《我的暖手裝備》7-9歲少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案

《我的暖手裝備》

馬克筆7-9歲1.了解生活用品的大致分類，詳細(xì)了解和認(rèn)識關(guān)于寒冬時暖手工具的種類和不同的功能設(shè)計。2.通過對暖手工具各部分結(jié)構(gòu)、材料、功能、造型等方面的了解，創(chuàng)作出有個性，實用又美觀的工具。3.學(xué)習(xí)用點涂和線涂的上色技巧，用小頭豐富色彩的明度變化和細(xì)節(jié)裝飾，背景加強畫面整體感。1頁課效展示：課程目標(biāo)：課程重難點：教學(xué)安排注意主體和各元素的細(xì)節(jié)精致度，加強主體各元素色彩的變化，與背景的平涂形成對比。1.課程導(dǎo)入2.主題知識3.繪畫知識4.參考素材課程介紹話題導(dǎo)入1.了解生活用品的大致分類，詳細(xì)了解和認(rèn)識關(guān)于寒冬時暖手工具的種類和不同的功能設(shè)計。2.通過對暖手工具各部分結(jié)構(gòu)、材料、功能、造型等方面的了解，創(chuàng)作出有個性，實用又美觀的工具。3.學(xué)習(xí)用點涂和線涂的上色技巧，用小頭豐富色彩的明度變化和細(xì)節(jié)裝飾，背景加強畫面整體感。4、完整的創(chuàng)作步驟。我們今天可以知道：課程引導(dǎo)1.了解生活用品的大致分類，詳細(xì)了解和認(rèn)識關(guān)于寒冬時暖手工具的種類和不同的功能設(shè)計。在我們每天的生活中都會用到非常多的物品或工具，他們都是生活用品。課程引導(dǎo)每天上學(xué)會用到的學(xué)習(xí)用品生活用品包括哪些課程引導(dǎo)每天做飯會用到的廚房用品生活用品包括哪些課程引導(dǎo)家里會用到的家居用品生活用品包括哪些課程引導(dǎo)做家務(wù)會用到的清潔用品生活用品包括哪些課程引導(dǎo)天氣越來越冷了，身上穿上厚厚的衣服，頭上戴上了帽子，脖子圍上了圍巾，我們的手也需要保暖了?？梢耘值奈锲酚心男┠卣n程引導(dǎo)課程引導(dǎo)日常生活中使用的一種橡皮袋，裝入熱水后，可以取暖或用于熱敷。暖水袋暖水袋不僅可以保暖，還可以熱敷痛處減輕疼痛，敷背止咳，敷頸催眠。課程引導(dǎo)抱枕和充電暖水袋的結(jié)合，將內(nèi)膽充電加熱后，放入抱枕中，可以長時間散熱。暖手袋課程引導(dǎo)保溫杯一般是由陶瓷或不銹鋼加上真空層作成的盛水的容器，頂部有蓋，密封嚴(yán)實，真空絕熱層能使裝在內(nèi)部的水等液體延緩散熱，以達(dá)到保溫的目的。保溫杯課程引導(dǎo)手套發(fā)明之初并不是為了實用，而是在吃飯時套在手上抓飯的。手套從13世紀(jì)起，歐洲的女性開始流行戴手套為裝飾。這些手套一般是亞麻布或絲綢質(zhì)地，可以長達(dá)肘部。這期間，男性貴族也流行戴有裝飾的手套。課程引導(dǎo)使用鋰電池功能，內(nèi)部發(fā)熱片發(fā)熱，使用USB接口充放電，跟暖手鼠標(biāo)墊類似，由于鋰電池能充放電的功能，一般也能做為移動電源使用。暖手寶課程引導(dǎo)2.通過對暖手工具各部分結(jié)構(gòu)、材料、功能、造型等方面的了解，創(chuàng)作出有個性，實用又美觀的工具。傳統(tǒng)的熱水袋是橡膠做的袋子，通常為方形，一頭有設(shè)有熱水出入口，以塞子封口，多為螺旋式的塞子?，F(xiàn)在的暖水袋加上了絨布套，更保暖，外觀更加好看。暖水袋有哪些特征課程引導(dǎo)暖手寶有哪些特征暖手寶體積小巧，方便隨身攜帶，暖手充電二合一，它的外殼是塑料的，所以有一定的硬度和光澤度，底部設(shè)有充電口。課程引導(dǎo)保暖手套有哪些特征冬季的手套主要功能是為了御寒保暖，通常會用保暖的材料，外層用毛線、皮毛、防風(fēng)布料等，夾層夾棉或羽絨等，有些內(nèi)里還有加入帶毛的內(nèi)襯，增強保暖效果。繪畫時注意不同材質(zhì)的表現(xiàn)課程引導(dǎo)暖手袋有哪些特征暖手袋的外觀就像一個胖胖的毛絨玩具，它的內(nèi)部塞滿了棉花用于保溫，它的材質(zhì)也常用有絨的布料，在創(chuàng)作時注意表現(xiàn)厚度和絨感。課程引導(dǎo)杯蓋按鈕杯身杯套背帶保溫杯有哪些特征保溫杯有圓柱形的身體，杯身一般是不銹鋼材質(zhì)，上面噴繪圖案，杯蓋是pp材質(zhì)，蓋子上有按鈕，或者是分體杯蓋。保溫杯的外面有時會加一個杯套，起到防摔保溫的效果，被套上配有肩帶，方便背掛。涂色方法我們在涂色時，平涂是一種“面”的形式，如果用“點”或“線”進(jìn)行色彩表達(dá)，畫面會更加靈動有趣。3.學(xué)習(xí)用點涂和線涂的上色技巧，用小頭豐富色彩的明度變化和細(xì)節(jié)裝飾，背景加強畫面整體感。課程引導(dǎo)馬克筆馬克筆寬頭可以大面積鋪色、疊色，適合表現(xiàn)畫面的基本色調(diào)。用小頭豐富色彩的明度變化和細(xì)節(jié)裝飾。課程引導(dǎo)注意：在畫多個主體物時，畫面容易分散，缺乏整體感，可以用色塊當(dāng)做背景，增加畫面的整體感。色塊也可以變形為任何跟主體物有關(guān)聯(lián)的簡單物品。讓我們一起來跟隨創(chuàng)作素材進(jìn)行創(chuàng)作吧~斑點狗的可通形象素材參考-暖水袋斑點狗的可通形象素材參考-暖手寶斑點狗的可通形象素材參考-暖手袋素材參考-保溫杯素材參考-手套范畫過程工具介紹：1.白卡紙2.馬克筆，丙烯馬克筆，鉛筆①在白色卡紙上畫出不同功能的暖手工具，設(shè)計一些可愛的卡通造型，注意細(xì)致刻畫物體功能，如水壺背帶、暖水袋注水口等。②馬克筆選擇溫暖明亮的色彩進(jìn)行平涂上色。范畫過程③用深色馬克筆在物品暗部添加一些點、線裝飾，豐富細(xì)節(jié)，用丙烯馬克筆為物品畫上裝飾花紋。④在物品底部畫上一張溫暖的毯子作為背景，使畫面整體統(tǒng)一，最后寫上標(biāo)題。范畫過程創(chuàng)享美育Creayeandenjoyaestheticeducation分享表達(dá)——1、通過對暖手工具的外形觀察和功能的了解，