浙江省J12共同體聯(lián)盟校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

浙江省J12共同體聯(lián)盟校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、名句名篇默寫(xiě)刊出黑板報(bào)：多彩之“水”，古韻悠悠1．下面是小江為本次活動(dòng)刊出的黑板報(bào)，請(qǐng)你幫助完成。（1）根據(jù)積累，補(bǔ)全黑板報(bào)各板塊中的語(yǔ)句。（2）小河看了黑板報(bào)后和小江展開(kāi)了對(duì)話(huà)，請(qǐng)補(bǔ)全。小河：小江，你的黑板報(bào)很棒，我還想再加一個(gè)“①之水”的板塊，補(bǔ)充《三峽》中的“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”。小江：對(duì)了，這個(gè)板塊還可以補(bǔ)充吳均《與朱元思書(shū)》中的“②，”。2．小江想從下面詩(shī)歌中找兩句加到黑板報(bào)中已有的板塊中，你認(rèn)為他應(yīng)該找哪兩句放到哪個(gè)板塊？并結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容闡述理由。詠水〔唐〕駱賓王列名通地紀(jì)①，疏派②合天津③。波隨月色凈，態(tài)逐桃花春。照霞如隱石，映柳似沈鱗④。終當(dāng)挹上善⑤，屬意澹交⑥人?！咀⑨尅竣俚丶o(jì)：即地理之綱紀(jì)。這里指河流眾多，地域廣大。②疏派：分流的支派。③天津：指天河。④沈鱗：即沉鱗。⑤挹上善：挹，舀取；上善，指最高境界的美德。⑥澹交：淡泊之交，指真正的朋友。二、現(xiàn)代文閱讀3．材料一：（__________）①北京時(shí)間8月1日，中國(guó)19歲小將潘展樂(lè)以46秒40的成績(jī)打破由自己保持的世界紀(jì)錄，獲得男子100米自由泳決賽的冠軍。②在比賽中，潘展樂(lè)一騎絕塵，展現(xiàn)出絕對(duì)統(tǒng)治力，沒(méi)有給其他對(duì)手任何反超機(jī)會(huì)。此前，在4×100米自由泳接力決賽中，由潘展樂(lè)、季新杰、陳俊兒和王浩宇組成的中國(guó)隊(duì)獲得第四名，其中，潘展樂(lè)在首棒游出46秒92，刷新奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。③值得注意的是，除了潘展樂(lè)來(lái)自浙江溫州，今年共31人的中國(guó)游泳隊(duì)里，浙江泳軍共9人入選，江浙滬運(yùn)動(dòng)員共有12名。④細(xì)數(shù)中國(guó)在歷屆奧運(yùn)游泳比賽中的奪金項(xiàng)目，會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的冠軍運(yùn)動(dòng)員都來(lái)自同一個(gè)地區(qū)，為什么江浙滬真成“包游區(qū)”了？⑤首先，江浙滬地區(qū)湖蕩密布、水系發(fā)達(dá)，這里不僅有在古代軍事中發(fā)揮著重要作用的大江大河，其間還分布著眾多的池塘、沼澤、湖漾，滿(mǎn)足江浙滬人民的生產(chǎn)和娛樂(lè)需求。⑥除了“地利”，“人和”也是成就江浙滬眾多游泳冠軍運(yùn)動(dòng)員的一個(gè)不可或缺的因素。⑦江浙滬強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力是其培養(yǎng)游泳人才的重要底氣，在2023年的人均GDP排名中，江浙滬有11個(gè)城市人均GDP超越了發(fā)達(dá)國(guó)家的人均GDP入門(mén)基準(zhǔn)線(xiàn)。⑧較高的消費(fèi)水平讓江浙滬家庭可以支撐起游泳訓(xùn)練所需要的高昂的課時(shí)費(fèi)以及其他費(fèi)用，可以說(shuō)江浙滬人從小學(xué)興趣班開(kāi)始就已將游泳刻在了DNA里。另外，當(dāng)?shù)卣矊?duì)“全民游泳”提供大力的政策支持并進(jìn)行不斷地探索，開(kāi)展游泳公益培訓(xùn)、健全游泳基建、將游泳納入中考、舉辦各種游泳賽事、完善游泳人才培養(yǎng)機(jī)制等。⑨游泳在江浙滬人民看來(lái)似乎是刻在骨子里的傳統(tǒng)技能，遠(yuǎn)古時(shí)代，人類(lèi)為適應(yīng)生存環(huán)境而學(xué)會(huì)游泳。如今，無(wú)論是被鼓勵(lì)“人人運(yùn)動(dòng)，人人游泳”，還是對(duì)游泳自發(fā)的熱愛(ài)，都離不開(kāi)游泳本身的魅力。⑩游泳作為一項(xiàng)老少咸宜的運(yùn)動(dòng)，不同的泳姿有不同的鍛煉作用。游泳不僅可以增強(qiáng)人的心肺功能，還可以幫助人減肥和塑形，另外，它對(duì)于減少哮喘、保護(hù)關(guān)節(jié)和腰椎、降低中風(fēng)、預(yù)防靜脈曲張和神經(jīng)衰弱等都有一定的幫助。（選自《南方周末》2024年8月1日，有刪減）材料二：水秋千——花樣跳水①江浙滬一帶體育文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳越地區(qū)常采用“水戰(zhàn)”作為其征戰(zhàn)形式之一?！耙源瑸檐?chē)，以揖為馬”，吳越“善泅”者不可枚舉，特別是吳國(guó)水軍驍勇舉世聞名。②在水戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了競(jìng)渡、水秋千、游水、弄潮等民間百姓可參與其中的“水戲”。③宋代還有“水秋千”運(yùn)動(dòng)?！稏|京夢(mèng)華錄》記載，“又有兩畫(huà)船，上立秋千”，將秋千架在畫(huà)船船頭?！耙蝗松硝砬锴А?，表演者踏上秋千后，身體借助秋千的晃悠擺動(dòng)，尋找時(shí)機(jī)。“將架（蕩）平，筋斗擲身入水”，在秋千擺動(dòng)到幾乎與頂架橫木齊平時(shí)，表演者從秋千上凌空起跳，在空中完成翻筋斗等花樣動(dòng)作后，直插入水，“謂之水秋千”，類(lèi)似今天花樣跳水。選手跳水時(shí)，“左右軍院虞候監(jiān)教鼓笛相和”，還會(huì)有音樂(lè)伴奏。④表演“水秋千”時(shí)，皇宮大內(nèi)的宮女都會(huì)登上高樓，卷起珠簾，遙望觀(guān)賞。宋人王珪有《宮詞》云，“內(nèi)人稀見(jiàn)水秋千，爭(zhēng)擘珠簾帳殿前；第一錦標(biāo)誰(shuí)奪得？右軍輸卻水龍船”。（選自《中青網(wǎng)》，有刪改）材料三：不同泳姿，鍛煉效果大不同泳姿主要參與的肌肉鍛煉效果難度指數(shù)自由泳肱二頭肌、肱三頭肌讓手臂、腿部線(xiàn)條勻稱(chēng)，結(jié)實(shí)且美麗柔軟★★★★仰泳背闊肌使胸部挺拔；鍛煉腳與腰部的彈性，使其結(jié)實(shí)★★★蛙泳大腿股四頭肌消除大腿內(nèi)側(cè)的贅肉★★蝶泳胸大肌、背闊肌、肩部消除腰部贅肉，使肩部線(xiàn)條明朗★★★★★同學(xué)收集了以上三則材料，請(qǐng)你完成任務(wù)表?！盎盍χ?，奧運(yùn)余韻”任務(wù)表【任務(wù)一】體裁我來(lái)選判定第一則材料的體裁：A．消息

B．特寫(xiě)

C．通訊

D．新聞評(píng)論（1）?！救蝿?wù)二】標(biāo)題我來(lái)擬為第一則材料擬標(biāo)題。（2）?！救蝿?wù)三】?jī)?nèi)容我來(lái)理請(qǐng)梳理江浙滬出游泳冠軍的原因。（3）。用簡(jiǎn)潔的話(huà)表述什么是“水秋千”。（4）水秋千就是?！救蝿?wù)四】新聞我來(lái)評(píng)網(wǎng)友留言一：★醋栗子：潘展樂(lè)是中國(guó)的驕傲也是浙江的驕傲，他自由泳這么厲害，如果讓他參加蝶泳比賽也一定可以拿金牌的。對(duì)話(huà)醋栗子：這可不一定哦?。?）。網(wǎng)友留言二：★望風(fēng)江上：我也想去學(xué)“水秋千”，看起來(lái)又颯又美，隨我一起去吧。對(duì)話(huà)望風(fēng)江上：這可不是鬧著玩的，（6）?！蛐〗平椤都t星照耀中國(guó)》（一）書(shū)籍簡(jiǎn)介《紅星照耀中國(guó)》（RedStarOverChina），曾易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加·斯諾創(chuàng)作的紀(jì)實(shí)文學(xué)?！都t星照耀中國(guó)》真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪(fǎng)的所見(jiàn)所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍將領(lǐng)的情況。該作品從多個(gè)方面展示了中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過(guò)對(duì)紅軍領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀(guān)察和描述，把枯燥的各種文件、會(huì)議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)橛H切生動(dòng)的文字。（二）片段分享賀龍二三事①“即使在那個(gè)時(shí)候，賀龍的部下也不是土匪?！庇幸惶?，我們坐在一條清涼的溪流旁邊幾棵樹(shù)下休息時(shí)，李對(duì)我說(shuō)，“他的父親是哥老會(huì)的一個(gè)領(lǐng)袖，他的名望傳給了賀龍，因此賀龍?jiān)谀贻p時(shí)枕聞名湖南全省，湖南人都傳說(shuō)他年輕時(shí)的許多英勇故事。②賀龍的父親是清朝一個(gè)武官，一天，別的武官請(qǐng)他去赴宴。他把兒子賀龍帶去。做爸爸的吹xū①自己兒子如何勇敢無(wú)畏，有個(gè)客人想試他一下，在桌子底下開(kāi)了一槍。他們說(shuō)賀龍面不改色，連眼睛都沒(méi)有眨一下?、邸拔覀円?jiàn)到他時(shí)，他已在省軍中任職。他當(dāng)時(shí)控制的地區(qū)是云南運(yùn)鴉片煙到漢口去的必經(jīng)之道，他就靠抽煙稅為生，不搶老百姓。他的部下也不像許多軍閥的軍隊(duì)那樣強(qiáng)奸民女、大吃大喝，他也不讓他們抽大煙。他們都把槍擦得亮亮的。但是當(dāng)時(shí)習(xí)慣用大煙敬客，賀龍本人不抽大煙，但我們到時(shí)他把煙具和大煙送上炕來(lái)，我們就在煙炕上談革命?！雹芾铋L(zhǎng)林說(shuō)，賀龍到1927年八一南昌起義后才參加共產(chǎn)黨。在這以前不久，他還效忠于汪精衛(wèi)的武漢（國(guó)民黨）政府。但是唐生智、何鍵等鎮(zhèn)壓打倒地主的運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始著名的“農(nóng)民大屠殺”，國(guó)民黨軍閥不僅處決共產(chǎn)黨人，而且處決大批農(nóng)會(huì)領(lǐng)袖、工人、學(xué)生，這時(shí)，賀龍才毅然投向共產(chǎn)黨。他出身于貧苦的農(nóng)民家庭，完全同情窮人，這種屠殺jī②起他的憤怒。⑤“南昌起義后賀龍?jiān)鯓恿耍俊雹蕖八牟筷?duì)失敗后，他和朱德轉(zhuǎn)移到汕頭。他們又吃了敗仗。他的殘部去了內(nèi)地，但是賀龍卻逃到香港。后來(lái)他又偷偷地去了上海，從那里化了裝回湖南。”⑦“傳說(shuō)賀龍用一把菜刀在湖南建立了一個(gè)蘇區(qū)。那是早在1928年。賀龍躲在一個(gè)村子里，同哥老會(huì)的兄弟們策劃起義，這時(shí)有幾個(gè)國(guó)民黨收稅的來(lái)了。他就率領(lǐng)村里的幾個(gè)人襲擊收稅的，用他自己的一把刀宰了他們，解除了他們的衛(wèi)隊(duì)的武裝。從這一事件中，他繳獲了足夠的手槍和步槍來(lái)武裝他的第一支農(nóng)民軍?！雹唷百R龍的外表怎么樣？”我問(wèn)李。⑨“他是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過(guò)半百，但仍很健康。他不知疲倦?！彼麄冋f(shuō)他在長(zhǎng)征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當(dāng)國(guó)民黨的將領(lǐng)時(shí)，他生活也跟他的部下一樣簡(jiǎn)單。他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹。他喜歡馬。有一次他有一匹非常喜歡的馬，這匹馬給敵軍俘獲了。賀龍又去打仗奪回來(lái)。結(jié)果真的奪了回來(lái)！⑩“雖然賀龍性格很急躁，但是他很謙虛。他參加共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從來(lái)沒(méi)有違反過(guò)黨的紀(jì)律。他總希望別人提出批評(píng)，留心聽(tīng)取意見(jiàn)。他的妹妹很像他，個(gè)子高大，是個(gè)大腳女人，她領(lǐng)導(dǎo)紅軍作戰(zhàn)——還親自背傷員，賀龍的妻子也是如此?！?賀龍對(duì)有錢(qián)人的仇視，在中國(guó)是到處流傳的。據(jù)說(shuō)，如果賀龍還在200里外的地方，地主士紳都要聞風(fēng)逃跑，哪怕有南京軍隊(duì)重兵駐守的地方也是如此，因?yàn)樗孕熊娚癯龉頉](méi)著稱(chēng)。?有一次賀龍逮到了一個(gè)名叫波斯哈德的瑞士傳教士，軍事法庭因他從事所謂間dié③活動(dòng)——大概不過(guò)是把紅軍動(dòng)向的情報(bào)傳給國(guó)民黨當(dāng)局，許多傳教士都是這樣做的——“判處”他監(jiān)禁18個(gè)月。賀龍開(kāi)始長(zhǎng)征時(shí)，波斯哈德牧師的徒刑還沒(méi)有滿(mǎn)期，因此奉命跟著軍隊(duì)走，最后刑期滿(mǎn)了以后才在途中釋放，給1ǚ④費(fèi)前往云南府。使得大多數(shù)人感到意外的是，波斯哈德牧師對(duì)賀龍并沒(méi)有講什么壞話(huà)。相反，據(jù)說(shuō)他說(shuō)過(guò)，“如果農(nóng)民都知道共產(chǎn)黨是怎樣的，沒(méi)有人會(huì)逃走?！雹?當(dāng)時(shí)正好中午要歇腳，我們決定到清涼宜人的溪水中洗個(gè)澡。我們下了水，躺在溪底一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的平石上，淺淺的涼水在我們身上潺潺流過(guò)。有幾個(gè)農(nóng)民過(guò)去，趕著一大群綿羊；頭頂上蔚藍(lán)色的天空晴朗無(wú)云，四周一片寧?kù)o、幽美，幾百年來(lái)都是這樣的，這種奇怪的晌午時(shí)分，只使人感到寧?kù)o、幽美和滿(mǎn)足。?我忽然問(wèn)李長(zhǎng)林結(jié)過(guò)婚沒(méi)有。?“我結(jié)過(guò)婚了，”他慢慢地說(shuō)，“我的妻子在南方被國(guó)民黨殺死了?！?我開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)懂得中國(guó)共產(chǎn)黨人為什么這樣長(zhǎng)期地、這樣毫不妥協(xié)地、這樣不像中國(guó)人地進(jìn)行戰(zhàn)斗。我以后在路上還要從其他紅軍旅伴那里了解到更多這方面的情況。（選自1979年12月三聯(lián)書(shū)店版，有刪減）【注釋】①由約瑟夫·F·洛克轉(zhuǎn)述給斯諾聽(tīng)的，他在波斯哈德到達(dá)云南府時(shí)曾與他談過(guò)話(huà)。4．辨音識(shí)字。請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。①吹xū()

②jī()起

③間dié()

④1ǚ()費(fèi)5．聚焦典型。（1）小江：我讀到了賀龍的勇敢，在這兩件事情上可以看出，事件一：；事件二：。（2）小河：我還讀到了賀龍性格的另一面：，從這件事可以看出來(lái)。6．圈畫(huà)批注。這是小江在閱讀以下文字時(shí)寫(xiě)的批注，請(qǐng)你分別解答?！鲭m然賀龍性格很急躁，但是他很謙虛。他參加共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從未沒(méi)有違反過(guò)黨的紀(jì)律。他總希望別人提出批評(píng)，留心聽(tīng)取意見(jiàn)。他的妹妹很像他，個(gè)子高大，是個(gè)大腳女人，她領(lǐng)導(dǎo)紅軍作戰(zhàn)——還親自背傷員，賀龍的妻子也是如此。批注：（1）這里寫(xiě)賀龍妹妹和妻子的外貌和行為看起來(lái)沒(méi)有必要啊，為什么不刪掉呢？批注：（2）紀(jì)實(shí)文學(xué)要聚焦人物和事件本身，何必多用筆墨描寫(xiě)環(huán)境呢？■當(dāng)時(shí)正好中午要歇腳，我們決定到清涼宜人的溪水中洗個(gè)澡。我們下了水，躺在溪底一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的平石上，淺淺的涼水在我們身上潺潺流過(guò)。有幾個(gè)農(nóng)民過(guò)去，趕著一大群綿羊；頭頂上蔚藍(lán)色的天空晴朗無(wú)云，四周一片寧?kù)o、幽美，幾百年來(lái)都是這樣的，這種奇怪的晌午時(shí)分，只使人感到寧?kù)o、幽美和滿(mǎn)足。7．版本比較。2020年6月長(zhǎng)江文藝出版社以“新譯本”的方式重印此書(shū)，請(qǐng)你評(píng)判。（1）以下兩個(gè)版本的表達(dá)你更喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)說(shuō)明理由。★他是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過(guò)半百，但仍很健康。他不知疲倦。——三聯(lián)書(shū)店版★他身材魁梧，像老虎一樣強(qiáng)悍，從不知疲倦。——長(zhǎng)江文藝版（2）長(zhǎng)江文藝出版社的版本刪除了上文《賀龍二三事》的最后一段，你認(rèn)為合適嗎？為什么？8．分享收獲。聽(tīng)完小江《紅星照耀中國(guó)》的推介后，你有怎樣的思考和啟迪？請(qǐng)與同學(xué)分享你的收獲。小海聽(tīng)完小江的推介后，我知道閱讀紀(jì)實(shí)作品要抓住典型人物和典型事件仔細(xì)研讀，全面了解人物的品質(zhì)，探究?jī)?nèi)在精神，使閱讀不斷趨向深入。。三、文言文閱讀◎小河推介《童區(qū)寄傳》童區(qū)寄傳①（唐）柳宗元童寄者，郴州蕘牧兒②也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所③賣(mài)之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。賊易④之，對(duì)飲酒，醉。一人去為市，一人臥，植刃道上。童微何其睡，以縛背刃，力下上，得絕，因取刃殺之。逃未及遠(yuǎn)，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶？彼不我恩⑤也；郎誠(chéng)見(jiàn)完與恩，無(wú)所不可⑥。”市者良久計(jì)曰：“與其殺是僮，孰若賣(mài)之？與其賣(mài)而分，孰若吾得焉？幸而殺彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所。愈束縛，牢甚。夜半，童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚；復(fù)取刃殺市者。因大號(hào)。一虛皆驚。童曰：“我區(qū)氏兒也，不當(dāng)為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣！愿以聞?dòng)诠佟！碧摾舭字荨Ｖ莅状蟾?。大府召視兒，幼愿⑦耳。刺史顏?zhàn)C奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護(hù)還之鄉(xiāng)。鄉(xiāng)之行劫縛者，側(cè)目莫敢過(guò)其門(mén)。皆曰：“是兒少秦武陽(yáng)⑧二歲，而討殺二豪，豈可近耶！”【注釋】①節(jié)選自《柳宗元集》。童，童子。區(qū)（ōu），姓。寄，名。②蕘（ráo）牧兒：打柴放牛的孩子。③虛所：集市。④易：輕視。⑤彼不我恩：他不以恩德待我。⑥郎誠(chéng)見(jiàn)完與恩，無(wú)所不可：你果真能保全我的生命并待我好，隨你怎么使喚都可以。⑦幼愿：年幼而質(zhì)樸。愿，質(zhì)樸。⑧秦武陽(yáng)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕國(guó)的亡命之徒，十三歲殺人。是舊時(shí)所謂的“勇士”。9．【方法·積累】根據(jù)表格內(nèi)提示的方法，完成“文言字詞積累卡”。文官字詞積累卡文中字詞方法釋義反接，布囊其口語(yǔ)境推斷：名詞作狀語(yǔ)（1）布：。力下上，得絕一詞多義：猿則百叫無(wú)絕（停止）（2）絕：。雖瘡手勿憚勾連成語(yǔ)：肆無(wú)忌憚（3）憚：。虛吏白州查閱字典：①白色；②純潔，干凈；③稟告，陳述；④罰酒用的酒杯。（4）白：。（填序號(hào)）10．【設(shè)計(jì)·朗讀】請(qǐng)為下面句子做朗讀設(shè)計(jì)并闡明理由。皆曰：“是兒少秦武陽(yáng)二歲，而討殺二豪，豈可近耶！”11．【對(duì)白·表演】小河要為下面一個(gè)場(chǎng)景設(shè)計(jì)對(duì)白，請(qǐng)你補(bǔ)全表格。【場(chǎng)景】刺史顏?zhàn)C奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護(hù)還之鄉(xiāng)。【對(duì)白設(shè)計(jì)】人物情態(tài)對(duì)話(huà)內(nèi)容顏?zhàn)C大為震驚，雙眼飽含期待望著區(qū)寄：區(qū)寄啊，你真是少年英雄?。∥疑磉呎蹦氵@樣的人，要不你留在我這里任小吏吧！區(qū)寄不敢抬頭，趕忙說(shuō)：（1）。顏?zhàn)C先略感失望，又頷首微笑：（2）。區(qū)寄喜從中來(lái)，連連致謝：感謝大人賞賜，大人公正嚴(yán)明且關(guān)懷百姓，實(shí)在是郴州之福?。?2．【求證·明理】請(qǐng)補(bǔ)全以下對(duì)話(huà)內(nèi)容。小江：讀了這篇文章后覺(jué)得有些地方不符合傳記“實(shí)錄”的特點(diǎn)，你看區(qū)寄既然被堵住了口又怎么能像小孩子一樣啼哭呢？捆綁得那么緊又怎么能自己燒斷繩子呢？小河：針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題，我是這樣看的，。小江：你說(shuō)得很有道理啊。四、名著閱讀13．請(qǐng)你根據(jù)小江的推介文字為賀龍寫(xiě)一篇小傳，字?jǐn)?shù)80左右。五、作文14．閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作潘展樂(lè)勇奪奧運(yùn)男子100米自由泳冠軍，反擊了傲慢與偏見(jiàn)；殘奧運(yùn)動(dòng)員蔣裕燕斬獲7枚金牌，展現(xiàn)了自信與超越；賀龍一把菜刀鬧革命的傳奇，詮釋了堅(jiān)毅與果敢；區(qū)寄成功逃脫賊人之手的故事，演繹了智慧與膽識(shí)。無(wú)論是平凡人還是偉人，散發(fā)的人性光輝始終照亮著我們的生活。以上文字，引發(fā)了你哪些思考與感悟？請(qǐng)以“英雄”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，準(zhǔn)備向?？鞍駱又狻睂?zhuān)欄投稿?！緦?xiě)作提示】①明確你對(duì)“英雄”的定義；②注意刊物的受眾；③發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣?！緦?xiě)作要求】①自選角度、自擬題目；②體裁不限（詩(shī)歌除外）；③不得套寫(xiě)、抄襲；④不少于600字；⑤不得透露個(gè)人信息。參考答案：1．①沿溯阻絕

②高峰入云，清流見(jiàn)底

③庭下如積水空明，水中藻、荇交橫

④仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟湍急急湍甚箭猛浪若奔/泉水激石，泠泠作響2．示例1：應(yīng)找“列名通地紀(jì)，疏派合天津”兩句放到“浩蕩之水”板塊。這兩句寫(xiě)眾多河流蜿蜒穿越大地，最終匯入天河，形容黃河支流之多，流經(jīng)地域之廣，可見(jiàn)其浩蕩之氣勢(shì)。示例2：應(yīng)找“波隨月色凈，態(tài)逐桃花春”兩句放到“清澈之水”板塊。這兩句寫(xiě)水面在月光下閃爍，顯得異常純凈；桃花落水上，波浪似乎與桃花爭(zhēng)艷。在月光與桃花的映襯下水波顯得干干凈凈，故而是清澈之水。示例3：應(yīng)找“照霞如隱石，映柳似沈鱗”兩句放到“想象之水”板塊。這兩句運(yùn)用了比喻的修辭方法，水面上反射著霞光，如同隱藏在巖石間；柳樹(shù)在水中的倒影，宛若沉鱗，展現(xiàn)了詩(shī)人精細(xì)入微的觀(guān)察力和非凡的想象力。示例4：應(yīng)找“終當(dāng)挹上善，屬意澹交人”兩句放到“含情之水”板塊。這兩句寫(xiě)河水終將流入大海，把高貴的品格傳遞給真正的朋友。水中有對(duì)黃河水品格的贊美和傳頌，故而水中含情?！窘馕觥?．本題考查詩(shī)文默寫(xiě)。（1）考查詩(shī)文默寫(xiě)。默寫(xiě)作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字。本題中的“溯、庭、藻、荇、憐”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。（2）考查詩(shī)句理解與默寫(xiě)。①題干“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”意為：即使乘著飛奔的馬，駕馭著風(fēng)，也沒(méi)有這樣快。這句話(huà)重點(diǎn)表現(xiàn)三峽之水湍急的特點(diǎn)，所以此空可填寫(xiě)：湍急（迅捷/疾速等）。②根據(jù)題干，書(shū)寫(xiě)《與朱元思書(shū)》中表現(xiàn)水流迅疾的句子“急湍甚箭，猛浪若奔”或者“泉水激石，泠泠作響”，注意“湍、箭、猛、泠”等字的正確書(shū)寫(xiě)。2．本題考查理解運(yùn)用與表達(dá)應(yīng)用能力。從黑板報(bào)的圖表可知，小江設(shè)計(jì)的黑板報(bào)有“浩蕩之水”“想象之水”“清澈之水”“含情之水”這四個(gè)部分。分別表現(xiàn)水勢(shì)的浩大、想象虛寫(xiě)的水的狀態(tài)、水的清澈透明和富有情感的水。首聯(lián)意為“水流的名字貫通大地的脈絡(luò)，支流匯合于天河”。氣勢(shì)恢弘，以宏闊的視角指出水連通天地，在自然界中有著崇高的地位。由此可見(jiàn)，這兩句寫(xiě)眾多河流蜿蜒穿越大地，最終匯入天河，形容黃河支流之多，流經(jīng)地域之廣，可見(jiàn)其浩蕩之氣勢(shì)。應(yīng)放入放到“浩蕩之水”板塊；頷聯(lián)意思是“波光隨著月色變得清澈透明，水態(tài)隨著桃花盛開(kāi)而顯得生機(jī)勃勃”，運(yùn)用比擬的修辭手法，描寫(xiě)了水在月光映照下的情態(tài)，表現(xiàn)水的純凈嫵媚。由此可見(jiàn)，這兩句表現(xiàn)了月光下閃爍的水面異常純凈，以及在月光與桃花的映襯下水波的干干凈凈，故而是清澈之水。應(yīng)放入放到“清澈之水”板塊；頸聯(lián)意思是“水面上反射著霞光，如同隱藏在巖石間；柳樹(shù)在水中的倒影，宛若沉鱗”。這兩句將霞、柳投影比作石塊、沉魚(yú)，充滿(mǎn)想象力。由此可見(jiàn)，應(yīng)放入放到“想象之水”板塊；尾聯(lián)意思是“最終應(yīng)當(dāng)汲取那至高的善德，傾心于志趣淡泊的人”。作者展開(kāi)議論，通過(guò)“終當(dāng)”“屬意”指出水的歸宿是“上善”“淡交人”。由此可見(jiàn)，這兩句寫(xiě)河水最終匯入大海，把高貴的品格傳遞給真正的朋友?？梢?jiàn)水的品格高尚，對(duì)朋友的真誠(chéng)，情意綿綿。其浩蕩之氣勢(shì)。應(yīng)放入放到“含情之水”板塊。綜上分析，選擇一個(gè)作答即可。3．D19歲溫州小將潘展樂(lè)破紀(jì)錄奪冠，江浙滬為何盛產(chǎn)游泳冠軍？①江浙滬擁有天然的地利優(yōu)勢(shì)，這里湖蕩密布、水系發(fā)達(dá)；②江浙滬強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有培養(yǎng)游泳人才的底氣；③當(dāng)?shù)卣畬?duì)“全民游泳”的政策支持和機(jī)制探索；④江浙滬一帶體育文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，游泳成了刻在骨子里的傳統(tǒng)技能。表演者從架在畫(huà)船的秋千上凌空起跳伴隨著音樂(lè)在空中完成花樣動(dòng)作跳入水中的游戲。不同的泳姿主要參與的肌肉不同，鍛煉的效果也大不相同，運(yùn)動(dòng)員有自己主攻的泳姿，蝶泳比自由泳難度指數(shù)更高，所以潘展樂(lè)參加蝶泳是否能拿金牌不好說(shuō)。水秋千相當(dāng)于現(xiàn)在的花樣游泳，要在秋千與頂架橫木齊平時(shí)起跳，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的我們來(lái)說(shuō)是非常危險(xiǎn)的。另外，水秋千需要畫(huà)船等專(zhuān)業(yè)設(shè)備和場(chǎng)地，現(xiàn)在這些都沒(méi)有。你還是找個(gè)地方專(zhuān)心學(xué)游泳，水秋千還是算了吧?！緦?dǎo)語(yǔ)】這篇文章通過(guò)呈現(xiàn)多角度的材料，深入探討了江浙滬地區(qū)在游泳運(yùn)動(dòng)上的突出表現(xiàn)。材料一分析了地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)水平和政策支持等因素對(duì)當(dāng)?shù)赜斡救瞬排囵B(yǎng)的重要性。材料二則追溯了歷史文化對(duì)體育項(xiàng)目的影響，展示了該地區(qū)悠久的水上運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)。材料三補(bǔ)充了不同泳姿的鍛煉效果，為廣泛參與游泳運(yùn)動(dòng)提供了科學(xué)依據(jù)。整體來(lái)看，文章以全面的視角揭示了江浙滬地區(qū)成為游泳高地的原因，體現(xiàn)了天時(shí)地利人和的綜合作用?！驹斀狻浚?）本題考查體裁判斷。消息通常是對(duì)事件進(jìn)行簡(jiǎn)要、客觀(guān)的報(bào)道，重點(diǎn)在于傳達(dá)事實(shí)信息。材料一雖然報(bào)道了潘展樂(lè)在男子100米自由泳決賽奪冠以及4×100米自由泳接力賽中的表現(xiàn)等事實(shí)，但同時(shí)包含了對(duì)江浙滬地區(qū)成為游泳人才集中地原因的深入分析等內(nèi)容，不單純是簡(jiǎn)要的事實(shí)報(bào)道，所以不符合消息的特點(diǎn)。特寫(xiě)強(qiáng)調(diào)對(duì)某個(gè)特定場(chǎng)景、人物或事件的某個(gè)瞬間進(jìn)行詳細(xì)、生動(dòng)的描繪。材料一并沒(méi)有聚焦于某個(gè)特定的場(chǎng)景或者瞬間進(jìn)行細(xì)致入微的描寫(xiě)，沒(méi)有對(duì)潘展樂(lè)奪冠瞬間的特寫(xiě)描寫(xiě)，因此不符合特寫(xiě)的體裁。通訊會(huì)比較詳細(xì)地報(bào)道事件的發(fā)展過(guò)程、人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷等，會(huì)運(yùn)用多種表現(xiàn)手法。材料一沒(méi)有詳細(xì)地講述潘展樂(lè)的成長(zhǎng)經(jīng)歷或者整個(gè)賽事的籌備、發(fā)展等過(guò)程，更多是在報(bào)道事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行現(xiàn)象背后原因的分析，所以不符合通訊的特點(diǎn)。材料一先陳述了潘展樂(lè)的比賽成績(jī)等事實(shí)，這是新聞評(píng)論的基礎(chǔ)。深入分析接著深入分析了江浙滬地區(qū)成為“包游區(qū)”（產(chǎn)生眾多游泳冠軍運(yùn)動(dòng)員）的原因，包括地理因素（湖蕩密布等）和人為因素（經(jīng)濟(jì)實(shí)力、政策支持等），這是新聞評(píng)論中常見(jiàn)的就事論理的表現(xiàn)。整體體現(xiàn)出一種對(duì)江浙滬地區(qū)游泳現(xiàn)象背后原因探究的觀(guān)點(diǎn)導(dǎo)向，符合新聞評(píng)論通過(guò)分析事實(shí)表達(dá)觀(guān)點(diǎn)的特點(diǎn)，所以符合新聞評(píng)論的體裁。故選D。（2）本題考查擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。這則新聞可分為兩部分，前三段是陳述事實(shí)，介紹了19歲溫州小將潘展樂(lè)破紀(jì)錄奪冠的新聞事件。根據(jù)第④段中的“細(xì)數(shù)中國(guó)在歷屆奧運(yùn)游泳比賽中的奪金項(xiàng)目，會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的冠軍運(yùn)動(dòng)員都來(lái)自同一個(gè)地區(qū)，為什么江浙滬真成‘包游區(qū)’了”可知，可知，以下幾段分析了江浙滬盛產(chǎn)游泳冠軍的原因。故可概括為：19歲溫州小將潘展樂(lè)破紀(jì)錄奪冠，江浙滬為何盛產(chǎn)游泳冠軍？意近即可。（3）本題考查提煉信息。根據(jù)材料一第⑤段中的“首先，江浙滬地區(qū)湖蕩密布、水系發(fā)達(dá)”可得：江浙滬擁有天然的地利優(yōu)勢(shì)，這里湖蕩密布、水系發(fā)達(dá)；根據(jù)材料一第⑦段中的“江浙滬強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力是其培養(yǎng)游泳人才的重要底氣”可得：江浙滬強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有培養(yǎng)游泳人才的底氣；根據(jù)材料一第⑧段中的“當(dāng)?shù)卣矊?duì)‘全民游泳’提供大力的政策支持并進(jìn)行不斷地探索”可得：當(dāng)?shù)卣畬?duì)“全民游泳”的政策支持和機(jī)制探索；根據(jù)材料一第⑨段中的“游泳在江浙滬人民看來(lái)似乎是刻在骨子里的傳統(tǒng)技能”和材料二首段中的“江浙滬一帶體育文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”可得：江浙滬一帶體育文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，游泳成了刻在骨子里的傳統(tǒng)技能。（4）本題考查提煉信息。根據(jù)材料二第三段中的“將秋千架在畫(huà)船船頭”“表演者從秋千上凌空起跳”可得：表演者從架在畫(huà)船的秋千上凌空起跳。根據(jù)“選手跳水時(shí)，‘左右軍院虞候監(jiān)教鼓笛相和’，還會(huì)有音樂(lè)伴奏”可得：表演時(shí)會(huì)伴隨著音樂(lè)。根據(jù)“在空中完成翻筋斗等花樣動(dòng)作后，直插入水”可知，在空中完成花樣動(dòng)作跳入水中。由此可概括為：表演者從架在畫(huà)船的秋千上凌空起跳伴隨著音樂(lè)在空中完成花樣動(dòng)作跳入水中的游戲。意近即可。（5）本題考查拓展應(yīng)用。根據(jù)材料三表格中的內(nèi)容可知，不同的泳姿主要參與的肌肉不同，鍛煉效果也不同。如自由泳的參與肌肉是肱二頭肌、肱三頭肌，鍛煉效果是讓手臂、腿部線(xiàn)條勻稱(chēng)，結(jié)實(shí)且美麗柔軟。而蝶泳的主要參與肌肉是胸大肌、背闊肌、肩部。鍛煉效果是消除腰部贅肉，使肩部線(xiàn)條明朗。每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都有自己主攻的泳姿，每一種泳姿用到的肌肉并不相同。根據(jù)難度指數(shù)一項(xiàng)可知，蝶泳比自由泳難度指數(shù)更高。由此可以判斷潘展樂(lè)參加蝶泳不一定會(huì)拿金牌。（6）根據(jù)材料二第三段中的“類(lèi)似今天花樣跳水”“在秋千擺動(dòng)到幾乎與頂架橫木齊平時(shí)，表演者從秋千上凌空起跳”可知，水秋千相當(dāng)于現(xiàn)在的花樣游泳，要在秋千與頂架橫木齊平時(shí)起跳。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，不懂得在水中如何保護(hù)自己，這種動(dòng)作是非常危險(xiǎn)的。根據(jù)“將秋千架在畫(huà)船船頭”可知，水秋千需要畫(huà)船等專(zhuān)業(yè)設(shè)備和場(chǎng)地，現(xiàn)在這些條件都不具備。所以應(yīng)阻止“望風(fēng)江上”的這一想法，可建議他學(xué)習(xí)另外的游泳項(xiàng)目，就不要嘗試學(xué)習(xí)水秋千了。4．噓激諜旅5．事件一：參加父親武官朋友宴會(huì)時(shí)，客人在桌子底下開(kāi)槍?zhuān)R龍面不改色；事件二：賀龍率領(lǐng)村里人襲擊收稅的，解除了他們衛(wèi)隊(duì)的武裝。示例一：節(jié)儉，他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物，生活和部下一樣簡(jiǎn)單。示例二：謙虛，他總希望別人提出批評(píng)，留心聽(tīng)取意見(jiàn)。6．（1）我不同意，通過(guò)寫(xiě)妹妹和妻子的外貌和行為可以看出她們不受封建思想約束勇于參加革命，顯然她們受到賀龍的影響，從側(cè)面烘托出賀龍的革命意志和人格魅力。（2）環(huán)境描寫(xiě)很有必要，①可以交代人物活動(dòng)的時(shí)空環(huán)境，人的生活離不開(kāi)具體環(huán)境，②渲染了一種寧?kù)o安詳?shù)姆諊郯凳局t軍領(lǐng)導(dǎo)下的地區(qū)人民生活安定滿(mǎn)足，④側(cè)面表達(dá)對(duì)共產(chǎn)黨和紅軍的贊美。7．（1）示例1：我更喜歡三聯(lián)書(shū)店版，這幾句話(huà)是李長(zhǎng)林對(duì)斯諾提問(wèn)的回答，口語(yǔ)回答不會(huì)像書(shū)面表達(dá)那樣精確，是邊說(shuō)邊調(diào)整思維，所以連用三個(gè)“他”開(kāi)頭的句子，更符合對(duì)話(huà)的語(yǔ)境，也更符合李長(zhǎng)林的身份和面對(duì)采訪(fǎng)時(shí)的心境。示例2：我更喜歡長(zhǎng)江文藝版，這句話(huà)更有文采，與“長(zhǎng)江文藝出版社”的文藝相照應(yīng)，同時(shí)這個(gè)版本更簡(jiǎn)潔清晰，既準(zhǔn)確交代了賀龍的外貌特征又能帶給讀者深刻印象，還能表現(xiàn)李長(zhǎng)林的思路清晰、精明強(qiáng)干，符合人物的身份。（2）示例1：我認(rèn)為不合適。作為紀(jì)實(shí)文學(xué)不僅要記錄真實(shí)歷史還要有作者對(duì)于事實(shí)的感受和印象，作者往往會(huì)在記錄事實(shí)的過(guò)程中穿插分析和評(píng)論，直接闡明自己的見(jiàn)解。而三聯(lián)書(shū)店版的最后一段正是作者主觀(guān)傾向的體現(xiàn)，他希望進(jìn)一步了解共產(chǎn)黨人，并表達(dá)了對(duì)共產(chǎn)黨人革命精神肯定。如果刪除這一段，就難以清晰判斷作者對(duì)于事實(shí)的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度，有損讀者對(duì)文本的深入把握。示例2：我認(rèn)為合適。從作品特質(zhì)看，紀(jì)實(shí)作品是記錄人與事真實(shí)情況的作品，其基本特點(diǎn)是用事實(shí)說(shuō)話(huà)，其內(nèi)容必須是真實(shí)的。結(jié)尾這一段卻是作者主觀(guān)傾向的體現(xiàn)，他希望進(jìn)一步了解共產(chǎn)黨人，并表達(dá)了對(duì)共產(chǎn)黨人革命精神肯定。這是個(gè)人觀(guān)點(diǎn)并不是記錄事實(shí)。從敘述角度看，這是作者自我在文本中的強(qiáng)勢(shì)顯現(xiàn)，它的突然出現(xiàn)打斷了前面人物對(duì)話(huà)的敘事氛圍，強(qiáng)行將第三人稱(chēng)敘事拉回第一人稱(chēng)評(píng)論，造成行文的不流暢。8．示例1：聽(tīng)完小江的推介后，我知道閱讀時(shí)可以用勾畫(huà)圈點(diǎn)的方式標(biāo)注重點(diǎn)，并在作者特殊表達(dá)的地方用批注的方式提出自己的疑問(wèn)，以幫助自己對(duì)文本的深層次理解。示例2：聽(tīng)完小江推介后，我知道了閱讀外國(guó)作家的作品需要對(duì)比不同版本，在比較中加深對(duì)作品的理解，更進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)涵，觸摸作家真正寫(xiě)作意圖。【導(dǎo)語(yǔ)】這段文字通過(guò)李長(zhǎng)林的敘述，展現(xiàn)了賀龍將軍的英勇事跡、性格特點(diǎn)和革命歷程。文章語(yǔ)言質(zhì)樸，敘事生動(dòng)，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)和對(duì)話(huà)形式，展現(xiàn)了賀龍將軍的英勇無(wú)畏、生活簡(jiǎn)樸、愛(ài)護(hù)部下、忠于黨的品質(zhì)。同時(shí)，也反映了中國(guó)共產(chǎn)黨人為革命事業(yè)不懈奮斗的精神。整體而言，文章具有較強(qiáng)的可讀性和感染力。4．本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。吹噓，chuīxū，意為夸張地宣揚(yáng)或編造優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處；或指對(duì)人和事過(guò)分吹捧。激起，jīqǐ，是指刺激、激發(fā)。間諜，jiàndié，潛入敵方或外國(guó)，從事刺探軍事情報(bào)、國(guó)家機(jī)密或進(jìn)行顛覆活動(dòng)的人旅費(fèi)，lǚfèi，指旅居或旅行所需支出的費(fèi)用。5．本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。解答此題，注意前兩空圍繞“賀龍的勇敢”進(jìn)行概括，后兩空圍繞其它方面進(jìn)行概括。第一空，根據(jù)第②段“做爸爸的吹噓自己兒子如何勇敢無(wú)畏，有個(gè)客人想試他一下，在桌子底下開(kāi)了一槍。他們說(shuō)賀龍面不改色，連眼睛都沒(méi)有眨一下”可知，賀龍?jiān)趨⒓痈赣H一個(gè)武官朋友的宴會(huì)時(shí)，有客人想試賀龍的勇氣，故意在桌下開(kāi)了一槍?zhuān)R龍連眼睛都沒(méi)有眨動(dòng)，據(jù)此可概括：參加父親武官朋友宴會(huì)時(shí)，客人在桌子底下開(kāi)槍?zhuān)R龍面不改色；根據(jù)第⑦段“這時(shí)有幾個(gè)國(guó)民黨收稅的來(lái)了。他就率領(lǐng)村里的幾個(gè)人襲擊收稅的，用他自己的一把刀宰了他們，解除了他們的衛(wèi)隊(duì)的武裝”可概括出：賀龍率領(lǐng)村里人襲擊收稅的，解除了他們衛(wèi)隊(duì)的武裝。根據(jù)第⑨段“他們說(shuō)他在長(zhǎng)征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當(dāng)國(guó)民黨的將領(lǐng)時(shí)，他生活也跟他的部下一樣簡(jiǎn)單。他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹”可知，賀龍?jiān)陂L(zhǎng)征路上愛(ài)惜士卒，同時(shí)他生活上也十節(jié)儉，不計(jì)較個(gè)人財(cái)務(wù)。據(jù)此可概括為：節(jié)儉，他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物，生活和部下一樣簡(jiǎn)單。根據(jù)第⑩段“雖然賀龍性格很急躁，但是他很謙虛。他參加共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從來(lái)沒(méi)有違反過(guò)黨的紀(jì)律。他總希望別人提出批評(píng)，留心聽(tīng)取意見(jiàn)”可知，賀龍忠誠(chéng)于黨，雖然性格急躁，卻十分謙虛，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。據(jù)此可概括為：謙虛，他總希望別人提出批評(píng)，留心聽(tīng)取意見(jiàn)。6．本題考查重點(diǎn)句子的理解與賞析。第（1）題，根據(jù)“個(gè)子高大，是個(gè)大腳女人”反映出賀龍的妹妹不受封建思想束縛，具有獨(dú)立思想，敢于反抗；“她領(lǐng)導(dǎo)紅軍作戰(zhàn)——還親自背傷員，賀龍的妻子也是如此”則寫(xiě)出了賀龍的妹妹和妻子參加革命的行為，表現(xiàn)二人忠誠(chéng)于黨的形象特點(diǎn)。聯(lián)系前文“他參加共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從未沒(méi)有違反過(guò)黨的紀(jì)律”可知，賀龍的妻子和妹妹能夠投身革命、奉獻(xiàn)自我，一定程度上是受到賀龍的影響。在這里寫(xiě)賀龍妹妹和妻子是為了從側(cè)面烘托出賀龍堅(jiān)定的革命意志和崇高的人格魅力。所以不能夠刪去，據(jù)此作答即可。（2）“正好中午要歇腳”點(diǎn)明了時(shí)間，“躺在溪底一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的平石上，淺淺的涼水在我們身上潺潺流過(guò)”“有幾個(gè)農(nóng)民過(guò)去，趕著一大群綿羊；頭頂上蔚藍(lán)色的天空晴朗無(wú)云，四周一片寧?kù)o、幽美”則描寫(xiě)出美麗的自然環(huán)境和祥和寧?kù)o的社會(huì)環(huán)境，渲染出寧?kù)o、幽美和滿(mǎn)足的氛圍，而“有幾個(gè)農(nóng)民過(guò)去，趕著一大群綿羊”則暗示出紅區(qū)人民生活安定、和樂(lè)的境況，這離不開(kāi)革命黨人的默默奉獻(xiàn)與付出，側(cè)面表達(dá)出了共產(chǎn)黨和紅軍的認(rèn)可與贊美之情。據(jù)此總結(jié)作答即可。7．第（1）題，本題考查句子的對(duì)比賞析。開(kāi)放性試題，任選一個(gè)版本分析其好處，言之有理即可。三聯(lián)書(shū)店版：聯(lián)系文章可知，這句話(huà)處于李長(zhǎng)林回答斯諾問(wèn)題的情景中，連用三個(gè)“他”的口語(yǔ)化表達(dá)，符合邊說(shuō)邊補(bǔ)充調(diào)整的思維邏輯，與文章整體情境相符合。同時(shí)“大個(gè)子”“強(qiáng)壯有力”“年過(guò)半百”“很健康”“不知疲倦”詳細(xì)地寫(xiě)出了賀龍的體格、力量、年齡及身體等信息，內(nèi)容詳盡便于讀者全面認(rèn)識(shí)賀龍?！跋裰焕匣⒁粯印辈捎帽扔鞯男揶o，生動(dòng)形象。“他已年過(guò)半百，但仍很健康”一句展現(xiàn)了一種歲月與生命力的對(duì)比，也增添了作品的文學(xué)美感。長(zhǎng)江文藝版：這一版省去了人物的年齡及身體狀況，更為簡(jiǎn)潔明了，在紀(jì)實(shí)文學(xué)中，省略這些非關(guān)鍵信息，對(duì)于人物的形象和行為影響不大?！吧聿目唷薄跋窭匣⒁粯訌?qiáng)悍”“從不知疲倦”三個(gè)描述性短語(yǔ)緊密相連，節(jié)奏緊湊，形成強(qiáng)烈的感官?zèng)_擊。這樣寫(xiě)既生動(dòng)形象地交代了賀龍的外貌形象，回答了文中斯諾的問(wèn)題，也能夠側(cè)面表現(xiàn)出李長(zhǎng)林邏輯清晰、精明強(qiáng)干的人物形象特點(diǎn)。據(jù)此總結(jié)作答即可。第（2）題，本題考查段落作用。答案不唯一，解答此題時(shí)，首先明確觀(guān)點(diǎn)，然后結(jié)合最后一段內(nèi)容選擇合適角度分析理由，言之有理即可。最后一段“我開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)懂得中國(guó)共產(chǎn)黨人為什么這樣長(zhǎng)期地、這樣毫不妥協(xié)地、這樣不像中國(guó)人地進(jìn)行戰(zhàn)斗。我以后在路上還要從其他紅軍旅伴那里了解到更多這方面的情況”是斯諾在了解共產(chǎn)黨人后，對(duì)于共產(chǎn)黨人精神的肯定與認(rèn)可，表現(xiàn)出對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人的肯定與贊美之情，能夠引起讀者的情感共鳴，深化文章主題，即中國(guó)共產(chǎn)黨人為何能夠長(zhǎng)期、毫不妥協(xié)地進(jìn)行戰(zhàn)斗，增強(qiáng)了文章的層次感和美感。但同時(shí)，這段話(huà)也帶有極大的主觀(guān)傾向性，既與紀(jì)實(shí)作品“用事實(shí)說(shuō)話(huà)”的特點(diǎn)存在矛盾，也與前文中第三人稱(chēng)為主的敘事結(jié)構(gòu)有一定的割裂感，打斷了文章的敘事氛圍，使行文不暢。據(jù)此選擇角度分析作答即可。示例：我認(rèn)為是不合適的。因?yàn)樽詈笠欢问亲髡叩闹饔^(guān)見(jiàn)解，也是文章主題所在，肯定并贊美了了中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命行為。在文章的完整性、情感共鳴、主題深化和文學(xué)價(jià)值等方面都起到了重要作用。如果刪除這一段，就體現(xiàn)不出作者的寫(xiě)作意圖，不利于讀者把握文章主題。8．本題考查閱讀感悟。開(kāi)放性試題，結(jié)合文本及題目設(shè)計(jì)，從作品常識(shí)、人物事件、閱讀方法（批注）、不同版本對(duì)比閱讀及思考探究等角度，擬寫(xiě)思考與啟迪即可。示例：小江的推介讓我明白，閱讀時(shí)需要帶有探究意識(shí)。閱讀不要浮于表面，要善于抓住作品中的主要人物，并分析人物事件與形象特點(diǎn)，并通過(guò)閱讀深入了解中國(guó)革命的歷史和現(xiàn)狀，從中汲取到前行的力量和智慧。9．用布斷絕害怕③10．這句中的“是兒”“少”“二”要重讀，強(qiáng)調(diào)區(qū)寄年少而勇猛的形象；“豈可近耶！”語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，表達(dá)對(duì)區(qū)寄這位少年英雄的由衷贊美和感嘆。11．謝謝大人的賞識(shí)，我上有父母下有弟妹，這里離家太遠(yuǎn)，恐怕不能照顧家人。難得你一片孝心，自古忠孝兩難全，既如此，我這里有些衣服你拿回家去吧。12．所謂傳記文學(xué)的“實(shí)錄”并不是事無(wú)巨細(xì)地囊括所有事實(shí)，作品所記錄的是經(jīng)過(guò)作者篩選的事實(shí)。既然可以堵住口就可以松開(kāi)口，否則怎么吃喝呢？再者，文中并沒(méi)有說(shuō)綁得緊是綁在不可移動(dòng)的固定物上，區(qū)寄可以轉(zhuǎn)身并移動(dòng)。所以，閱讀要注意方法，需要依據(jù)寫(xiě)作目的抓住重點(diǎn)。本文的寫(xiě)作目的是表現(xiàn)了區(qū)寄這位少年英雄機(jī)智勇敢的性格和不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神，反映唐代中期黑暗腐敗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。因此省略那些無(wú)關(guān)的情節(jié)是為了突出主題。【導(dǎo)語(yǔ)】《童區(qū)寄傳》是一篇展現(xiàn)勇敢與機(jī)智的傳記文學(xué)。文章講述了區(qū)寄面對(duì)強(qiáng)盜時(shí)的機(jī)智勇敢，運(yùn)用智慧和勇氣巧妙脫險(xiǎn)。在反映人物膽識(shí)的同時(shí)，文章也表現(xiàn)出對(duì)不畏強(qiáng)暴精神的贊揚(yáng)。柳宗元通過(guò)對(duì)童區(qū)寄精彩的行動(dòng)描寫(xiě)，塑造了一個(gè)幼愿而聰慧、富有勇氣的少年形象。這篇文章不僅具備故事性，還蘊(yùn)含對(duì)人性品質(zhì)的探討，感染力極強(qiáng)。9．本題考查文言詞語(yǔ)在句中含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞類(lèi)活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）該句意為：反背著手捆起來(lái)，用步塞住他的口?！安肌笔敲~，一般指“布匹”，根據(jù)題干可知此處為名詞作狀語(yǔ)，應(yīng)翻譯為：用布。（2）該句意為：用力上下磨動(dòng)，繩子斷了?！敖^”在文言文中有“斷絕”“隔絕”“停止”“到達(dá)極點(diǎn)”等多種意思，題干方法中“猿則百叫無(wú)絕”中的“絕”意為“停止”，聯(lián)系“絕”的其它釋義可知，這句話(huà)中“絕”意為：斷絕。（3）該句意為：即使手受傷了也不害怕。成語(yǔ)“肆無(wú)忌憚”意為非常放肆，一點(diǎn)兒也不害怕。此處“憚”意為“害怕”，聯(lián)系該成語(yǔ)可知，這句話(huà)中“憚”意為：害怕。（4）該句意為：集市的官吏（把這件事）稟告給了州官。根據(jù)字典中“白”的釋義可知，此處“白”意為“稟告，陳述”，故選③。10．本題考查朗讀設(shè)計(jì)。這句話(huà)意為：都說(shuō)：“這個(gè)小孩比秦武陽(yáng)還小兩歲，卻用計(jì)殺死了兩個(gè)強(qiáng)漢，我們哪敢靠近他呀！”根據(jù)語(yǔ)義可知，“皆曰”后面跟的是要說(shuō)的內(nèi)容，朗讀時(shí)“曰”后面應(yīng)稍作停頓?！笆莾骸币鉃椤斑@個(gè)孩子”，指區(qū)寄。聯(lián)系第一段“以縛背刃，力下上，得絕，因取刃殺之”及第二段“童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚；復(fù)取刃殺市者”可知，區(qū)寄在面對(duì)強(qiáng)盜時(shí)，沉著勇敢應(yīng)對(duì)，最終殺掉強(qiáng)盜順利逃脫，表現(xiàn)了他過(guò)人的才智和膽氣。這句話(huà)中的“是兒”強(qiáng)調(diào)了區(qū)寄這一人物，“少”將其與燕國(guó)武士秦武陽(yáng)作對(duì)比，突出其年齡小，“二”則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)其比秦武陽(yáng)小兩歲的具體數(shù)值，這些詞生動(dòng)地表現(xiàn)了區(qū)寄勇猛過(guò)人的少年形象，需要重讀。最后一句“豈可近耶”是反問(wèn)句，語(yǔ)氣強(qiáng)烈地表現(xiàn)出“劫縛者”對(duì)區(qū)寄殺掉兩名強(qiáng)盜這一事實(shí)的害怕，應(yīng)采用高昂感嘆的語(yǔ)調(diào)，傳遞出對(duì)區(qū)寄這一英雄少年的贊美之情。據(jù)此總結(jié)作答即可。11．本題考查口語(yǔ)交際中的對(duì)白設(shè)計(jì)?！按淌奉?zhàn)C奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護(hù)還之鄉(xiāng)”意為：刺史顏?zhàn)C覺(jué)得區(qū)寄奇特不凡，想留下他做個(gè)小差役，區(qū)寄不答應(yīng)。送給他一些衣裳，并派差役護(hù)送他回家鄉(xiāng)。據(jù)此可知，面對(duì)刺史顏?zhàn)C“留為小吏”的邀請(qǐng)，區(qū)寄拒絕了，而顏?zhàn)C也同意了并送其衣物，派人保護(hù)他回家。據(jù)此，第一空補(bǔ)充對(duì)白應(yīng)注意兩人的身份地位，表示委婉的拒絕即可；第二空補(bǔ)充對(duì)白要結(jié)合原文，寫(xiě)出顏?zhàn)C對(duì)區(qū)寄送予衣物的賞賜和派人護(hù)送其回家的安排即可。在組織對(duì)白時(shí)，要注意符合人物的身份地位，采用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，語(yǔ)言流暢即可。示例：第一空：多謝刺史大人賞識(shí)。能夠在保全自己的同時(shí)為民除害，是我的榮幸。但在下畢竟年小身微，如今僥幸為民除害已經(jīng)是我的極限了，我更希望能夠回到家中與父母團(tuán)聚。感謝刺史大人厚愛(ài)！第二空：難得你居功不傲，還懷有一顆孝順之心。那我便尊重你的選擇，派人護(hù)送你回家。這里還有一些衣物送你御寒，萬(wàn)不可再拒絕了。12．本題考查文章內(nèi)容理解和口語(yǔ)交際。答案不唯一，解答此題，首先要明確傳記文學(xué)的特點(diǎn)，同時(shí)，結(jié)合作者的寫(xiě)作意圖分析，言之有理即可。傳記文學(xué)應(yīng)具有“實(shí)錄”的特點(diǎn)，即傳記應(yīng)該盡可能地記錄真實(shí)發(fā)生的事件，避免夸大或虛構(gòu)。根據(jù)小江的話(huà)可知，小河的回答要幫助其解決“區(qū)寄既然被堵住了口又怎么能像小孩子一樣啼哭呢”和“捆綁得那么緊又怎么能自己燒斷繩子呢”這兩大疑問(wèn)。疑問(wèn)一：根據(jù)第一段“寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀”可知，“偽兒啼”明確指出了這是區(qū)寄的偽裝行為，和“恐栗”一樣，意在欺騙強(qiáng)盜，讓其認(rèn)為區(qū)寄與其他的孩童一樣害怕。所以區(qū)寄可能通過(guò)眼神表情、發(fā)出輕微的嗚咽聲等方式模擬孩子的哭泣，以此降低強(qiáng)盜的戒備心。疑問(wèn)二：根據(jù)第二段“童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚”可知，雖然區(qū)寄被緊緊捆綁，但依然是可以轉(zhuǎn)動(dòng)自己的身體的，并沒(méi)有說(shuō)不能夠移動(dòng)，所以在危機(jī)境地中，區(qū)寄是可能尋求并加以利用能夠幫助自己脫困一切環(huán)境條件的。同時(shí)，作者的寫(xiě)作目的是為了通過(guò)描寫(xiě)區(qū)寄面對(duì)強(qiáng)盜時(shí)的機(jī)智勇敢，表現(xiàn)出一個(gè)敢于斗爭(zhēng)、不畏強(qiáng)暴、機(jī)智勇敢的少年英雄形象，所以沒(méi)有對(duì)區(qū)寄模仿小孩子啼哭及如何燒斷繩子等具體細(xì)節(jié)加以描述。據(jù)此組織答案即可。示例：我覺(jué)得這兩個(gè)情節(jié)雖然看似不符合實(shí)錄的特點(diǎn)，但實(shí)際上是作者為了突出區(qū)寄的機(jī)智勇敢而進(jìn)行的藝術(shù)加工?！皞蝺禾洹焙汀翱掷酢倍际菂^(qū)寄用來(lái)麻痹強(qiáng)盜的手段，并不是真的完全像小孩子一樣啼哭；而區(qū)寄雖然被捆得很緊，但依然是可以轉(zhuǎn)動(dòng)移動(dòng)的，有機(jī)會(huì)燒斷繩子脫困。同時(shí)，文章重點(diǎn)在于表現(xiàn)區(qū)寄通過(guò)偽裝和巧妙利用環(huán)境逃脫的機(jī)智勇敢，突出其人物形象，所以我們?cè)陂喿x時(shí)要注意結(jié)合寫(xiě)作目的抓重點(diǎn)，對(duì)無(wú)關(guān)情節(jié)不必吹毛求疵?！军c(diǎn)睛】參考譯文：兒童區(qū)寄，是郴州一個(gè)打柴放牧娃。他正在邊打柴邊放牧?xí)r，兩個(gè)兇悍的強(qiáng)盜綁架了他，反綁雙手，又用布塞住他的嘴，走到四十里開(kāi)外的集市上去賣(mài)他。區(qū)寄假裝小孩子哭叫，害怕得發(fā)抖，做出孩子常有的那種膽小的樣子。兩個(gè)盜賊（因此）輕視他，只顧對(duì)著飲酒，喝醉了。一個(gè)強(qiáng)盜離開(kāi)這里去集市（找買(mǎi)主），另一個(gè)睡下，把刀插在道邊上。區(qū)寄偷偷地看到那個(gè)強(qiáng)盜睡著了，就把捆在雙手上的繩索背對(duì)著刀口，用力地上下鋸，最終割斷了繩索，趁機(jī)拿起刀來(lái)殺死了他。區(qū)寄逃出不遠(yuǎn)，那個(gè)去找買(mǎi)主的強(qiáng)盜回來(lái)了，抓回區(qū)寄，大吃一驚，準(zhǔn)備殺掉他。區(qū)寄趕快說(shuō)：“當(dāng)兩個(gè)主人的奴仆，怎么比得上當(dāng)一個(gè)主人的奴仆呢？那個(gè)人待我不好，您果真能保全并好好地對(duì)我，怎么處置我都行?！闭屹I(mǎi)主的強(qiáng)盜考慮了很長(zhǎng)時(shí)間，捉摸著：“與其殺掉這個(gè)奴仆，哪如把他賣(mài)掉呢？與其賣(mài)掉他兩人平分，哪如我一個(gè)人獨(dú)吞這筆款呢？幸虧殺了那個(gè)人，這很好！”就立刻掩藏了那具尸體，帶著區(qū)寄到了窩主的處所。把區(qū)寄捆綁得更為牢固。半夜時(shí)分，區(qū)寄自己轉(zhuǎn)過(guò)身體，把捆在手上的繩子靠近爐火燒斷了，即使手受傷了也不害怕；又拿起刀來(lái)殺了這個(gè)找買(mǎi)主的強(qiáng)盜。接著區(qū)寄大聲叫喊，整個(gè)集市都被驚醒了。區(qū)寄說(shuō)：“我是區(qū)家的孩子，不應(yīng)該當(dāng)奴仆。兩個(gè)強(qiáng)盜綁架了我，我僥幸地把他們?nèi)珰⒘耍∠Ｍ腥税堰@件事報(bào)告給官府。”集市的官吏（把這件事）稟告給了州官。州官又報(bào)告了大府。大府叫來(lái)區(qū)寄一看，原來(lái)是個(gè)年幼老實(shí)的孩子而已。刺史顏?zhàn)C覺(jué)得區(qū)寄奇特不凡，想留下他做個(gè)小差役，區(qū)寄不答應(yīng)。送給他一些衣裳，并派差役護(hù)送他回家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)里那些搞搶劫綁架的人，斜著眼看他，沒(méi)有哪個(gè)敢經(jīng)過(guò)他的家門(mén)，都說(shuō)：“這個(gè)小孩比秦武陽(yáng)還小兩歲，卻用計(jì)殺死了兩個(gè)強(qiáng)漢，我們哪敢靠近他呀！”13．示例：賀龍，湖南人，大個(gè)子，身體強(qiáng)壯有力，父親是哥老會(huì)領(lǐng)袖。他少年就英勇無(wú)畏，自己帶兵時(shí)軍紀(jì)嚴(yán)明，因同情窮人反對(duì)國(guó)民黨屠殺毅然加入共產(chǎn)黨。他生活簡(jiǎn)樸，十分喜愛(ài)馬。性格急躁又謙虛，仇視有錢(qián)人，他的人格贏得了傳教士的尊重?！驹斀狻勘绢}考查名著人物。根據(jù)小江的推介文字中的內(nèi)容可知，賀龍的父親是哥老會(huì)的一個(gè)領(lǐng)袖，這一身份為賀龍帶來(lái)了一定的初始影響力。他在年輕時(shí)就憑借自己的英勇事跡聞名湖南全省，人們傳頌著他許多英雄故事。賀龍積極投身革命事業(yè)。早在1928年，他用一把菜刀建立了顯著功績(jī)，當(dāng)時(shí)他在村子里與哥老會(huì)兄弟策劃起義，遇到國(guó)民黨收稅人員時(shí)，他果敢地用菜刀襲擊對(duì)方，解除了衛(wèi)隊(duì)武裝，并繳獲了手槍和步槍?zhuān)源宋溲b了自己的第一支農(nóng)民軍。1927年，賀龍參加了具有重大歷史意義的南昌起義，在此之前，他雖曾效忠于汪精衛(wèi)的武漢（國(guó)民黨）政府，但南昌起義成為他走向共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在長(zhǎng)征過(guò)程中，賀龍展現(xiàn)出令人敬佩的高尚品質(zhì)，他不顧艱難，背著許多受傷的部下行軍，體現(xiàn)了他對(duì)戰(zhàn)友的深厚情誼和堅(jiān)韌不拔的革命意志。賀龍治軍嚴(yán)謹(jǐn)，他的部下不像其他軍閥部隊(duì)那樣有強(qiáng)奸民女、大吃大喝等惡劣行為，他也禁止部下抽大煙，并且要求士兵把槍擦得亮亮的，展現(xiàn)出良好的軍風(fēng)軍紀(jì)。盡管賀龍性格比較急躁，但他為人十分謙虛，加入共產(chǎn)黨后，始終忠于黨，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，還非常樂(lè)意接受別人的批評(píng)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)。在群眾方面，賀龍深受群眾的信任，他所帶領(lǐng)的隊(duì)伍給群眾留下了良好印象，讓人們對(duì)共產(chǎn)黨產(chǎn)生了好感，他在革命過(guò)程中對(duì)宣傳黨的理念起到了積極作用。據(jù)此可擬寫(xiě)示例：賀龍，出身于哥老會(huì)領(lǐng)袖家庭，早年憑英勇事跡名震湖南。1928年菜刀起事，組建農(nóng)民軍。南昌起義后投身共產(chǎn)黨，長(zhǎng)征中背傷兵前行盡顯堅(jiān)毅。他治軍嚴(yán)明，作風(fēng)正派，雖性急卻謙虛，嚴(yán)守黨紀(jì)且善納諫言，深受民眾信賴(lài)，為革命奉獻(xiàn)一生，是偉大的英雄豪杰。14．例文：平凡英雄，不凡之光在生活的浩瀚星空中，英雄不必身披金甲圣衣，也不一定腳踏七彩祥云。他們或許就隱匿于平凡的市井巷陌，用質(zhì)樸純粹的心靈和默默堅(jiān)守的行動(dòng)，散發(fā)著溫暖而璀璨的光芒，成為我們心中永不熄