小學教科工作計劃

?小學教科工作方案一、前言在新的學期里，我們小學科教學方案將以進步學生的綜合素質為目的，積極探究和理論符合素質教育要求的教學方法，為孩子們營造一個充滿活力、富有創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。二、工作目的1.培養(yǎng)學生扎實的學科根底知識和根本技能，使他們在學習過程中體驗到知識的魅力和學習的樂趣。2.注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和理論才能，進步他們的綜合素質。3.關注學生的個性開展，開掘和培養(yǎng)他們的特長和興趣愛好。三、工作重點1.深化研究教材，明確教學目的，確保課堂教學質量。2.改良教學方法，提倡啟發(fā)式教學，引導學生主動探究，進步學生的學習興趣和積極性。3.開展豐富多彩的學科活動，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的理論才能和創(chuàng)新精神。4.加強學生個性化教育，關注學長，指導學生制定學習方案，進步學生自我管理才能。5.加強師德師風建立，開展老師培訓和考核，進步老師教育教學程度。四、詳細措施1.每周組織一次集體備課，分享教學心得，討論教學難題，共同進步教學程度。2.每月開展一次學科活動，如知識競賽、作品展示等，激發(fā)學生的學習興趣。3.每學期組織一次學科教學質量評價，理解學生學習情況，為下一步教學提供根據(jù)。4.定期開展老師培訓和業(yè)務考核，進步老師教育教學才能。5.加強與家長的溝通，關注學生學習和生活，共同促進學生全面開展。五、工作要求1.全體教職工要高度重視學科教學工作，樹立全局觀念，共同努力，確保教學質量。2.各部門要親密配合，為學科教學提供必要的支持和保障。3.全體教職工要嚴格遵守教學紀律，認真執(zhí)行教學方案，確保教學任務圓滿完成。在新的學期里，我們小學科教學工作將緊緊圍繞進步學生綜合素質這一核心，積極探究和理論，為孩子們搭建一個全面開展的平臺。讓我們攜手共進，為孩子們的美妙將來努力奮斗！小學教科工作方案補充點一、提升教學質量1.開展課堂教學改革，推行“自主、合作、探究”的學習方式，進步學生參與度。2.施行差異化教學，關注學生個體差異，滿足不同層次學生的學習需求。3.加強課堂教學評價，關注學生過程性評價，全面客觀地評價學生學業(yè)成績。二、加強學生心理安康教育2.定期開展心理安康講座，進步學生心理素質和抗壓才能。3.加強師生溝通，關注學生心理安康，及時發(fā)現(xiàn)和解決心理問題。三、豐富校園文化生活1.開展形式多樣的文藝活動，培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)。2.加強體育教學工作，進步學生身體素質。3.舉辦科技活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。四、強化師德師風建立1.開展師德師風教育培訓，進步老師職業(yè)道德程度。2.落實師德師風考核制度，嚴肅查處違紀違法行為。3.樹立優(yōu)秀師德師風典型，發(fā)揮典范引領作用。五、加強家校合作1.定期召開家長會，加強家校溝通，共同關注學長。2.建立家長志愿者隊伍，積極參與學校教育教學活動。3.開展家庭教育培訓，進步家長教育素養(yǎng)，形成教育合力。六、提升老師專業(yè)素養(yǎng)1.開展老師培訓，進步老師教育教學才能。2.鼓勵老師參加學術交流，拓寬視野，提升教育教學程度。3.建立老師鼓勵機制，激發(fā)老師工作積極性，促進老師專業(yè)成長。重點：1.進步教學質量，關注學生個體差異。2.加強學生心理安康教育，培養(yǎng)良好心理素質。3.豐富校園文化生活，提升學生綜合素質。4.強化師德師風建立，樹立良好老師形象。5.加強家校合作，形成教育合力。6.提升老師專業(yè)素養(yǎng)，進步教育教學程度。考前須知：1.嚴格遵循教學方案，確保教學質量。2.關注學生學習進度，適時調整教學策略。3.注重學生理論才能培養(yǎng)，落實素質教育要求。4.加強老師培訓和考核，進步老師教育教學才能。5.保持家校溝通暢通，共同關注學長。在新學期的小學科教學工作中，我們將緊緊圍繞進步學生綜合素質這一核心，積極推進教育教學改革，關注學生個體差異