班主任新學期工作計劃和目標_第1頁
班主任新學期工作計劃和目標_第2頁
班主任新學期工作計劃和目標_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

?班主任新學期工作方案和目的一、工作思路1.堅持立德樹人,全面開展素質(zhì)教育,關(guān)注學生的德智體美全面開展。2.加強班級管理,創(chuàng)立和諧、團結(jié)、有戰(zhàn)斗力的班級團隊。3.提升教育教學質(zhì)量,努力進步學生的學業(yè)成績。4.加強家校合作,共同促進學生的成長和開展。5.注重學生的心理安康,關(guān)愛特殊學生,預防心理問題。6.豐富班級活動,提升學生的綜合素質(zhì)。二、工作目的和措施1.班級管理〔1〕目的:創(chuàng)立一個和諧、團結(jié)、有戰(zhàn)斗力的班級團隊。2.教育教學質(zhì)量〔1〕目的:進步學生的學業(yè)成績,確保畢業(yè)班升學率?!?〕措施:加強課堂教學,進步課堂教學效果;落實課后輔導,關(guān)注學生個體差異;開展學習競賽,激發(fā)學生的學習積極性。3.家校合作〔2〕措施:定期召開家長會,匯報班級工作和學生表現(xiàn);建立班級群,加強日常溝通;組織家長開放日,讓家長參與學校生活。4.學生心理安康〔1〕目的:關(guān)注學生心理安康,預防心理問題。〔2〕措施:定期開展心理安康教育,進步學生心理素質(zhì);設(shè)立心理咨詢室,為學生提供心理咨詢效勞;關(guān)注特殊學生,建立關(guān)愛機制。5.班級活動〔1〕目的:豐富班級活動,提升學生的綜合素質(zhì)。〔2〕措施:組織各類興趣小組活動,培養(yǎng)學生特長;開展志愿效勞活動,培養(yǎng)學生的社會責任意識;舉辦班級文化節(jié),展示班級風采。三、工作重點和亮點1.加強班級文化建立,形成具有特色的班級精神風貌。2.開展個性化教育,關(guān)注學生特長和潛能開展。3.落實素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生全面開展。4.加強家校溝通,共同促進學生安康成長。5.提升班級管理程度,創(chuàng)立優(yōu)秀班級團隊。一、學生個性化開展1.目的:發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學生的特長和潛能,助力學生個性化開展。2.措施:〔1〕開展各類興趣小組活動,拓寬學生視野;〔2〕定期舉辦校內(nèi)外比賽,提供展示平臺;〔3〕個性化輔導,針對學生特點進展培育。二、平安教育1.目的:進步學生的平安意識,確保學生人身平安。2.措施:〔1〕定期開展平安教育活動,讓學生理解平安知識;〔2〕加強平安教育設(shè)施建立,進步應(yīng)對突發(fā)事件的才能;〔3〕落實平安責任制,加強平安教育和管理。三、環(huán)保教育1.目的:培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,營造綠色校園。2.措施:〔1〕開展環(huán)保知識宣傳,進步學生的環(huán)保意識;〔2〕落實環(huán)保行動,如垃圾分類、節(jié)約用水等;〔3〕開展綠色校園主題活動,提升校園環(huán)境。四、心理安康教育1.目的:關(guān)注學生心理安康,預防心理問題。2.措施:〔1〕定期開展心理安康教育,進步學生心理素質(zhì);〔2〕設(shè)立心理咨詢室,為學生提供心理咨詢效勞;〔3〕關(guān)注特殊學生,建立關(guān)愛機制。五、班主任自我提升1.目的:提升班主任自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學才能。重點和考前須知:1.關(guān)注學生全面開展,既要重視學業(yè)成績,也要關(guān)注特長和潛能開展。2.加強家校溝通,共同促進學生安康成長。3.注重學生心理安

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論