人教版新教材生物測試練習(xí)題

考點(diǎn)1細(xì)胞的分子組成

一、選擇題

1、（2018?廣東高考?T1）有關(guān)糖的敘述，正確的是（）

A、葡萄糖在線粒體中合成B、葡萄糖遇碘變?yōu)樗{(lán)色

C、纖維素由葡萄糖組成D、胰島素促進(jìn)糖原分解

【解題指南】解答本題時(shí)需關(guān)注以下三點(diǎn)：

⑴葡萄糖的合成場所和性質(zhì).

⑵葡萄糖與纖維素、糖原的關(guān)系.

⑶胰島素的作用.

【解析】選C.本題考查細(xì)胞分子組成、物質(zhì)鑒定和血糖平衡調(diào)節(jié)等知

識.葡萄糖可以在葉綠體中合成而不是線粒體，故A錯(cuò)誤.碘液是檢驗(yàn)

淀粉的試劑，淀粉遇碘變藍(lán)色，葡萄糖無此反應(yīng)，故B錯(cuò)誤.纖維素

是由葡萄糖縮合而成的多糖，故C正確.胰島素能促進(jìn)糖原的合成，

而降低血糖的濃度，故D錯(cuò)誤.

2、（2018?新課標(biāo)全國卷II?T1）關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是

（）

A、DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵B、一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA

C、原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNAD、葉綠體、線粒體和核糖體都

含有DNA

【解題指南】解答本題需關(guān)注以下兩點(diǎn)：

（l）DNA和RNA的結(jié)構(gòu).DNA通常是雙鏈結(jié)構(gòu)，RNA通常是單鏈結(jié)構(gòu),

單鏈也可通過一定的空間構(gòu)象形成氫鍵.

(2)DNA和RNA在細(xì)胞中同時(shí)存在，在病毒中只有一種.

【解析】選C.本題考查核酸的基本內(nèi)容.

DNA通常為雙鏈，兩條鏈間以氫鍵連接;RNA通常為單鏈，但也有雙

鏈區(qū)域，如tRNA三葉草構(gòu)象，雙鏈區(qū)域也含氫鍵，A錯(cuò)誤.

病毒是非細(xì)胞生物，只含有DNA或者RNA,B錯(cuò)誤.

細(xì)胞生物同時(shí)含有DNA和RNA,C正確.

線粒體、葉綠體為半自主性細(xì)胞器，具有DNA和RNA,核糖體中只

含rRNA,無DNA,D錯(cuò)誤.

3、(2018?重慶高考?T1)下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是

()

A、在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多B、DNA和RNA分子的堿基

組成相同

C、多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合D、蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有

兀素是氮

【解題指南】解答本題時(shí)注意細(xì)胞中含量最多的化合物是水，每個(gè)水

分子中的H和O的原子數(shù)之比是2：1.

【解析】選A.本題考查細(xì)胞的物質(zhì)組成.人體活細(xì)胞中含量最多的物

質(zhì)是水，每個(gè)水分子中有2個(gè)氫原子，A項(xiàng)正確;DNA堿基種類為A、

T、C、G,而RNA堿基種類為A、U、C、G,二者堿基組成不完全相

同，B項(xiàng)錯(cuò)誤;多糖在細(xì)胞中可以與其他分子結(jié)合，如在細(xì)胞膜外表面

可與蛋白質(zhì)分子結(jié)合形成糖蛋白，C項(xiàng)錯(cuò)誤;脂質(zhì)中的磷脂也含有氮元

素，因此氮元素并不是蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素，D項(xiàng)錯(cuò)誤.

4、（2018?海南高考丁1）關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)

誤的是（）

A、葉綠素含有鎂元素B、血紅蛋白含有鐵元素

C、脫氧核糖含有磷元素D、胰島素含有碳元素

【解題指南】解答本題時(shí)需關(guān)注以卜兩點(diǎn)：

⑴糖類的元素組成只有C、H、O.

⑵蛋白質(zhì)的元素組成有C、H、0、N,有的還有Fe、Mg、S等.

【解析】選C.本題考查有機(jī)化合物的組成元素.A項(xiàng)，葉綠素的組成

元素含有鎂，故正確.B項(xiàng)，血紅蛋白含有Fe",故正確C項(xiàng)，脫氧核

糖屬五碳糖，元素只有C、H、O,故錯(cuò)誤.D項(xiàng)，胰島素的本質(zhì)為蛋

白質(zhì)，含有碳，故正確.

5、（2018?海南高考T23）關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A、甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖

B、乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖

C、發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D、枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

【解題指南】解答本題時(shí)需關(guān)注以下兩點(diǎn)：

（1）多糖都由葡萄糖脫水縮合形成.

⑵蔗糖、乳糖和麥芽糖都是二糖，均由兩分子單糖脫水縮合形成.

【解析】選C.本題考查糖類的相關(guān)知識.A項(xiàng)，蔗糖是二糖，由葡萄

糖和果糖脫水縮合形成，故正確.B項(xiàng)，乳糖是二糖，由葡萄糖和半乳

糖脫水縮合形成，故正確C項(xiàng)，麥芽糖是二糖，是由兩分子葡萄糖脫

水縮合形成的，故錯(cuò)誤.D項(xiàng)，纖維素是多糖，其基本單位是葡萄糖,

故正確.

6、（2018?江蘇高考11）下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是

（）

A、脂質(zhì)小參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)B、蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C、核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)D、糖類不參與細(xì)胞識別和免

疫調(diào)節(jié)

【解題指南】解答本題，需要注意以下兩點(diǎn)：

⑴明確生物體的能源物質(zhì)有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類，主要的能源物質(zhì)是

糖類.

⑵由糖蛋白作用來唯斷出糖具有的功能.

【解析】選C.本題考查生物體內(nèi)化合物的作用.A項(xiàng)中，如脂質(zhì)中的

性激素，參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，故錯(cuò)誤.B項(xiàng)中，生物體中主要的能源

物質(zhì)是糖類，故錯(cuò)誤C項(xiàng)中，核酸是遺傳信息的攜帶者，核酸儲(chǔ)存遺

傳信息，故正確.D項(xiàng)中，細(xì)胞膜外表面具有糖蛋白，糖蛋白與細(xì)胞的

識別作用有關(guān)，故錯(cuò)誤.

7、（2018?江蘇高考丁16）下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系，敘述正確的

是（）

A、貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)

B、水從根系向地上部分的運(yùn)輸與細(xì)胞壁無關(guān)

C、適應(yīng)高滲環(huán)境的動(dòng)物可排出體內(nèi)多余的鹽

D、缺水時(shí)，動(dòng)物體的正反饋調(diào)節(jié)能促使機(jī)體減少水的散失

【解題指南】解答本題，需要注意以下兩點(diǎn)：

⑴明確水的兩種存在形式:結(jié)合水和自由水.

⑵區(qū)分正反饋調(diào)節(jié)使機(jī)體遠(yuǎn)離平衡，負(fù)反饋調(diào)節(jié)使機(jī)體回到平衡狀

態(tài).

【解析】選C.本題考查水分的代謝.A項(xiàng)中，貯藏中的種子中自由水

戒少，主要含有結(jié)合水，故錯(cuò)誤.B項(xiàng)中，水從根系向地上部分運(yùn)輸需

要經(jīng)過導(dǎo)管，導(dǎo)管是由一種死亡的、只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，故錯(cuò)

誤C項(xiàng)中，適應(yīng)高滲環(huán)境的動(dòng)物不可避免地吸收環(huán)境中的較多鹽，為

了避免鹽過多對身體的危害,需要排出體內(nèi)多余的鹽,故正確.D項(xiàng)中，

缺水時(shí)，動(dòng)物體的負(fù)反饋調(diào)節(jié)能促使機(jī)體減少水的散失，故錯(cuò)誤.

二、非選擇題

8、（2018-四）\I高考訂9）瘦素是動(dòng)物脂肪細(xì)抱分泌的一種蛋白質(zhì)激素，

機(jī)體脂肪儲(chǔ)存量越大，瘦素分泌越多.下丘腦的某些細(xì)胞接受到瘦素

信號后，機(jī)體能通過復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為.

⑴脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的物質(zhì);與糖類相比，脂肪分子中氧的

含量.

⑵組成瘦素的基本單位是.在核糖體中合成的瘦素蛋白，

必須通過進(jìn)行加工和運(yùn)輸才能分泌到細(xì)胞外，隨

運(yùn)送到全身各處.下丘腦中的靶細(xì)胞通過

來識別瘦素.

⑶現(xiàn)有兩類患肥胖癥的小鼠，A類小鼠肥胖是瘦素受體基因缺陷所

致，B類小鼠肥胖原因未知.分析以下實(shí)驗(yàn)：

組處理措施正常飼喂一段

別時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1正常小鼠與A小鼠連體正常小鼠攝食量明顯減少，A小鼠無

共生變化

2正常小鼠與B小鼠連體正常小鼠無變化，B小鼠攝食量略微

共生減少

3A小鼠與B小鼠連體共生A小鼠無變化，B小鼠攝食量明顯減

少

（注:連體共生即通過手術(shù)使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，連體前A小鼠體內(nèi)瘦素的含量比正常小

鼠,B小鼠肥胖的原因最可能是.

②為排除手術(shù)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，可增設(shè)一組處理措施為—的對照

實(shí)驗(yàn).

【解題指南】解答本題需要關(guān)注以下三點(diǎn)：

⑴明確瘦素是一種蛋白質(zhì)激素，屬于分泌蛋白.

⑵相同質(zhì)量的脂肪和糖類相比:脂肪體積小，含氫多，氧化分解時(shí)耗

氧多，放能多，即儲(chǔ)能多.

⑶第⑶問的解答需理解、對比圖中三組實(shí)驗(yàn)得出.

【解析】本題以瘦素為材料，考查脂肪的功能、脂肪與糖類元素組成

的區(qū)別、蛋白質(zhì)的基本單位、分泌蛋白的合成以及實(shí)驗(yàn)探究，意在考

查學(xué)生獲取信息、解決問題的能力以及實(shí)驗(yàn)探究能力.

⑴與糖類相比，脂肪分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類，而氫含量更多，

因而脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì).

⑵瘦素是一種蛋白質(zhì)激素，基本組成單位是氨基酸.分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)

網(wǎng)上的核糖體中形成多肽鏈，多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成一定

空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成囊泡,包裹蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體,

在高爾基體對蛋白質(zhì)進(jìn)一步修飾加工，最后形成囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜釋

放.脂肪細(xì)胞釋放的瘦素通過血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲c靶細(xì)胞上的特

異性受體結(jié)合，弓I起靶細(xì)胞一系列反應(yīng).

⑶①A小鼠無瘦素受體，因而比正常小鼠體內(nèi)瘦素含量高.由題可知,

正常小鼠與A小鼠連體共生，正常小鼠攝食量減少，說明瘦素發(fā)揮作

用，但A小鼠無瘦素受體，無變化;正常小鼠與B小鼠連體共生，正

常小鼠無變化，B小鼠攝食量略微減少，說明B小鼠無瘦素分泌;A小

鼠與B小鼠連體共生，A小鼠由于無瘦素受體無變化，B小鼠攝入量

明顯減少，說明B小鼠瘦素的受體正常.因而B小鼠肥胖是不能正常

產(chǎn)生瘦素所致.②為排除手術(shù)干擾，可設(shè)置兩只正常小鼠連體共生，

若都正常，說明手術(shù)無影響.

答案Q）儲(chǔ)能更少

⑵氨基酸內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體血液細(xì)胞膜上的受體

⑶①高不能正常產(chǎn)生瘦素②兩只正常小鼠連體共生

考點(diǎn)2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

一、選擇題

1、（2018?安徽高考?T1）生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)

胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾.下列敘述正確的

是（）

A、細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所

B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場所

C、線粒體將葡萄糖氧化分解成Cd和H2O

D、溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

【解題指南】解答本題應(yīng)注意以下關(guān)鍵點(diǎn)：

⑴回憶細(xì)胞核內(nèi)完成的遺傳信息轉(zhuǎn)錄過程

⑵掌握核糖體是蛋白質(zhì)合成的唯一場所.

⑶提醒：“有氧呼吸的場所是線粒體”的說法是錯(cuò)誤的.

【解析】選A.本題考查生物膜系統(tǒng)及生理功能等相關(guān)知識.A項(xiàng)，細(xì)

胞核是轉(zhuǎn)錄的場所，所以是mRNA合成和加工的場所，故正確C項(xiàng),

有氧呼吸的第一階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

中分解成丙酮酸才能進(jìn)入線粒體徹底氧化分解生成CO2和H.O,故錯(cuò)

誤.核糖體是蛋白質(zhì)合成的唯一場所，高爾基體及溶酶體都不能進(jìn)行

蛋白質(zhì)的合成，故B、D項(xiàng)錯(cuò)誤.

2、（2018?北京高考?T1）下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對應(yīng)有誤的是

（）

A、細(xì)胞膜脂質(zhì)、萱白質(zhì)、糖類B、染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)

C、核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸D、細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)

【解題指南】解答本題需要關(guān)注以下兩點(diǎn)：

⑴細(xì)胞膜和細(xì)胞骨架都含有蛋白質(zhì)，但蛋白質(zhì)的種類不同.

⑵染色體和核糖體中的核酸不是同一種，分別是DNA、rRNA.

【解析】選B.本題考查真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和成分的基礎(chǔ)知識.

A項(xiàng)，細(xì)胞膜的主要成分為脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，另外還含有少量糖類，故

正確;

B項(xiàng)，染色體由脫氧核糖核酸(DNA)和蛋白質(zhì)構(gòu)成，故錯(cuò)誤；

C項(xiàng)，核糖體由蛋白質(zhì)和核糖核酸(rRNA)構(gòu)成，故正確；

D項(xiàng)，細(xì)胞骨架是由蛋白纖維組成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，故正確.

3、(2018?福建高考?T1)人肝細(xì)胞合成的糖原儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，合成的脂

肪不儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，而是以VLDL(脂肪與蛋白復(fù)合物)形式分泌出細(xì)胞

外.下列敘述正確的是()

A、VLDL的合成與核糖體無關(guān)

B、VLDL以自由擴(kuò)散方式分泌出細(xì)胞外

C、肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量

D、胰高血糖素可促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成

【解題指南】解答木題應(yīng)注意以下關(guān)鍵點(diǎn)：

⑴肝糖原的合成與分解受胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié)，直接影響E糖

濃度.

⑵脂肪在肝細(xì)胞內(nèi)合成后以脂蛋白(VLDL)的形式通過胞吐分泌到細(xì)

胞外.

【解析】選C.本題考查細(xì)胞內(nèi)糖的代謝、蛋白質(zhì)的合成與分泌.A項(xiàng),

VLDL是脂蛋白，其中蛋白質(zhì)的合成在核糖體上完成，故錯(cuò)誤.B項(xiàng)，

VLDL是大分子物質(zhì)，不能通過自由擴(kuò)散分泌到細(xì)胞外，而是以胞吐

方式依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性完成，故錯(cuò)誤.當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，肝細(xì)胞

在胰島素的調(diào)節(jié)卜合成糖原;當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，胰高血糖素促進(jìn)肝

細(xì)胞內(nèi)糖原的分解以維持血糖濃度在正常范圍內(nèi)，故C項(xiàng)正確、D項(xiàng)

錯(cuò)誤.

4、（2018?廣東高考?T24）下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是（雙

選）（）

選項(xiàng)細(xì)胞細(xì)胞壁光合作用染色質(zhì)細(xì)胞全能性

A藍(lán)藻細(xì)胞有有有無

B洋蔥根尖細(xì)胞有無有有

C兔成熟紅細(xì)胞無無有有

D蛙受精卵無無有有

【解題指南】解答本題時(shí)需關(guān)注以下三點(diǎn)：

⑴動(dòng)物細(xì)胞無細(xì)胞壁.

⑵能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞應(yīng)有光合色素.

⑶哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞比較特殊，無細(xì)胞核.

【解析】選B、D.本題考查各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別藍(lán)藻為單細(xì)胞的原核

生物，無染色質(zhì)；“全能性”適用于多細(xì)胞生物.兔為哺乳動(dòng)物，其成

熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核，因此沒有染色質(zhì)，無全能性.

5、（2018?山東高考T1）真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于

酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu).下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是（）

A、神經(jīng)細(xì)胞的樹突B、線粒體的靖

C、甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、葉綠體的基粒

【解題指南】解答本題時(shí)，需要注意以下兩點(diǎn)：

⑴明確細(xì)胞增大膜面積的方式:線粒體形成崎、葉綠體類囊體薄膜堆

疊形成基粒等.

⑵明確真核生物酶的主要附著位點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)的膜.

【解析】選A.本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)真核細(xì)胞中顯著增大膜面積、有

利于酶附著的結(jié)構(gòu)主要是指各種細(xì)胞器膜.A項(xiàng)中，神經(jīng)細(xì)胞的樹突是

擴(kuò)大了細(xì)胞膜的表面積，故A錯(cuò)誤.B項(xiàng)中，線粒體內(nèi)膜折疊形成靖,

增加了膜面積，為有氧呼吸有關(guān)的酶的附著提供場所，故B正確C

項(xiàng)中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)分布最廣泛的生物膜，如甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

有較多的酶附著，故C正確.D項(xiàng)中，葉綠體的類囊體堆疊形成基粒,

增加了膜面積，其上有與光反應(yīng)有關(guān)的酶，故D正確.

6、（2018?山東高考,T4）生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料.下列說法正

確的是（）

A、鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境

B、鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與派洛寧（毗羅紅）結(jié)合

C、鹽酸濃度過高會(huì)破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活

D、鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠（詹納斯綠B）對線粒體染色

【解題指南】解答本題時(shí)，需要明確鹽酸在不同實(shí)驗(yàn)中作用原理不同.

【解析】選C.本題考查基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn).在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分

裂實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是解離，將細(xì)胞相互分開，同時(shí)鹽酸還會(huì)影響

染色過程，所以在染色之前應(yīng)先漂洗，故A錯(cuò)誤;在觀察DNA和RNA

在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是水解實(shí)驗(yàn)材料，DNA與甲基

綠結(jié)合，B錯(cuò)誤;酶的作用條件溫和，過酸會(huì)導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)受到破

壞而失活，C止確;健那綠對線粒體的染色要求細(xì)胞必須是活細(xì)胞：鹽

酸會(huì)殺死細(xì)胞，所以不可使用，D錯(cuò)誤.

二、非選擇題

7、（2018?北京高考431）（16分）研究者發(fā)現(xiàn)，小鼠舌頭上的某些味覺

細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞表面均存在蛋白C,該蛋白能和脂肪結(jié)合.為研究

蛋白C的功能，進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn).

⑴蛋白C是一種膜蛋白，它在細(xì)胞內(nèi)的—上合成，然后在—和—中

加工.

⑵實(shí)驗(yàn)一：讓小鼠舌頭接觸脂肪，結(jié)果發(fā)現(xiàn)正常小鼠小腸出現(xiàn)脂肪消

化液，而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明顯減少.由此推

測,脂肪通過與味覺細(xì)胞表面的蛋白C結(jié)合,刺激了脂肪味覺,

產(chǎn)生興奮，傳到相關(guān)中樞，再通過刺激消化腺分泌.

⑶實(shí)驗(yàn)二:分別培養(yǎng)實(shí)臉一中兩種小鼠的小腸上皮細(xì)胞，向培養(yǎng)液中

加入脂肪分解物與正常小鼠細(xì)胞相比，進(jìn)入去除蛋白C基因的小鼠

細(xì)胞的脂肪分解物減少，表明小腸上皮細(xì)胞表面蛋白C的功能

是?

⑷為了證實(shí)其他哺乳動(dòng)物的蛋白C也有相似作用，可行的做法是從

該種動(dòng)物的基因文庫中蛋白C基因序列，然后以的小鼠

為受體，導(dǎo)入該基因序列，檢測發(fā)育出的小鼠相關(guān)指標(biāo)的恢復(fù)程度.

【解題指南】解答本題需要關(guān)注以下三點(diǎn)：

⑴真核細(xì)胞中膜蛋白和分泌蛋白的合成和加工場所相同.

⑵解答⑵時(shí)，要結(jié)合反射的過程和反射弧的結(jié)構(gòu)作答.

⑶解答(3州寸，注意結(jié)合實(shí)驗(yàn)中兩種小鼠的區(qū)別及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同作

答.

【解析】本題綜合考查了細(xì)胞器功能、酶、內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)方式、基因工

程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析等方面的知識，綜合性較強(qiáng)、涉及的知識面較廣，

難度適中.

⑴蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，首先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工，然后在高爾基

體中進(jìn)行分類包裝.

⑵舌頭接觸脂肪，結(jié)果在小腸中出現(xiàn)脂肪消化液，說明通過反射弧作

用于效應(yīng)器分泌脂防消化液，所以脂肪通過與味覺細(xì)胞表面的蛋白C

結(jié)合，刺激了脂肪味覺感受器，傳到相關(guān)的神經(jīng)中樞，通過傳出神經(jīng)

作用于效應(yīng)器.

⑶單獨(dú)培養(yǎng)正常小鼠細(xì)胞和去除蛋白C基因的小鼠細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入

去除蛋白C基因的小鼠細(xì)胞的脂肪分解物減少，說明蛋白C具有促

進(jìn)脂肪分解物吸收的作用.

⑷獲取蛋白C基因的方法是從基因文庫中獲得并進(jìn)行擴(kuò)增.動(dòng)物細(xì)胞

的基因工程的受體細(xì)胞是受精卵細(xì)胞.

答案:⑴核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體(2)感受器傳出神經(jīng)

⑶促進(jìn)脂肪分解物的吸收⑷獲取/獲得去除蛋白C基因

8、（8分）（2018?江蘇高考?T29）下圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)

示意圖，請回答下列問題：

⑴內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過進(jìn)入細(xì)胞核,表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)

具有

____________性.

⑵細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是—具有疏水性和具有專

一性.

⑶若該細(xì)胞是最高等植物的葉肉細(xì)胞，則圖中未繪制的細(xì)胞器

有.

⑷若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞，則圖示細(xì)胞處干細(xì)胞周期

的,此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核中有

存在.

⑸研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞

中最易受損的是（填序號）

①脂肪細(xì)胞②淋巴細(xì)胞③心肌細(xì)胞④口腔上皮細(xì)胞

【解題指南】解答本題，需要注意以下兩點(diǎn)：

⑴細(xì)胞核上核孔是大分子運(yùn)輸?shù)耐ǖ?，核膜是小分子運(yùn)輸?shù)拿浇?

⑵明確細(xì)胞有絲分裂間期的特點(diǎn).

【解析】本題考查核孔的功能、有絲分裂、細(xì)胞的結(jié)構(gòu).

⑴蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的通道是核孔，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過

核孔進(jìn)入細(xì)胞核，表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇性.

⑵細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，磷脂分子的頭部是親水的磷酸

基團(tuán)，尾部是疏水的不飽和脂肪酸鏈，因此磷脂雙分子層具有疏水性;

膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有專一性，一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白只與特定的被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)結(jié)合.

⑶高等植物的葉肉細(xì)胞還應(yīng)該具備葉綠體和液泡.

⑷圖中具有完整的核膜，應(yīng)該處于細(xì)胞周期的分裂間期，該時(shí)期細(xì)胞

核中核仁明顯.

⑸心肌細(xì)胞不停地收縮和舒張,消耗較多的能量,需要較多的線粒體,

硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，缺硒時(shí)對心肌細(xì)胞危害較大.

答案Q）核孔選擇⑵磷脂雙分子層膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白

⑶葉綠體和液泡（4）分裂間期核仁⑸③

考點(diǎn)3物質(zhì)出入細(xì)胞的方式、酶和ATP

一、選擇題

1、（2018?安徽高考?T2）細(xì)胞代謝受酶的調(diào)節(jié)和控制.下列敘述正確的

是（）

A、激素都是通過影響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝

B、代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率

C、同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同，代謝不同

D、對于一個(gè)細(xì)胞來說，酶的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化

【解題指南】解答本題應(yīng)注意以下關(guān)鍵點(diǎn)：

⑴弄清激素調(diào)節(jié)的過程:激素是信號分子，細(xì)胞接受這種信號后作出

相應(yīng)的生理生化反應(yīng)從而引發(fā)相應(yīng)的生理過程.

⑵細(xì)胞分化的結(jié)果導(dǎo)致同一個(gè)體不同種細(xì)胞內(nèi)酶的種類、數(shù)量不同，

且酶種類和數(shù)量是不斷變化的.

【解析】選B.本題考查激素、酶及相關(guān)知識.A項(xiàng)，激素不都是通過影

響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝的，如抗利尿激素，故錯(cuò)誤;B項(xiàng)，

代謝終產(chǎn)物可以通過反饋來調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率，如

某些微生物體內(nèi)的代謝終產(chǎn)物能使酶暫時(shí)失去活性從而使代謝迅速

停止，當(dāng)終產(chǎn)物因消耗而濃度降低時(shí)，酶的活性又可以恢復(fù)，故正確;C

項(xiàng)，由于基因的選擇性表達(dá)，同一個(gè)體各種體細(xì)胞中的酶的種類也不

盡相同，故錯(cuò)誤；D項(xiàng)，對于一個(gè)細(xì)胞來說，酶的種類和數(shù)量會(huì)發(fā)生變

化，如細(xì)胞衰老過程中，酶的數(shù)量減少，催化效率降低，故錯(cuò)誤.

2、(2018?北京高考?T2)在細(xì)胞生命活動(dòng)中，不可能發(fā)生的過程是

()

A、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外B、mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

C、老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中D、d通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體

【解題指南】解答本題需要關(guān)注以下兩點(diǎn)：

⑴區(qū)別自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吐.

⑵理解核孔、溶酶體的作用.

【解析】選D.本題考查對胞吐、跨膜運(yùn)輸、細(xì)胞衰老等過程的理解.

A項(xiàng)，神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸小泡和突觸前膜融合，將其分泌到胞外，故

正確；

B項(xiàng)，mRNA通過核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，故正確；

C項(xiàng)，老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中被分解消化，故正確；

D項(xiàng)，d是通過自由擴(kuò)散方式跨膜的，故錯(cuò)誤.

3、（2018?福建高考?T2）為探究茉莉酸（植物生長調(diào)節(jié)劑）對離體培養(yǎng)的

成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)

培養(yǎng)3天，結(jié)果如表.下列敘述錯(cuò)誤的是（）

組培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果

別NaCI茉莉酸

①+-部分細(xì)胞質(zhì)壁分離

②+4-細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離

③-—細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離

注：“十”表示有添加,添加后NaCI濃度為100mmol?Lt茉莉酸濃度

為10'3mg*L-1;表示無添加

A、胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水

B、質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小

C、NaCI為自變量，茉莉酸為因變量

D、茉莉酸對NaCI引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用

【解題指南】解答本題應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：

⑴熟悉質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論.

⑵正確分析對照實(shí)驗(yàn)得出NaCI和茉莉酸在該實(shí)驗(yàn)中的作用.

【解析】選c.本題考查質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及對照實(shí)驗(yàn)的

設(shè)計(jì).A項(xiàng)，質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)證明了成熟植物細(xì)胞通過滲透作用吸

水和失水，故正確.B項(xiàng)，植物細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離后，液泡體積變

小濃度變大，故正確.NaCI和茉莉酸在該實(shí)驗(yàn)中都是自變量，①③組

形成對照，證明NaCI能夠引起胡楊細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離;①②組形成對

照，得出茉莉酸對NaCI引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用，故C

項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確.

4、（2018?新課標(biāo)全國卷II?T6）關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A、同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

B、低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C、酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

D、酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

【解題指南】本題考查酶的相關(guān)內(nèi)容，解答本題需關(guān)注以下三點(diǎn)：

⑴酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物.

⑵酶催化的實(shí)質(zhì)是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

⑶影響酶活性的因素有溫度、pH等.

【解析】選B.有些酶是生命活動(dòng)所必需的.如與呼吸作用有關(guān)的酶，

在分化程度不同的細(xì)胞中都存在，A正確.

導(dǎo)致酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞而變性的因素有過酸、過堿、高溫等;低溫

能降低酶的活性，但不會(huì)破壞其結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤.

酶的作用實(shí)質(zhì)即為降低化學(xué)反應(yīng)所需活化能從而提高反應(yīng)速率，C正

確.

酶是蛋白質(zhì)或者RNA,可作為催化劑，如淀粉酶;也可作為底物被蛋

白酶或者RNA酶降解，D正確.

5、（2018?新課標(biāo)全國卷I訂3）關(guān)于植物細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收所

需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（）

A、吸收不同礦質(zhì)兀素離子的速率都相同

B、低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率

C、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中

D、葉肉細(xì)胞不能以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿帐瘡V質(zhì)元素離子

【解題指南】解答本題要注意題干中關(guān)鍵詞“主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收所需

礦質(zhì)元素離子”，注意主動(dòng)運(yùn)輸應(yīng)具備載體蛋白、能量這兩個(gè)條件.

【解析】選C.本題以植物細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子為命題線索，綜合考

查主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件和影響因素.主動(dòng)運(yùn)輸既需要載體蛋白的協(xié)助，又

需要消耗能量ATP.由于細(xì)胞膜上所含的載體蛋白種類和數(shù)量不同，

因而植物細(xì)胞吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率不同，A錯(cuò)誤;低溫通過影

響酶的活性進(jìn)而影響細(xì)胞呼吸，使得細(xì)胞呼吸速率降低，產(chǎn)生的能量

減少，導(dǎo)致細(xì)胞對礦質(zhì)元素離子的吸收速率降低，B錯(cuò)誤;礦質(zhì)元素離

子進(jìn)出細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，該過程只發(fā)生在活細(xì)胞中，C正確；

在根外施肥或葉面施肥時(shí)，葉肉細(xì)胞能通過主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元

素離子，起到快速吸收礦質(zhì)元素離子的作用，D錯(cuò)誤.

6、（2018?海南高考?T3）關(guān)于溫度對酶活性影響的敘述，錯(cuò)誤的是

（）

A、不同酶的最適溫度可能相同

B、隨著溫度降低，酶促反應(yīng)的活化能下降

C、酶活性最高時(shí)的溫度不適合該酶的保存

D、高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果

【解題指南】解答本題時(shí)需關(guān)注以下兩點(diǎn)：

（1）溫度能影響酶的活性，最適溫度時(shí)酶的活性最高.

⑵高溫使酶變性失活，低溫使酶活性降低，但不失活，可用于酶的保

存.

【解析】選B.本題考查酶的活性與溫度的關(guān)系.A項(xiàng)，不同酶的最適溫

度可能相同，也可能不同，故正確.B項(xiàng)，活化能是指分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變

為容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量，活化能與溫度無關(guān)，

故錯(cuò)誤C項(xiàng)，酶是保存在低溫環(huán)境下的，酶活性較高時(shí)不適合酶的保

存，故正確.D項(xiàng)，高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶變性失活,

故正確.

7、侈選）（2018?江蘇高考123）為了探究溫度、pH對酶活性的影響,

F列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是（）

實(shí)驗(yàn)編號探究課題選用材料與試劑

①溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液

溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

③pH對酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

④pH對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑

A、實(shí)驗(yàn)①B、實(shí)驗(yàn)②C、實(shí)驗(yàn)③D、實(shí)驗(yàn)④

【解題指南】解答本題，需要注意以下兩點(diǎn):

⑴明確斐林試劑鑒定過程需要水浴加熱.

⑵斐林試劑需要在堿性環(huán)境中發(fā)揮作用.

【解析】選A、C、D.本題考查實(shí)驗(yàn)鑒定試劑的選擇.A項(xiàng)中，過氧化

氫受熱會(huì)分解,所以不適合探究溫度對酶活性的影響，故錯(cuò)誤.B項(xiàng)中，

在不同溫度下，根據(jù)藍(lán)色的深淺或是否變苣，來確定淀粉在淀粉酶作

用下的分解速度，故正確C項(xiàng)中，淀粉不能被蔗糖酶分解，故該實(shí)驗(yàn)

不能鑒定pH對酶活性的影響，故錯(cuò)誤.D項(xiàng)中，酸性環(huán)境會(huì)破壞斐林

試劑，因此斐林試劑不適合作探究pH對酶活性影響實(shí)驗(yàn)的鑒定試劑.

8、(2018?天津高考?T1)下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是

()

A、蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

B、抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化

C、胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取

D、傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮

【解題指南】解答本題需注意以下幾點(diǎn)：

⑴細(xì)胞膜的信息傳遞:主要通過細(xì)胞膜上的糖蛋白的特異性識別作

用，進(jìn)行信息傳遞.

⑵免疫調(diào)節(jié):記憶細(xì)胞通過與抗原發(fā)生特異性結(jié)合發(fā)揮作用.

⑶神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體發(fā)生特異性結(jié)合發(fā)揮作用.

【解析】選A.木題以生物膜信息傳遞為依托，考查了免疫調(diào)節(jié)、激素

調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)內(nèi)容和學(xué)生的識記理解能力.A項(xiàng)，蔗糖溶液滲透

壓較高，使洋蔥表皮細(xì)胞滲透失水發(fā)生質(zhì)壁分離，該過程不涉及信息

傳遞，故為正確選項(xiàng).B項(xiàng)，記憶細(xì)胞與抗原具有特異性識別作用，該

過程與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān);C項(xiàng)，靶細(xì)胞膜表面的受體能與胰島素

結(jié)合，從而使胰島素發(fā)揮作用；D項(xiàng)中，傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收

縮的過程中有神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合故B、C、D三項(xiàng)體現(xiàn)了生

物膜信息傳遞功能.

二、非選擇題

9、（8分）（2018?江蘇高考［27）卜圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回

答下列問題：

⑴漏斗內(nèi)溶液⑶）和漏斗外溶液⑶）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗

內(nèi)外起始液面一致.滲透平衡時(shí)的液面差為Ah,此時(shí)S1和S2濃度大小

關(guān)系為

⑵圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的,兩者在物質(zhì)透過

功能上的差異是.

⑶為進(jìn)一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥.

實(shí)驗(yàn)器具:如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋

玻片，銀子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等.

實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餛水，0、3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNd溶液.

部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：

①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號X和Y.在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸

僧水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,

均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致.滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有

（填代號）.

②選兩片潔凈的載玻片，,在載玻片中央分別滴

加,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中

細(xì)胞的初始狀態(tài).

③觀察臨時(shí)裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KN03溶液中的洋蔥鱗

片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象

是?

⑷上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

是?

【解題指南】解答本題，需要注意以下兩點(diǎn)：

⑴明確蔗糖分子較大，不能透過半透膜，K\N°3能夠透過半透膜.

⑵明確（、N03能被細(xì)胞主動(dòng)吸收，使細(xì)胞液濃度增大.

【解析】本題考查滲透作用和質(zhì)壁分離與復(fù)原.

⑴起始濃度應(yīng)該是S1〉S2,滲透平衡時(shí)，壓力平衡：

Si的滲透壓-Z\h的區(qū)強(qiáng)二S2的滲透壓，因此最終還是SAS?.

⑵成熟的植物細(xì)胞原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜.圖中半透膜是物理性膜，

沒有選擇透過性，原生質(zhì)層具有選擇透過性.

⑶①蔗糖分子不能透過半透膜，會(huì)存在液面差;KNd溶液中的K+、N°3

能夠透過半透膜，不存在液面差.

②對照實(shí)驗(yàn)需要標(biāo)號，制備植物細(xì)胞臨時(shí)裝片需要滴加蒸餛水以保持

細(xì)胞活性.

③由于外界溶液濃度較大，植物細(xì)胞失水，都發(fā)生質(zhì)壁分離.

⑷細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，蔗糖分子不能透過原生質(zhì)層，而KNO?溶液

中的N°3能夠透過原生質(zhì)層，則放在蔗糖溶液中的細(xì)胞保持質(zhì)壁

分離狀態(tài)，放在KNCX溶液中的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原.

答案:(1)S】＞S2

⑵原生質(zhì)層原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能

⑶①X②標(biāo)號蒸僧水③質(zhì)壁分離

(4)KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原

考點(diǎn)4細(xì)胞呼吸

一、選擇題

1、(2018?安徽高考?T3)如圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質(zhì)

和呼吸速率變化的示意圖.下列分析不正確的是

300F/\

r呼吸速率

().一

UIOq

ULj

、

弧E

A、種子干物質(zhì)快速積累時(shí)期，呼吸作用旺盛黑?

瘴*

+09w

O.O060

物質(zhì)

B、種子成熟后期應(yīng)由水減少，呼吸速率下降干

C、種子成熟后期脫落酸含量較高，呼吸速率下降1020304050

開花后天數(shù)W

D、種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成

【解題指南】正確解答本題應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：

⑴正確理解干物質(zhì)合成速率和干物質(zhì)量的關(guān)系；

⑵準(zhǔn)確分析種子成熟時(shí)脫落酸與自由水含量的變化.

【解析】選D.本題主要考查細(xì)胞的呼吸作用及影響因素，旨在考查對

呼吸作用在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用的理解，并且考查對曲線圖中信息的獲

取.A項(xiàng)，干物質(zhì)快速積累的時(shí)期是開花后10?30天，此時(shí)呼吸速率

較快，故止確.B項(xiàng)，呼吸速率與自由水含量有關(guān)，種子成熟后期，由

于干物質(zhì)增多，結(jié)合水含量會(huì)上升，自由水減少，細(xì)胞代謝減弱，呼

吸速率下降，故正確C項(xiàng)，種子成熟后期，呼吸速率下降同時(shí)脫落酸

合成增多，為成熟的種子脫落做準(zhǔn)備，故正確.D項(xiàng)，種子成熟后呼吸

速率下降，減少了有機(jī)物的消耗，更有利于干物質(zhì)的儲(chǔ)備，但干物質(zhì)

的合成量幾乎不再增加，可見種子呼吸速率下降不利于干物質(zhì)合成，

故錯(cuò)誤.

2、（2018?新課標(biāo)全國卷II?T3）下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的

是（）

A、肺炎雙球菌無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸

B、與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼

C、破傷風(fēng)芽孑包桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

D、有氧和無氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同

【解題指南】解答木題需關(guān)注以下三點(diǎn)：

⑴原核細(xì)胞呼吸方式與細(xì)胞中的酶有關(guān)，如含有有氧呼吸的酶則進(jìn)行

有氧呼吸，如含有無氧呼吸的酶則進(jìn)行無氧呼吸.

⑵有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)物不同，有氧呼吸將有機(jī)物徹底分解，無氧

呼吸不能將有機(jī)物徹底分解.

⑶原核生物控制性狀的基因主要分布在擬核中.

【解析】選C.本題考查微生物的呼吸作用相關(guān)知識.

肺炎雙球菌是好氧細(xì)菌，為原核生物，無線粒體，但細(xì)胞中有與有氧

呼吸有關(guān)的酶，所以可以進(jìn)行有氧呼吸，A正確；

細(xì)菌擬核的基因控制生物的主要性狀，控制細(xì)菌主要的生命活動(dòng)，質(zhì)

粒的基因控制生物的特殊性狀，如抗藥性、固氮、抗生素生成等，B

正確;

破傷風(fēng)芽泡桿菌為厭氧細(xì)菌，適宜生活在無氧環(huán)境中，C錯(cuò)誤;

酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生C02和H?0,又能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒

精和Cd,D正確.

3、（2018?江蘇高考T17）將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究

酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是（）管口?柒管口2

A、探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開閥a芯工

管口3社二上三

B、經(jīng)管口3取樣檢測酒精和CO2的產(chǎn)生情況

C、實(shí)驗(yàn)開始前對改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查

D、改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通

【解題指南】解答本題，需要注意以下兩點(diǎn)：

⑴明確管口1是進(jìn)氣口，管口2是出氣口，管口3是出料口.

⑵明確酵母菌存在無氧呼吸和有氧呼吸兩種方式.

【解析】選B.本題考查探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn).A項(xiàng)中，打開閥a.

裝置內(nèi)通入5,可用來探究有氧條件下酵母菌的呼吸方式，故正確.B

項(xiàng)中，經(jīng)管口3取樣可以檢測酒精的產(chǎn)生情況，如果檢驗(yàn)CO2的產(chǎn)生

情況，需要將管口2通入澄清的石灰水或溪麝香草酚藍(lán)水溶液，故錯(cuò)

誤C項(xiàng)中，由于要制造無氧或有氧環(huán)境，實(shí)驗(yàn)開始前必須對改裝后整

個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查，故正確.D項(xiàng)中，管口2是出氣口，將盛有

澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通，可以檢測C02的產(chǎn)生情況，故正

確.

二、非選擇題

4、（2018?福建高考?T26）（12分）為研究淹水時(shí)KNO3對甜櫻桃根呼吸的

影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不

同濃度的KNd溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測定甜櫻桃

根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖.

請回答：

30mmolL"KN6溶液

20mmolL“KNO；溶液

lOmmolLKNQ?榕宸

⑴細(xì)胞有氧呼吸生成C02的場所清永

是,分析圖中A、B、C三點(diǎn)

可知點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的［H］最多.

（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KN03對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有一

作用，其中mmol?L”的KN03溶液作用效果最好.

⑶淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙，地上部分葉色變

黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的［H］和減

少;根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過程中能否改用C02

作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)?請分析說明:.

【解題指南】解答本題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

⑴線粒體基質(zhì)是有氧呼吸產(chǎn)生CO?的場所，線粒體內(nèi)膜是［H］與氧結(jié)

合生成水的場所，有氧呼吸速率越大產(chǎn)生的與氧結(jié)合的［H］越多.

⑵分析圖像可以看出:與清水對照，KNQ,對水淹條件下有氧呼吸速率

的降低有減緩作用.

⑶光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系物質(zhì)是［H］和ATP.

【解析】本題考查細(xì)胞呼吸的場所、影響因素以及光合作用的相關(guān)知

識.

⑴細(xì)胞有氧呼吸的主要場所是線粒體，生成C02的場所是線粒體基

質(zhì)，比較A、B、C三點(diǎn)可以看出A點(diǎn)的有氧呼吸速率最快，單位時(shí)

間內(nèi)產(chǎn)生的與氧結(jié)合的［H］最多.

⑵比較4條曲線可以看出:KNO,溶液能有效地減緩水淹對根細(xì)胞有氧

呼吸的抑制，且一定濃度范圍內(nèi)濃度越高減緩效果越好.

⑶當(dāng)葉片變黃葉綠素含量減少時(shí)，光反應(yīng)產(chǎn)生的［H］和ATP減少，光

合作用減弱;根系缺氧，有氧呼吸受抑制，無氧呼吸增強(qiáng)，但不能用

CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)，因?yàn)橹参锏臒o氧呼吸仍然能夠產(chǎn)

生C5.

答案:⑴線粒體基質(zhì)A⑵減緩30

(3)ATP不能，因?yàn)闊o氧呼吸可能會(huì)產(chǎn)生Cd

考點(diǎn)5光合作用

一、選擇題

1、（2018?新課標(biāo)全國卷II?T2）關(guān)于葉綠素的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A、葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B、被葉綠素吸收的光可用于光合作用

C、葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

D、植物呈現(xiàn)綠色是由十葉綠素能有效地吸收綠光

【解題指南】解答本題需關(guān)注以下三點(diǎn)：

⑴兩種葉綠素中都有鎂元素.

⑵色素將吸收的光能通過傳遞、轉(zhuǎn)化，儲(chǔ)存到有機(jī)物中.

⑶葉綠體中不同色素吸收光的峰值不同.

【解析】選D.本題考查色素的元素組成和色素對光能的吸收.

葉綠素a和葉綠素□都含有鎂元素，A正確；

色素的作用是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，吸收的光能用于光合作用，B

正確；

葉綠素a比葉綠素。在紅光區(qū)的吸收峰值高，C正確；

植物主要吸收藍(lán)紫光和紅光，綠光吸收最少，反射多，所以葉片呈現(xiàn)

綠色，D錯(cuò)誤.

2、（2018?重慶高考?T3）下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì)

B、光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C、檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生Cd,可判斷其呼吸方式

D、在95%乙醇中加入無水Na2cd后可提高色素的溶解度

【解題指南】本題較難的是A、D選項(xiàng).A項(xiàng)，馬鈴薯塊莖的主要成分

是淀粉，另外還有蛋白質(zhì)等其他成分.D項(xiàng)中的無水Na2c5可強(qiáng)烈吸

水而使95的的乙醇接近無水狀態(tài).

【解析】選C.本題綜合考查所學(xué)實(shí)驗(yàn).馬鈴薯塊莖中也含有蛋白質(zhì)，

如過氧化氫酶以及其他蛋白質(zhì)類的酶,A項(xiàng)正確;植物細(xì)胞質(zhì)壁分離用

光學(xué)顯微鏡即可觀察到，B項(xiàng)止確;酵母菌細(xì)胞尢論是有氧呼吸還是尢

氧呼吸都能產(chǎn)生C02,不能以是否產(chǎn)生CO?來判斷細(xì)胞呼吸類型C

項(xiàng)錯(cuò)誤;無水NazC?？梢耘c95%乙醇中的水分子結(jié)合生成

NazCddOFbO,使所用乙醇接近無水狀態(tài)，可提高色素的溶解度，D

項(xiàng)正確.

3、（2018?重慶高考?T6）下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下

光合速率變化的示意圖.下列有關(guān)敘述，正確的是

（）

A、t1一＞t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基

質(zhì)中水光解加快、釋放增多

（注：箭頭所指為處理開始時(shí)間）

B、12Tt3,暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）限制光合作用.若在t2時(shí)刻增

加光照，光合速率將再提高

C、&一"光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、

暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果

D、t,后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后

的直接產(chǎn)物含量降低

【解題指南】解答本題應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：

⑴理解圖中條件的變化對光合作用的影響光照主要影響光反應(yīng)階

段，CC）2主要影響暗反應(yīng)階段.

⑵理解光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的區(qū)別和聯(lián)系光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供［H］和

ATP,暗反應(yīng)同時(shí)為光反應(yīng)提供ADP和Pi

【解析】選D.本題以坐標(biāo)圖為信息載體，考查光照、溫度、CO2濃度

對光合作用的影響及光合作用的過程.水的光解、釋放發(fā)生在葉綠

體類囊體薄膜上，而不是葉綠體基質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤e一t3,限制光合速

率的因素為COZ濃度，此時(shí)光照充足且恒定（即達(dá)到光飽和），若增加

光照，光合速率不會(huì)提高，B項(xiàng)錯(cuò)誤;13Tt%暗反應(yīng)增強(qiáng)，一定程度

上加快ATP和ADP的轉(zhuǎn)化，同時(shí)促進(jìn)了光反應(yīng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤;突然停止

光照，光反應(yīng)減弱甚至停止，類囊體薄膜上ATP合成受阻，ATP含量

減少，ADP和Pi含量升高，被還原的C3化合物減少，直接產(chǎn)物糖類、

Cs含量降低，D項(xiàng)正確.

4、（2018?海南高考12）關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A、無氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有［H］的生成過程

B、有氧呼吸過程中生成的［H］可在線粒體內(nèi)氧化生成水

C、某些微生物可利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物

D、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的［H］可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑

【解題指南】解答木題時(shí)需關(guān)注以下三點(diǎn)：

⑴無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段相同，都能產(chǎn)生ATP和［H］.

⑵光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的［H］用于暗反應(yīng).

【解析】選A.本題考查細(xì)胞呼吸和光合作用相關(guān)的知識.A項(xiàng)，無氧

呼吸和有氧呼吸的第一階段相同，都是1分子的葡萄糖分解成2分子

的丙酮酸，產(chǎn)生4個(gè)［H］,并且釋放出少量的能量，故錯(cuò)誤.B項(xiàng)，有

氧呼吸前兩個(gè)階段產(chǎn)生的［H］用于第三階段與氧結(jié)合形成水，同時(shí)釋

放出大量的能量，故正確C項(xiàng)，化能合成細(xì)菌能利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生

的能量合成有機(jī)物，故正確.D項(xiàng)，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的［H］,用于暗反

應(yīng)中C3的還原，故止確.

5、（2018?海南高考14）關(guān)于真核細(xì)胞中生命活動(dòng)與能量關(guān)系的敘述，

錯(cuò)誤的是（）

A、DNA復(fù)制需要消耗能量

B、光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量

C、物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗ATP

D、細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生

【解題指南】解答本題時(shí)需關(guān)注以下兩點(diǎn)：

⑴被動(dòng)運(yùn)輸不消耗能量.

⑵光合作用的光反應(yīng)階段、無氧呼吸第一階段、有氧呼吸整個(gè)過程都

有ATP的生成.

【解析】選C.本題考查細(xì)胞中的化學(xué)反應(yīng)是否需要能量.A項(xiàng)，DNA

復(fù)制解旋的過程要消耗能量，合成新鏈時(shí)也需消耗能量,故正確B項(xiàng),

暗反應(yīng)要利用光反應(yīng)提供的ATP和［H］,故正確C項(xiàng)，協(xié)助擴(kuò)散為被

動(dòng)運(yùn)輸，需要載體，不消耗能量，故錯(cuò)誤.D項(xiàng)，細(xì)胞呼吸的第一階段

產(chǎn)生ATP,而第一階段的場所就是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，故正確.

6、（2018?海南高考18）關(guān)于葉綠素提取的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A、菠菜綠葉可被用作葉綠素提取的材料

B、加入少許CaC。能避免葉綠素被破壞

C、用乙醇提取的葉綠體色素中無胡蘿卜素

D、研磨時(shí)加入石英砂可使葉片研磨更充分

【解題指南】解答本題時(shí)需關(guān)注以下兩點(diǎn)：

⑴CaCOs和石英砂的作用不同.

⑵葉綠體中有四種光合色素，分離后能顯示四條色素帶.

【解析】選C.本題考查綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn).A項(xiàng)，新鮮菠

菜綠葉含大量的色素，是提取色素的良好材料，故正確.B項(xiàng)，加入

CaC03的目的是防止研磨中色素被破壞，故正確C項(xiàng)，葉綠體中的色

素有葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素，故錯(cuò)誤.D項(xiàng)，研磨時(shí)

加石英砂的目的是使研磨更充分，故正確.

7、（2018?海南高考T9）在溫度、光照等適宜條件下，將消毒后有生活

力的小麥種子一直浸沒在無菌水中，會(huì)使種子死亡.下列對種子死亡

原因的分析，合理的是（）

A、缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì)B、不能通過光合作用合成有機(jī)

物

C、呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放D、呼吸作用的產(chǎn)物對其產(chǎn)生

毒害作用

【解題指南】解答本題時(shí)需關(guān)注以下兩點(diǎn)：

⑴種子萌發(fā)初期無葉綠體不能進(jìn)行光合作用，細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物

來自胚乳.

⑵注意題目中的關(guān)鍵信息“一直浸沒在無菌水”中，小麥種子進(jìn)行無

氧呼吸.

【解析】選D.本題考查對種子死亡原因的分析.消毒后有生活力的種

子在適宜條件下，放在無菌水中，種子進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生了酒精等有

害物質(zhì)，酒精對細(xì)胞具有毒害作用，導(dǎo)致種子死亡，故正確.種子貯

存營養(yǎng)物質(zhì)供種子萌發(fā)、光合作用合成有機(jī)物、呼吸作用釋放能量，

這些都不是導(dǎo)致種子死亡的原因.

8、（2018?海南高考T10）某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物

在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所

示.在日光下照光一段時(shí)間，去除錫箔紙，用碘染色法處

理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的沒有出現(xiàn)

藍(lán)色.其中，沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是（）

A、a、b和dB、a、c和e

C、c、d和eD、b、c和e

【解題指南】解答本題時(shí)需關(guān)注以下兩點(diǎn)：

⑴植物進(jìn)行光合作用的場所只在葉綠體.

⑵光合作用需要光照.

【解析】選B.本題考查光合作用的條件及場所.光合作用需要光照部

位c、。被錫箔紙遮蓋，不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，而a部位為黃

白色，沒有葉綠素，也不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，所以加碘液不會(huì)

變藍(lán).

9、（2018?江蘇高考丁5）關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作,

正確的是（）

A、使用定性濾紙過濾研磨液

B、將干燥處理過的定性濾紙條用于層析

C、在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2?3次

D、研磨葉片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素

【解題指南】解答本題，需要注意以卜兩點(diǎn)：

⑴明確過濾使用的用具和層析使用的用具是不同的.

⑵熟記不同濃度酒精的用途，如脂肪鑒定中用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒

精，解離液中酒精和鹽酸比例為1：1等.

【解析】選B.本題考查葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn).A項(xiàng)中，過濾研磨

液使用的是單層尼龍布，故錯(cuò)誤.B項(xiàng)中，層析時(shí)使用的是干燥處理過

的定性濾紙條，故正確C項(xiàng)中，在劃出一條濾液細(xì)線后待濾液干燥后

再重復(fù)劃線”2次，故錯(cuò)誤.D項(xiàng)中，研磨葉片時(shí)，用無水乙醇或體

積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇（加適量無水碳酸鈉除去水分）溶解色素.

二、非選擇題

10、（2018?北京高考?T29）（16分）為研究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對葉片光

合作用的影響，研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株，去除不同比

例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.結(jié)果如

圖

去除棉鈴的百分率

圖1

⑴光合作用碳（暗）反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和,在

中將Cd轉(zhuǎn)化為三碳糖，進(jìn)而形成淀粉和蔗糖.

⑵由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率.

本實(shí)驗(yàn)中對照組（空白對照組）植株CO2固定速率相對值是.

⑶由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中—增加.已知葉片光合產(chǎn)物

會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用

量減少，—降低，進(jìn)而在葉片中積累.

⑷綜合上述結(jié)果可唯測，葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)光合

作用.

⑸一種驗(yàn)證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光

處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測

葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率與只去除棉鈴植株的葉片相比，若

檢測結(jié)果是—，則支持上述推測.

【解題指南】解答本題需要關(guān)注以下三點(diǎn)：

⑴光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場所分別是類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì);光反應(yīng)和

暗反應(yīng)相互依存，不可分割.

⑵葉片光合作用產(chǎn)物的積累會(huì)影響光合作用的進(jìn)行.

⑶明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)目的是什么，光合產(chǎn)物輸入的場所不僅僅只有棉鈴，

還可以是遮光的葉片.

【解析】本題主要考查植物光合作用基本過程和相關(guān)影響因素的知

識，還涉及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的部分知識.

⑴光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]/NADPH和ATP,暗反應(yīng)的場所是葉綠

體基質(zhì).

⑵根據(jù)圖1可以看出光合速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低圖

1中去除棉鈴的百分率為“0”時(shí)，為空白對照，植株的CO2固定速

率相對值是28.

⑶由圖2可知，去除棉鈴后，植株中的淀粉和蔗糖等有機(jī)物的含量增

加.葉片光合產(chǎn)物利用量減少，輸出量降低，進(jìn)而在葉片中積累.

⑷根據(jù)圖1可以看出光合速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低,而

圖2則說明光合速率下降的原因是光合產(chǎn)物在葉片中積累，所以葉片

中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用.

⑸去除棉鈴以后并對部分葉片進(jìn)行遮光處理是自變量，因變量是光合

產(chǎn)物含量和光合速率大小.遮光處理的目的是為未遮光的葉片合成的

有機(jī)物提供一個(gè)轉(zhuǎn)移的場所，避免葉片中光合產(chǎn)物的積累，如果此時(shí)

檢測到光合產(chǎn)物含量下降，光合速率上升，則說明未遮光的葉片的有

機(jī)物運(yùn)輸?shù)秸诠獾娜~片中去了，從而證明了葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)

抑制光合作用.

答案:（1）[H]/NADPH葉綠體基質(zhì)⑵逐漸下降28

⑶淀粉和蔗糖的含量輸出量⑷抑制

⑸未遮光的光合產(chǎn)物含量下降，光合速率上升

11、（2018?四川高考?T8）將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞?，測得光

照強(qiáng)度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果，

如下圖所示.（注:氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）

《-轉(zhuǎn)基因水稻

笆

?0..86

產(chǎn)

哪0.

.也4

M1

r1

00.

1.2一1原種水稻

。

》

2468101,214

光照強(qiáng)度(xKkumolm-s1)光照強(qiáng)度(xlOrHmol.m^s'1)

⑴水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是，捕獲光能的色

素中含量最多的是