人教版九年級上冊化學期中試卷1

人教版九年級上冊化學期中試卷一、選擇題1．（3分）下列中華傳統(tǒng)文化中，發(fā)生化學變化的是（）A．繪畫 B．釀酒 C．剪紙 D．玉雕2．（3分）日常生活中75%的酒精可用于殺菌消毒。運輸酒精的槽罐車應貼的安全標志是（）A． B． C． D．3．（3分）公園里能聞到花香，合理的解釋是（）A．分子體積變大 B．分子數目變多 C．分子發(fā)生了分解 D．分子總在不斷運動4．（3分）在洗澡的浴室內，人會感覺到悶熱缺氧，測定出氧氣的體積分數可能是（）A．2% B．18% C．30% D．78%5．（3分）下列儀器對應的名稱正確的是（）A．長頸漏斗 B．試管夾 C．滴瓶 D．鑷子6．（3分）空氣是一種寶貴的自然資源，由多種物質組成。下列說法錯誤的是（）A．氦氣可用來填充探空氣球 B．氮氣可充入食品包裝袋防腐 C．常見的空氣污染物有CO2、PM2.5、PM10等 D．分離液態(tài)空氣獲得氧氣是物理變化7．（3分）下列實驗操作正確的是（）A．向試管中傾倒液體 B．放置洗凈的試管 C．添加酒精 D．取用液體8．（3分）在擦玻璃時，人們時常向玻璃上“哈氣”，再擦會更干凈，這說明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的（）A．二氧化碳 B．氮氣 C．水 D．氧氣9．（3分）84消毒液是一種高效消毒劑，主要成分為次氯酸鈉（NaClO），在新冠肺炎預防措施中應用廣泛。次氯酸鈉中氯元素的化合價為（）A．﹣1價 B．+1價 C．+3價 D．+5價10．（3分）某同學取一支蠟燭，點燃，蠟液流淌，在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，發(fā)現燒杯壁有水霧產生，接觸燒杯壁的手感到發(fā)燙。由此，他得出了以下四個結論中，你認為不能得出的是（）A．蠟燭燃燒放出熱量 B．蠟燭的熔點低 C．蠟燭燃燒有水生成 D．蠟燭燃燒有二氧化碳生成11．（3分）如圖所示，“”“”表示兩種不同的原子，其中表示單質的是（）A． B． C． D．12．（3分）現有三個集氣瓶分別盛有空氣、氮氣和氧氣，請用一種最簡單的方法將它們一一鑒別出來（）A．燃著的木條 B．帶火星的木條 C．澄清石灰水 D．聞氣體的味道13．（3分）下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是（）A．檢查氣密性 B．加熱立即收集 C．收滿后移出集氣瓶 D．結束時停止加熱14．（3分）下列有關實驗步驟中“先”與“后”的說法錯誤的是（）A．搭建實驗裝置時，應按照“先下后上，先左后右”的原則 B．實驗時，先裝藥品再檢查裝置的氣密性 C．添加藥品時，應先加固體藥品，后加液體藥品 D．給試管內的物質加熱時，先給試管預熱，再用酒精燈外焰對準藥品集中加熱15．（3分）分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是（）A．氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物質都是氧化物 B．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子 C．化合物是由多種元素組成的純凈物，所以含有多種元素的純凈物一定是化合物 D．由分子構成的物質，分子是保持其化學性質的最小粒子，所以保持鐵化學性質的最小粒子是鐵分子二、填空題16．（7分）用合適的化學用語填空。（1）3個二氧化氮分子；（2）6個碳原子；（3）氖氣；（4）地殼中含量最多的金屬元素；（5）氯酸鉀；（6）二氧化硫中硫元素顯+4價；（7）畫出O2﹣的結構示意圖。17．（8分）元素周期表是學習和研究化學的重要工具。如圖1是元素周期表部分內容，請根據表中信息完成相關問題。（1）氟元素符號為，其相對原子質量為。（2）第三周期中含有的金屬元素共有種。（3）寫出一種與氖原子的電子層結構相同的陽離子：（離子符號）。（4）鎵原子結構示意圖如圖2，鎵與硼和鋁的化學性質相似，請你分析鎵元素在元素周期表中的位置：第周期、第族。（5）非金屬元素C和O，可形成兩種常溫下呈氣態(tài)的化合物，其中氧元素化合價均為﹣2價，碳元素化合價分別為+2、+4價，寫出這兩種化合物的化學式：和。三、實驗題（本大題包括2小題，共21分）18．（12分）教材中的基礎實驗，結合下列圖示的實驗，回答有關問題。（1）圖1實驗是將帶有火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現象為，由此可知氧氣具有性。（2）圖2是物質在氧氣中燃燒實驗：①硫在氧氣中燃燒產生色火焰，生成有刺激性氣味的氣體；鐵絲在氧氣中燃燒的現象是，生成黑色固體；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，反應后迅速向集氣瓶中注入少量澄清石灰水，其目的是。②硫和鐵絲燃燒實驗中集氣瓶底部都有少量水，其作用分別是、。鐵絲繞成螺旋狀的目的是。（3）圖3是測定空氣中氧氣含量實驗：①實驗過程中觀察到紅磷燃燒，產生大量白煙，紅磷燃燒的文字表達為。②實驗完畢，若從燒杯中進入集氣瓶內水的體積明顯小于瓶內原空氣體積的，可能的原因是（寫一條）。③該實驗不能用鐵絲代替紅磷的原因是。19．（9分）某校開展化學實驗探究活動：某化學學習小組用如圖1裝置來探究“影響過氧化氫分解速率”的因素。（1）寫出用二氧化錳催化過氧化氫分解制取氧氣的文字表達式：。【提出問題】影響過氧化氫分解速率的因素有哪些？【猜想與假設】a.過氧化氫溶液的濃度；b.反應溫度?！驹O計實驗】甲組同學設計如表所示實驗方案（測定收集一瓶相同體積O2所需要的時間）實驗編號溫度催化劑過氧化氫溶液用量及濃度時間實驗Ⅰ25℃1g二氧化錳10mL2%115s實驗Ⅱ25℃1g二氧化錳10mL5%35s實驗Ⅲ35℃1g二氧化錳10mL5%15s（2）為了準確測定收集一瓶相同體積O2所需要的時間，此實驗中宜采用的氣體收集方法是?！臼占C據】（3）要比較溫度對過氧化氫分解速率的影響，應選擇的實驗編號是?！镜贸鼋Y論】（4）根據上述實驗得出的結論是?！静殚嗁Y料】溶液有酸堿性，硫酸溶液呈酸性，氫氧化鈉溶液呈堿性。（5）乙組同學研究酸性、堿性溶液對過氧化氫分解速率的影響，生成O2體積與時間關系如圖2所示。①寫出一條規(guī)律性結論：相同條件下，過氧化氫在性環(huán)境下分解生成O2的速率較快；②乙組同學提出可以用過氧化鋇固體與硫酸溶液反應制取過氧化氫（已知還生成另一種物質硫酸鋇），該反應的文字表達式為；選擇用過氧化鋇固體與硫酸溶液反應制過氧化氫理由是：相同條件下，，因此制得的過氧化氫質量較多。四、綜合能力題（本大題包括1小題，共10分）20．（10分）水是寶貴的自然資源，對人類生活和工農業(yè)生產都具有重要意義。Ⅰ.自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖1：（1）操作X的名稱是，試劑A的名稱是。（2）④殺菌消毒屬于變化（填“物理”或“化學”）。Ⅱ.根據圖2所示的轉化關系回答下列問題。已知B、D在常溫下為液體，且B、D兩種物質的組成元素相同，C是最輕的氣體（其中“﹣”表示反應關系，“→”表示轉化關系）。（3）寫出下列物質的化學式：A。（4）寫出A與C反應的文字表達式：。（5）D→B反應的基本類型是。Ⅲ.【拓展延伸】同學們查閱資料后還知道了使水分解的另一種方法：光解水法。我國科學家已研究出在太陽能和新型高效光催化劑作用下，促進水的分解制取氫氣的方法。水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀示意圖如圖3：（“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示催化劑）（6）根據圖3寫出在太陽能和新型高效光催化劑作用下，促進水分解制取氫氣的文字表達式，下列選項表示水分解的微觀過程順序正確的是。A.①④⑤②③B.①④②③⑤C.①④②⑤③五、計算題（本大題包括2小題，共9分）21．（5分）鐘南山院士及其團隊研究證實，連花清瘟可顯著抑制新冠病毒在細胞中的復制。連花清瘟中所含的連翹的主要成分之一是連翹酚（化學式為C15H18O7），請回答下列問題：（1）連翹酚的相對分子質量為。（2）連翹酚分子中碳、氫、氧的原子個數比為（最簡比）。（3）連翹酚中碳元素與氧元素的質量比為。（4）6.2g連翹酚中氫元素的質量為g。22．（4分）據報道，“火星快車”號探測器在火星大氣層中發(fā)現了一種二氧化碳分子，它的化學式可表示為C16O18O（元素符號左上角的數字代表該原子的質量數＝質子數+中子數）。（1）已知16O和18O都屬于氧元素，其中18O原子的質子數是，中子數是。（2）計算得到C16O2的相對分子質量為44，則C16O18O的相對分子質量約為。

參考答案與試題解析一、選擇題1-5BBDB 6-10BCBCB 11-15DDAABC二、填空題（本大題包括2小題，共15分。請把各題的答案填寫在答題卡上）16．（7分）用合適的化學用語填空。（1）3個二氧化氮分子3NO2；（2）6個碳原子6C；（3）氖氣Ne；（4）地殼中含量最多的金屬元素Al；（5）氯酸鉀KClO3；（6）二氧化硫中硫元素顯+4價O2；（7）畫出O2﹣的結構示意圖。【解答】解：（1）3個二氧化氮分子就是在二氧化氮化學式的前面加上數字3，故填：3NO2；（2）6個碳原子就是在碳元素符號的前面加上數字6，故填：6C；（3）氖氣是由原子直接構成的，用元素符號表示其化學式，故填：Ne；（4）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故填：Al；（5）氯酸鉀的化學式為KClO3，故填：KClO3；（6）二氧化硫中硫元素顯+4價就是在二氧化硫化學式中硫元素符號的正上方加上+4，故填：O2；（7）O2﹣的結構示意圖為，故填：。17．（8分）元素周期表是學習和研究化學的重要工具。如圖1是元素周期表部分內容，請根據表中信息完成相關問題。（1）氟元素符號為F，其相對原子質量為19.00。（2）第三周期中含有的金屬元素共有3種。（3）寫出一種與氖原子的電子層結構相同的陽離子：Na+（離子符號）。（4）鎵原子結構示意圖如圖2，鎵與硼和鋁的化學性質相似，請你分析鎵元素在元素周期表中的位置：第四周期、第ⅢA族。（5）非金屬元素C和O，可形成兩種常溫下呈氣態(tài)的化合物，其中氧元素化合價均為﹣2價，碳元素化合價分別為+2、+4價，寫出這兩種化合物的化學式：CO和CO2?！窘獯稹拷猓海?）氟元素符號為F，其相對原子質量為19.00。故填：F；19.00.（2）第三周期中含有的金屬元素共有3種，即鈉元素、鎂元素和鋁元素。故填：3.（3）鈉離子與氖原子的電子層結構相同，每個鈉離子帶1個單位正電荷，可以表示為Na+。故填：Na+。（4）鎵元素核外電子層數是4，在元素周期表中的位置：第四周期、第ⅢA族。故填：四；ⅢA。（5）碳元素和氧元素可以組成一氧化碳和二氧化碳，氧元素化合價均為﹣2價，碳元素化合價分別為+2、+4價，根據化合物中元素化合價代數和為零可知，一氧化碳和二氧化碳的化學式分別是CO、CO2。故填：CO；CO2。三、實驗題（本大題包括2小題，共21分）18．（12分）教材中的基礎實驗，結合下列圖示的實驗，回答有關問題。（1）圖1實驗是將帶有火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現象為帶火星的木條復燃，由此可知氧氣具有助燃性。（2）圖2是物質在氧氣中燃燒實驗：①硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體；鐵絲在氧氣中燃燒的現象是劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，反應后迅速向集氣瓶中注入少量澄清石灰水，其目的是檢驗是否生成二氧化碳。②硫和鐵絲燃燒實驗中集氣瓶底部都有少量水，其作用分別是吸收二氧化硫、防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶。鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大反應物接觸面積，加快反應速率。（3）圖3是測定空氣中氧氣含量實驗：①實驗過程中觀察到紅磷燃燒，產生大量白煙，紅磷燃燒的文字表達為磷+氧氣五氧化二磷。②實驗完畢，若從燒杯中進入集氣瓶內水的體積明顯小于瓶內原空氣體積的，可能的原因是裝置漏氣等（寫一條）。③該實驗不能用鐵絲代替紅磷的原因是鐵在空氣中不能燃燒?！窘獯稹拷猓海?）圖1實驗是將帶有火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到帶火星的木條復燃，由此可知氧氣具有助燃性。故填：帶火星的木條復燃；助燃。（2）①硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體；鐵絲在氧氣中燃燒的現象是劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，反應后迅速向集氣瓶中注入少量澄清石灰水，其目的是檢驗是否生成二氧化碳。故填：藍紫；劇烈燃燒，火星四射，放熱；檢驗是否生成二氧化碳。②硫和鐵絲燃燒實驗中集氣瓶底部都有少量水，其作用分別是吸收二氧化硫、防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶；鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大反應物接觸面積，加快反應速率。故填：吸收二氧化硫；防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶；增大反應物接觸面積，加快反應速率。（3）①紅磷燃燒的文字表達為：磷+氧氣五氧化二磷。故填：磷+氧氣五氧化二磷。②實驗完畢，若從燒杯中進入集氣瓶內水的體積明顯小于瓶內原空氣體積的，可能的原因是裝置漏氣等。故填：裝置漏氣等。③該實驗不能用鐵絲代替紅磷的原因是鐵在空氣中不能燃燒。故填：鐵在空氣中不能燃燒。19．（9分）某校開展化學實驗探究活動：某化學學習小組用如圖1裝置來探究“影響過氧化氫分解速率”的因素。（1）寫出用二氧化錳催化過氧化氫分解制取氧氣的文字表達式：過氧化氫水+氧氣?！咎岢鰡栴}】影響過氧化氫分解速率的因素有哪些？【猜想與假設】a.過氧化氫溶液的濃度；b.反應溫度?！驹O計實驗】甲組同學設計如表所示實驗方案（測定收集一瓶相同體積O2所需要的時間）實驗編號溫度催化劑過氧化氫溶液用量及濃度時間實驗Ⅰ25℃1g二氧化錳10mL2%115s實驗Ⅱ25℃1g二氧化錳10mL5%35s實驗Ⅲ35℃1g二氧化錳10mL5%15s（2）為了準確測定收集一瓶相同體積O2所需要的時間，此實驗中宜采用的氣體收集方法是排水集氣法。【收集證據】（3）要比較溫度對過氧化氫分解速率的影響，應選擇的實驗編號是實驗Ⅱ和實驗Ⅲ。【得出結論】（4）根據上述實驗得出的結論是其它條件相同時，過氧化氫溶液濃度越大、溫度越高，反應速率越快?！静殚嗁Y料】溶液有酸堿性，硫酸溶液呈酸性，氫氧化鈉溶液呈堿性。（5）乙組同學研究酸性、堿性溶液對過氧化氫分解速率的影響，生成O2體積與時間關系如圖2所示。①寫出一條規(guī)律性結論：相同條件下，過氧化氫在堿性環(huán)境下分解生成O2的速率較快；②乙組同學提出可以用過氧化鋇固體與硫酸溶液反應制取過氧化氫（已知還生成另一種物質硫酸鋇），該反應的文字表達式為過氧化鋇+硫酸→硫酸鋇+過氧化氫；選擇用過氧化鋇固體與硫酸溶液反應制過氧化氫理由是：相同條件下，過氧化氫在酸性條件下分解較慢，因此制得的過氧化氫質量較多?！窘獯稹拷猓海?）過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應的文字表達式：過氧化氫水+氧氣。故填：過氧化氫水+氧氣。（2）為了準確測定收集一瓶相同體積O2所需要的時間，此實驗中宜采用的氣體收集方法是排水集氣法，是因為利用排水法收集氣體時，容易判斷收集滿的時間。故填：排水集氣法。（3）要比較溫度對過氧化氫分解速率的影響，應選擇的實驗編號是實驗Ⅱ和實驗Ⅲ，是因為除去溫度不同外，其它條件都相同。故填：實驗Ⅱ和實驗Ⅲ。（4）根據上述實驗得出的結論是其它條件相同時，過氧化氫溶液濃度越大、溫度越高，反應速率越快。故填：其它條件相同時，過氧化氫溶液濃度越大、溫度越高，反應速率越快。（5）①寫出一條規(guī)律性結論：相同條件下，過氧化氫在堿性環(huán)境下分解生成O2的速率較快。故填：堿。②乙組同學提出可以用過氧化鋇固體與硫酸溶液反應制取過氧化氫（已知還生成另一種物質硫酸鋇），該反應的文字表達式為：過氧化鋇+硫酸→硫酸鋇+過氧化氫；選擇用過氧化鋇固體與硫酸溶液反應制過氧化氫理由是：相同條件下，過氧化氫在酸性條件下分解較慢，因此制得的過氧化氫質量較多。故填：過氧化鋇+硫酸→硫酸鋇+過氧化氫；過氧化氫在酸性條件下分解較慢。四、綜合能力題（本大題包括1小題，共10分）20．（10分）水是寶貴的自然資源，對人類生活和工農業(yè)生產都具有重要意義。Ⅰ.自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖1：（1）操作X的名稱是過濾，試劑A的名稱是活性炭。（2）④殺菌消毒屬于化學變化（填“物理”或“化學”）。Ⅱ.根據圖2所示的轉化關系回答下列問題。已知B、D在常溫下為液體，且B、D兩種物質的組成元素相同，C是最輕的氣體（其中“﹣”表示反應關系，“→”表示轉化關系）。（3）寫出下列物質的化學式：AO2。（4）寫出A與C反應的文字表達式：氫氣+氧氣水。（5）D→B反應的基本類型是分解反應。Ⅲ.【拓展延伸】同學們查閱資料后還知道了使水分解的另一種方法：光解水法。我國科學家已研究出在太陽能和新型高效光催化劑作用下，促進水的分解制取氫氣的方法。水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀示意圖如圖3：（“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示催化劑）（6）根據圖3寫出在太陽能和新型高效光催化劑作用下，促進水分解制取氫氣的文字表達式水氫氣+氧氣，下列選項表示水分解的微觀過程順序正確的是C。A.①④⑤②③B.①④②③⑤C.①④②⑤③【解答】解：Ⅰ、（1）過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來，活性炭具有吸附性，所以操作X的名稱是過濾，試劑A的名稱是活性炭；（2）有新物質生成的變化屬于化學變化，所以④殺菌消毒屬于化學變化；Ⅱ、B、D在常溫下為液體，且B、D兩種物質的組成元素相同，C是最輕的氣體，所以C是氫氣，氫氣和B可以相互轉化，所以B是水，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，所以D是過氧化氫溶液，A是氧氣，經過驗證，推導正確，所以（3）A是O2；（4）A與C的反應是氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，文字表達式為：氫氣+氧氣水；（5）D→B的反應是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，基本類型是分解反應；Ⅲ、實驗的過程可知，水分子先被催化劑吸附，然后水分子分解生成氫原子、氧原子，氫原子結合成氫分子，氧原子結合成氧分子，所以（6）在太陽能和新型高效光催化劑作用下，促進水分解制取氫氣的文字