4林果初中扶貧幫困工作計劃_第1頁
4林果初中扶貧幫困工作計劃_第2頁
4林果初中扶貧幫困工作計劃_第3頁
4林果初中扶貧幫困工作計劃_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

?4林果初中扶貧幫困工作方案尊敬的各位領導、教師,親愛的同學們:一、工作目的1.關愛貧困學生,幫助他們解決生活、學習中遇到的困難,讓他們感受到4林果初中的溫暖。2.進步貧困學生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)他們獨立自主、英勇面對困境的才能。3.確保貧困學生可以順利完成學業(yè),減少輟學現(xiàn)象,進步我校的教育質(zhì)量。4.激發(fā)全社會關注貧困學生,營造關愛貧困群體的良好氣氛。二、工作措施1.精準識別貧困學生〔1〕由各班班主任負責,對本班學生家庭經(jīng)濟狀況進展調(diào)查,理解貧困學生的實際需求?!?〕學校家委會參與審核,確保貧困學生信息真實可靠。2.設立貧困學生資助基金〔1〕廣泛籌集資金,鼓勵校友、社會各界愛心人士捐贈?!?〕嚴格資助基金管理,確保資金用于貧困學生身上。3.開展多樣化關愛活動〔1〕開展學習輔導,為貧困學生提供學業(yè)支持。〔2〕開展心理輔導,幫助貧困學生樹立信心,英勇面對困境。〔3〕開展特長培訓,進步貧困學生的綜合素質(zhì)。〔4〕組織理論活動,拓寬貧困學生的視野。4.加強家校合作〔1〕定期與貧困學生家長溝通,理解學生在家的表現(xiàn),關心他們的生活。〔2〕鼓勵家長積極參與學?;顒樱鰪娂倚B?lián)絡。5.社會力量參與〔1〕積極聯(lián)絡政府部門、企事業(yè)單位、社會團體等,爭取他們對貧困學生的關愛支持?!?〕加強與公益組織的合作,為貧困學生提供更多幫助。三、工作流程1.申報階段:各班班主任組織學生填寫貧困學生申請表,提交家委會審核。2.審核階段:家委會對申報材料進展審核,確定貧困學生。3.資助階段:學校根據(jù)貧困學生,發(fā)放資助資金。4.關愛階段:各部門、班級開展關愛活動,關注貧困學生的學習、生活。四、工作要求1.進步認識,加強領導。各部門、班級要高度重視扶貧幫困工作,將其納入學校工作重要議事日程。2.落實責任,形成合力。各部門、班級要明確職責,親密協(xié)作,共同推進扶貧幫困工作。3.注重實效,創(chuàng)新舉措。要結合實際,因地制宜,有針對性地開展關愛活動。4.廣泛宣傳,營造氣氛。要加大宣傳力度,進步社會各界對扶貧幫困工作的關注度。在上述的答復中,我們討論了4林果初中扶貧幫困工作的方案。這個方案旨在幫助貧困學生解決生活和學習中的問題,讓他們可以順利完成學業(yè),并成長為有才能的獨立自主的人。一、補充點:1.定期開展扶貧幫困活動:除了上述的措施之外,我們還會定期開展一些扶貧幫困活動,比方義賣、捐款等,來為貧困學生籌集更多的資金。2.提供心理咨詢效勞:為了幫助貧困學生建立安康的心理狀態(tài),我們將提供心理咨詢效勞,定期與他們交流,幫助他們解決心理問題。3.提供就業(yè)指導效勞:我們將為貧困學生提供就業(yè)指導效勞,幫助他們理解就業(yè)市場,進步他們的就業(yè)競爭力。4.建立長期的資助關系:我們希望與貧困學生建立長期的資助關系,一直資助他們直到他們完成學業(yè)。二、重點和考前須知:1.精準識別貧困學生:這是整個方案的關鍵,我們需要準確地識別出真正的貧困學生,確保資助資金可以真正幫助他們。3.提供多樣化的關愛活動:每個學生都有自己的特點和需求,我們需要提供多樣化的關愛活動,以滿足他們的不同需求。4.注重實效:我們進展的每一項活動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論