2021-2022學(xué)年河南省南陽市南召衡越實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試 物理

2021-2022學(xué)年河南省南陽市南召衡越實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物理一、單選題（每小題4分，共28分）1．物體在一直線上運(yùn)動，用正、負(fù)號表示方向的不同，根據(jù)給出速度和加速度的正負(fù)，下列對運(yùn)動情況判斷錯誤的是（）A．，物體的速度越來越小 B．物體的速度越來越小C．物體的速度越來越小 D．物體的速度越來越大2．在某次軍事演習(xí)中，空降兵從懸停在空中的直升機(jī)上跳下，當(dāng)下落到距離地面適當(dāng)高度時，打開降落傘，最終安全到達(dá)地面，空降兵從跳離飛機(jī)到安全到達(dá)地面的過程中在豎直方向的圖象如圖所示，則以下判斷正確的是（）A．空降兵在0到的間內(nèi)做自由落體運(yùn)動B．空降兵在到時間內(nèi)的加速度方向豎直向下，大小在逐漸減小C．空降兵在0到時間內(nèi)的平均速度是D．空降兵在到時間內(nèi)的平均速度小于3．測速儀安裝有超聲波發(fā)射和接收裝置，如圖所示，B為測速儀，A為汽車，兩者相距，某時刻B發(fā)出超聲波，同時A由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，當(dāng)B接收到反射回來的超聲波信號時，A、B相距，已知聲速為，則汽車的加速度大小為（）A． B． C． D．無法確定4．隨著空氣質(zhì)量的惡化，霧霾天氣現(xiàn)象增多，危害加重。霧和霾相同之處都是視程障礙物，會使有效水平能見度減小從而帶來行車安全隱患。在一大霧天，一輛小汽車以30m/s的速度勻速行駛在高速公路上，突然發(fā)現(xiàn)正前方30m處有一輛大卡車以10m/s的速度同方向勻速行駛，小汽車緊急剎車，剎車過程中剎車失靈。如圖所示，圖線a、b分別為小汽車和大卡車的v-t圖像（忽略剎車反應(yīng)時間），以下說法正確的是（）A．因剎車失靈前小汽車已減速，故不會發(fā)生追尾事故B．在t=3s時發(fā)生追尾事故C．在t=5s時發(fā)生追尾事故D．若緊急剎車時兩車相距40米，則不會發(fā)生追尾事故且兩車最近時相距10米5．如圖所示，兩根相同的輕彈簧、，勁度系數(shù)皆為。懸掛的重物的質(zhì)量分別為和。若不計(jì)彈簧質(zhì)量，取，則平衡時彈簧、的伸長量分別為（）A．、 B．、C．、 D．、6．把一重力為G的物體，用一個水平的推力F=kt（k為恒量，t為時間）壓在豎直的足夠高的平整墻面上（如圖），從t=0開始，物體所受的摩擦力Ff隨t的變化關(guān)系是下列圖中的哪一個（）A．B．C．D．7．在機(jī)場和海港，常用輸送帶運(yùn)送旅客的行李和貨物，如圖所示，甲為水平輸送帶，乙為傾斜輸送帶，當(dāng)行李箱m隨輸送帶一起勻速運(yùn)動時，不計(jì)空氣阻力，下列幾種判斷中正確的是（）A．甲情形中的行李箱受到向右的摩擦力B．乙情形中的行李箱受到沿斜面向下的摩擦力C．乙情形中的行李箱受到沿斜面向上的摩擦力D．甲情形中的行李箱受到向左的摩擦力二、多選題（每小題4分，共16分）8．如圖所示，小車放在水平地面上，甲、乙兩人用力向相反方向拉小車，不計(jì)小車與地面之間的摩擦，下列說法正確的是（）A．甲拉小車的力和小車?yán)椎牧κ且粚ψ饔昧头醋饔昧．乙拉小車的力和小車?yán)业牧κ且粚ζ胶饬．若小車加速向右運(yùn)動，表明小車?yán)椎牧Υ笥诩桌≤嚨牧．若小車勻速向右運(yùn)動，乙拉小車的力和甲拉小車的力是一對平衡力9．一質(zhì)點(diǎn)沿直線Ox方向做變速運(yùn)動，它離開O點(diǎn)的距離x隨時間t變化的關(guān)系為，它的速度v隨時間t變化的關(guān)系為（m/s），則該質(zhì)點(diǎn)（）A．在時的速度為12m/s B．在時的速度為24m/sC．在第3s內(nèi)的平均速度大小為38m/s D．在第3s內(nèi)的平均速度大小為13m/s10．某質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動。運(yùn)動的時間為t，位移為，該質(zhì)點(diǎn)的圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A．質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為 B．時，質(zhì)點(diǎn)的初速度大小為C．到這段時間質(zhì)點(diǎn)的平均速度為 D．到這段時間質(zhì)點(diǎn)的路程為11．現(xiàn)在的物理學(xué)中加速度的定義式為，而歷史上有些科學(xué)家曾把相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運(yùn)動稱為“勻變速直線運(yùn)動”（現(xiàn)稱“另類勻變速直線運(yùn)動”），“另類加速度”的定義式為，其中、分別表示某段位移s內(nèi)的初速度和末速度。表示物體在做加速運(yùn)動，表示物體在做減速運(yùn)動。則下列說法正確的（）A．若A不變，則a也不變B．若且保持不變，則a逐漸變大C．若A不變，則物體在位移中點(diǎn)處的速度比與大D．若且保持不變，則物體在中間時刻的速度比小三、實(shí)驗(yàn)題（14分）12．在測定勻變速直線運(yùn)動的加速度實(shí)驗(yàn)中：下圖為接在周期為T=0.02s低壓交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時器，在紙帶做勻加速直線運(yùn)動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點(diǎn)所取的記數(shù)點(diǎn)，但第3個記數(shù)點(diǎn)沒有畫出。由圖中的數(shù)據(jù)可求得：4545（1）該物體的加速度為___________m/s2.（保留兩位有效數(shù)字）（2）第3個記數(shù)點(diǎn)與第2個記數(shù)點(diǎn)的距離約為___________cm。（保留三位有效數(shù)字）（3）打第2個記數(shù)點(diǎn)時該物體的速度約為___________m/s。（保留兩位有效數(shù)字）13．甲、乙兩同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”時，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，讓刻度尺零刻度線與彈簧上端平齊，在彈簧下端掛1個鉤碼，靜止時彈簧長度為l，如圖甲所示，圖乙是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺（最小分度值是）上位置的放大圖，在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同鉤碼，靜止時彈簧長度分別是、、、。（1）由圖乙知刻度尺的讀數(shù)______。（2）甲同學(xué)以彈簧的長度l為橫坐標(biāo)，以鉤碼的重力G為縱坐標(biāo)建立了圖像，如圖丙所示，則由圖知彈簧的原長為______，該彈簧的勁度系數(shù)為______。（3）乙同學(xué)先將彈簧平放在桌面上，測出了彈簧的原長，并以彈簧的伸長量為橫坐標(biāo)，以鉤碼的重力G為縱坐標(biāo)作出了圖像，如圖丁所示，則圖線不過原點(diǎn)的原因是______。四、解答題（42分）14．（14分）雨雪天氣時路面濕滑，汽車在緊急剎車時的剎車距離會明顯增加。如圖所示為駕駛員駕駛同一輛汽車在兩種路面緊急剎車時的圖像，駕駛員的反應(yīng)時間為，請回答下列問題：（1）汽車在干燥路面和濕滑路面的加速度分別為多少；（2）當(dāng)時，汽車在濕滑路面的速度為多少。15．（14分）如圖所示，質(zhì)量為的物體A壓在置于水平面上的勁度系數(shù)為的豎直輕彈簧上，用細(xì)繩跨過定滑輪將物體A與另一根勁度系數(shù)為的輕彈簧連接。當(dāng)彈簧處在水平位置且未發(fā)生形變時，細(xì)繩處于伸直狀態(tài)，其右端點(diǎn)位于位置；將彈簧的右端點(diǎn)沿水平緩慢拉到位置時，彈簧恰好沒有彈力。重力加速度為，求：（1）該過程中物體A上升的高度為多少？（2）間距為多少？16．（14分）藍(lán)牙是一種無線技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，可實(shí)現(xiàn)固定設(shè)備、移動設(shè)備等之間自動連接，進(jìn)行短距離數(shù)據(jù)交換.某同學(xué)用安裝有藍(lán)牙設(shè)備的玩具車A、B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在距離d=6m的兩條平直軌道上，A車自O(shè)1點(diǎn)從靜止開始以加速度a=2m/s2勻加速向右運(yùn)動，B車自O(shè)2點(diǎn)前方s=3m處的O3點(diǎn)以v0=6m/s向右做勻速直線運(yùn)動，O1、O2連線與軌道垂直。問：（1）經(jīng)多長時間A、B兩車距離最近？（2）A車越過B車前，兩車之間的最大距離多少？（3）已知兩車間的距離超過s0=10m時，兩車無法實(shí)現(xiàn)通信，忽略信號傳遞的時間，兩車能通信多長時間？高一年級期中考試物理答案1．B2．D3．B4．B5．C6．B7．C8．AD9．BC10．ABC11．BD12．（1）0.74（2）4.36.（3）0.4013．（1）11.50（2）11.00100（3）彈簧自身有重力14．（1），；（2）（1）由干燥路面加速度濕滑路面加速度汽車在干燥路面的加速度大小為，在濕滑路面的加速度大小為。（2）當(dāng)時，由即當(dāng)時，汽車在濕滑路面的速度大小為。15．（1）；（2）（1）當(dāng)彈簧未發(fā)生形變時彈簧處于壓縮狀態(tài)，設(shè)壓縮量為，根據(jù)平衡條件和胡克定律有解得則該過程中A上升的高度（2）當(dāng)彈簧的右端點(diǎn)沿水平緩慢拉到位置時，彈簧恰好沒有彈力，說明彈簧拉力等于物體A的重力，根據(jù)平衡條