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小英雄雨來讀后感400可抄小英雄雨來讀后感400可抄篇一我非常喜歡讀《小英雄雨來》這篇文章,但今天卻歪歪扭扭的,老師讓我們寫讀后感。晉察冀北部有一條返鄉(xiāng)河。河里有許多蘆葦。河邊有一個(gè)小村莊。12歲的于來來來自這個(gè)村莊。雨來非常喜歡和他的朋友們在這條河里玩耍。一天,可恨的小鬼子又來到這里掃蕩。鬼子們翻遍了雨來家的后院,但什么也沒看見。他們只看到雨來了。扁鼻子的軍官問他其他人在哪里,但雨來說他們每次都沒看見。最后,扁鼻子的軍官憤怒地跳了起來,尖叫著:把它拉出來,把它拉出來,然后開槍。蘆花村的人聽到槍聲,含淚說:雨來是個(gè)好孩子。很遺憾他們死了。當(dāng)他們?nèi)フ矣陙淼氖w時(shí),他們發(fā)現(xiàn)雨來沒有死。原來,在槍聲記住之前,雨來跳進(jìn)河里,趁鬼子不準(zhǔn)備。我覺得雨來很平靜,很平靜。面對如此兇猛的軍官,我一點(diǎn)也不害怕,而是非常平靜地面對這些事情。我們也應(yīng)該像雨來一樣冷靜。我們必須冷靜下來。我也認(rèn)為雨來很忠誠。不管小鬼子怎么威脅他,問別人在哪里,她總是堅(jiān)持自己的原則,不背叛別人。小英雄雨來讀后感400可抄篇二我一口氣讀完《小雨來》這個(gè)故事。緊張的故事情節(jié),生動(dòng)的人物形象,讓我喜歡上了雨來這個(gè)少年英雄,他機(jī)智勇敢地和日本鬼子作斗爭,是家喻戶曉的抗日小英雄。下面就讓我來給大家講講他的故事吧。在小雨來十二歲的那年,交通員李大叔急沖沖的跑了進(jìn)來,直奔?jí)?,他把水缸挪開,然后對雨來說;"把缸搬回去?!比缓筇M(jìn)水缸下面的地道。雨來剛把水缸放回原處。小胡子日本軍官和扁鼻子軍官?zèng)_了進(jìn)來。我看到這里,心里非常緊張,有種身臨其境的感覺,很為雨來擔(dān)心。雨來被抓到屋里詢問李大叔的去向,日本鬼子打了雨來兩個(gè)巴掌,還把雨來的頭使勁往門上敲,殘忍的鬼子把他打的滿臉是血。雨來沒有屈服,忍住疼痛說:“沒有看到?!弊詈笕毡竟碜右帥Q他。機(jī)智的小雨來趁鬼子沒注意他,一頭扎進(jìn)河里,氣急敗壞的鬼子往河里開了幾槍。當(dāng)大家為雨來擔(dān)心時(shí),水性很好的雨來從河的另一邊冒了出來。就這樣雨來躲過了敵人的魔掌。讀完整個(gè)故事,我被雨來的機(jī)智,勇敢頑強(qiáng)所折服。雨來就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。小英雄雨來讀后感400可抄篇三“??!雨來沒有死,雨來沒有死!”每當(dāng)我讀到這兒的時(shí)候,我的臉上總是浮現(xiàn)出一絲不易察覺的笑容。小英雄雨來的機(jī)智勇敢和那滿腔的愛國情懷,深深打動(dòng)了我。我也深深愛上了這本關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的小說——《小英雄雨來》。這本書講述了13歲的雨來和小伙伴們抗日的故事。他們挺著小胸脯,拿著紅纓給八路軍放哨,跟著八路軍去埋地雷,機(jī)警地給八路軍送去十萬火急的雞毛信,以及悄悄地把日本鬼子帶入八路軍的埋伏圈……他們以這樣一種“特殊”的方式幫助八路軍,打擊鬼子。這“小英雄”的稱號(hào)還真是名不虛傳?!缎∮⑿塾陙怼愤@本書是講述抗日小英雄雨來的故事。雨來是個(gè)調(diào)皮、機(jī)智、勇敢的孩子,他的家在農(nóng)村,那里有很多日本人,也有很多八路軍,雨來想加入八路軍,但被日本鬼子抓住了,雨來機(jī)靈的逃了出來,逃出來后就和小伙伴們一起進(jìn)行“軍事演習(xí)”。后來雨來又被抓住了,這次是游擊隊(duì)的同志們把他救了出來,小雨來參加了游擊隊(duì)??戳诉@本書,我明白我們是生在和平年代的孩子,雖然不能像雨來那樣和鬼子打仗,但我們一定要向雨來一樣愛國,遇到事情的時(shí)候也要做到臨危不亂。小英雄雨來讀后感400可抄篇四世界上有許多英雄,今天我為大家介紹一位小英雄,他是晉察冀北部的還鄉(xiāng)河邊蘆花村的十二歲的小孩――雨來,讀《小英雄雨來》后感作文。在讀這篇文章時(shí),我感動(dòng)得流起了眼淚,讓我最感動(dòng)的是十幾把雪亮的刺刀對準(zhǔn)雨來,鬼子用盡各種方法,盤問雨來,李大叔的下落,但雨來一口咬定沒看見,敵人毫無辦法,把雨來位出去槍斃??烧l也沒有料到,雨來趁鬼子不備,鉆到河底游到遠(yuǎn)外去了。這種勇敢的精神和堅(jiān)定的信念是值得我們學(xué)習(xí)的,小學(xué)二年級(jí)作文《讀《小英雄雨來》后感作文》?;叵肫鹞覀兊乃魉鶠?,和小英雄雨來比,真感到慚愧。平時(shí)和同學(xué)們玩游戲,經(jīng)常使大家不快樂,在玩耍時(shí),犯下了錯(cuò)誤,這個(gè)同學(xué)說一句,那個(gè)同學(xué)罵一句,心里就不是滋味,而我們應(yīng)該從自己的角度和別人的角度上來比一比,然后想一個(gè)兩全其美的方法,使兩方都不受到傷害。向小英雄雨來那樣,遇到困難不要退縮,也不要推給別人,而要勇敢地前進(jìn)。還要守住自己的信念,不要輕易被壞蛋說服了。只要我們向小英雄雨來學(xué)習(xí),我們也是新一代名正言順的英雄,努力吧!小英雄雨來讀后感400可抄篇五今天,我來跟大家分享一個(gè)抗戰(zhàn)故事,是《小英雄雨來》。讀完這個(gè)故事,我心里感觸頗多?!白约哼x的路,就算跪著也要走完?!边@是存在我記憶中的一句話。我覺得,用它來形容雨來正是再合適不過了。他選擇的是一條革命道路,不管有多少艱辛和苦痛。但他還是堅(jiān)強(qiáng)地走了下去。我想,他一定有過許多痛楚吧。在我讀到他遇到困難時(shí),我以為他肯定要放棄。他結(jié)果還是一直堅(jiān)持,一直努力著走了下去。這種精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我想想自己,做一件事碰到了一點(diǎn)點(diǎn)困難就罷工甚至放棄。這還真是一點(diǎn)毅力都沒。在堅(jiān)持不懈的雨來面前,我自愧不如。20世紀(jì),美國有一個(gè)女作家。她就是海倫?凱勒。由于一場大病讓她變得又盲又聾又啞。導(dǎo)致沒有人會(huì)想到她以后會(huì)寫出《假如給我三天光明》和學(xué)會(huì)說話。但她還是做到了。同樣使我們敬佩她的不屈不撓。如果我們也有這種精神,同樣也可以做成自己想做又不敢做的事。雖然我們擺脫了那時(shí)的苦難生活,但一定要記住雨來給我們的啟示。因?yàn)槟鞘蔷渚湔胬?,也許能讓你受益終生。以上我談的就是《小英雄雨來》帶給我的感想。小英雄雨來讀后感400可抄篇六《小英雄雨來》中的主人公雨來是個(gè)淘氣搗蛋、不愛上課的小朋友。但他卻很聰明,是個(gè)很有正義感的孩子。小雨來不愛學(xué)習(xí),經(jīng)常曠課去抓魚;有時(shí)候想想自己何嘗不是這樣的人呢。課堂上,我喜歡做一些小動(dòng)作,交頭接耳和同學(xué)講話,時(shí)而發(fā)出陣陣笑聲,不尊重老師的教學(xué)成果?,F(xiàn)在回想起來罪反感油然而生。每每看到此處的小雨來我就打心底告訴自己,我一定不能讓看好我的老師和親人們失望,我要好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽課,在實(shí)際行動(dòng)中改變自己。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),俗話說人非圣賢,雨來不是,我亦如此。雨來也是有優(yōu)點(diǎn)的。小小年紀(jì)的他就知道幫助老師同日本侵略者做斗爭,掩護(hù)地下通信員平安地撤退。就光這一點(diǎn),我就非常地欽佩他。他的有勇有謀在我的腦海里激起了層層浪花,久久不能退去??偟膩碚f,看了《小英雄雨來》之后,我認(rèn)識(shí)到了自己的缺乏,所以我要改掉自己的壞毛病,學(xué)習(xí)小雨來敢于同日本侵略者做斗爭,不怕犧牲的大無畏精神。更要做一個(gè)有節(jié)氣、有想法、有正義感的好學(xué)生!小英雄雨來讀后感400可抄篇七當(dāng)讀完《小英雄雨來》時(shí),我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小,卻能與日軍抗衡。故事大概內(nèi)容:在晉察冀邊區(qū),有一個(gè)村莊叫蘆花村,村里有一個(gè)小孩名叫雨來。他水性好,尤其擅長潛水,像個(gè)小鴨子一樣靈活。一天,鬼子又來“掃蕩”了,雨來被日本鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔,可雨來寧可自己被打,也不愿意說出李大叔在哪里。這下激怒了日軍,被日軍的一頓毒打打得青皮臉腫??捎陙砣允菍幩啦磺?。我對我的懦弱感到羞恥。讀完這本書后,我對我的懦弱感到羞恥。比如有一次我和我爸爸去游泳,那里有深水區(qū)和淺水區(qū),淺水區(qū)1.2米,深水區(qū)1.5米,我的身高才1.4米多。有一次我嚇得都不敢下水,但我想起雨來的故事后,就敢到深水區(qū)去了。雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí);我呢,在這種和平的社會(huì)里,本應(yīng)發(fā)奮讀書讀了那我就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。讀了這篇文章以后,我明白了兩個(gè)道理:一是在家或外面不能軟弱,更不能嬌氣,應(yīng)該做一個(gè)真正的中國人。同時(shí)也要在學(xué)校做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生!在家里做一個(gè)名副其實(shí)的好孩子。小英雄雨來讀后感400可抄篇八“我要有槍早把你們打死了!”這是雨來被日本特務(wù)抓去后的一句話。正是這個(gè)面對敵人不畏死亡的雨來,成為了家喻戶曉的抗日小英雄。《小英雄雨來》的作者是管樺,他筆下的這個(gè)無畏的雨來,正是管樺小時(shí)的縮影。書中的雨來是晉察冀邊區(qū)北部的蘆花村的一個(gè)孩子。當(dāng)時(shí)的晉察冀邊區(qū)是日本鬼子的活動(dòng)區(qū)域,而雨來從小生活在這里就有非常高的革命意識(shí),從而為他之后的行為做了鋪墊。最讓我震撼的段落是《特務(wù)》與《憤怒的土地》這兩個(gè)片段。它們雖然不長,只有短短的幾頁,可我從中卻感受到了前所未有的振奮。《特務(wù)》中,雨來在為小伙伴探路時(shí)不幸被特務(wù)發(fā)現(xiàn),被抓住去給鬼子帶路。雨來臨危不懼,帶著鬼子穿過“地雷陣”后
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