2024年地質(zhì)職工學(xué)習(xí)十破十立精神心得體會(huì)（2篇）

2024年地質(zhì)職工學(xué)習(xí)十破十立精神心得體會(huì)地質(zhì)工作者在____年度學(xué)習(xí)十破十立精神的實(shí)踐中，對(duì)這一精神的理論價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)有了深入理解。通過(guò)學(xué)習(xí)與反思，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的職責(zé)和職業(yè)追求，同時(shí)也促進(jìn)了專業(yè)素質(zhì)和工作效能的提升。在此，我愿分享這些學(xué)習(xí)體會(huì)，以期激發(fā)更多共鳴。二、十破十立精神概覽十破精神旨在打破思維習(xí)慣、行為限制和體制障礙，以推動(dòng)觀念革新，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)變革。而十立精神則強(qiáng)調(diào)樹(shù)立正確的價(jià)值觀、底線意識(shí)和權(quán)益觀念，以促進(jìn)科學(xué)進(jìn)步，確保人民共享發(fā)展成果。三、對(duì)十破精神的理解1.突破思維定式，激發(fā)創(chuàng)新思維：地質(zhì)工作中常存在因循守舊的傾向，限制了創(chuàng)新與突破。學(xué)習(xí)十破精神，我深刻理解到創(chuàng)新的決定性作用，能打破思維局限，尋找新的解決方案，從而提升工作效率和成果質(zhì)量。2.克服行為約束，勇于承擔(dān)責(zé)任：以往工作中，對(duì)責(zé)任的恐懼可能阻礙個(gè)人成長(zhǎng)和工作進(jìn)展。十破精神啟示我，勇于承擔(dān)責(zé)任是取得成功的關(guān)鍵。因此，我積極面對(duì)挑戰(zhàn)，主動(dòng)解決問(wèn)題，展現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。3.打破體制束縛，推動(dòng)工作創(chuàng)新：傳統(tǒng)體制可能限制個(gè)人潛力的發(fā)揮。學(xué)習(xí)十破精神后，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的緊迫性，勇于嘗試新的工作模式，通過(guò)創(chuàng)新提升工作效率和成果質(zhì)量。四、對(duì)十立精神的感悟1.樹(shù)立正確價(jià)值觀，恪守職業(yè)道德：地質(zhì)工作要求我們守護(hù)地球和人民的利益，因此，建立正確價(jià)值觀至關(guān)重要。在實(shí)踐中，我明確了個(gè)人價(jià)值導(dǎo)向，始終以職業(yè)道德為行為準(zhǔn)則，以科學(xué)和人民的利益為工作導(dǎo)向。2.增強(qiáng)底線意識(shí)，遵守規(guī)章制度：作為地質(zhì)工作者，我們需對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，樹(shù)立底線意識(shí)。學(xué)習(xí)十立精神后，我對(duì)底線有了更清晰的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格遵守規(guī)定，確保行為的合規(guī)性。3.提升權(quán)益意識(shí)，維護(hù)員工權(quán)益：我認(rèn)識(shí)到，保障自身和同事的權(quán)益是工作的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加注重權(quán)益保護(hù)，關(guān)注工作環(huán)境和待遇的改善，努力創(chuàng)造更好的工作條件和發(fā)展機(jī)會(huì)。五、總結(jié)如下學(xué)習(xí)十破十立精神，我深刻體會(huì)到創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)和變革的深遠(yuǎn)意義，明確了職業(yè)責(zé)任和使命。未來(lái)，我將繼續(xù)秉持這些精神，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。2024年地質(zhì)職工學(xué)習(xí)十破十立精神心得體會(huì)（二）十破十立精神在地質(zhì)工作者的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，意在消除錯(cuò)誤思想，建立正確的觀念和態(tài)度。以下是我對(duì)這一精神的理解和感悟，期望能對(duì)地質(zhì)工作者的學(xué)習(xí)有所助益。十破精神：1.打破浮躁心態(tài)。地質(zhì)學(xué)習(xí)要求持續(xù)的專注，不能急于求成，應(yīng)培養(yǎng)耐心和毅力，以扎實(shí)的鉆研實(shí)現(xiàn)真正的進(jìn)步。2.打破急躁情緒。地質(zhì)學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的過(guò)程，不能期望立竿見(jiàn)影。面對(duì)困難，應(yīng)保持冷靜，理性分析問(wèn)題，制定有效的解決策略。3.打破僵化思維。地質(zhì)學(xué)習(xí)需要靈活思考，不應(yīng)固守舊習(xí)。要拓寬知識(shí)領(lǐng)域，學(xué)會(huì)多角度審視問(wèn)題，以提升學(xué)習(xí)效果。4.打破懈怠態(tài)度。地質(zhì)學(xué)習(xí)需要付出辛勤努力，不能抱有僥幸心理。應(yīng)有計(jì)劃地組織學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。5.打破盲目競(jìng)爭(zhēng)。地質(zhì)學(xué)習(xí)是自我提升的過(guò)程，不應(yīng)過(guò)度關(guān)注排名和成績(jī)。應(yīng)專注于個(gè)人的進(jìn)步和能力提高，以增強(qiáng)在競(jìng)爭(zhēng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。6.打破消極心態(tài)。地質(zhì)學(xué)習(xí)中遇到的困難應(yīng)被視為挑戰(zhàn)，不應(yīng)被消極情緒所影響。要保持積極態(tài)度，相信自身能力，勇敢面對(duì)并從困難中汲取經(jīng)驗(yàn)。7.打破自我中心。地質(zhì)學(xué)習(xí)應(yīng)具備開(kāi)放性，不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義。要學(xué)會(huì)與他人合作交流，共同進(jìn)步，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。8.打破自滿情緒。地質(zhì)學(xué)習(xí)無(wú)捷徑，不應(yīng)因小成就而滿足。要保持謙遜，不斷優(yōu)化知識(shí)和技能，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。9.打破拖延習(xí)慣。地質(zhì)學(xué)習(xí)要求立即行動(dòng)，不應(yīng)延誤學(xué)習(xí)計(jì)劃。應(yīng)制定并執(zhí)行合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。10.打破依賴心理。地質(zhì)學(xué)習(xí)是自我發(fā)展過(guò)程，不應(yīng)過(guò)度依賴他人。要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。十立精神：1.樹(shù)立目標(biāo)導(dǎo)向。地質(zhì)學(xué)習(xí)應(yīng)明確目標(biāo)，制定清晰的學(xué)習(xí)規(guī)劃和策略，以達(dá)成預(yù)定目標(biāo)。2.樹(shù)立自信心態(tài)。地質(zhì)學(xué)習(xí)需要自信，相信自身的能力和潛力。自信是克服困難、持續(xù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。3.樹(shù)立責(zé)任感。地質(zhì)學(xué)習(xí)需要承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。要珍視每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勤奮努力，不辜負(fù)自我期望和他人期待。4.樹(shù)立實(shí)踐精神。地質(zhì)學(xué)習(xí)應(yīng)注重實(shí)踐，勇于參與實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。5.樹(shù)立創(chuàng)新思維。地質(zhì)學(xué)習(xí)需要激發(fā)創(chuàng)新精神，勇于提出新觀點(diǎn)和解決方案，敢于嘗試和實(shí)踐。6.樹(shù)立團(tuán)隊(duì)協(xié)作。地質(zhì)學(xué)習(xí)需與他人合作，共同進(jìn)步。要善于傾聽(tīng)、交流和合作，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。7.樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。地質(zhì)學(xué)習(xí)要求客觀、科學(xué)的態(tài)度，遵循科學(xué)原則，尊重事實(shí)，積極探究問(wèn)題。8.樹(shù)立堅(jiān)韌不拔的毅力。地質(zhì)學(xué)習(xí)需要持之以恒的努力，保持學(xué)習(xí)的熱情，克服困難，提升學(xué)習(xí)能力和水平。9.樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。地質(zhì)學(xué)習(xí)在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行，要積極參與，與他人協(xié)作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會(huì)相互支持和幫助。10.樹(shù)立積極樂(lè)觀的心態(tài)。地質(zhì)學(xué)習(xí)需要積極面對(duì)，保持樂(lè)觀態(tài)度，以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)