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PAGEPAGE1轉(zhuǎn)錄【教學(xué)目標】1.概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程。2.通過轉(zhuǎn)錄過程的學(xué)習(xí),能夠培育學(xué)生的理性思維和生命觀念?!窘虒W(xué)重難點】遺傳信息轉(zhuǎn)錄的過程?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課DNA是由多個脫氧核糖核苷酸組成的具有雙螺旋結(jié)構(gòu)的大分子,兩條鏈上的堿基排列依次蘊含了遺傳信息,遺傳信息確定了氨基酸的依次,進而確定了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能??墒?,DNA主要存在于細胞核中,而蛋白質(zhì)是在細胞質(zhì)中合成的,儲存在DNA上的遺傳信息是怎樣傳遞出來,并指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的呢?(創(chuàng)設(shè)問題情景,激發(fā)學(xué)生劇烈的求知欲。)二、講授新課找尋證據(jù)——閱讀閱讀課本P24頁資料,依據(jù)閱讀獲得的信息,思索下列問題:1.細菌中新合成的含14C標記的RNA,能與噬菌體的DNA形成雜交分子,不能與細菌的DNA結(jié)合,說明什么問題?2.上述試驗為什么選擇14C-U作為標記物?每個學(xué)生先自己獨立完成,然后以組為單位進行探討,各組代表回答上述問題。老師點評。1.RNA是什么物質(zhì)?(圖示核苷酸的結(jié)構(gòu)圖及RNA和DNA的化學(xué)組成上的區(qū)分。RNA是另一類核酸,它的分子組成與DNA的很相像;它也是由基本單位——核苷酸連接而成的,核苷酸也含有4種堿基,這些特點使得RNA具備精確傳遞遺傳信息的可能。引導(dǎo)學(xué)生分析比較RNA和DNA的結(jié)構(gòu)。)2.為什么RNA適于作為DNA的信使?(①RNA也是由基本單位——核苷酸組成,由核糖、磷酸、含氮堿基:A、G、C、U共同組成,也能儲存遺傳信息。②在RNA和DNA的關(guān)系中,也遵循“堿基互補配對原則”,A=U,G=C。③RNA一般是單鏈,而且比DNA短,因此能夠通過核孔,從細胞核轉(zhuǎn)移到細胞質(zhì)中。)3.RNA的分類4.DNA中的遺傳信息是怎樣傳給mRNA的呢?(轉(zhuǎn)錄:在細胞核內(nèi),以DNA的一條鏈為模板,依據(jù)堿基互補配對的原則合成RNA的過程。)指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本,探究轉(zhuǎn)錄的過程:得出轉(zhuǎn)錄的意義:保證遺傳信息傳遞的穩(wěn)定性和精確性。理解外顯子和內(nèi)含子的概念,知道RNA的合成過程可以被一些抗生素抑制。思索:1.轉(zhuǎn)錄與DNA復(fù)制有什么共同之處?這對保證遺傳信息的精確轉(zhuǎn)錄有什么意義?2.轉(zhuǎn)錄成的RNA的堿基序列,與DNA兩條單鏈的堿基序列各有哪些異同?課堂小結(jié):今日這節(jié)課我們了解了轉(zhuǎn)錄。主要內(nèi)容包括以下方面:1.RNA作為DNA轉(zhuǎn)錄信使的緣由。2.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄。當堂檢測1.下列某基因編碼含63個氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個三堿基序列UUC,表達的肽鏈含64個氨基酸。以下說法正確的是(A)A.在突變基因表達的過程中,最多需61種tRNA參加B.該基因突變后,復(fù)制時參加的酶是RNA聚合酶C.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有1個氨基酸不同D.在該基因轉(zhuǎn)錄時,核糖核苷酸之間通過氫鍵相連接2.下列有關(guān)DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的敘述,錯誤的是(D)A.都有氫鍵的斷裂和形成B.都須要酶的催化C.復(fù)制的模板是兩條鏈,轉(zhuǎn)錄的模板是一條鏈D.同一DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場所可能不同3.下圖表示某
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