幼兒小班主題活動(dòng)雨天：主題活動(dòng)計(jì)劃表

?幼兒小班主題活動(dòng)雨天：主題活動(dòng)方案表教案名稱：幼兒小班主題活動(dòng)雨天課時(shí)安排：2周〔周一至周五，每天2課時(shí)，共20課時(shí)〕活動(dòng)目的：1.理解雨天的現(xiàn)象，知道雨的形成過程。2.學(xué)會(huì)用詩歌、繪畫、手工等方式表達(dá)自己對(duì)雨天的喜歡。3.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、自主探究的才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.教具：雨衣、雨靴、雨傘等雨具；圖片、視頻等教學(xué)資；畫紙、畫筆、彩泥等創(chuàng)作材料。2.環(huán)境：室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地，室外雨天理論場(chǎng)地?；顒?dòng)過程：第一周：第一天：1.導(dǎo)入：老師穿著雨衣、雨靴，手持雨傘，模擬雨天場(chǎng)景，引起幼兒興趣。2.討論：引導(dǎo)幼兒分享自己對(duì)雨天的感受，理解雨天的特點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)：通過圖片、視頻等資，向幼兒講解雨的形成過程。4.創(chuàng)作：用畫筆、彩泥等材料，讓幼兒自由創(chuàng)作雨天景象。第二天：1.回憶：回憶前一天學(xué)到的知識(shí)，穩(wěn)固記憶。2.游戲：組織雨天主題游戲，如“雨中捉魚”、“雨天接力”等。3.學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)雨天平安知識(shí)，如怎樣正確使用雨具、如何在雨天防止滑倒等。4.創(chuàng)作：繼續(xù)完成雨天景象創(chuàng)作。第三天：1.回憶：回憶前兩天學(xué)到的知識(shí)，穩(wěn)固記憶。2.理論活動(dòng)：組織幼兒戶外雨天理論活動(dòng)，如雨中漫步、雨天觀察等。3.學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)雨天的環(huán)保意義，如雨水的循環(huán)利用、保護(hù)水資等。4.創(chuàng)作：完成雨天景象創(chuàng)作。第四天：1.回憶：回憶前三天學(xué)到的知識(shí)，穩(wěn)固記憶。2.詩歌學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)與雨天相關(guān)的詩歌，如《雨滴答》、《小雨點(diǎn)》等。3.表演：分組進(jìn)展雨天詩歌表演，培養(yǎng)幼兒的的表現(xiàn)力。4.創(chuàng)作：繼續(xù)完成雨天景象創(chuàng)作。第五天：1.回憶：回憶前四天學(xué)到的知識(shí)，穩(wěn)固記憶。2.手工制作：制作雨天主題的手工作品，如雨傘、雨滴等。3.展示：組織幼兒展示自己的手工制作作品，培養(yǎng)幼兒的成就感。第二周：第一天：1.回憶：回憶上一周學(xué)到的知識(shí)，穩(wěn)固記憶。2.游戲：組織雨天主題游戲，如“雨中捉魚”、“雨天接力”等。3.理論活動(dòng)：戶外雨天理論活動(dòng)，如雨中漫步、雨天觀察等。第二天：1.回憶：回憶前一天學(xué)到的知識(shí)，穩(wěn)固記憶。2.詩歌學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)與雨天相關(guān)的詩歌，如《雨滴答》、《小雨點(diǎn)》等。3.表演：分組進(jìn)展雨天詩歌表演，培養(yǎng)幼兒的的表現(xiàn)力。第三天：1.回憶：回憶前兩天學(xué)到的知識(shí)，穩(wěn)固記憶。2.手工制作：制作雨天主題的手工作品，如雨傘、雨滴等。3.展示：組織幼兒展示自己的手工制作作品，培養(yǎng)幼兒的成就感。第四天：1.回憶：回憶前三天學(xué)到的知識(shí)，穩(wěn)固記憶。2.創(chuàng)作：用畫筆、彩泥等材料，讓幼兒自由創(chuàng)作雨天景象。3.展示：組織幼兒展示自己的創(chuàng)作作品，培養(yǎng)幼兒的成就感。第五天：1.回憶：回憶前四天學(xué)到的知識(shí)，穩(wěn)固記憶。2.綜合活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)展雨天主題的綜合活動(dòng)，如雨天運(yùn)動(dòng)會(huì)、雨天才藝展示等。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.幼兒對(duì)雨天的認(rèn)識(shí)程度，如雨的形成過程、雨天特點(diǎn)等。2.幼兒在創(chuàng)作、手工制作等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，如雨天景象創(chuàng)作、雨傘制作教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充：第六天：1.回憶：回憶前五天學(xué)到的知識(shí)，穩(wěn)固記憶。2.音樂活動(dòng)：學(xué)習(xí)雨天主題的兒歌，如《小雨點(diǎn)》、《雨中曲》等，培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)。3.表演：分組進(jìn)展雨天兒歌表演，培養(yǎng)幼兒的的表現(xiàn)力。4.創(chuàng)作：繼續(xù)完成雨天景象創(chuàng)作。第七天：1.回憶：回憶前六天學(xué)到的知識(shí)，穩(wěn)固記憶。2.家長互動(dòng)：邀請(qǐng)家長參與雨天主題活動(dòng)，如雨天親子游戲、雨天手工制作等，增進(jìn)親子關(guān)系。第八天：1.回憶：回憶前七天學(xué)到的知識(shí)，穩(wěn)固記憶。2.理論活動(dòng)：組織幼兒戶外雨天理論活動(dòng)，如雨中漫步、雨天觀察等。3.學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)雨天的環(huán)保意義，如雨水的循環(huán)利用、保護(hù)水資等。教學(xué)重點(diǎn)：1.雨天的現(xiàn)象及其形成過程。2.雨天平安知識(shí)。3.雨天主題的創(chuàng)作、手工制作和表演。4.雨天主題的音樂活動(dòng)和戶外理論活動(dòng)。教學(xué)考前須知：1.在教學(xué)過程中，要注重幼兒的參與度，鼓勵(lì)他們積極參與討論、創(chuàng)作和理論活動(dòng)。2.在雨天理論活動(dòng)環(huán)節(jié)，確保幼兒的平安，防止發(fā)生滑倒、感冒等意外情況。3.在創(chuàng)作和手工制作環(huán)節(jié)，尊重每個(gè)幼兒的想象力，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的獨(dú)特觀點(diǎn)。4.在家長互動(dòng)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)與家長的溝通，共同關(guān)注幼兒的成長和進(jìn)步。5.注重教學(xué)評(píng)價(jià)，及時(shí)理解幼兒的學(xué)習(xí)情況，為下一步教學(xué)提供參考。通過本次主題活動(dòng)，幼兒不僅能理解到雨天的相關(guān)知識(shí)，還