電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與分析教學(xué)大綱

PAGE6PAGE5《電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程基本信息中文名稱(chēng)：電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)英文名稱(chēng)：E-commerceSystemAnalysisandDesign課程編碼：1205110B課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)核心課程總學(xué)時(shí)：45學(xué)時(shí)（理論學(xué)時(shí)30；實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)15；討論習(xí)題學(xué)時(shí)0）總學(xué)分：3適用專(zhuān)業(yè)：電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)先修課程：電子商務(wù)概論、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作開(kāi)課系部：經(jīng)濟(jì)管理系二、課程的性質(zhì)與任務(wù)《電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)本科生的專(zhuān)業(yè)核心課程,且在電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程體系中具有總結(jié)性、綜合性的特點(diǎn)。本課程以電子商務(wù)系統(tǒng)為研究對(duì)象，并重點(diǎn)針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品這一特殊的電子商務(wù)系統(tǒng)，目的是使學(xué)生通過(guò)掌握電子商務(wù)系統(tǒng)與網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本概念基本理論與基本方法,了解電子商務(wù)系統(tǒng)與網(wǎng)站設(shè)計(jì)各階段的任務(wù)、目的與方法等,通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的綜合應(yīng)用能力。三、課程教學(xué)基本要求第一章緒論教學(xué)目的和要求：了解電子商務(wù)的發(fā)展歷史、電子商務(wù)的研究特點(diǎn)及其應(yīng)用領(lǐng)域。教學(xué)重點(diǎn)：電子商務(wù)系統(tǒng)的定義、課程內(nèi)容體系與學(xué)習(xí)方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解電子商務(wù)系統(tǒng)的作用以及進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)。第一節(jié)電子商務(wù)系統(tǒng)的定義及發(fā)展第二節(jié)從招聘廣告談起——職業(yè)規(guī)劃驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)第三節(jié)課程內(nèi)容體系與學(xué)習(xí)方法復(fù)習(xí)思考題：什么是電子商務(wù)系統(tǒng)？淺談電子商務(wù)系統(tǒng)的發(fā)展歷史與趨勢(shì)？考核要求：1.識(shí)記：電子商務(wù)系統(tǒng)的性質(zhì)與特點(diǎn)。2.領(lǐng)會(huì)：電子商務(wù)系統(tǒng)的發(fā)展歷史與趨勢(shì)。3.簡(jiǎn)單應(yīng)用：電子商務(wù)系統(tǒng)的性質(zhì)。4.綜合應(yīng)用：電子商務(wù)系統(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。電子商務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)過(guò)程教學(xué)目的和要求：通過(guò)學(xué)習(xí)新興的軟件過(guò)程模型與實(shí)踐以及互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的研發(fā)過(guò)程，掌握電子商務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)過(guò)程，為后期的學(xué)習(xí)打下理論基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：新興的軟件過(guò)程模型與實(shí)踐。教學(xué)難點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的研發(fā)過(guò)程。第一節(jié)經(jīng)典的軟件及信息系統(tǒng)生命周期模型第二節(jié)新興的軟件過(guò)程模型與實(shí)踐第三節(jié)

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的研發(fā)過(guò)程復(fù)習(xí)思考題：請(qǐng)論述互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的研發(fā)過(guò)程？考核要求：1.識(shí)記：信息系統(tǒng)生命周期模型。2.領(lǐng)會(huì)：新興的軟件過(guò)程模型與實(shí)踐。3.簡(jiǎn)單應(yīng)用：新型的軟件過(guò)程模型。4.綜合應(yīng)用：電子商務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)過(guò)程。第三章電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目管理教學(xué)目的和要求：掌握項(xiàng)目管理的目標(biāo)與內(nèi)容；理解項(xiàng)目計(jì)劃與執(zhí)行以及項(xiàng)目管理軟件。教學(xué)重點(diǎn)：項(xiàng)目計(jì)劃與執(zhí)行。教學(xué)難點(diǎn)：項(xiàng)目管理軟件。第一節(jié)

項(xiàng)目管理的目標(biāo)及內(nèi)容第二節(jié)

項(xiàng)目計(jì)劃第三節(jié)

項(xiàng)目執(zhí)行第四節(jié)

項(xiàng)目管理軟件復(fù)習(xí)思考題：項(xiàng)目管理的目標(biāo)及內(nèi)容是什么？考核要求：1.識(shí)記：項(xiàng)目管理的目標(biāo)及內(nèi)容。2.領(lǐng)會(huì)：項(xiàng)目計(jì)劃。3.簡(jiǎn)單應(yīng)用：項(xiàng)目執(zhí)行。4.綜合應(yīng)用：項(xiàng)目管理軟件。第四章電子商務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃教學(xué)目的和要求：了解電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃概述；熟練掌握明確市場(chǎng)定位的方法；掌握依托互聯(lián)網(wǎng)獲取市場(chǎng)需求與產(chǎn)品設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)：如何明確市場(chǎng)定位教學(xué)難點(diǎn)：如何進(jìn)行產(chǎn)品（服務(wù)）設(shè)計(jì)。第一節(jié)電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃概述第二節(jié)

如何明確市場(chǎng)定位？第三節(jié)

如何分析市場(chǎng)？第四節(jié)

如何進(jìn)行產(chǎn)品（服務(wù)）設(shè)計(jì)？復(fù)習(xí)思考題：依托互聯(lián)網(wǎng)如何進(jìn)行產(chǎn)品（服務(wù)）設(shè)計(jì)？考核要求：1.識(shí)記：電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃。2.領(lǐng)會(huì)：市場(chǎng)定位。3.簡(jiǎn)單應(yīng)用：市場(chǎng)規(guī)模估計(jì)和競(jìng)品分析。4.綜合應(yīng)用：依托互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行產(chǎn)品（服務(wù)）設(shè)計(jì)。第五章電子商務(wù)系統(tǒng)的分析教學(xué)目的和要求：理解面向傳統(tǒng)信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析；掌握需求分析的內(nèi)容與成果；掌握需求分析的過(guò)程與原則。教學(xué)重點(diǎn)：需求分析的內(nèi)容與成果。教學(xué)難點(diǎn)：需求分析的過(guò)程與原則。第一節(jié)

面向傳統(tǒng)信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析第二節(jié)

什么是需求？第三節(jié)

需求分析的內(nèi)容第四節(jié)

需求分析的成果第五節(jié)需求分析的過(guò)程第六節(jié)

需求分析的原則復(fù)習(xí)思考題：傳統(tǒng)信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析是什么？2．需求分析的內(nèi)容與成果有哪些？考核要求：1.識(shí)記：需求分析的內(nèi)容。2.領(lǐng)會(huì)：需求分析的成果。3.簡(jiǎn)單應(yīng)用：需求分析的內(nèi)容與成果以及過(guò)程與原則。4.綜合應(yīng)用：電子商務(wù)系統(tǒng)的分析。。第六章系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)的可視化建模教學(xué)目的和要求：了解面向?qū)ο蟮姆治鲈O(shè)計(jì)與UML；掌握狀態(tài)圖與活動(dòng)圖；掌握用例圖與交互圖；熟悉類(lèi)圖、對(duì)象圖與關(guān)系；了解包圖、構(gòu)件圖與部署圖；理解基于UML的建模，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的可視化建模。教學(xué)重點(diǎn)：面向?qū)ο蟮姆治鲈O(shè)計(jì)與UML；狀態(tài)圖與活動(dòng)圖；用例圖與交互圖；類(lèi)圖、對(duì)象圖與關(guān)系；包圖、構(gòu)件圖與部署圖；可視化建模。教學(xué)難點(diǎn)：可視化建模。第一節(jié)從面向過(guò)程建模到面向?qū)ο蠼５诙?jié)面向?qū)ο蟮姆治鲈O(shè)計(jì)與UML第三節(jié)

用例第四節(jié)用例圖第五節(jié)

狀態(tài)圖與活動(dòng)圖第六節(jié)

交互圖第七節(jié)

類(lèi)圖、對(duì)象圖與關(guān)系第八節(jié)

包圖、構(gòu)件圖與部署圖第九節(jié)

基于UML的建模復(fù)習(xí)思考題：請(qǐng)描述狀態(tài)圖與活動(dòng)圖、用例圖與交互圖的步驟？考核要求：1.識(shí)記：狀態(tài)圖與活動(dòng)圖的繪制步驟。2.領(lǐng)會(huì)：面向?qū)ο蟮姆治鲈O(shè)計(jì)與UML。3.簡(jiǎn)單應(yīng)用：狀態(tài)圖與活動(dòng)圖；用例圖與交互圖；類(lèi)圖、對(duì)象圖與關(guān)系；包圖、構(gòu)件圖與部署圖。4.綜合應(yīng)用：系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)的可視化建模。第七章電子商務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)教學(xué)目的和要求：掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，了解架構(gòu)設(shè)計(jì)的成果形式；熟悉面向性能優(yōu)化的電子商務(wù)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)；掌握系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)：面向性能優(yōu)化的電子商務(wù)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)。第一節(jié)

系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容第二節(jié)架構(gòu)設(shè)計(jì)的成果形式第三節(jié)

常見(jiàn)的軟件系統(tǒng)架構(gòu)第四節(jié)

面向性能優(yōu)化的電子商務(wù)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)第五節(jié)

系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)第六節(jié)

面向設(shè)計(jì)的專(zhuān)題復(fù)習(xí)思考題：試述架構(gòu)設(shè)計(jì)的成果形式？考核要求：1.識(shí)記：系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。2.領(lǐng)會(huì)：架構(gòu)設(shè)計(jì)的成果形式。3.簡(jiǎn)單應(yīng)用：面向性能優(yōu)化的電子商務(wù)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)。4.綜合應(yīng)用：系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)。四、有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)的要求本課程采用教師講解、上機(jī)實(shí)踐來(lái)使學(xué)生掌握所學(xué)的知識(shí)技能。教師的講解采用教學(xué)課件、視頻、音頻等多媒體的手段來(lái)吸引學(xué)生的注意力。并通過(guò)設(shè)置問(wèn)題讓學(xué)生積極主動(dòng)尋求解答，創(chuàng)造題目，形成討論小組。上機(jī)實(shí)踐是增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的真正體現(xiàn)，要使學(xué)生喜歡上機(jī)，真正達(dá)到實(shí)踐的目的。上機(jī)實(shí)踐又是開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須特別重視，可以通過(guò)競(jìng)賽、評(píng)獎(jiǎng)來(lái)加以刺激學(xué)習(xí)。本課程采用閉卷考查的方式進(jìn)行考核。成績(jī)?cè)u(píng)定采用結(jié)構(gòu)計(jì)分制，學(xué)生平時(shí)上課考勤占到總成績(jī)的20%；學(xué)生上課回答問(wèn)題和平時(shí)作業(yè)占到總成績(jī)的20%，學(xué)期末的閉卷測(cè)試占到總成績(jī)的60%。五、學(xué)時(shí)分配章節(jié)主要內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配作業(yè)題量備注講授習(xí)題討論實(shí)驗(yàn)小計(jì)一緒論223二電子商務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)過(guò)程443三電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目管理4443四電子商務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃4265五電子商