(shè)計(jì)基本形態(tài)的構(gòu)成方法。5.支撐課程目標(biāo)通過課程教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對書籍藝術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，探索創(chuàng)新的精神、精益求精的工匠精神以及發(fā)現(xiàn)美、熱愛美的情懷，掌握版面設(shè)計(jì)的元素的具體運(yùn)用；版面安排合理，層次清晰，與書籍主題相符合；第三單元書籍裝幀設(shè)計(jì)的構(gòu)成形式（學(xué)時數(shù)：4學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）掌握書籍裝幀設(shè)計(jì)的構(gòu)成形式；（2）理解主體式，對稱與均衡，和重復(fù)構(gòu)圖的形式特點(diǎn)；（3）掌握各種構(gòu)圖的組織方法，能夠根據(jù)具體的需要來選擇具體的組織形式；2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：各種構(gòu)圖的組織方法及特點(diǎn)；（2）難點(diǎn)：能夠靈活生動的應(yīng)用不同的組織構(gòu)成形式。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件教學(xué)，闡明課程基本理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對設(shè)計(jì)過程的重視；（2）通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)分析能力；（3）通過課內(nèi)外實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐過程中對理論知識的理解能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力；（4）通過課堂匯報和課堂討論，強(qiáng)化知識應(yīng)用意識，鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)闡述能力、溝通能力和思辨能力；4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果要求學(xué)生掌握書籍各組成部分設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式和作用，全面了解書籍裝幀設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)中體會每部分的差異性和整體性。5.支撐課程目標(biāo)通過訓(xùn)練，使學(xué)生掌握書籍版式設(shè)計(jì)的形式美法則及方法探索書籍版式設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，實(shí)用和審美相結(jié)合；第四單元印刷工藝與材質(zhì)技法表現(xiàn)（學(xué)時數(shù)：2學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）了解書籍裝幀設(shè)計(jì)技法的種類；（2）掌握不同材質(zhì)質(zhì)感的表現(xiàn)技法；（3）掌握裝飾色彩對比與調(diào)和的處理方法；（4）掌握裝飾色彩的構(gòu)成方法；2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：掌握不同材質(zhì)質(zhì)感的表現(xiàn)技法；（2）難點(diǎn)：掌握并能靈活運(yùn)用各種表現(xiàn)技法和色彩的處理方法和構(gòu)成方法。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件教學(xué)，闡明課程基本理論知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生對設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的重視；（2）通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)分析能力；（3）通過課內(nèi)外實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐過程中對理論知識的理解能力和設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力；（4）通過課堂匯報和課堂討論，強(qiáng)化知識應(yīng)用意識，鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)闡述能力、溝通能力和思辨能力；4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠理解并掌握書籍裝幀設(shè)計(jì)的各種表現(xiàn)技法。5.支撐課程目標(biāo)。學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠運(yùn)用各種表現(xiàn)技法進(jìn)行書籍裝幀設(shè)計(jì)創(chuàng)作。第五單元書籍裝幀的設(shè)計(jì)（學(xué)時數(shù)：2學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）了解中西方書籍裝幀設(shè)計(jì)的風(fēng)格；（2）理解主題性對于書籍裝幀設(shè)計(jì)的重要性；（3）掌握主題書籍裝幀設(shè)計(jì)的創(chuàng)作構(gòu)思方法；（4）掌握主題書籍裝幀設(shè)計(jì)的綜合材料表現(xiàn)的方法；2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：了解中西方書籍裝幀設(shè)計(jì)的風(fēng)格的特點(diǎn)（2）難點(diǎn)：主題書籍裝幀設(shè)計(jì)的創(chuàng)作構(gòu)思及材料選擇與表現(xiàn)方法。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件教學(xué)，闡明課程基本理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對中西方書籍裝幀文化的了解；（2）通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)分析能力；（3）通過課內(nèi)外實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐過程中對理論知識的理解能力和設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力；（4）通過課堂匯報和課堂討論，強(qiáng)化知識應(yīng)用意識，鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)闡述能力、溝通能力和思辨能力；4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠了解中西方書籍裝幀設(shè)計(jì)的風(fēng)格特征，理解主題性對于書籍裝幀設(shè)計(jì)的重要性；掌握主題書籍裝幀設(shè)計(jì)的創(chuàng)作構(gòu)思方法和綜合材料表現(xiàn)的方法。5.支撐課程目標(biāo)學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠根據(jù)要求進(jìn)行主題書籍裝幀設(shè)計(jì)的創(chuàng)作。第六單元書籍裝幀設(shè)計(jì)的應(yīng)用及賞析（學(xué)時數(shù)：2學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）了解書籍裝幀設(shè)計(jì)與生活的密切聯(lián)系；（2）理解書籍裝幀設(shè)計(jì)對于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的重要作用；2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：了解書籍裝幀設(shè)計(jì)與生活的密切聯(lián)系；（2）難點(diǎn)：理解書籍裝幀設(shè)計(jì)對于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的重要作用。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件教學(xué)，闡明課程基本理論知識，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)為生活服務(wù)的理念；（2）通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)分析能力；（3）通過課內(nèi)外實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐過程中對理論知識的理解能力和設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力；（4）通過課堂匯報和課堂討論，強(qiáng)化知識應(yīng)用意識，鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)闡述能力、溝通能力和思辨能力；4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠了解書籍裝幀設(shè)計(jì)與生活的密切聯(lián)系，理解書籍裝幀設(shè)計(jì)對于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的重要作用。5.支撐課程目標(biāo)學(xué)完本單元課程后學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際進(jìn)行書籍裝幀的設(shè)計(jì)。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時安排課內(nèi)課外學(xué)時比例第一單元書籍裝幀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論講授法案例分析課程目標(biāo)181：1第二單元書籍裝幀設(shè)計(jì)的基本元素講授法、案例分析、實(shí)踐法、課堂匯報、課堂討論課程目標(biāo)1、2、341：1第三單元書籍裝幀設(shè)計(jì)的構(gòu)成形式講授法、案例分析、實(shí)踐法、課堂匯報、課堂討論課程目標(biāo)1、2、3121：1第四單元印刷工藝與材質(zhì)技法表現(xiàn)講授法、案例分析、實(shí)踐法、課堂匯報、課堂討論課程目標(biāo)1、2、381：1第五單元書籍裝幀的設(shè)計(jì)講授法、案例分析、實(shí)踐法、課堂匯報、課堂討論課程目標(biāo)1、2、381：1第六單元書籍裝幀設(shè)計(jì)的應(yīng)用及賞析講授法、案例分析、實(shí)踐法、課堂匯報、課堂討論課程目標(biāo)1、2、381：1合計(jì)48五、課程考核及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評價細(xì)則平時成績30%作業(yè)60本門課程4次平時作業(yè)，主要考核內(nèi)容為書籍裝幀設(shè)計(jì)中圖像、字體、顏色等元素元素的表現(xiàn)方法和技巧，版面安排合理，層次清晰，與書籍主題相符合。提交時間：每個單元課程內(nèi)容結(jié)束后提交。作業(yè)要求：繪制精美；符合書籍裝幀設(shè)計(jì)的組織構(gòu)成形式原理；形式美感強(qiáng)。設(shè)計(jì)闡釋20考核內(nèi)容：對每個單元的作業(yè)訓(xùn)練進(jìn)行設(shè)計(jì)闡述評價細(xì)則：1.設(shè)計(jì)闡述條理清楚；2.準(zhǔn)確闡述設(shè)計(jì)意圖；3.語言表達(dá)清晰，聲音洪亮課堂表現(xiàn)20考核內(nèi)容：課堂回答問題、提出問題評價細(xì)則：1.積極主動回答授課教師提出的問題；2.主動跟授課教師提出疑惑問題；3.與授課教師積極互動實(shí)踐成績20%創(chuàng)意設(shè)計(jì)50考核內(nèi)容：封面、封底、書脊、勒口等內(nèi)容，合理選用適當(dāng)?shù)臅b幀設(shè)計(jì)元素的表現(xiàn)方法和技巧，版面安排合理，層次清晰，與書籍主題相符合，封面各部分設(shè)計(jì)風(fēng)格統(tǒng)一，主題明確，構(gòu)思新穎。設(shè)計(jì)制作50考核內(nèi)容：對每個單元的作業(yè)訓(xùn)練進(jìn)行設(shè)計(jì)之制作評價細(xì)則：1.整體性強(qiáng)；2.構(gòu)圖形式美感強(qiáng)；3.色彩搭配符合主題；4.做工精美期末考試50%專業(yè)知識40考核內(nèi)容：封面設(shè)計(jì)，內(nèi)文設(shè)計(jì)，要求版式新穎，體現(xiàn)時代性和文化感，強(qiáng)調(diào)圖文結(jié)合形成的視覺沖擊力?？荚囶}型：藝術(shù)系宣傳冊評價細(xì)則：1.設(shè)計(jì)中的各種元素的表現(xiàn)是否和諧統(tǒng)一2.封面設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式是否具有獨(dú)創(chuàng)性3.書籍版式設(shè)計(jì)的形式美法則及方法探索書籍版式設(shè)計(jì)的創(chuàng)新4.書籍版式的其他頁面設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)中體會每部分的差異性和整體性設(shè)計(jì)分析30綜合應(yīng)用20創(chuàng)新協(xié)作10（二）課程考核對課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)第一單元書籍裝幀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論掌握書籍裝幀設(shè)計(jì)中的各種元素的設(shè)計(jì)表現(xiàn)方法和在書籍裝幀中的作用平時作業(yè)課程目標(biāo)1、2、3第二單元書籍裝幀設(shè)計(jì)的基本元素掌握封面設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式和作用平時作業(yè)課程目標(biāo)1、2、3第三單元書籍裝幀設(shè)計(jì)的構(gòu)成形式掌握書籍版式設(shè)計(jì)的形式美法則及方法探索書籍版式設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，實(shí)用和審美相結(jié)合平時作業(yè)課程目標(biāo)1、2、3第四單元印刷工藝與材質(zhì)技法表現(xiàn)掌握書籍版式的其他頁面設(shè)計(jì)，全面了解書籍裝幀設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)中體會每部分的差異性和整體性平時作業(yè)課程目標(biāo)1、2、3第五單元書籍裝幀的設(shè)計(jì)掌握折頁設(shè)計(jì)和排版規(guī)律。主題設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1、2、3第六單元書籍裝幀設(shè)計(jì)的應(yīng)用及賞析熟練掌握軟件，把美學(xué)特征、設(shè)計(jì)法則等融入到設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)出一套成熟、完整的書籍裝幀設(shè)計(jì)應(yīng)用設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1、2、3六、使用教材、相關(guān)推薦書目及課程資源（一）使用教材李慧媛、楊小康編著，《書籍裝幀設(shè)計(jì)》，中國輕工業(yè)出版社，2018年8月第一版第1次印刷（二）相關(guān)推薦書目[1].何其慶，《書裝設(shè)計(jì)》，西