期中測試卷 （原卷版）-七年級語文上冊課時同步練（部編版）

期中檢測卷(限時120分鐘滿分150分)一、積累與運用(30分)1．選出加點字注音完全正確的一項()(3分)A．難堪(kān)收斂(liǎn)綻開(dìng)柵欄(zhà)B．枉然(wáng)倏忽(shū)自卑(béi)爭執(zhí)(zhí)C．屋檐(yán)黃暈(yùn)發(fā)髻(jì)篤志(dǔ)D．搓捻(niǎn)澄清(dèng)感慨(kǎi)攲斜(jī)2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()(3分)A．沐浴疲倦不堪廢寢忘食呼朋引伴B．清冽水波粼粼美不甚收人跡罕至C．急躁煞有介事翻來復去人聲鼎沸D．訣別個得其所混為一談不求甚解3．下面句子中加點的成語使用錯誤的一項是()(3分)A．今天你穿得這么花枝招展的干嗎？害我差點兒沒認出來。B．這些動物對我們這些遠道而來的客人并不感到驚慌，有時還站在離我們幾十步遠的地方眾目睽睽。C．他咄咄逼人，氣得我一句話都說不出來。D．這時我才恍然大悟，原來她一直在暗中幫我。4．下列句子沒有語病的一項是()(3分)A．在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南的冬天真得算個寶地。B．同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位新來的老師的報告。C．為了避免這類事故今后不再發(fā)生，交通局加大了宣傳的力度。D．該書局一直以傳承文明為己任，整理出版了大批古籍。5．古詩文默寫。(8分)(1)，洪波涌起。(2)海日生殘夜，。(3)《〈論語〉十二章》中感嘆時間流逝飛快的句子是：。(4)美麗中國，美在萬物和。馬致遠的“”就描繪了一幅溫馨、和諧、安適的畫面。6．仿照下面的句式，再寫一個關于語文的比喻句。(4分)有人說，語文是一本永遠讀不完的微型百科全書；有人說，語文是一個折射人生的多彩世界；有人說，7．名著閱讀。(6分)(作者)于1923年發(fā)表的詩集《繁星》《春水》，創(chuàng)作上受到印度詩人的影響，其詩歌作品大致包含三方面的內容：；對大自然的崇拜和贊頌；。二、閱讀與賞析（60分）（一）閱讀下面古詩，回答問題。（5分）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。8.下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（）（2分）A．詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。B．首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。C“聞道龍標過五溪”說明詩人旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。D．詩中將無知無情的明月當成善解人意的人，寄托了詩人對友人的懷念和同情。E．詩歌想像奇特，體現了李白詩的浪漫主義風格。9.請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析。（3分）（二）閱讀下文，回答問題。（28分）母親的書琦君（臺灣）①從小到大，我上過那么多年學，后來又教書，天天生活不離書，和書打的交道最多，也讀過很多本書，而母親的書卻是我怎么讀也讀不完的一本。②母親在忙完一天的煮飯，洗衣，喂豬、雞、鴨之后，就會喊著我說：“小春呀，去把媽的書拿來?！雹畚揖蜁枺骸澳谋緯剑俊雹堋澳潜鞠鹌ぜ埖?。”⑤我就知道媽媽今兒晚上心里高興，要在書房里陪伴我，就著一盞菜油燈光，給爸爸繡拖鞋面了。⑥橡皮紙的書上沒有一個字，實在是一本“無字天書”。里面夾的是紅紅綠綠彩色繽紛的絲線，白紙剪的朵朵花樣。還有外婆給母親繡的一雙水綠緞子鞋面，沒有做成鞋子，母親就這么一直夾在書里，夾了將近十年。外婆早過世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來吃似的；一對小小的喜鵲，一只張著嘴，一只合著嘴。母親告訴過我，那只張著嘴的是公的，合著嘴的是母的。喜鵲也跟人一樣，男女性格有別。母親每回翻開書，總先翻到夾得最厚的一頁。對著一雙喜鵲端詳老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在專心欣賞，又像在想什么心事。然后再翻到另一頁，用心地選出絲線，繡起花來。好像這雙鞋面上的喜鵲櫻桃，是母親永久的樣本，她心里什么圖案和顏色，都仿佛從這上面變化出來的。⑦母親為什么叫這本書為橡皮紙書呢？是因為書頁的紙張又厚又硬，像樹皮的顏色，也不知是什么材料做的，非常堅韌，再怎么翻也不會撕破，又可以防潮濕。母親就給它一個新式的名稱——橡皮紙。其實是一種非常古老的紙，是太外婆親手裁訂起來給外婆，外婆再傳給母親的。書頁是雙層對折，中間的夾層里，有時會夾著母親心中的至寶，那就是父親從北平的來信，這才是“無字天書”中真正的“書”了。母親當著我，從不抽出來重讀，直到花兒繡累了，菜油燈花也微弱了，我背《論語》《孟子》背得伏在書桌上睡著了，她就會悄悄地抽出信來，和父親隔著千山萬水，低訴知心話。⑧母親生活上離不了手的另一本書是黃歷。她在床頭小幾抽屜里，廚房碗櫥抽屜里，都各放一本。隨時取出來翻查，看今天是什么樣的日子。黃歷上一年二十四個節(jié)氣，母親背得滾瓜爛熟。每次翻開黃歷，要查眼前這個節(jié)氣在哪一天，她總是從頭念起，一直念到當月的那個節(jié)氣為止。我也跟著背：“正月立春、雨水，二月驚蟄、春分，三月清明、谷雨……”但每回念到八月的白露、秋分時，不知為什么，心里總有一絲凄凄涼涼的感覺。小小年紀，就興起“一年容易又秋風”的感慨。也許是因為八月里有個中秋節(jié)，詩里面形容中秋節(jié)月亮的句子那么多。中秋節(jié)是應當全家團圓的，而一年盼一年，父親和大哥總是在北平遲遲不歸。⑨《本草綱目》是母親做學問的書，那里面那么多木字旁、草字頭的字，母親實在也認不得幾個。但她總把它端端正正擺在床頭幾上，偶然翻一陣，說來也頭頭是道。其實都是外公這位山鄉(xiāng)郎中口頭傳授給她的，母親只知道出典都在這本書里就是了。⑩母親沒有正式認過字，讀過書，但在我心中，她卻是博古通今的。10.文章圍繞母親的三本書,回憶了與母親有關的哪些事?(6分)11.賞析第⑥段中畫線句的妙處。(6分)“外婆早過世了,水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來吃似的”12.什么是母親生活上離不了手的書?(6分)13.文章結尾說“母親沒有正式認過字、讀過書,但在我心中,她卻是博古通今的”,這樣說矛盾嗎?為什么?(5分)（三）閱讀下文，回答問題。（27分）吊在井桶里的菜果有一句話講，女兒是父親前世的情人。說的是做女兒的，特別親父親，而做父親的，特別疼女兒。那講的應該是女兒家小時候的事。我小時，也親父親。不但親，還瞎崇拜。把父親當舉世無雙的英雄一樣崇拜著。那個時候的口頭禪是“我爸怎樣怎樣”。因擁有了那個爸，一下子就很了不得似的。母親還曾嫉妒過我對父親的那種親。一日，下雨，一家人坐著，父親在修整二胡，母親在納鞋底。就閑聊到我長大后的事。母親問，長大了有錢了買好東西給誰吃？我?guī)缀醪患偎妓髅摽诙觯o爸吃。母親又問，那媽媽呢？我指著在一旁玩的小弟弟對母親說，讓他給你買去。哪知小弟弟是跟著我走的，也嚷著說要買給爸吃。母親的臉就掛不住了，繼而竟抹起淚來，說白養(yǎng)了我這個女兒。父親在一邊譏笑，說孩子懂啥。語氣里卻透著說不出的得意。待得我真的長大了，卻與父親疏遠了。每次回家，跟母親有嘮不完的家長里短，一些私密的話，也只愿跟母親說。而跟父親，卻是三言兩語就冷了場。他不善于表達，我亦不耐煩去問他什么。什么事情，問問母親就可以了。也有禮物帶回，都是買給母親的，衣服或者吃的，卻少有父親的。感覺上，父親是不要裝扮的，永遠的一身灰色的或白色的襯衫，藍色的褲子。偶爾有那么一次，我的學校里開運動會，每個老師發(fā)一件白色T恤。因我極少穿T恤，就挑一件男式的，本想給愛人穿的，但愛人嫌大，也不喜歡那質地?；啬赣H家時，我就隨手把它塞進包里面，帶給父親。我永遠忘不了父親接衣時的驚喜，那是猝然間遭遇的意外啊。他臉上先是驚愕，而后拿著衣的手開始顫抖，不知怎樣擺弄才好，傻笑半天才平靜下來，問，怎么想到給爸買衣裳的？A、原來父親一直是落寞的啊，我們卻忽略他太久太久。這之后，父親的話明顯多起來，樂呵呵的，穿著我?guī)Ыo他的那件T恤。三天兩頭打電話給我，閑閑地說些話，然后好像是不經意地說一句，有空多回家看看啊。暑假到來時，又接到父親的電話，父親在電話里很興奮地說，家里的蘋果樹結很多蘋果了，你最喜歡吃蘋果的，回家吃吧，保你吃個夠。我當時正接了一批雜志約稿在手上寫，心不在焉地回他，好啊，有空我會回去的。父親“哦”一聲，興奮的語調立即低了下去，是失望了。父親說，那……記得早點回來啊。我“嗯啊”地答應著，把電話掛了。一晃近半個月過去了，我完全忘了答應父親回家的事。一日深夜，姐姐突然來電話。聊兩句，姐姐問，爸說你回家的，怎么一直沒回來？我問，有什么事嗎？姐姐說，也沒什么事，就是爸一直在等你回家吃蘋果呢。我在電話里就笑了，我說爸也真是的，街上不是有蘋果賣嗎？姐姐說，那不一樣，爸特地挑了幾十個大蘋果，留給你；怕壞掉，就用井桶吊著，天天放井里面給涼著呢。心被什么猛地撞擊了一下，只重復說，爸也真是的，就再也說不出其他話來。井桶里吊著的何止是蘋果？那是一個老父親對女兒沉甸甸的愛啊。14.文中寫“我”小時候“最親父親”的內容能否刪去？為什么？（6分）15.文中寫了父親兩次不同的笑（見加點字）結合具體的情境，說說：父親“譏笑”的是“傻笑”的是（4分）16.本文十分感人。當讀到什么情節(jié)（或細節(jié)）時你最為感動？為什么？17.當“我”聽到“姐姐”說“父親”將蘋果放在井里涼著盼“我”回來吃時，請你以一個旁觀者的身份用第三人稱“她”補寫“我”當時的表情、動作、神態(tài)等文字。（6分）18.你是否也感受過你父愛（或母愛），說說你當時的感受。（5分）三、寫作（60分）19.下面兩題任選一題，按要求作文