6.2《交友的智慧》課堂例題經典練

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2.6.2交友的智慧-【2024·新教材】課堂例題經典練知識點1交友的藝術1．喜歡交朋友的小海，想讓自己的“友誼之樹常青”，那么，在新的學校里他對朋友應該（）①真誠友善地對待彼此，共同成長②學會相互分擔，相互尊重③面對朋友犯錯，毫無原則地幫助④學會正確處理矛盾和沖突A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．小風是七年級（3）班的學習委員，一天小風收作業(yè)時，他的好朋友小強沒有按時完成作業(yè)，小強再三叮囑小風不要上報給老師。小風反復考慮之后向老師說了此事，因為他懂得友情是（）A．需要講原則的，堅持原則才是對友誼負責B．一種親密的關系，要維護朋友的一切利益C．需要理解和支持的，要理解和支持朋友的過錯D．需要忠誠和信任，否則會失去朋友知識點2正確認識朋友間的矛盾和沖突3．友誼是人與人之間溝通的橋梁，能夠使人受到鼓舞、獲得進步。在道德與法治老師的指導下，同學們準備辦一期以“呵護友誼”為主題的黑板報。下列符合板報主題的是（）①朋友間坦誠相待，彼此毫無保留②發(fā)生沖突時，雙方需要保持沉默③呵護友誼要尊重對方，把握分寸④學會正確對待交友中受到的傷害A．①②B．①④C．②③D．③④知識點3處理沖突的基本策略4．體育委員小章發(fā)現有一個籃球不見了，他抱怨是朋友小貢拿走了。小貢被朋友冤枉，感到非常生氣，憤而離開。想要正確處理他們之間的沖突，下列你贊同的有（）①小章認為是小貢太小心眼了②小貢認為都是對方的錯，不肯諒解③小貢應該保持冷靜，解釋清楚④小章應真誠地向小貢說聲“對不起”A．①②B．①③C．②④D．③④知識點4對人際關系的正確認識5．比賽時拼得像靈魂出竅，比賽結束后雙方熱烈擁抱，這樣的“競爭歸于友誼”的場面是體育賽場上一道亮麗的風景。對此，理解正確的是（）①比賽讓我們學會了如何與人相處②交朋友可以豐富我們的生活經驗③競爭是友好交流的一個重要方面④友誼在競爭中得到了升華和深化A．①③B．①④C．②③D．③④

參考答案2.6.2交友的智慧-【2024·新教材】課堂例題經典練知識點1交友的藝術1．【答案】B【詳解】本題考查友誼必須堅守原則和呵護友誼的方法。①②④：為了讓友誼之樹常青，我們應該學會呵護友誼，我們可以真誠友善地對待彼此，相互分擔，相互尊重，正確處理矛盾和沖突，故①②④說法正確；③：友誼不能沒有原則，面對朋友犯錯，毫無原則地幫助并不利于友誼的健康發(fā)展，故③說法錯誤；故本題選B。2．【答案】A【詳解】本題考查友誼必須堅守原則。A：依據教材知識，分析題文，小風把好朋友小強沒有按時完成作業(yè)的情況告訴老師，是堅持原則的表現，是對小強的負責任，故A符合題意；B：維護朋友的合理利益，故B說法錯誤；C：對朋友的過錯可以理解，但是不能支持，故C說法錯誤；D：題文未體現友情需要忠誠和信任，否則會失去朋友，故D不符合題意；故本題選A。知識點2正確認識朋友間的矛盾和沖突3．【答案】D【詳解】本題考查呵護友誼的方法。③④：呵護友誼，需要學會尊重對方、把握好彼此的界限和分寸；呵護友誼，要學會正確對待交友中受到的傷害，面對傷害我們可以選擇寬容對方也可以選擇結束友誼，故③④說法正確；①：朋友間需要坦誠相待，但不意味著毫無保留，要把握好彼此的界限和分寸，故①說法錯誤；②：發(fā)生沖突時，可以相互協(xié)商，積極尋找彼此能夠接受的解決方式，“保持沉默”不利于解決沖突，故②說法錯誤；故本題選D。知識點3處理沖突的基本策略4．【答案】D【詳解】本題考查處理友誼中的沖突的基本策略。③④：依據教材知識，想要正確處理沖突應保持冷靜。在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。應勇于承擔自己的責任。不把過錯全部推給對方。如果自己錯了，真誠地說一聲“對不起”；如果對方錯了，向自己道歉，也要能夠諒解對方。故③④說法正確；①②：小章認為都是小貢太小心眼了；小貢認為都是對方的錯，不肯諒解這是不對的。而且如果對方錯了，向自己道歉，也要學會諒解對方。故①②說法錯誤；故本題選D。知識點4對人際關系的正確認識5．【答案】D【詳解】本題考查競爭并不必然傷害友誼。③④：題文中，賽場上拼得激烈，賽后雙方熱淚擁抱，使得賽場上的激烈競爭最終都回歸于友誼，說明了競爭是友好交