初二班主任第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

?初二班主任第二學(xué)期個(gè)人工作方案一、前言隨著新學(xué)期的到來，作為初二班主任，我深感責(zé)任重大。在新的學(xué)期里，我將結(jié)合班級實(shí)際情況，全面貫徹落實(shí)國家教育方針，深化推進(jìn)素質(zhì)教育，努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面開展奠定堅(jiān)實(shí)根底。二、工作目的2.關(guān)注學(xué)生心理安康，進(jìn)步學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生形成安康的人格。3.深化推進(jìn)學(xué)科教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，為初三的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根底。4.加強(qiáng)家校合作，發(fā)揮家庭教育的輔助作用，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。三、詳細(xì)措施1.班級管理〔2〕落實(shí)班級考核制度，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)展量化管理。〔3〕加強(qiáng)班級團(tuán)隊(duì)建立，組織豐富多彩的班級活動(dòng)，進(jìn)步班級凝聚力。2.學(xué)生心理安康〔1〕定期開展心理安康教育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生心理素質(zhì)。〔2〕關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，針對性地進(jìn)展心理輔導(dǎo)。〔3〕加強(qiáng)與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生心理安康。3.學(xué)科教學(xué)〔1〕深化理解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，針對性地進(jìn)展教學(xué)輔導(dǎo)?！?〕加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，進(jìn)步課堂教學(xué)效果?！?〕組織課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬學(xué)生知識視野。4.家校合作〔1〕定期召開家長會，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)成績?！?〕加強(qiáng)與家長之間的日常溝通，共同關(guān)注學(xué)長。〔3〕組織家長參與學(xué)?；顒?dòng)，增進(jìn)家校之間的互動(dòng)與理解。5.學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)〔1〕引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)方案，進(jìn)步學(xué)習(xí)目的明確性?！?〕鼓勵(lì)學(xué)生參加各類競賽，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。四、工作重點(diǎn)與難點(diǎn)2.工作難點(diǎn)：如何加強(qiáng)家校合作，發(fā)揮家庭教育的輔助作用，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。五、工作時(shí)間安排1.每周一、三、五下午第三節(jié)課，組織班級活動(dòng)。2.每周二、四下午第三節(jié)課，進(jìn)展學(xué)科輔導(dǎo)。3.每周五下午第四節(jié)課，召開班會。4.每月第一周的周六，召開家長會。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.個(gè)性化關(guān)心2.培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力通過組織班級活動(dòng)、學(xué)生會競選等方式，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理，進(jìn)步他們的責(zé)任感與使命感。3.加強(qiáng)與科任老師的溝通定期與科任老師溝通，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，共同解決教學(xué)中遇到的問題，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神組織班級內(nèi)的小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中學(xué)會溝通、協(xié)作，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)精神。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教；加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)注學(xué)長；培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作精神；進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能。2.考前須知：〔1〕工作要有針對性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性需求，不能一刀切?！?〕加強(qiáng)家校溝通，注重家庭教育的輔助作用，但不能過分依賴家庭教育。〔3〕培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作精神，但要防止個(gè)別學(xué)生過度自我中心