初三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

?初三下學(xué)期班主任工作方案一、工作目的1.確保班級(jí)平安，預(yù)防各種平安事故的發(fā)生。2.進(jìn)步班級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，特別是弱勢(shì)學(xué)科的提升。3.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富課外活動(dòng)，提升班級(jí)凝聚力。4.關(guān)注學(xué)生的心理安康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決心理問(wèn)題。5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)、任課老師的溝通，形成教育合力。二、詳細(xì)措施1.班級(jí)管理〔2〕落實(shí)班級(jí)崗位責(zé)任制，進(jìn)步學(xué)生的自主管理才能?！?〕加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，保持教室環(huán)境整潔。2.學(xué)業(yè)提升〔1〕定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求?！?〕針對(duì)弱勢(shì)學(xué)科，組織集中輔導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。3.課外活動(dòng)〔1〕組織豐富多彩的課外活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。〔2〕鼓勵(lì)學(xué)生參加各類競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?！?〕開(kāi)展志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。4.心理安康〔1〕定期開(kāi)展心理安康教育，進(jìn)步學(xué)生的心理素質(zhì)?！?〕設(shè)置心理咨詢角，方便學(xué)生隨時(shí)傾訴心聲?！?〕關(guān)注特殊學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決心理問(wèn)題。5.家校溝通〔1〕定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)班級(jí)工作及學(xué)生表現(xiàn)。〔2〕建立班級(jí)群，方便實(shí)時(shí)溝通?！?〕家訪工作，理解學(xué)生家庭狀況，與家長(zhǎng)共商教育對(duì)策。三、工作重點(diǎn)1.初三下學(xué)期是中考沖刺階段，要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，特別是弱勢(shì)學(xué)科的提升。2.加強(qiáng)班級(jí)管理，確保班級(jí)平安，預(yù)防各種平安事故的發(fā)生。3.關(guān)注學(xué)生的心理安康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決心理問(wèn)題。4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)、任課老師的溝通，形成教育合力，共同助力學(xué)長(zhǎng)。四、工作進(jìn)度安排1.第1-2周：組織學(xué)生制定學(xué)習(xí)方案，明確學(xué)習(xí)目的。2.第3-4周：開(kāi)展課外活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.第5-6周：進(jìn)展學(xué)業(yè)成績(jī)檢測(cè)，分析原因，制定針對(duì)性措施。4.第7-8周：開(kāi)展心理安康教育，關(guān)注學(xué)生心理狀況。5.第9-10周：進(jìn)展家校溝通，理解學(xué)生家庭狀況，與家長(zhǎng)共商教育對(duì)策。6.第11-12周：組織模擬考試，進(jìn)步學(xué)生的應(yīng)試才能。7.第13-14周：加強(qiáng)班級(jí)管理，落實(shí)各項(xiàng)措施，為中考沖刺做好準(zhǔn)備。五、工作反思2.注重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，進(jìn)步教育效果。3.不斷學(xué)習(xí)，提升自身教育教學(xué)才能，更好地為學(xué)生效勞。一、團(tuán)隊(duì)建立1.開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。如：組織班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)、開(kāi)展班級(jí)競(jìng)賽等。2.培養(yǎng)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。如：設(shè)立班級(jí)職務(wù)、組織班級(jí)會(huì)議等。二、學(xué)生個(gè)性化關(guān)心1.關(guān)注學(xué)生興趣，助力個(gè)性化開(kāi)展。如：組織興趣小組、開(kāi)展特色活動(dòng)等。2.針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化指導(dǎo)。如：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等。三、教育教學(xué)資的整合與優(yōu)化1.充分利用校內(nèi)外資，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。如：邀請(qǐng)專家講座、組織校外理論活動(dòng)等。2.優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效果。如：運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、開(kāi)展課堂教學(xué)改革等。四、家校社會(huì)三合力1.加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)家校共育。如：定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等。2.發(fā)揮社會(huì)教育作用，拓寬教育渠道。如：開(kāi)展校企合作、利用公共資等。重點(diǎn)與考前須知：1.關(guān)注學(xué)生心理安康，預(yù)防心理問(wèn)題。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生心理問(wèn)題，關(guān)注特殊學(xué)生群體。2.強(qiáng)化班級(jí)管理，確保班級(jí)平安。落實(shí)崗位責(zé)任制，加強(qiáng)平安教育。3.進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。針對(duì)弱勢(shì)學(xué)科，提供針對(duì)性輔