2025屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)古代詩(shī)歌閱讀 姜夔作品專項(xiàng)練習(xí)（含解析）

2025高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)古代詩(shī)歌閱讀姜夔作品專項(xiàng)練習(xí)閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。虞美人·賦牡丹[南宋]姜夔西園曾為梅花醉。葉翦春云細(xì)。玉笙涼夜隔簾吹。臥看花梢搖動(dòng)、一枝枝。娉娉裊裊教誰(shuí)惜？空壓紗巾側(cè)①。沉香亭②北又青苔。唯有當(dāng)時(shí)蝴蝶、自飛來(lái)。【注】①空壓紗巾側(cè)：指宋人簪花，把花戴在頭上。②沉香亭：唐代宮中亭名，唐玄宗曾為楊貴妃在此種各色牡丹，二人對(duì)酒賞花，忘懷國(guó)事。1．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．上闋開頭寫西園醉人的梅花，以此來(lái)引出牡丹并反襯牡丹的美好。B．從“臥看花梢搖動(dòng)、一枝枝”可見牡丹花枝搖曳、娉娉裊裊的動(dòng)人姿態(tài)。C．不同于“怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯”的大氣磅礴，本詞語(yǔ)言偏于委婉含蓄。D．沉香亭過去牡丹繁多，而現(xiàn)在無(wú)人問津，長(zhǎng)著青苔，令人無(wú)限唏噓。2．本詞上闋是如何表達(dá)詞人情思的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詞，完成小題。漢宮春·次韻稼軒姜夔云曰歸歟，縱垂天①曳曳，終反衡廬。揚(yáng)州十年一夢(mèng)，俯仰差殊。秦碑越殿，悔舊游作計(jì)全疏。分付與高懷老尹②，管弦絲竹寧無(wú)。知公愛山入剡，若南尋李白，問訊何如。年年雁飛波上，愁亦關(guān)予。臨皋領(lǐng)客，向月邊攜酒攜鱸③。今但借秋風(fēng)一榻，公歌我亦能書。[注]①垂天：《莊子·逍遙游》寫大鵬高飛，“翼若垂天之云”。②高懷老尹：高懷，指高尚的情懷；老尹指辛棄疾，辛棄疾時(shí)知紹興府兼浙江東路安撫使，故稱。③臨皋：指黃州。“臨皋”二句，指《后赤壁賦》中蘇軾領(lǐng)客游覽黃州之事。3．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．上闋詞人既感嘆人生如夢(mèng)，世易時(shí)移，又表示寧無(wú)音樂相伴，也想要追隨辛棄疾。B．下闋說(shuō)辛棄疾如同李白一樣喜歡游賞山川，詞人借此來(lái)表示對(duì)辛棄疾詩(shī)才的推重。C．下闋結(jié)尾“公歌我亦能書”，既表現(xiàn)出詞人的自信和唱酬的快樂，又照應(yīng)了詩(shī)題。D．本詞與辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》一樣多用典故，意蘊(yùn)豐富，寄意深遠(yuǎn)。4．本詞“悔舊游作計(jì)全疏”與王安石《桂枝香·金陵懷古》中“念往昔，繁華競(jìng)逐”都有對(duì)往昔的感慨，但二者抒發(fā)的思想感情不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詞，完成小題。玲瓏四犯·越中歲暮，聞簫鼓感懷姜夔疊鼓夜寒，垂燈春淺，匆匆時(shí)事如許。倦游歡意少，俯仰悲今古。江淹又吟《恨賦》，記當(dāng)時(shí)，送君南浦。萬(wàn)里乾坤，百年身世，唯有此情苦。揚(yáng)州柳垂官路，有輕盈【注】換馬，端正窺戶。酒醒明月下，夢(mèng)逐潮聲去。文章信美知何用，漫贏得，天涯羈旅。教說(shuō)與，春來(lái)要尋花伴侶?！咀ⅰ枯p盈：與下句中的“端正”意思相同，借指為歌妓。5．下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“垂燈”照應(yīng)了“歲暮”二字，描繪了人們張燈結(jié)彩迎新春的景象。B．下闋開頭五句詞人描繪了青年時(shí)代暢游名都、出入歌館的浪漫生活。C．全詞結(jié)尾詞人自我寬慰，春天馬上要來(lái)了，到時(shí)尋春覓花作伴。D．本詞與詞人的《揚(yáng)州慢》一樣，都能給人以“黍離之悲”之感。6．請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析詞人“歡意少”的原因。閱讀下面兩首詩(shī)，完成下面小題。過桐廬[宋]姜夔橫看山色仰看云，十幅風(fēng)帆不藉人。記取合江江畔樹，他年此處好垂綸①。釣臺(tái)[宋]范成大山林朝市兩塵埃，邂逅人生有往來(lái)。各向此心安處住，釣臺(tái)無(wú)意壓云臺(tái)②。注釋：①垂綸：垂釣，常指隱居。②云臺(tái)：漢宮中高臺(tái)名，后用以借指朝廷。7．下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．姜詩(shī)首句以“橫”“仰”視角的變化，展現(xiàn)了桐廬的山水景色，同時(shí)也透露詩(shī)人自在閑適的行游狀態(tài)。B．姜詩(shī)中“十幅風(fēng)帆不藉人”用擬人手法寫出船隨風(fēng)動(dòng)的輕盈、迅捷，“不藉人”語(yǔ)義雙關(guān)，頗有意味。C．范詩(shī)首句“山林朝市”與結(jié)尾的“釣臺(tái)云臺(tái)”所指相同，兩相呼應(yīng)，傳達(dá)了對(duì)人生不同境遇的深刻體悟。D．姜詩(shī)以景起興，借景寄情，含蓄表達(dá)了詩(shī)人的情感；范詩(shī)則以議論為主，富有哲理，具有宋詩(shī)典型特色。8．兩首詩(shī)都寫桐廬山水，或明或暗涉及嚴(yán)子陵釣臺(tái)，寄寓的情感卻有所不同。請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。虞美人姜夔括蒼煙雨樓，石湖居士所造也。風(fēng)景似越之蓬萊閣，而山勢(shì)環(huán)繞，峰嶺高秀過之。觀居士題顏，且歌其所作《虞美人》，夔亦作一解①。闌干表立蒼龍背，三面巉天翠。東游才上小蓬萊，不見此樓煙雨、未應(yīng)回。而今指點(diǎn)來(lái)時(shí)路，卻是冥蒙處。老仙鶴馭幾時(shí)歸，未必山川城郭、是耶非②?！咀ⅰ竣倮ㄉn：山名，在浙江處州。煙雨樓為范成大（石湖居士）任職處州時(shí)所建造。姜夔曾得到范成大許多幫助，兩人交往甚密。本詞作于開禧二年（1206），時(shí)范成大已去世十三年。蓬萊閣：在浙江紹興。題顏：題寫的匾額。②老仙鶴馭：古人諱稱人死為“駕鶴歸西”?！端焉窈笥洝份d，遼東人丁令威學(xué)道仙去，后化鶴歸遼，有歌云：“有鳥有鳥丁令威，去家千年今始?xì)w。城郭如舊人民非，何不學(xué)仙冢累累?！?．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．起首兩句寫憑欄眺望之景，“蒼龍背”喻山巒奇?zhèn)?，“巉天翠”狀峰嶺峻拔挺秀，寫景如畫，與小序中的敘寫相呼應(yīng)。B．剛游罷紹興蓬萊閣，又來(lái)到括蒼煙雨樓，兩相比較，詞人更鐘情于煙雨樓煙雨迷蒙的特色，非領(lǐng)略此番景致不能盡興。C．過片兩句回眸來(lái)時(shí)登山路徑，只見迷蒙幽深模糊不清，暗合“煙雨”兩字，既是對(duì)上闋結(jié)句的回應(yīng)，也隱含人生況味。D．因是終生難忘的知己長(zhǎng)者，詞人登臨范成大生前所修建的煙雨樓時(shí)不免觸景生情，作品記游寫景亦含追念故人的感懷。10．下闋結(jié)尾兩句與姜夔《揚(yáng)州慢》詞中“杜郎俊賞，算而今重到須驚”兩句均為用典，藝術(shù)效果則同中有異，依據(jù)作品內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詞，完成小題。霓裳中序第一·亭皋正望極姜夔亭皋正望極。亂落江蓮歸未得。多病卻無(wú)氣力，況紈扇漸疏，羅衣初索。流光過隙，嘆杏粱、雙燕如客。人何在？一簾淡月，仿佛照顏色。幽寂。亂蛩吟壁，動(dòng)庾信、清愁似織。沉思年少浪跡，笛里關(guān)山，柳下坊陌。墜紅無(wú)信息，漫暗水，涓涓溜碧。漂零久，而今何意，醉臥酒壚側(cè)。11．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“亂落”既寫出了蓮花的凋零衰敗，也表達(dá)了詞人內(nèi)心的煩悶、愁苦之情。B．“紈扇漸疏，羅衣初索”暗含時(shí)令已是秋天，交代了“多病卻無(wú)氣力”的原因。C．“嘆杏梁、雙燕如客”不言客如雙燕，反言雙燕如客，含蓄地表達(dá)了詞人的飄零之感。D．“一簾”兩句由實(shí)到虛，承接了上句“人何在”，表達(dá)了詞人對(duì)佳人的思念之情。12．詞的下闋是如何抒發(fā)情感的？請(qǐng)結(jié)合詞句內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首詞，完成各題。湘月姜夔【1】五湖舊約，問經(jīng)年底事，長(zhǎng)負(fù)清景？暝入西山，漸喚我、一葉夷猶【2】乘興。倦網(wǎng)都收，歸禽時(shí)度，月上汀洲冷。中流容與【3】，畫橈不點(diǎn)清鏡。誰(shuí)解喚起湘靈，煙鬟霧鬢，理哀弦鴻陣。玉麈談玄，嘆坐客、多少風(fēng)流名勝【4】。暗柳蕭蕭，飛星冉冉，夜久知秋信。鱸魚應(yīng)好，舊家樂事誰(shuí)省。

注釋：【1】姜夔：南宋詞人。終生布衣，以清客身份轉(zhuǎn)徙于權(quán)貴之門。宋孝宗淳熙十三年七月十六日，受邀與其他文人同游湘江。自度“湘月”詞牌，寫成此詞?！?】夷猶：從容不迫?！?】容與：悠閑自得?！?】名勝：名士。13．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．上闋以問句開頭，“長(zhǎng)負(fù)清景”說(shuō)明舊約未赴，可見此次出游的難能可貴。B．“暝入”三句，寫夕陽(yáng)西下，暮色蒼茫，詞人和同游者一起乘興泛舟湘江。C．“倦網(wǎng)都收”句的“網(wǎng)”同陶淵明“誤落塵網(wǎng)中”的“網(wǎng)”，指塵世羅網(wǎng)。D．下闋描繪彈琴、闊論的聚會(huì)場(chǎng)景以及夜色中的岸柳飛星，富有詩(shī)情畫意。14．姜夔詞善于借用典故來(lái)抒情達(dá)意。下列分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“五湖”三句，借范蠡功成身退泛舟五湖的典故，表明詞人的建功立業(yè)之志。B．“湘靈”三句，借湘水女神鼓瑟的典故，含蓄地表達(dá)了詞人一種淡淡的哀傷。C．“玉麈”三句，借東晉士大夫常執(zhí)玉麈談玄理的典故，寫同游者有名士風(fēng)度。D．“鱸魚”兩句，借張翰因思鱸魚膾而棄官還鄉(xiāng)的典故，抒發(fā)詞人的思鄉(xiāng)之情。15．姜夔的詞具有“清空”特色。請(qǐng)從遣詞用句、意象選取、意境營(yíng)造、表現(xiàn)手法、思想情懷這五個(gè)角度中任選兩個(gè)角度，說(shuō)說(shuō)本詞是如何體現(xiàn)這一特色的。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。踏莎行姜夔自沔東來(lái)，丁未元日至金陵，江上感夢(mèng)而作。①燕燕輕盈，鶯鶯嬌軟，分明又向華胥②見。夜長(zhǎng)爭(zhēng)得薄情知？春初早被相思染。別后書辭，別時(shí)針線，離魂暗逐郎行遠(yuǎn)。淮南皓月冷千山，冥冥歸去無(wú)人管。【注】①序三句：沔（miǎn）東，唐、宋州名，今湖北漢陽(yáng)（屬武漢市），姜夔早歲流寓此地。元日，元旦。②華胥：夢(mèng)里?！读凶印S帝》：“黃帝晝寢而夢(mèng)，游于華胥氏之國(guó)?！焙蠖嘁浴叭A胥”代指夢(mèng)境。16．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．鶯鶯、燕燕本為女子名，詞中指伊人。以輕盈、嬌軟形容她的體態(tài)、舉止和談吐，使人有如見其人，如聞其聲之感。B．“夜長(zhǎng)”兩句寫夢(mèng)中情，在夢(mèng)中女子埋怨薄情郎怎能想象她長(zhǎng)夜懷念之苦，她的相思情意比春天來(lái)得還快。C．夢(mèng)醒之后，詞人借用富于浪漫情調(diào)的倩女離魂的故事，想象伊人亦如倩女一般，離魂不遠(yuǎn)千里來(lái)與自己夢(mèng)中相會(huì)。D．詞人用記夢(mèng)的方式訴述內(nèi)心深情，不同于一些艷詞以軟媚纖麗取勝，而是以直白深摯見長(zhǎng)，在愛情詞中別創(chuàng)一格。17．此詞運(yùn)用了哪些手法來(lái)表達(dá)魂?duì)繅?mèng)縈的纏綿深情？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要賞析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。永遇樂·次韻辛克清先生姜夔我與先生，夙期已久，人間無(wú)此。不學(xué)楊郎，南山種豆，十一①征微利。云霄直上，諸公袞袞②，乃作道邊苦李。五千言③、老來(lái)受用，肯教造物兒戲？東岡記得，同來(lái)胥宇，歲月幾何難計(jì)。柳老悲桓，松高對(duì)阮，未辦為鄰地。長(zhǎng)干白下，青樓朱閣，往往夢(mèng)中槐蟻。卻不如、洼尊放滿，老夫未醉。[注]①十一，十分之一；②袞袞，同“滾滾”，眾多的樣子；③五千言，指《老子》。18．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．下闋前六句敘說(shuō)多年前曾同到東岡相宅，準(zhǔn)備他年結(jié)伴為鄰，哪知柳樹已老、松樹已高，建宅的地還沒有著落。B．詞中的“長(zhǎng)干”與“白下”都是古代金陵（今南京）地名，那里的奢華生活，卻像南柯夢(mèng)一樣，虛幻無(wú)常。C．詞的結(jié)尾說(shuō)，不如聽任酒尊中的酒斟得滿滿的吧，因?yàn)槔戏蜻€沒喝醉哩。詞人無(wú)盡的悲愁要借醉酒來(lái)消除。D．這首詞的風(fēng)格樸老放逸，在白石詞中是獨(dú)特的，與《揚(yáng)州慢·準(zhǔn)左名都》的清雅空靈、凄淡空蒙不同。19．此詞首三句敘友誼，可謂志同道合。辛先生有哪些志？請(qǐng)結(jié)合上闋內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。驀山溪·題錢氏溪月姜夔與鷗為客，綠野留吟屐。兩行柳垂陰，是當(dāng)日、仙翁手植。一亭寂寞，煙外帶愁橫。荷苒苒，展涼云，橫臥虹千尺。才因老盡，秀句君休覓。萬(wàn)綠正迷人，更愁入、山陽(yáng)夜笛。百年心事，惟有玉闌知。吟未了，放船回，月下空相憶。【注】①此詞作于宋寧宗嘉泰二年（1202）姜夔客寓松江時(shí)。大約十四五年前姜夔即結(jié)識(shí)錢良臣，并曾游覽過錢氏園林，此次重游，錢氏已過世。錢良臣，字友魏，累官參知政事，德望甚著，孝宗曾書“通儒”二字賜之。錢氏溪月：指錢良臣家花園。②君：指錢良臣后奇錢希武。③山陽(yáng)：晉嵇康舊廬所在。嵇康、呂安被司馬昭殺害后，向秀經(jīng)其山陽(yáng)舊居，聞鄰笛而作《思舊賦》。后人以“山陽(yáng)笛”喻悼念故友。20．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．起首二句交代錢良臣隱逸在此，曾留下吟詩(shī)的足跡；次三句點(diǎn)明園林風(fēng)光出自錢良臣之手。B．“一亭寂寞”五句寫園中景，“寂寞”“帶愁”之語(yǔ)使得景物染上“我之色彩”，展現(xiàn)“有我之境”。C．下片轉(zhuǎn)入抒情，前二句暗用江郎才盡的故事，感嘆自己年事日增，請(qǐng)錢希武不要強(qiáng)求佳句。D．“萬(wàn)綠正迷人”三句以樂景寫哀情，同時(shí)運(yùn)用典故表達(dá)對(duì)錢良臣的追思，緬憶之情力透紙背。21．“吟未了，放船回，月下空相憶”有何表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。雁圖①姜夔萬(wàn)里晴沙夕照西，此心唯有斷云知。年年數(shù)盡秋風(fēng)字②，想見江南搖落時(shí)?！咀ⅰ竣傺銏D：指畫有大雁的畫幅。②秋風(fēng)字：字，這里指雁字。雁成列而飛，或如一字，或如人字，所以叫做雁字。南宋時(shí)期，北方中原被金國(guó)占領(lǐng)，金兵還頻頻南下騷擾進(jìn)犯淮南一帶，使江南勝景被攪得殘敗不堪，作者遂借年年自由地北去南來(lái)的鴻雁來(lái)抒寫胸懷。22．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一首題詠飛雁圖的七言絕句。它借雁圖形象，抒發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心的深切情思。全詩(shī)委婉蘊(yùn)藉、語(yǔ)意深遠(yuǎn)、言有盡而意無(wú)窮。B．首句突出描繪了飛雁圖的遼闊邈遠(yuǎn)背景，但卻是在“夕照西”的空間中展現(xiàn)，這暗喻了南宋朝廷“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的衰颯景象。C．“此心唯有斷云知”，表達(dá)了詩(shī)人深埋心底的傷感之情——心即隨著大雁飛向遠(yuǎn)天，也許只有那高處霄漢的斷云知曉我的心事。D．一句“年年數(shù)盡”，把詩(shī)人年年歲歲都在仰頭歷數(shù)著北雁南來(lái)的列陣字行的情景及翹首冀盼、思念的急迫心境直接地描摹出來(lái)。23．這首詩(shī)在藝術(shù)上的突出特征是作者采用了“雙線結(jié)構(gòu)”法，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首詞，完成下列小題。凄涼犯①姜夔綠楊巷陌秋風(fēng)起，邊城一片離索。馬嘶漸遠(yuǎn)，人歸甚處，戍樓吹角。情懷正惡，更衰草寒煙淡薄。似當(dāng)時(shí)、將軍部曲②，迤邐度沙漠。追念西湖上，小舫攜歌，晚花行樂。舊游在否？想如今、翠凋紅落。漫寫羊裙③，等新雁來(lái)時(shí)系著。怕匆匆、不肯寄與誤后約?！咀ⅰ竣俳?，字堯章，號(hào)白石道人，南宋著名詞人。本詞作于作者客居合肥時(shí)，合肥在當(dāng)時(shí)已是屢經(jīng)戰(zhàn)亂的邊城。②部曲：泛指軍隊(duì)。③羊裙：南朝羊欣夏天穿新絹裙晝寢，王獻(xiàn)之在他的新裙上揮筆寫字，羊欣醒后見到王獻(xiàn)之墨跡，十分高興，把新裙墨寶珍藏起來(lái)。這里用“羊裙”代指贈(zèng)予摯友的書信。24．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．上闋“馬嘶漸遠(yuǎn)”“戍樓吹角”等內(nèi)容營(yíng)造出了邊城特有的氛圍。B．“似當(dāng)時(shí)”三句，形象地寫出了眼前景象給詞人帶來(lái)的獨(dú)特感受。C．下闋，詞人回憶起曾經(jīng)與友人在此地的美好生活，不禁感慨萬(wàn)分。D．“怕匆匆”兩句，寫詞人怕大雁不肯帶信而耽誤了與友人的期約。25．古詩(shī)詞中常用擬人的手法增加詩(shī)歌的表現(xiàn)力，下列沒有使用這一手法的一項(xiàng)是（

）A．遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。（劉禹錫《望洞庭》B．東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。（蘇軾《新城道中》）C．自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。（姜夔《揚(yáng)州慢》）D．我見青山多嫵媚，料青山、見我應(yīng)如是。（辛棄疾《賀新郎·甚矣吾衰矣》）26．前人評(píng)姜夔詞：“南渡以后，國(guó)勢(shì)日非，白石目擊心傷，多于詞中寄慨?！闭?qǐng)結(jié)合全詞，分析詞人是如何表達(dá)對(duì)“國(guó)勢(shì)日非”的感傷之情的。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。鷓鴣天·丁巳元日姜夔柏綠椒紅①事事新。隔籬燈影賀年人。三茅鐘②動(dòng)西窗曉，詩(shī)鬢無(wú)端又一春。慵對(duì)客，緩開門。梅花閑伴老來(lái)身。嬌兒學(xué)作人間字，郁壘神荼③寫未真。[注]①柏綠椒紅：指柏酒和椒酒。古代農(nóng)歷正月初一用以祭祖或獻(xiàn)之于家長(zhǎng)，以示祝壽拜賀之意。②三茅鐘：杭州七寶山寧壽觀原為三茅堂，其中有鐘，宮中常以鐘聲為寢食作息時(shí)間。這里泛指寺院鐘聲。③郁壘神荼：二神名。傳說(shuō)善治惡鬼，故舊時(shí)民間奉為門神。27．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．碧綠的柏酒與嫣紅的椒酒，色彩鮮明，畫面感十足，增強(qiáng)了詞的意境美和感染力。B．慶賀新年的室外之鬧與聆聽鐘聲的室內(nèi)之靜形成對(duì)比，凸顯了詞人的孤寂悲傷。C．“慵對(duì)客，緩開門”運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫，寫出詞人懶于開門迎客，不愿應(yīng)酬。D．本詞上片重在敘元日之事，下片重在寫元日人情，結(jié)尾更是妙趣橫生，令人回味。28．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詞所表達(dá)的思想情感。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。訴衷情·端午宿合路①姜夔石榴一樹浸溪紅。零落小橋東。五日凄涼心事，山雨打船篷。諳世味，楚人弓②。莫忡忡。白頭行客，不采蘋花，孤負(fù)薰風(fēng)。【注釋】①本詞為姜夔羈游江蘇吳縣合路橋遇雨而作。②楚人弓：《孔子家語(yǔ)》載，楚共王丟失寶弓，不讓左右去尋找，認(rèn)為自己遺失寶弓，自然有別人拾去，有人失就會(huì)有人得。29．下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．上闋描寫途中景色，春季將盡，石榴花紛紛凋謝，飄落在合路橋的東面。B．“五日”照應(yīng)題目“端午”，這天民間往往會(huì)賽龍舟、包粽子、掛艾草。C．“白頭行客”為詞人自指，他認(rèn)為在外漂泊雖苦，但不該辜負(fù)眼前美景。D．這首小令將景、情、理融于一爐，語(yǔ)言簡(jiǎn)凈，音節(jié)諧婉，意蘊(yùn)含蓄深沉。30．前人常用“清空”“騷雅”來(lái)評(píng)價(jià)姜夔的詞作，這種風(fēng)格在本詞中主要體現(xiàn)為意象清冷，哀而不傷。請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題．張平甫①哀挽姜夔將軍家世出臛儒②，合上青云作計(jì)疏。吳下宅成花未種，湖邊地吉草新鋤?？锗颠^隙催人世，賴有提孩讀父書。它日石羊芳劃路，弟兄來(lái)此一沾裾?！咀ⅰ竣?gòu)堣b，字平甫，姜夔的摯友，生前常資助姜夔。②臛儒：清瘦的儒者。31．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一首七律挽詩(shī)。挽詩(shī)用以哀悼或祭奠死者，內(nèi)容常與死者身份、生平、功績(jī)相關(guān)。B．詩(shī)歌首聯(lián)夸贊朋友的高貴出身、通儒之才和濟(jì)世之志，因此能夠青云直上，高官顯爵。C．頷聯(lián)寫杭州新宅剛剛落成，還未及栽種花木，而湖邊的吉地卻鋤草破土，準(zhǔn)備建墳?zāi)埂．本詩(shī)以動(dòng)人著稱，語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，斯人已逝，幽思長(zhǎng)存，蘊(yùn)含詩(shī)人的無(wú)限哀感。32．張鑒離世，姜夔“撫事感慨”，詩(shī)中除了表達(dá)摯友離世的悲傷外，還有哪些感慨？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首詞，完成下面小題。慶宮春①（宋）姜夔雙槳莼波，一蓑松雨，暮愁漸滿空闊。呼我盟鷗，翩翩欲下，背人還過木末。那回歸去，蕩云雪、孤舟夜發(fā)。傷心重見，依約眉山，黛痕低壓。采香徑里春寒，老子②婆娑，自歌誰(shuí)答？垂虹西望，飄然引去，此興平生難遏。酒醒波遠(yuǎn)，正凝想、明珰素襪③。如今安在？惟有闌干，伴人一霎?！咀ⅰ竣俅嗽~當(dāng)是寧宗慶元二年冬，作者與好友同載，重游垂虹橋時(shí)所作。②老子，即老夫，是作者的自稱。③曹植《洛神賦》：“凌波微步，羅襪生塵”，此處以“明珰素襪”代指思想中的美女。33．上片中、體現(xiàn)本詞是故地重游之作。34．本詞表達(dá)的情感復(fù)雜，請(qǐng)結(jié)合下片加以分析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。探春慢姜夔衰草愁煙，亂鴉送日，風(fēng)沙回旋平野。拂雪金鞭，欺寒茸帽，還記章臺(tái)走馬。誰(shuí)念漂零久，漫贏得幽懷難寫。故人清沔相逢，小窗閑共情話。長(zhǎng)恨離多會(huì)少，重訪問竹西，珠淚盈把。雁磧波平，漁汀人散，老去不堪游冶。無(wú)奈苕溪月，又照我扁舟東下。甚日歸來(lái)，梅花零亂春夜?！咀ⅰ壳邈妫褐搞嫠?，古代通稱漢水為沔水，此處指漢陽(yáng)所在地。竹西：指揚(yáng)州名勝竹西亭一帶。苕溪：在今浙江吳興南。35．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開篇“愁”“送”二字，下語(yǔ)工妙，以擬人化的手法寫出了野草的憂愁之情，烏鴉的惜別之態(tài)，營(yíng)造凄迷意境。B．上片寫詞人常年漂泊，滿腹愁情，如今雖與老友相聚，幽窗共語(yǔ)，但艱難處境無(wú)人能識(shí)，內(nèi)心愁緒無(wú)人能解。C．下片中“雁磧”“漁汀”泛指游冶之地，“不堪游冶”既直接寫年老不能游歷的感喟，又含有離多會(huì)少的憂傷。D．下片結(jié)尾兩句，詩(shī)人設(shè)想未來(lái)，想象什么時(shí)候才能在梅花紛飛的春夜與友人再次相聚，以景結(jié)情，余韻悠長(zhǎng)。36．請(qǐng)結(jié)合詞的內(nèi)容，簡(jiǎn)析本詞上片的行文思路。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。卜算子①姜夔吏部②梅花八詠，夔次韻綠萼更橫枝，多少梅花樣。惆悵西村一塢春，開遍無(wú)人賞。細(xì)草藉金輿③，歲歲長(zhǎng)吟想。枝上么禽一兩聲，猶似宮娥唱?！咀ⅰ竣俅嗽~為作者居家杭州時(shí)所作。②吏部：指曾三聘，他時(shí)任考功郎（屬吏部）。③金輿：皇帝車輦。37．下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詞為姜夔唱和之作，上闋“多少梅花樣”寫出了西村梅花的種類繁多。B．“細(xì)草”句指當(dāng)年皇帝親臨賞梅，車輦停留草地的情景，至今令詞人沉吟回想。C．“枝上”句寫小鳥的嚶嚶，仿佛宮女的歌唱，這一靜態(tài)場(chǎng)景給人以優(yōu)美畫面感。D．本詞擷取若干意象，視聽結(jié)合、動(dòng)靜相宜、虛實(shí)相生來(lái)表達(dá)詞人獨(dú)特的情感。38．請(qǐng)分析“惆悵西村一塢春，開遍無(wú)人賞”與“零落成泥碾作塵，只有香如故”（陸游《卜算子·詠梅》）在情感上有何不同。閱讀下面這首宋詞，完成各題。清波引姜夔予久客古沔①，滄浪②之煙雨，鸚鵡之草樹，頭陀、黃鶴之偉觀，郎官、大別之幽處，無(wú)一日不在心目間。勝友二三，極意吟嘗。朅來(lái)湘浦③，歲晚凄然，步繞園梅，摛筆以賦。冷云迷浦，倩誰(shuí)喚，玉妃起舞？歲華如許，野梅弄眉嫵。屐齒印蒼蘚，漸為尋花來(lái)去。自隨秋雁南來(lái)，望江國(guó)，渺何處？新詩(shī)漫與，好風(fēng)景，長(zhǎng)是暗度。故人知否？抱幽恨難語(yǔ)。何時(shí)共漁艇，莫負(fù)滄浪煙雨。況有清夜啼猿，怨人良苦。【注】①古沔：今湖北漢陽(yáng)，姜夔父曾于漢陽(yáng)為知縣。②滄浪：漢水。③朅來(lái)湘浦：朅，離開。此詞作于宋淳熙十三年，姜夔時(shí)客于湘中。39．下列對(duì)詩(shī)歌的理解和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．前三句照應(yīng)小序“歲晚凄然”，刻畫了冬季凄冷、迷濛的景象；下啟“歲華如許”一句，引發(fā)了詞人對(duì)梅花的喜愛。B．“屐齒”兩句，既寫詞人尋梅、愛梅，又寫了梅花無(wú)人欣賞的孤獨(dú)，契合詞人遠(yuǎn)離友人、無(wú)人相伴的寂寥心境。C．“況有清夜啼猿”中，“況”字將詩(shī)人從“勝友二三”滄浪游玩的回憶中拉回現(xiàn)實(shí)，時(shí)空轉(zhuǎn)換，生出了跌宕之美。D．本詞與詞人的另一作品《揚(yáng)州慢》均為情景交融之作，但情景關(guān)系不同，《揚(yáng)州慢》是由景及情，本詞是由情及景。40．簡(jiǎn)要分析本詞下闋抒發(fā)的思想感情。閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。送《朝天續(xù)集》歸誠(chéng)齋，時(shí)在金陵①姜夔翰墨場(chǎng)中老斫輪②，真能一筆掃千軍。年年花月無(wú)閑日，處處山川怕見君。③箭在的中非爾力，風(fēng)行水上自成文。先生只可三千首，回視江東日暮云④。注釋：①紹熙二年初夏，姜夔至金陵謁楊萬(wàn)里（誠(chéng)齋），作此詩(shī)。②斫輪：經(jīng)驗(yàn)豐富、技藝高超的人被稱為斫輪手。③“年年花月無(wú)閑日”語(yǔ)出韓愈《贈(zèng)孟郊》“孟郊死葬北邙山，從此風(fēng)云得暫閑”，是說(shuō)孟郊死后，風(fēng)云不再被孟郊描寫而得閑?！疤幪幧酱ㄅ乱娋保湃苏J(rèn)為描寫太好會(huì)攝取景物的魂魄。④歐陽(yáng)修《贈(zèng)王介甫》，以李白、韓愈相許“翰林風(fēng)月三千首，吏部文章二百年”；杜甫《春日懷李白》，有“渭北春天樹，江東日暮云”之句，這里用“江東日暮云”指代李白。41．下列對(duì)這首宋詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)以翰墨斫輪和筆掃千軍，借喻誠(chéng)齋在詩(shī)歌創(chuàng)作上的成就，語(yǔ)言剛健道勁，如奇峰拔地而起，足以籠蓋全篇。B．頸聯(lián)寫誠(chéng)齋的詩(shī)如弓箭一樣強(qiáng)勁，又如風(fēng)行水上，自然成文，正是道其作詩(shī)透脫，涉筆成趣的自然活潑的風(fēng)格。C．尾聯(lián)化用古人詩(shī)句，言誠(chéng)齋天分學(xué)力足與太白相等，故只宜作詩(shī)三千，與太白詩(shī)匹配，贊揚(yáng)誠(chéng)齋詩(shī)歌創(chuàng)作數(shù)量可與李白匹敵。D．詩(shī)人所作之詩(shī)以精妙見長(zhǎng)，此詩(shī)高度概括了誠(chéng)齋的藝術(shù)成就、創(chuàng)作風(fēng)格、表現(xiàn)手法，短短八句，可作一篇誠(chéng)齋詩(shī)藝的評(píng)傳讀。42．這首詩(shī)的頷聯(lián)除了使用“用典”還用了哪種表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。答案及解析：1．A2．①以花喻人。寫“娉娉裊裊”的牡丹無(wú)人憐惜，托物言志，表達(dá)了詞人懷才不遇的苦悶與感傷。②用典、對(duì)比。借用唐玄宗和楊貴妃賞牡丹的典故，將沉香亭往昔的繁盛和如今的衰敗對(duì)比，表達(dá)了對(duì)物是人非的感傷以及對(duì)現(xiàn)今衰敗的嘆惋。③借景抒情。用無(wú)人憐惜的牡丹、亭北的青苔和“自飛來(lái)”的蝴蝶，營(yíng)造出孤寂的氛圍，進(jìn)一步吊古傷今。【解析】1．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言、形象、表達(dá)技巧和思想內(nèi)容的能力。A.“反襯”有誤，“西園曾為梅花醉”寫梅花好看，讓人陶醉，詞中以梅花的美好襯托牡丹美好，屬于正襯。故選A。2．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌抒情手法的能力。解答時(shí)先明確抒情手法，再結(jié)合詞句具體分析。本詞下闋前兩句“娉娉裊裊”形容姿態(tài)美好而柔弱，?“壓紗巾側(cè)”則進(jìn)一步通過具體的細(xì)節(jié)描寫，?增強(qiáng)了這種美的感受，?使得整個(gè)意象更加生動(dòng)和具體，但是一個(gè)“空”字，寫出了無(wú)人欣賞牡丹，只是摘來(lái)佩戴，以花喻人，通過寫美好的牡丹“空壓紗巾側(cè)”，抒發(fā)詞人空有才華無(wú)處施展的苦悶；第三句寫“沉香亭”，沉香亭作為歷史上的著名建筑，?唐玄宗曾為楊貴妃在此種各色牡丹，曾經(jīng)是唐玄宗與楊貴妃賞花的地方，?而姜夔通過這句詩(shī)，?唐玄宗和楊貴妃二人耽于享樂、忘懷國(guó)事的典故，表達(dá)了對(duì)對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境變遷的感慨；“沉香亭北又青苔”，寫在沉香亭的北面又長(zhǎng)出了青苔，過去的繁華盛世已經(jīng)不再，只剩一片荒蕪，寫出其今日之荒涼，與往昔形成對(duì)比，傳達(dá)了一種時(shí)光流轉(zhuǎn)、?物是人非的感覺，?以及對(duì)山河破碎的痛惜，暗示著歲月的流逝和環(huán)境的變遷。?最后兩句“唯有當(dāng)時(shí)蝴蝶、?自飛來(lái)”的意思是在描述一種孤獨(dú)、?寂寞的情景，?暗示著曾經(jīng)的美好時(shí)光已經(jīng)過去，?現(xiàn)在只剩下孤獨(dú)的蝴蝶在徘徊，語(yǔ)句借景抒情，吊古傷今，進(jìn)一步表達(dá)今昔之感。3．A4．①本詞抒發(fā)了對(duì)自己過往人生規(guī)劃粗疏導(dǎo)致功業(yè)無(wú)成、年華虛度的悔恨。②王詞表達(dá)了對(duì)六朝統(tǒng)治者爭(zhēng)相追逐奢侈豪華生活而相繼滅亡的感嘆，表現(xiàn)出詞人對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)前途的關(guān)注。【解析】3．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。A.“也想要追隨辛棄疾”錯(cuò)，上闋詞人并沒有表示想要追隨辛棄疾，而是表達(dá)了自己對(duì)過去游歷的悔意，以及對(duì)辛棄疾高尚情懷的贊美。故選A。4．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。本詞“悔舊游作計(jì)全疏”，表達(dá)的是詞人對(duì)過去游覽的悔恨，認(rèn)為自己當(dāng)年的計(jì)謀疏漏，沒有預(yù)見到今日的局勢(shì)，流露出對(duì)過去時(shí)光的懷念和悔意。王安石《桂枝香·金陵懷古》中的“念往昔，繁華競(jìng)逐”，是對(duì)金陵昔日繁華的懷念，涵蓋千古興亡的故事，揭露了金陵繁華表面掩蓋著紙醉金迷的生活，表達(dá)的是對(duì)歷史變遷的深切感慨以及對(duì)北宋時(shí)期政治局勢(shì)的不滿，面對(duì)現(xiàn)實(shí)感到無(wú)奈。5．D6．①歲暮時(shí)節(jié)，漂泊他鄉(xiāng)。②美好年華已逝。也曾“輕盈換馬，端正窺戶”，而如今“天涯羈旅”。③懷才不遇，人海沉淪。文章再好沒有用，只能“尋花伴侶”?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。D.“都能給人以‘黍離之悲’之感”說(shuō)法錯(cuò)誤，“黍離之悲”指國(guó)家殘破的悲思，本詞無(wú)“黍離之悲”。故選D。6．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。①歲暮時(shí)節(jié)，漂泊他鄉(xiāng)。這首詞的題目是“越中歲暮，聞簫鼓感懷”，紹熙四年歲末，姜夔孤身客居紹興，耳聞四鄰簫鼓迎歲之聲，感慨萬(wàn)端，遂寫此詞抒懷。其中“倦游”一詞表明詞人正宦游在外，歲暮時(shí)節(jié)本就容易思鄉(xiāng)，加上此刻漂泊在外，更添思鄉(xiāng)愁苦。這是歡意少的直接原因。②美好年華已逝。下闋前五句回味了青年時(shí)代暢游名都、出入歌館的一段浪漫生活，頗有回首當(dāng)年感慨系之的意味。作為一個(gè)富于音樂才情的年輕人，在歌樓妓館與歌妓盤桓，可醒來(lái)時(shí)花落水流，不過徒成杜牧當(dāng)年“十年一覺揚(yáng)州夢(mèng)”之感罷了。如今卻是“天涯羈旅”，青春已逝，老大無(wú)成。③懷才不遇，人海沉淪。往事不堪，折筆寫現(xiàn)實(shí)，詞人發(fā)出了懷才不遇、人海沉淪的滿腹牢騷：“文章信美如何用，漫贏得，天涯羈旅?！弊髡叨嗖哦嗨嚕瑢以嚥坏?，一生坎坷，靠朋友周濟(jì)游食四方，對(duì)才士慣常的失意生涯體驗(yàn)尤深，于是發(fā)出了這樣的深長(zhǎng)感嘆。至此失意的郁憤噴涌到極境。末以尋花為伴聊以自解：“教說(shuō)與春來(lái)要，尋花伴侶?！弊髡邿o(wú)奈，在這種“文章信美如何用”的年代，寫得好詞的詞人只淪為四海飄零。那也沒法，只好去改行養(yǎng)花而不寫文章了。7．B8．①姜詩(shī)在怡然自得之中隱含歸隱之意。詩(shī)人領(lǐng)略桐廬山水風(fēng)光，用他年“垂綸”暗用嚴(yán)子陵垂釣的典故，委婉表達(dá)歸隱之心。②)范詩(shī)寫尊重自己內(nèi)心的選擇，認(rèn)為歸隱與入世沒有高下之判。詩(shī)中“山林”“釣臺(tái)”與“朝市”“云臺(tái)”借指歸隱與入世，兩種人生選擇結(jié)果都是“塵?！保炁_(tái)并沒有比云臺(tái)更勝一籌。【解析】7．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。B.“擬人手法”錯(cuò)，此句意思是風(fēng)帆不需憑借人力就能瀟灑自行，并非擬人手法。故選B。8．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。①姜詩(shī)在怡然自得之中隱含歸隱之意。詩(shī)人領(lǐng)略桐廬山水風(fēng)光，從眼前看到的景色，想到了這里曾是東漢嚴(yán)子陵垂釣之地。嚴(yán)子陵剛正不阿，視權(quán)貴如浮云，在同學(xué)劉秀稱帝后，他掛冠歸隱桐廬富春山，以耕讀垂釣傳世。作者通過嚴(yán)子陵垂釣的典故，含蓄引出自己雖有絕世才華，但不被朝廷所重用，終年流落江湖的多舛命運(yùn)。然而，詩(shī)人沒有因?yàn)槊\(yùn)的不公自暴自棄，而是以儒家士大夫“達(dá)則兼濟(jì)天下窮則獨(dú)善其身”的思想理念，希望來(lái)年也能和嚴(yán)子陵一樣歸隱桐廬。用他年“垂綸”暗用嚴(yán)子陵垂釣的典故，委婉表達(dá)歸隱之心。②)范詩(shī)寫尊重自己內(nèi)心的選擇，認(rèn)為歸隱與入世沒有高下之判?！吧搅殖袃蓧m?！敝小吧搅帧贝黼[逸，“朝市”代表紅塵，這是兩種不同的人生選擇，而作者認(rèn)為“兩塵?！保鼈儾]有什么分別，體現(xiàn)出詩(shī)人的人生態(tài)度。為何詩(shī)人認(rèn)為它們沒有分別？是因?yàn)椤案飨虼诵陌蔡幾　保灰约旱膬?nèi)心是安適的，選擇哪種生活都無(wú)可厚非，因此詩(shī)人說(shuō)“釣臺(tái)無(wú)意壓云臺(tái)”，“釣臺(tái)”代表隱逸，“云臺(tái)”代表為官?！盁o(wú)意”表明隱逸并不比為官更勝一籌。由此可見詩(shī)人認(rèn)為要尊重內(nèi)心的選擇，不必認(rèn)為歸隱就勝過入世為官。9．B10．都是設(shè)想死者復(fù)生重回故地，《揚(yáng)州慢》是假想杜牧?xí)@訝于揚(yáng)州城的滄桑巨變，本詞則反用丁令威感嘆之詞，假想范成大魂歸故地當(dāng)不會(huì)有物是人非之嘆，表達(dá)對(duì)故人的懷念與稱頌。【解析】9．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)詞內(nèi)容的能力。B.“剛游罷紹興蓬萊閣”錯(cuò)?！靶∨钊R”指煙雨樓，因其“風(fēng)景似越之蓬萊閣”，故稱，與“紹興蓬萊閣”無(wú)關(guān)，所以“剛游罷紹興蓬萊閣”說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。10．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)詞用典的修辭手法的能力?！稉P(yáng)州慢》詞中“杜郎俊賞，算而今重到須驚”，寫昔日揚(yáng)州城繁華，詩(shī)人杜牧留下了許多關(guān)于揚(yáng)州城不朽的詩(shī)作?？墒?，假如這位多情的詩(shī)人今日再重游故地，他也必定會(huì)為今日的揚(yáng)州城感到吃驚和痛心。此處用典，是假想杜牧重回故地，會(huì)驚訝于揚(yáng)州城的滄桑巨變。本詞中“老仙鶴馭幾時(shí)歸，未必山川城郭、是耶非”，悼念忘年交的詩(shī)友范成大：范老仙逝多年，幾時(shí)會(huì)像丁令威那樣化鶴而歸？盡管人間滄桑，世事交替，而山川城郭未必不是依然如故。此處反用丁令威感嘆之詞（典故），假想范成大魂歸故地當(dāng)不會(huì)有物是人非之嘆，表達(dá)對(duì)故人的懷念與稱頌。可見，二者都是設(shè)想死者復(fù)生重回故地，但表達(dá)的情感不同。11．B12．①借景抒情，“幽寂。亂蛩吟壁”借環(huán)境的清冷襯托自己的愁緒。②用典抒情，用“庾信”的典故，表達(dá)自己的愁緒。③比喻抒情，“清愁似織”，化無(wú)形為有形，寫出了愁緒的稠密。④對(duì)比抒情，通過年輕時(shí)的快樂與如今的失意落魄相對(duì)比，突出了今日的愁緒。【解析】11．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。B.“交代了‘多病卻無(wú)氣力’的原因”錯(cuò)。從詞句來(lái)看“多病卻無(wú)氣力，況紈扇漸疏，羅衣初索”，意思是多病的身軀氣力衰弱，更何況秋風(fēng)漸漸寒瑟，團(tuán)扇漸漸閑擱，羅衣單薄，開始更換穿著。可看出二者沒有因果關(guān)系。故選B。12．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。①借景抒情，“幽寂。亂蛩吟壁”，意思是多少幽暗寂寞。蟋蟀在墻壁里雜亂地吟歌?？煽闯鼋璀h(huán)境的清冷襯托自己的愁緒。②用典抒情，“動(dòng)庾信、清愁似織”，意思是牽動(dòng)了流寓異鄉(xiāng)的庾信，清秋的愁緒如亂絲縈惹。庾信曾作《愁賦》，有“誰(shuí)知一寸心，乃有萬(wàn)斛愁”之句。庾信由梁朝出使西魏被扣留，長(zhǎng)期不得當(dāng)，又曾作《哀江南賦》，抒發(fā)故國(guó)之思。此言壁下蟋蟀亂吟，使我愁緒如織?？煽闯鲇谩扳仔拧钡牡涔?，表達(dá)自己的愁緒。③比喻抒情，“清愁似織”，意思是清秋的愁緒如亂絲縈惹。將愁緒比作亂絲，化無(wú)形為有形，寫出了愁緒的稠密。④對(duì)比抒情，“沉思年少浪跡，笛里關(guān)山，柳下坊陌。墜紅無(wú)信息，漫暗水、涓涓溜碧。飄零久、而今何意，醉臥酒壚側(cè)”，意思是深深地回憶年少時(shí)的浪跡飄泊，笛聲里關(guān)山跋涉。垂柳下花巷消磨。意中人如落紅斷了音信，仿佛隨著碧綠的暗水涓涓流去，空自失落。飄零日久，而今哪還有，醉臥酒壚的豪曠意緒和氣魄?？煽闯鐾ㄟ^年輕時(shí)的快樂與如今的失意落魄相對(duì)比，突出了今日的愁緒。13．C14．A15．答案示例1：在遣詞用句上，姜夔善用含蓄之語(yǔ)表達(dá)豐富意蘊(yùn)。如“倦網(wǎng)都收，歸禽時(shí)度，月上汀洲冷”中“倦”“歸”“冷”三個(gè)詞語(yǔ)，含蓄寫出漂泊江湖、無(wú)處容身的凄涼之感，暗示自己對(duì)清客生活的厭倦與回歸自然安頓疲憊心靈的意愿。答案示例2：在意象選取上，姜夔善于選擇清冷的意象，并著意使承載清冷含義的意象與感傷空寂的情緒融合。如“月上汀洲冷”寫月，月亮上升，岸邊的沙汀和江心的小洲在煙月輝映下靜靜地躺著，顯得格外幽冷。清月冷水，形成幽寂凄冷的氛圍，融入了作者漂泊江湖、無(wú)處容身的凄涼之感。答案示例3：意境營(yíng)造上，姜夔善營(yíng)造清幽空靈的意境，寄托作者高潔清雅的情懷。如上闋“中流容與，畫橈不點(diǎn)清鏡”一句，畫面清幽，意境空靈，和詞人放浪江湖、追求自由的高雅情懷相契合，體現(xiàn)出一種幽遠(yuǎn)閑淡的情致。答案示例4：在表現(xiàn)手法上，姜夔善于從虛處作筆，不注重對(duì)事物作具體細(xì)致的刻畫，而著重抒發(fā)作者對(duì)生活的主觀感受。如下闋頭三句寫舟中友人“彈琴”，卻是從想象入手，以虛寫實(shí)。從湘江上響起的琴音聯(lián)想到湘靈鼓瑟的古老傳說(shuō)，江上琴聲，意境清幽哀傷。答案示例5：在思想情懷上，姜夔具有魏晉超然清雅的名士風(fēng)采。如“五湖舊約，問經(jīng)年底事，長(zhǎng)負(fù)清景？”說(shuō)自己原與江湖相約，可是此約長(zhǎng)時(shí)不得實(shí)現(xiàn)，辜負(fù)了江湖勝景，表現(xiàn)了姜夔崇尚自然超然物外的思想和清雅的情趣?！窘馕觥?3．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。C.“倦網(wǎng)都收”句的“網(wǎng)”指漁民打魚的漁網(wǎng)，勞碌了一天的漁民都收網(wǎng)回家了。兩個(gè)“網(wǎng)”不同。故選C。14．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。A.“表明詞人的建功立業(yè)之志”錯(cuò)，“五湖”三句是說(shuō)曾在太湖相約，但未能如愿，辜負(fù)了這清美的景色。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)太湖景色的喜愛。故選A。15．本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、思想感情和表達(dá)技巧的能力。在遣詞用句上，姜夔善用含蓄之語(yǔ)表達(dá)豐富意蘊(yùn)。如“倦網(wǎng)都收，歸禽時(shí)度，月上汀洲冷”寫勞碌了一天的漁民都收網(wǎng)回家歇息去了，只有歸鳥不時(shí)掠過水面。月亮露出笑臉后，四周便萬(wàn)籟俱寂了。岸邊的沙汀和江心的小洲在煙月輝映下靜靜地躺著，顯得格外幽冷?！熬搿薄皻w”“冷”三個(gè)詞語(yǔ)，意象冷落蕭條，含蓄寫出漂泊江湖、無(wú)處容身的凄涼之感，暗示自己對(duì)清客生活的厭倦與回歸自然安頓疲憊心靈的意愿。在意象選取上，姜夔善于選擇清冷的意象，并著意使承載清冷含義的意象與感傷空寂的情緒融合。如“月上汀洲冷”寫月，月亮上升，岸邊的沙汀和江心的小洲在煙月輝映下靜靜地躺著，顯得格外幽冷。作者選取清月冷水等意象，創(chuàng)設(shè)幽寂凄冷的氛圍，融入了作者漂泊江湖、無(wú)處容身的凄涼之感。意境營(yíng)造上，姜夔善營(yíng)造清幽空靈的意境，寄托作者高潔清雅的情懷。如上闋“中流容與”一句，船到中流，但見四周水平如鏡，一片空明，真是美極靜極，“畫橈不點(diǎn)清鏡”以虛寫實(shí)，情景相生，成功地勾畫出那種特有的優(yōu)美環(huán)境和恬適的心境。畫面清幽，意境空靈，和詞人放浪江湖、追求自由的高雅情懷相契合，體現(xiàn)出一種幽遠(yuǎn)閑淡的情致。在表現(xiàn)手法上，姜夔善于從虛處作筆，不注重對(duì)事物作具體細(xì)致的刻畫，而著重抒發(fā)作者對(duì)生活的主觀感受。如下闋頭三句寫舟中友人“彈琴”，從想象入手，以虛寫實(shí)。從湘江上響起的琴音聯(lián)想到湘靈鼓瑟的古老傳說(shuō)，于是思緒象脫韁的野馬一樣奔騰不息：是誰(shuí)喚起那“煙鬟霧鬢”的湘靈，在這里理弦奏曲？江上琴聲，意境清幽哀傷。在思想情懷上，姜夔具有魏晉超然清雅的名士風(fēng)采。如“五湖舊約，問經(jīng)年底事，長(zhǎng)負(fù)清景？”到太湖攬勝，早有所約，卻一直未能成行，是什么給耽誤了呢？詞人為自己長(zhǎng)年奔波勞碌，無(wú)暇親近山川勝景而感到悔恨，反襯出這次出游的難能可貴，和作者對(duì)這次出游的重視，因而興致勃勃。表現(xiàn)了姜夔崇尚自然超然物外的思想和清雅的情趣。16．D17．①虛實(shí)結(jié)合。上片寫夢(mèng)中情景，為虛寫。下片是夢(mèng)醒以后，先寫睹物思人，為實(shí)寫；隨即想象伊人離魂追隨自己千里又黯然歸去，為虛寫。虛實(shí)結(jié)合，表達(dá)了魂?duì)繅?mèng)縈的纏綿深情。②對(duì)寫。詩(shī)人不寫自己思念對(duì)方，卻寫夢(mèng)中伊人抱怨詩(shī)人太薄情，不能體會(huì)她的相思之情。并在醒后想象伊人靈魂出竅，不遠(yuǎn)千里前來(lái)追隨自己。是通過寫對(duì)方的情感來(lái)表達(dá)自己的相思之苦。③借景抒情。“淮南皓月冷千山，冥冥歸去無(wú)人管”兩句，描寫了千山蒼冷，月光溶溶，離魂獨(dú)自趕路、無(wú)人照料的情景。意境冷寂清幽，詞人借此景象來(lái)表達(dá)自己對(duì)伊人的憐愛。④用典。借用了富于浪漫情調(diào)的倩女離魂的故事，想象伊人如倩女一般，離魂不遠(yuǎn)千里來(lái)與自己夢(mèng)中相會(huì)，又黯然歸去，以此來(lái)表達(dá)詞人蘊(yùn)藏于心底的無(wú)限深情?！緦?dǎo)語(yǔ)】這首《踏莎行》通過夢(mèng)境和想象描繪與所思伊人的纏綿幽情。詞中運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，既有夢(mèng)中見伊人的愁怨，又有醒后對(duì)伊人離魂追隨的幻想。借助典故，塑造出孤寂清冷的意境，抒發(fā)了內(nèi)心深沉的思念與無(wú)奈。16．本題考查學(xué)生理解和賞析文章內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。D.“以直白深摯見長(zhǎng)”錯(cuò)誤。這首詞不是以直白深摯見長(zhǎng)，而是含蓄蘊(yùn)藉。詞中通過夢(mèng)境的描繪、用典等多種手法來(lái)表達(dá)情感，如“淮南皓月冷千山，冥冥歸去無(wú)人管”，意境深遠(yuǎn)，情感深沉，并非直白地傾訴。故選D。17．本題考查學(xué)生分析詩(shī)歌表現(xiàn)手法的能力。①虛實(shí)結(jié)合。詞的上片集中表現(xiàn)夢(mèng)中情景：通過“燕燕輕盈，鶯鶯嬌軟”，虛構(gòu)出夢(mèng)中意象，這些形象朦朧而迷人，暗示著夢(mèng)境的美好和溫柔。下片則以月亮為線索，觸景生情，月亮與針線等意象是實(shí)寫，直接喚起胸中別離愁苦。接著，詞人以離魂逐郎的典故虛構(gòu)出想象中的場(chǎng)景：愛人的靈魂似乎追隨到身邊，旋即又在茫茫月光之下孤單而去。這種虛實(shí)交織的手法不僅增強(qiáng)了詞的意境變化，也讓詞人的思念與情感起伏顯得更加細(xì)致動(dòng)人。表達(dá)了魂?duì)繅?mèng)縈的纏綿深情。②對(duì)寫。上片“夜長(zhǎng)爭(zhēng)得薄情知”寫她抱怨詩(shī)人薄情，無(wú)法感受她獨(dú)自長(zhǎng)夜思念的孤寂，意在通過對(duì)方表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心強(qiáng)烈的情感以及渴望被理解的心理。下片夢(mèng)醒之后，詩(shī)人沒有直接寫自己的思念之情，而是借倩女離魂的典故，通過幻想伊人的靈魂千里追隨，訴說(shuō)他的相思之苦。這種方式含蓄地以對(duì)方的情感反映出自身的深切思念，呈現(xiàn)了感情深重、魂?duì)繅?mèng)縈的效果。③借景抒情。“淮南皓月冷千山，冥冥歸去無(wú)人管”，皓月照耀著淮南的千山，寒意透徹，離魂在這樣凄冷的環(huán)境中獨(dú)自前行，寂寞無(wú)依。通過這樣具象的描寫，詞人表現(xiàn)了自己對(duì)伊人深深的憐惜與關(guān)愛。④用典。詞中借用了“倩女離魂”的浪漫典故，通過想象伊人像倩女靈魂出竅般地跨越千里，來(lái)到夢(mèng)中與詩(shī)人相會(huì)，又黯然返回。這個(gè)典故使詩(shī)境更具神秘與浪漫色彩，表達(dá)了詞人對(duì)伊人濃烈而凄美的思念。18．C19．不學(xué)楊郎，不貪圖利益；有別諸公，不追求虛名；尊崇道學(xué)，清高自守，淡然灑脫。【解析】18．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。C.“詞人無(wú)盡的悲愁要借醉酒來(lái)消除”錯(cuò)誤，結(jié)尾和前面有如水中月，鏡中花那樣奢侈豪華、舒適的生活形成對(duì)照，表達(dá)淡然超脫的情懷。故選C。19．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌人物形象的能力?！安粚W(xué)楊郎，南山種豆，十一征微利”，不學(xué)楊惲那樣謀求錢財(cái)，在南山種豆，以求獲得十分之一的微利。表明辛先生不追求利益的清高；“云霄直上，諸公袞袞，乃作道邊苦李”，不學(xué)袞袞諸公青云直上，而作道路邊的酸苦李子。表明辛先生不追求功名的淡泊；“五千言、老來(lái)受用，肯教造物兒戲”，五千言的《道德經(jīng)》讓我一生受用不盡，任其自然，因緣自適，哪能受造化的戲弄？辛先生有得于道家的哲學(xué)。不肯讓“造物”戲弄自己。就是說(shuō)，不求名利，也就無(wú)所損辱?？梢娦料壬鸪绲缹W(xué)，超然物外，清高自守。20．A21．①“月下”呼應(yīng)標(biāo)題，此三句以記述返程歸結(jié)全詞，使得全詞結(jié)構(gòu)完整。②“月下空相憶”以情作結(jié)，言有盡而意無(wú)窮。③尤其一個(gè)“空”字，突出了詞人對(duì)好友的思念，對(duì)物是人非的感慨，以及“百年心事”不知向誰(shuí)訴說(shuō)的悵惘。【解析】20．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。A.“起首二句交代錢良臣隱逸在此，曾留下吟詩(shī)的足跡”錯(cuò)。“與鷗為客，綠野留吟屐”寫的是詞人自己，意思是自己是鷗鳥的朋友，和它們一樣四處奔飛，曾在錢氏園林留下自己的足跡。故選A。21．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉句的能力?！耙魑戳耍糯?，月下空相憶”意思是吟詩(shī)興未盡，又得匆匆乘船而歸去，月夜留下空空的相憶情結(jié)。句中的“月下”呼應(yīng)題面“題錢氏溪月”，此三句以記述返程歸結(jié)全詞，使得全詞結(jié)構(gòu)完整。“空想憶”，以情作結(jié)，讓人思緒綿綿，言已盡但意無(wú)盡，讓人想到佇立在月色下的吟詩(shī)興未盡，卻又不得不歸去的詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)奈。尤其一個(gè)“空”字，突出了詞人對(duì)好友的思念，對(duì)物是人非的感慨，月夜留下空空的相憶情結(jié)，以及“百年心事”不知向誰(shuí)訴說(shuō)的悵惘。22．D23．①?gòu)耐庠诘拿枋鰜?lái)看，詩(shī)人是把他對(duì)雁圖的所見、所感進(jìn)行了真實(shí)而細(xì)致的描繪，其形象可觸可摸。②詩(shī)的內(nèi)里卻牢牢把握了作者內(nèi)在的情思線，即把景物、形象統(tǒng)攝在個(gè)人憂國(guó)傷懷的主脈當(dāng)中。③情溢言外、語(yǔ)意雙關(guān)，形成象外之象、韻外之韻?！窘馕觥?2．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。D.“直接地描摹出來(lái)”錯(cuò)誤，應(yīng)該是間接體現(xiàn)出來(lái)。故選D。23．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。這首詩(shī)在藝術(shù)上的突出特征，是作者采用了“雙線結(jié)構(gòu)”法?！叭f(wàn)里晴沙夕照西”“年年數(shù)盡”“想見江南”，從外在的描述來(lái)看，詩(shī)人是把他對(duì)雁圖的所見、所感進(jìn)行了真實(shí)而細(xì)致的描繪，其形象可觸可摸；詩(shī)歌借雁圖的形象，抒發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心傷時(shí)懷國(guó)的深切情思。全詩(shī)虛實(shí)相成，有無(wú)相立，哀婉悲涼、韻味無(wú)窮。詩(shī)的內(nèi)里卻牢牢把握了作者內(nèi)在的情思線，即把景物、形象統(tǒng)攝在個(gè)人憂國(guó)傷懷的主脈當(dāng)中，使兩者高度的交融統(tǒng)一，互寓互藏、相為表里；“萬(wàn)里晴沙夕照西”，暗喻了南宋小朝廷的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的衰颯景象。“想見江南搖落”，讀之令人更加悲戚難當(dāng)，“想見”是說(shuō)想象得到、顯而易見、理所當(dāng)然，而詩(shī)人是不愿這樣．害怕這樣，但又無(wú)可奈何、無(wú)能為力的。最后，他只有在心明眼亮而又肝膽俱裂的極度矛盾心緒中將痛楚的淚水暗暗地吞進(jìn)自己肚里去。全詩(shī)情溢言外、語(yǔ)意雙關(guān)，形成象外之象、韻外之韻，顯得委婉蘊(yùn)藉、語(yǔ)意深遠(yuǎn)、言有盡而意無(wú)窮，令人咀嚼不已。陳郁《藏一話腴》評(píng)白石云：“意到語(yǔ)工，不期于高遠(yuǎn)而自高遠(yuǎn)。”似此。亦可以用張炎《詞源》評(píng)白石詞語(yǔ)移評(píng)此詩(shī)：“姜白石野云孤飛，去留無(wú)跡。”亦頗恰當(dāng)也。24．C25．A26．①借景抒情。上闋，詞人通過秋風(fēng)中的綠楊蕭瑟、荒煙野草、馬嘶漸遠(yuǎn)、戍樓孤聳等景物，寫出了邊城的荒涼與衰敗，抒發(fā)了詩(shī)人面對(duì)國(guó)家喪亂的感傷之情。②今昔對(duì)比。下闋，詞人將回憶中泛舟西湖的美好與眼前所見的荒涼形成鮮明的對(duì)比，表達(dá)了詞人對(duì)國(guó)勢(shì)日非的感傷。③側(cè)面襯托。想借鴻雁傳書，卻擔(dān)心鴻雁不肯在此地停留，從而襯托出此地的荒涼與衰敗，表達(dá)了作者身處離亂時(shí)代的不安與感傷。【解析】24．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析能力。C.“在此地的”錯(cuò)誤，詞人回憶的是曾經(jīng)與友人泛舟西湖的美好生活。此時(shí)詩(shī)人在邊城合肥。故選C。25．本題考查學(xué)生上下詩(shī)歌修辭手法的能力。A.“白銀盤里一青螺”為比喻，喻指君山與清澈的洞庭水渾然一體的景象。B.“知”屬于人的心理感覺，賦予自然物“東風(fēng)”，擬人。C.“厭”屬于人的心理狀態(tài)，賦予“廢池喬木”，為擬人。D.“嫵媚”本為形容人的詞語(yǔ)，“見”屬于人的行為動(dòng)作，賦予“青山”，為擬人。故選A。26．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌表現(xiàn)手法的能力。上闋描寫邊城合肥的蕭條景象和自己觸景而生的凄苦情懷，為借景抒情。發(fā)端兩句，概括寫出合肥城的荒涼冷落。“合肥巷陌皆種柳”，詞人將“綠楊巷陌”置于“秋風(fēng)”“邊城”的廣闊背景中，以楊柳的依依多情反襯秋日邊城的蕭瑟無(wú)情。就更容易突現(xiàn)那“一片離索”?！榜R嘶”“吹角”訴諸聽覺，旅人、“戍樓”訴諸視覺；這些意象，在蕭瑟的秋風(fēng)中交織成一幅畫面，使之充分感受到邊城遭受兵燹那種特有的凄涼氣氛。詩(shī)人不禁興起沉深的家國(guó)之恨，身世之愁，從而抒發(fā)了詩(shī)人面對(duì)國(guó)家喪亂的感傷之情。下闋“追念西湖上……想如今……”，由“追念”二字引入回憶，思緒折轉(zhuǎn)到過去，帶起整個(gè)下片。碧水紅荷，畫船笙歌，往日西湖游樂的美好生活，令作者難以忘懷。這就和前面凄涼的景象形成今昔對(duì)比，表達(dá)了詞人對(duì)國(guó)勢(shì)日非的感傷。“漫寫羊裙，等新雁來(lái)時(shí)系著。怕匆匆、不肯寄與誤后約”，作者想象著：要把表達(dá)他此刻心情的信箋系到雁足上，讓它捎給心愛的情人。寫到此處作者猶覺意思未盡，但是，姜夔卻把鴻雁傳書這個(gè)人們熟知的故事再翻進(jìn)一層：只怕大雁行色匆匆，不肯替我?guī)牛蚨⒄`了日后相見的約會(huì)。所以，此處是側(cè)面襯托，以擔(dān)心鴻雁不肯在此地停留，襯托出此地的荒涼與衰敗，表達(dá)了作者身處離亂時(shí)代的不安與感傷。這就使讀者對(duì)詞人的寂寞處境和悲傷情懷更加同情。27．B28．①“無(wú)端”即無(wú)緣無(wú)故，流露出對(duì)歲月蹉跎的無(wú)奈嘆唱。②有清雅的梅花為侶，透出詞人自甘寂寞、超塵脫俗的追求。③嬌兒初學(xué)寫字還寫不清，妙趣橫生中充溢著節(jié)日?qǐng)F(tuán)聚的天倫之樂?！窘馕觥?7．本題考查學(xué)生對(duì)詞作的理解和賞析能力。B.“悲傷”錯(cuò)誤。從“梅花閑伴老來(lái)身”看出，應(yīng)該是詞人追求的雅趣所致。故選B。28．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力?！霸?shī)鬢無(wú)端又一春”意思是看著鬢角，無(wú)緣無(wú)故地又過了一年。“無(wú)端”即無(wú)緣無(wú)故，流露出對(duì)歲月蹉跎的無(wú)奈嘆唱?！懊坊ㄩe伴老來(lái)身”意思是自己年老，以梅花相伴。梅花是清雅高潔的象征，所以這一句詞人有清雅的梅花為侶，透出詞人自甘寂寞、超塵脫俗的追求。“嬌兒學(xué)作人間字，郁壘神荼寫未真”意思是嬌兒初學(xué)寫字，寫得像鬼一樣還寫不清。嬌兒初學(xué)寫字還寫不清，妙趣橫生中充溢著節(jié)日?qǐng)F(tuán)聚的天倫之樂。29．A30．①意象清冷：石榴樹鮮花盛開，詞人卻是從水中欣賞這一景象，給艷紅的石榴花染上一層冷色調(diào)。詞人寄居在船上，聽到淅瀝的山雨拍灑船篷，渲染出凄涼的氛圍。②哀而不傷：詞人飄零他鄉(xiāng)，在端午佳節(jié)不得與家人歡聚，難免羈旅情思。而他借用楚王遺弓的典故，想到自己有所失，別人就有所得，不要憂心忡忡，逐漸趨向自我寬慰和開解。【分析】29．本題考查學(xué)生綜合鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。A.“春季將盡，石榴花紛紛凋謝”錯(cuò)。標(biāo)題點(diǎn)明是端午，即當(dāng)時(shí)是農(nóng)歷五月初五，已是夏季第二個(gè)月份，石榴剛開花。故選A。30．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌意象、意境和思想情感的能力。本詞上闋寫景，描寫途中景色，“石榴一樹浸溪紅”“雨打船篷”，寓情于景，視聽結(jié)合；“零落”“凄涼”寓情，石榴花飄落，雨又瀟瀟，境為情所見，自然流露出詞人的凄涼心境，又有“白頭行客”漂泊之感頓生，此乃“哀”之基調(diào)；下闋轉(zhuǎn)入議論，用典騷雅，楚人遺弓，有失有得，以辯證的道理自勉，舒緩了哀婉之情。最后三句，言自己不采蘋花，頗有“出淤泥而不染”之風(fēng)雅；薰風(fēng)，用《南風(fēng)歌》“南風(fēng)之薰兮，可以解吾民之慍兮”典故，自己只有清涼溫和的風(fēng)作伴，平添一份快然灑脫，中和了哀的基調(diào)。31．B32．(1)為時(shí)光流逝、世事無(wú)常而嗟嘆；（2）為朋友生前空懷一身抱負(fù)，才華未得到施展而憤懣；（3）為朋友的后代能繼承父親遺志，勤奮讀書而欣慰；（4）朋友風(fēng)云流散、相繼凋零，詩(shī)人既是“傷人”也是“傷己”。【解析】31．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。B.“能夠青云直上，高官顯爵”錯(cuò)。“合”，意為“應(yīng)該”，首聯(lián)是為朋友生前才華未能得到施展而憤懣，詩(shī)句大意是：世家貴胄竟然有您這樣清瘦的儒者，本來(lái)應(yīng)該青云直上，高官顯爵，但您終未躋身高位。故選B。32．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。頸聯(lián)“空嗟過隙催人世”，“過隙”寫出時(shí)光匆匆，“空嗟”寫出作者的感嘆，此句寫出為時(shí)光流逝、世事無(wú)常而嗟嘆；首聯(lián)“將軍家世出臛儒，合上青云作計(jì)疏”，“將軍家世”寫張鑒出身于世家貴胄；“合”是應(yīng)該之意；“上青云”指青云直上，高官顯爵；而“作計(jì)疏”本意是沒有籌劃好，實(shí)際是感嘆張鑒未能實(shí)現(xiàn)理想。此句為朋友生前空懷一身抱負(fù)，才華未得到施展而憤懣；頸聯(lián)“賴有提孩讀父書”，“提孩”指張鑒的后代；“讀父書”意為繼承父親的遺志。此句表達(dá)為朋友的后代能繼承父親遺志，勤奮讀書而欣慰；尾聯(lián)“它日石羊芳劃路，弟兄來(lái)此一沾裾”，大意是他日，走過石羊矗立、芳草青青的墓道（石羊：墓道邊的石獸），我會(huì)來(lái)祭奠您。張鑒謝世，朋友風(fēng)云流散、相繼凋零，此詩(shī)不僅是為張鑒做的挽歌，詩(shī)人既是“傷人”也是“傷己”。33．那回歸去傷心重見34．①采香徑中似有初春寒意，老夫我對(duì)著山川婆娑起舞、引吭高歌，可又有誰(shuí)來(lái)應(yīng)答，寫出了無(wú)人接應(yīng)的寂寥感。②由垂虹西望，飄飄然如御風(fēng)駕云般被引領(lǐng)而去；那遄飛的逸興，此生難以遏制，此句突出了超然物外、超脫塵世的情致。③極樂而醉，酒醒之后，禁不住凝想《洛神賦》中“明珰素襪”的美女，可如今美人何在？如今唯有我憑闌空望，先前一切如過眼云煙，美好易逝，突出了傷逝之感?！窘馕觥?3．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力?！澳腔貧w去”，指那次歸返吳興；“傷心重見”，傷心往事今又重見。這兩句表明是故地重游之作。34．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。注意題干要求的是“結(jié)合下片”分析。下片第一句“采香徑里春寒，老子婆娑，自歌誰(shuí)答？”，意思是小舟駛?cè)氩上阈∠抢镎窃绱汉?，老夫我婆娑起舞，?dú)自放歌誰(shuí)來(lái)回應(yīng)？老夫?qū)ι酱ǜ栉瑁姓l(shuí)應(yīng)答？仍與上片結(jié)句傷逝情緒一脈相承，寫出了無(wú)人接應(yīng)的寂寥感。第二句“垂虹西望，飄然引去，此興平生難遏”意思是在垂虹橋頭向西遙望，孤舟御風(fēng)引領(lǐng)我飄然遠(yuǎn)行，這真是平生難以遏止的豪情逸興。船過垂虹，也就成為這一路興致的高潮所