部編人教版四年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)歸納資料

部編人教版四年級(jí)

語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)歸納匯總,精品資料

部編U!年級(jí)語文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)總復(fù)習(xí)

一、課內(nèi)古詩（9首）

鹿柴暮江吟題西林壁

唐王維唐白居易宋蘇軾

空山不見人,一道殘陽鋪水中,橫看成嶺側(cè)成峰,

但聞人語響。半江瑟瑟半江紅。遠(yuǎn)近高低各不同。

返景入深林，可憐九月初三夜,不識(shí)廬山真面目，

復(fù)照青苔上。露似真珠月似弓。只緣身在此山中。

雪梅嫦娥出塞

宋盧鉞唐李商隱唐王昌齡

梅雪爭春未肯降,云母屏風(fēng)燭影深,秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),

騷入閣筆費(fèi)評(píng)章。長河漸落曉星沉。萬里長征人未還,

梅須遜雪三分白，嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,但使龍城K將在,

雪卻輸梅一段杳。碧海青天夜夜心。不教胡馬度陰山。

涼州詞夏日絕句別董大

唐土翰宋李清照唐高適

葡萄美酒夜光杯,生當(dāng)作人杰，千里黃云白日唾,

欲飲琵琶馬上催。死亦為鬼雄。北風(fēng)吹雁雪紛紛。

醉臥沙場君莫笑,至今思項(xiàng)羽,莫愁前路無知己,

古來征戰(zhàn)幾人回？不肯過江東。天下誰人不識(shí)君。

二、日積月累（2個(gè)）

好問則裕，自用則小。一一《尚書》

博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。一一《禮記》

智能之士，不學(xué)不成，不問不知。一一王充

人亦生而知之者，孰能無惑？一一韓愈

立了秋，把扇丟。

二八月，亂穿衣。

夏雨少，秋霜早。

八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。

一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。

八月暖，九月溫，十月還有小陽春。

三、古文（2篇）

精衛(wèi)填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以埋于東

海。

王戎不取道旁李

干戎七歲.嘗與諸小兒游,看道邊李樹多子折枝,諸兒競走取之,唯戎不動(dòng)C人問之.答日：

“樹在道邊而多子，此必苦李?！ㄈ≈湃弧?/p>

四、成語四字詞

課文中的四字詞

天下奇觀一年一度若隱若現(xiàn)人山人海水天用接

風(fēng)平浪靜齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂廣闊世界

漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼坑坑洼洼溝水汩汩閃閃爍爍

密密麻麻星群密布仰望天空半明半昧搖搖欲墜

橫七豎八呼風(fēng)喚雨科學(xué)技術(shù)物質(zhì)生活無可奈何

百年歷程引人注意隨遇而安彎彎曲曲混沌一片

精疲力竭奔流不息滋潤萬物精衛(wèi)填海驅(qū)寒取暖

氣急敗壞風(fēng)吹雨淋晚弓搭箭女婿補(bǔ)天歡聲笑語

驚慌失措到處流竄世世代代白發(fā)蒼蒼形影不離

無緣無故搖搖擺擺事到臨頭通情達(dá)理哄堂大笑

唉聲嘆氣垂頭喪氣一名思義奮勇博斗亳無怨言

重整旗鼓不甘人后四處尋找得心應(yīng)手廢物利用

一顯伸手不倫不類不甘寂寞一絲一毫搖頭晃腦

不動(dòng)聲色圓頭圓腦興致勃勃若有所思光耀門楣

為之一振疑惑不解難以忘懷左顧右盼大不相同

聞名世界干干凈凈深居簡出虛度生命細(xì)聲「今唱

不堪其擾斬釘截鐵民族氣節(jié)茁壯成長琳瑯滿目

亳不猶豫燦爛輝煌展翅飛翔頂天立地田地荒蕪

人煙稀少提心吊膽面如土色磕頭求饒無能為力

聚精會(huì)神百發(fā)百中

語文園地四字詞

人聲鼎沸鑼鼓喧天震耳欲聾響徹云霄

低聲細(xì)語竊竊私語鴉雀無聲悄無聲息

騰云駕霧上天入地神機(jī)妙算各顯神通

三頭六臂神通廣大未卜先知刀槍不入

眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質(zhì)彬彬

相貌堂堂威風(fēng)凜凜挎大腰圓短小精悍

容光煥發(fā)鶴發(fā)童顏慈眉善目老態(tài)龍鐘

提心吊膽心急如焚擔(dān)戰(zhàn)心驚魂飛魄散

喜出望外手舞足蹈熱淚盈眶欣喜若狂

志存高遠(yuǎn)精忠報(bào)國大義凜然英勇無畏

視死如歸鐵面無私秉公執(zhí)法剛正不阿

尺有所短，寸有所長。機(jī)不可失，時(shí)不再來

失之亳厘，謬以千里。病從口入，禍從口出

一言既出，駟馬難追。比上不足，比下有余

五、形近字組詞

潮（）據(jù)（）堤（〉早（）逼（）

嘲（）?。ǎ┨幔ǎ└停ǎ└＃ǎ?/p>

盼（）漸（）猶（）崩（）震（）

份（）嶄（）優(yōu)（）蹦（）振（）

淘（）鵝（）填（）嫁（）俗（）

萄）俄（）慎（）稼（）欲（）

慘)違)抗()環(huán))瑣)

參)偉()杭()懷()鎖)

即)狠()著)憤()徒)

既)恨)豬()噴()徙)

級(jí))鏈)顫)攀)猴)

極()練)擅)牽)喉)

鯽)念)辮)辨)呵)

即)戀)辯)瓣)河)

嗅)軀)掩()護(hù))幼)

臭)驅(qū)()淹)葫()幻)

搏)龐()摸)甚()詭)

博)籠)模)堪)跪)

錘（）頑（）脖（）脫（）概（）

捶（）玩（）勃（）說（）慨（）

昏（）握（）摔（）掐（）念（）

始（）喔（）蟀（）餡（）戀（）

極（）段（）兩（）練（）褲（）

級(jí)（）鍛（）倆（）煉（）庫（）

改（）逃（）堂（）鍋（）砸（）

?。ǎ┨遥ǎ┨模ǎ└C（）咂（）

兵（）仍（）尤（）恨（）帥（）

乒（）扔（）猶（）痕（）師（）

預(yù)（）潰（）豪（〉塞（）秦（）

頑（）饋（）毫（）賽（）泰（）

征（）詞（）催（）醉（）雄（）

證（）飼（）摧（）翠（）難（）

沈（）肅（）晰（）振（）匈（）

忱（）蕭（）淅（）晨（）胸（）

懷（）贊（）效（）租（）疑（）

環(huán)（）攢（）郊）組（）凝（）

惑（）馴（）斥）戎（）嘗（）

或（）訓(xùn)（）斤）絨（）償)

諸（）竟（）維）豹（）魏（）

著（）競（）唯）釣（）槐（）

六、詞語聽寫

1、奇觀農(nóng)歷據(jù)說大堤寬闊籠罩人山人海頓時(shí)逐漸猶如齊頭并進(jìn)山崩地裂余

波依舊

2、柔和灰白色鵝卵石河床新鮮修補(bǔ)莊稼風(fēng)俗香甜葡萄滿意水稻成熟招待傳

說

5、豌豆以為按照家庭地位暖洋洋黑暗恐怕豐滿等待身份相稱虛弱耐心溫

和玻璃靠近曖和植物愉快想象的確靛近興奮商直曾經(jīng)實(shí)際光彩

6、雷達(dá)安全蚊子靈巧橫七豎八蒼蠅研究推進(jìn)模仿天線無線電波顯示駕駛員

7、、呼風(fēng)喚雨世紀(jì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)意料程度超過神話騰云駕霧神仙愿望幻想

紛紛成就形容探索奧秘口益聯(lián)系緊密精神物質(zhì)時(shí)代適用任何創(chuàng)造不斷

10、爬山虎嫩紅舒服均勻重疊空隙反面觸角彎曲細(xì)小痕跡牢固休想

11、住宅居住出名不光由于臨時(shí)功夫隨遇而安住址優(yōu)良并且現(xiàn)成大廳臥室

才能專家成果修理平整大體清潔假使工程強(qiáng)有力疲勞重要余下

12、黑乎乎上升下降精疲力竭倒下血液奔流不息汗毛茂盛雨露祖宗

14、人間悲慘情景自從危害得知消息嚴(yán)厲敬佩悄悄歸還請(qǐng)求堅(jiān)定違抗如此

狠心尖利憤憤不平敢于獲得

16、精心依然幸福凌空奔跑大驚失色蹤影垂頭夾氣

17、打獵野物猛烈無可奈何拍打嘴角分明出生絕望尖叫身軀掩護(hù)幼兒搏斗龐

大怪物安然強(qiáng)大力量料到

18、甚至故意撲打忙亂大概助威昏亂結(jié)實(shí)漢子可笑無緣無故平白

19、老虎文藝表演班級(jí)露面角色比畫期待引起情節(jié)排練事到臨頭危機(jī)改變通

情達(dá)理充分自信提示演技配角緊張等待后臺(tái)哄堂大笑出場砸鍋至今

20、冰天雪地否則旋轉(zhuǎn)奮力奮勇重整旗鼓況且興奮質(zhì)量得心應(yīng)手責(zé)罵仍然風(fēng)姿

手舞足蹈恨不得挑戰(zhàn)然而預(yù)料追求搖頭晃腦不動(dòng)聲色頑強(qiáng)自豪

22、嚴(yán)肅若有所思清晰抱負(fù)胸懷追問贊嘆中華人民共和國總理疑惑表情忘懷果

真非凡正當(dāng)哭訴親人原本指望撐腰訓(xùn)斥圍觀不幸體會(huì)分量響亮

26、管理人煙新娘眼睜睜中心外地人口迎接面如土色求饒收成

七、近義詞和反義詞練習(xí)

近義詞

寬闊一（）籠罩一（）頓時(shí)一（）逐漸一（）猶如一（）依舊一

（）盼望一（）震動(dòng)一（）

人山人海一（）人聲鼎沸一（）

山崩地裂一（）柔和一（）新鮮一（）修補(bǔ)一（）滿意一（）成熟一

（）招待一（）按照一（）黑暗一（）恐怕一（）等待一（）

相稱一（）虛弱一（）耐心一（）溫利一（）暖和一（）愉快一

（）的確一（）

興奮一（）簡直一（）曾經(jīng)一（）實(shí)際一（）舒適一（）盤繞一

（）豐滿一（）靈巧一（）研究一（）模仿一（）顯示一（）

橫七豎八一()意料一（）超過一（）

呼風(fēng)喚雨一()隨遇而安一（）

探索一（)奧秘一（）聯(lián)系一（）緊密一（）創(chuàng)造一（）不斷一

（）舒服一（）均勻一（）重疊一（）空隙一（）彎曲一（）

細(xì)小一（）

牢固一（）休想一（）出名一（）臨時(shí)一（）優(yōu)良一（）成果一

（）修理一（）大體一（）清潔一（）假使一（）疲勞一)

重要一（）余下一（）才能一（）上升一（）

倒下一(）茂盛一（）黑乎乎一（）悲慘一（）情景一（）危害

)得知一（）消息一（）嚴(yán)厲一（）疲憊一（）悄悄一（）

請(qǐng)求一()堅(jiān)定一（)違抗一（）獲得一（)

精疲力竭一（）奔流不息一（)

憤憤不平一（）

出生一)猛烈一)絕望一（）掩護(hù)一（）搏斗一（）龐大

)強(qiáng)大一（)料到一（）甚至一（）故意一（）忙亂一（）

大概一(）結(jié)實(shí)一(）可笑一（）期待一（）

排練一(）危機(jī)一）改變一（）充分一（）相信一（）提示

)緊張一（)等候一（）出場一（）否則一（）奮力一（）

況且一）興趣一(）責(zé)罵一（）仍然一（)

預(yù)料一）然而一）頑強(qiáng)一（）自豪一（）嚴(yán)肅一（）清晰

)抱負(fù)一（）胸懷一（）贊嘆一（）疑惑一（）無緣無故

-()

手舞足蹈一()搖頭晃腦一()

得心應(yīng)手一哄堂大笑一(

不動(dòng)聲色一()若有所思一)

果真一（)非凡一)哭訴一（）原本一（）指望一（）訓(xùn)斥

-（）懲罰一（)體會(huì)一（）響亮一（）管理一（)面如土色

-（）

反義詞。

寬闊一（）盼望一(）逐漸一（）依IF-（）柔和一(）新鮮一

（）修補(bǔ)一（)滿意一（)成熟一（)黑暗一（）人山人海一

（）

人聲鼎沸一（）山崩地裂一（）

相稱一（）虛弱一（）耐心一(）溫和一(）暖和一（:愉

快一（）興奮一（）舒適一（)快樂一（）豐滿一（）靈巧一（)

顯示一（)意料一（）超過一(）舒服一（）

橫七豎八一()大驚失色一（）

隨遇而安一()

枯萎一()彎曲一（）細(xì)小一（）牢固一(）休想一（）出名

)臨時(shí)一（）優(yōu)良一（）修理一（）大體一（）清潔一（）

假使一）疲勞一（）上升一（）倒下一（）茂盛一（）黑乎乎

)悲慘一（）嚴(yán)厲一（）危害一（）疲憊一（）悄悄一（）

請(qǐng)求一）堅(jiān)定一（）違抗一()獲得一()出生一（）猛烈

)絕望一（）掩護(hù)一（)

龐大一()強(qiáng)大一（）故意一)忙亂一（)大概一（）

精疲力避一()垂頭喪氣一()

憤憤不平一()

充分一（自信一（）緊張一)奮力一（)興趣一（）責(zé)罵

-（）清晰一（）頑強(qiáng)一（)嚴(yán)肅一（）贊嘆一（）無緣無故一

（）

手舞足蹈一)搖頭晃腦一（）

得心應(yīng)手一()哄堂大笑一（）

不動(dòng)聲色一()響亮一（）果真一(）非凡一（）訓(xùn)斥一（）

部編版六年級(jí)語文上冊(cè)期末測試及答案

二、把正確的序號(hào)寫在后面的括號(hào)里。

1.“飽經(jīng)風(fēng)霜〃一詞，意思是（）

A.風(fēng)霜很大。B.受了一點(diǎn)兒苦難。C.經(jīng)受了很多艱難困苦。

2.“勉強(qiáng)”的讀音是（）

A.mianqiangB.mianqiangC.mianqian

3.“這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，是遙遠(yuǎn)的事。"橫線處填寫的恰當(dāng)?shù)?/p>

關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該是（）

A.不但......而且......B.因?yàn)?.....所以......C.即使......也......

4.和“舒〃字結(jié)構(gòu)相同的漢字是（）

A望B.廚C.強(qiáng)

5.“震耳欲聾〃中"欲”的意思是（）

A.想要B.快要C.食欲

6.關(guān)于俞伯牙和鐘子期二人，正確的是（）

A.二人互為知音B.都是現(xiàn)代的音樂家

C."知音〃一詞，不是由他倆而來的

7.貝多芬是（）

A.德國的音樂家B.英國的音樂家C.法國的音樂家

三、句子連線。

臥看滿天云不動(dòng)化作春泥更護(hù)花

落紅不是無情物俯首甘為孺子牛

橫眉冷對(duì)千夫指不知云與我俱樂

不是花中偏愛菊此花開盡更無花

四、按要求寫句子。

1.從中國的奧運(yùn)健兒身上我看到了中華民族的復(fù)興，心情怎能不激動(dòng)？

改為陳述句：

2.對(duì)有意破壞公物的行為，我們不能不管不問。

改為反問句：

3.我們要努力學(xué)習(xí)。我們要練好身體。

加上關(guān)聯(lián)詞，合成一句話：

4.我們必須認(rèn)真改變學(xué)習(xí)中的不足。

修改病句：

五、語言品味。

1.“走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神?！边@樣寫有什么好處？

2.請(qǐng)模仿這種修辭手法，再寫一句話。

六、看圖回答誠信的問題.

1.讀懂漫畫.畫中的小販，其目的

是：；

其手段是：；

其結(jié)果是：.

2.老師說：誠信是人生航船的舵，控制著人生的方向.你認(rèn)為

誠信是什么，仿照上面的句子，寫一句話：

物兌：________________________________________________________

七、補(bǔ)充下面的兒童詩。

冬天的清晨，太陽剛剛起宋，

遠(yuǎn)處的學(xué)校，響起美妙的聲音一一

那是

那是

叫醒了小鳥，

八、按照課文內(nèi)容回答。

1.翻譯成現(xiàn)代漢語。

伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。

2.《我的伯父魯迅先生》一課，除了開頭描寫“悼念魯迅”之外，在寫

了、、、四件事，說明了魯迅先生是一

個(gè)的人。

3.詹天佑是我國，他修鐵路，采取的兩種方法是：

4.《窮人》一課中，采取了環(huán)境描寫、心理描寫、人物對(duì)話等，從這些描寫中，你看出桑娜

是一個(gè)人。

九、閱讀理解。

全球氣候變暖導(dǎo)致的冰雪融化，海平面升高，使低洼地區(qū)面臨著被夷為平地的隱患；衛(wèi)星拍

下的南極上空的臭氧層空洞，會(huì)使全球皮膚癌患者與舊俱增；就中國來說，黃河的大支流“渭

河〃，它的水已經(jīng)被污染成了“劣5類”水，水質(zhì)的污染導(dǎo)致沿岸百姓生活質(zhì)最嚴(yán)重下降；濫

砍濫伐帶來的沙塵暴，使得呼吸道疾病患者驟增。

一直到20世紀(jì)80年代，中亞咸海還是世界第4大湖泊，擁有奇特的風(fēng)光，可因?yàn)槿?/p>

氣候變暖，降水減少，咸海的含鹽量又很大，再加上工業(yè)污染，使咸海很多地方干涸，現(xiàn)在

已經(jīng)分裂成了許多個(gè)小湖，有毒的顆粒隨風(fēng)傳播，攪得周圍居民不得安寧。圣誕節(jié)時(shí)很多人

都送賀卡，可四千張賀卡就是1棵樹，北京每年生產(chǎn)四千萬張賀卡，需要10年以上的大

樹一萬棵，想一想，我們每年都砍掉多少棵。

我們?cè)跒樽匀坏牧α慷袊@，而我們也在一點(diǎn)一點(diǎn)地毀壞我們的家園。殘忍的亂捕濫殺、

亂砍濫伐，導(dǎo)致動(dòng)物滅絕、植被破壞，試想：如果這世上只剩下人類，我們的生活還有什么

意義呢？是我們想起環(huán)保的時(shí)候了!也許挺多人都覺得“我一個(gè)人也沒什么用啊。〃如果我們

宣傳環(huán)保知識(shí)給更多的人，那么，這股力量一點(diǎn)也不小了。作為一個(gè)熱愛自然的“地球人”，

我建議大家做到以下幾點(diǎn)環(huán)保的內(nèi)容：

(1)用肥皂洗手時(shí)，請(qǐng)把水龍頭關(guān)掉。

(2)

(3)

1.聯(lián)系上下文解釋詞語。

夷為平地：

與日俱增:

2.給短文起個(gè)題目，寫在文前的橫線上。

3.請(qǐng)補(bǔ)充短文最后的環(huán)俁建議。

4.讀一讀文中畫橫線的句子，結(jié)合上下文或者生活實(shí)際，談?wù)勀愕捏w會(huì)。

十、習(xí)作。

寫一寫體現(xiàn)人們之間相互關(guān)愛的事情。要寫出人物的語言、動(dòng)作、

心理活動(dòng)等，表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬。

參考答案

一、奧秘勉勵(lì)威脅塑料意味深長龐然大物

二、1.C2.A3.C4.C5.B6.A7.A

三、臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱樂。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。橫眉冷對(duì)千夫

指，俯首甘為孺子牛。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

四、1.從中國的奧運(yùn)健兒身上我看到了中華民族的復(fù)興，心情當(dāng)然很

激動(dòng)。2.對(duì)有意破壞公物的行為，我們能不管不問嗎？3.我們不但要努力學(xué)習(xí)，而且要練好

身體。4.我們必須認(rèn)真改正學(xué)習(xí)中的不足。

五、1.運(yùn)用擬人化的手法，將作者內(nèi)心的聯(lián)想生動(dòng)地表現(xiàn)出來，展露出人與自然之間一種奇

妙的境界。2.風(fēng)兒輕唱著歌，喚醒了沉睡的大地。

六、1.將偽劣商品出售于誠信超市給超市回扣誠信超市拒絕偽劣商品2.誠信是人們生活的

鏡子，反射著人性的光芒，

七、孩子們的瑯瑯讀書聲老師們溫柔的教導(dǎo)聲喚醒了花兒，還迎來了風(fēng)兒。

八、1.伯牙認(rèn)為世上再也沒有知音了，于是他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。

2.談《水滸傳》笑談“碰壁〃救助車夫女擁回憶憂國憂民，深受愛戴，為自己想得少，為

別人想得多3.杰出的愛國工程師中部鑿井法“人〃字形線路4.勤勞樸實(shí)，善良真誠

九、1.指把地面以上的物體全部摧毀。指隨著時(shí)間的推移而不斷增長2.保衛(wèi)家園，從我做起

3.(2)不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾。(3)養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。4.一方面地球這

位人類的母親為我們提供了賴以生存的物質(zhì)資源，我們?yōu)樽匀坏牧α慷袊@。另一方面，隨

著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類向自然索取的資源越來越多，不加節(jié)制地開采，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞,

給人類生存帶來嚴(yán)重威脅，

第二套試卷

部編版六年級(jí)語文上冊(cè)期末測試及答案（二）

、看拼音，寫詞語。（16分）

mohuloutTzaogaoxiongyongpengpai

()()()()

feitengkangkaiganzhejianqiangbuqu

()()()()

二、選擇題。(19分)

L下列詞語中，書寫完全正確的一組是（）。（3分）

A.懸崖絕壁一壁千里念念有伺襟飄帶舞

B.行云流水栩栩如生畫蛇填足余音繞梁

C.全神貫注威風(fēng)凜;凜叱詫風(fēng)云恍然大悟

D.眉頭緊皺無憂無慮弄巧成拙和藹可親

2.下列詞語中，不含夸張成分的一項(xiàng)是（）。（4分）

A.如夢初醒B.火冒三丈C.震耳欲聾D.一手遮天

3.下列詞語中，屬于貶義詞的一項(xiàng)是（）。（4分）

A.舍己為人B.道貌岸然C.聰明伶俐D.溫文爾雅

4.卜,列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）＜,（4分）

A.走進(jìn)大森林，我們盡情地呼吸著新鮮的空氣和明媚的陽光

B.造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。

C.看了《黃大年》這部電影,我深受感動(dòng)。

D.這次會(huì)議通過并討論了如何改造污水廠的重要問題。

5.下列表述中，不正確的一項(xiàng)是（）。（4分）

A.《西江月?夜行黃沙道中》中的“西江月”是這首詞的詞牌名。

B.《六月二十七日望湖樓醉書》，作者蘇軾,字子瞻，號(hào)東坡居士，與歐陽修并稱“歐蘇〃，為“唐宋

八大家”之一。

（:?《書戴嵩畫?！分刑岬搅艘环嫞础杜！贰＿@幅畫是本文作者戴嵩畫的。

三、判斷下列句子表達(dá)是否正確。（對(duì)的畫“V”,錯(cuò)的畫分）

1.“走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子一一河!"這句話中破折號(hào)的作用為轉(zhuǎn)

折。（）

2.“地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃?！ㄟ@句話運(yùn)用了打比方的說明方法。（）

3.“水漸漸蹦上來，放肆地舔著人們的腰?！ㄟ@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）

4.“為什么把他們抱過來啊?他會(huì)揍我的!〃句中省略號(hào)表示引。（）

5.“為什么我一有了雨衣,天氣預(yù)報(bào)總是，晴，呢?〃這句話中引號(hào)的作用是表示強(qiáng)調(diào)。（）

四、課內(nèi)選文考杳。（11分）

今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，忽然呈出兩片雪白，頓使人

眼前一亮，再仔細(xì)看,才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭,

從墻上窺著行人,惹得人走過了還要回頭望。

城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，那兒有十多棵白丁香和紫丁香。

月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是

丁香。

在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積

雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透亳端。人也似乎輕靈得多,不那么渾濁笨拙了。從外面回來時(shí),

最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠燃后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春

光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形

成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。

1.為下列加點(diǎn)的詞語換一種說法，使意思保持不變。（2分）

⑴今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。（）

⑵許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。（）

2.仔細(xì)閱讀選文，想想作者是分別從什么角度描寫丁香花的。（3分）

3.在文中用“"畫出一句能體現(xiàn)作者喜愛丁香花的句子，并進(jìn)行賞析。（4分）

4.下列對(duì)這篇文章的賞析不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A."有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從濡上窺著行人,惹得人走過了還要回

頭望。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)、形象地描繪出了丁香的美表達(dá)了作者對(duì)丁香的

喜愛之情。

B.作者經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的，所以作者用了大量筆墨

描寫這三棵白丁香。

C.“在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。"樸實(shí)的描寫中突出了丁香花的香氣與眾不同。

D.上文選自《丁香結(jié)》?！抖∠憬Y(jié)》是一篇狀物記敘文，字里行間流露出作者對(duì)丁香花的喜愛

之情。

五、課外選文閱讀。（14分）

神奇的電子書包

提起書包，沒有一個(gè)人會(huì)不動(dòng)心的，因?yàn)樗?jīng)伴隨我們度過一生中最美好的年華。今人道

憾的是，眼下孩子對(duì)書包有一種畏懼感。據(jù)說有人稱過中學(xué)生的書包，大都在10千克到20千

克左右。沉重的書包壓彎了學(xué)生的脊背,也壓痛了父母的心。

有沒有解決問題的辦法?別急，在E時(shí)代，一種神奇的電子書包將舒展父母的眉頭據(jù)了解，市

場主流的電子書包相當(dāng)于16開書本大小,厚度約1厘米,重量僅700克。

這些書包如果做得再秀氣些，它就可以放進(jìn)口袋里。雖然不起眼，但可以從小學(xué)用到大學(xué)畢

業(yè)，讀研、讀博還可以用，一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以用它完成。想更新內(nèi)容,（）

拿張盤往里一輸（）可以了。這樣，課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本，連鋼筆、

鉛筆等文具都不用帶了，一個(gè)16開電子書包將代替這一切。

在新加坡，電子書包的發(fā)展要更快一些。它實(shí)際上是一個(gè)貯存、記載和閱讀信息、資料的

電子裝置，上面設(shè)有若干電子卡插槽，學(xué)生（）可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等,（）能與

互聯(lián)網(wǎng)連接,收發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個(gè)地方的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。顯然，電子書包

的出現(xiàn)預(yù)示著一場全球性的教育革命的到來。

但是，要普及這種產(chǎn)品并不是一朝一夕的事。一方面，就技術(shù)而言，它比掌上電腦還簡單，并非

什么高精尖產(chǎn)品。它唯一的缺點(diǎn)是價(jià)格太貴:現(xiàn)在的售價(jià)在1500至1600元，相當(dāng)于一個(gè)學(xué)生

高中三年的書費(fèi)，還難以在全國推廣普及。但是，要把它的價(jià)格降到1000元以下也并非什么難

事,手機(jī)剛開始時(shí)不也是一兩萬元嗎?現(xiàn)在也便宜了許多。另一方面，傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)

保。目前，我國在校的學(xué)生人數(shù)超過3.2億,如果平均每個(gè)學(xué)生的課本為20本，每年的課本將達(dá)

到64億冊(cè)，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!為此，人們母年將砍伐多少樹木呢？顯然，電子書包的

出現(xiàn)將改變這種狀況，為我們多留下一些森林，為子孫多留下一些綠色。

"秤花雖小壓千斤〃，別看電子書包小，其產(chǎn)生的影響不可忽現(xiàn)。它不僅會(huì)給中國的教育方式帶

來巨大的變革，還會(huì)對(duì)社會(huì)的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。

1.孩子們對(duì)書包產(chǎn)生“畏懼感”是因?yàn)椋ǎ?。?分）

A.孩子們不愿意背書包上學(xué)。B.書包太沉了。

C.用起來不方便。D.以上選項(xiàng)都不對(duì)。

2.在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分）

3.電子書包的神奇主要表現(xiàn)在（）。（2分）

A.它的體積小，重量輕。

B.它的容量大，使用壽命長

C.它可以貯存、記載和閱讀信息、資料,可以代替課本、作業(yè)本以及鋼筆、鉛筆等。

D.以上都正確

4.“這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!〃聯(lián)系文章內(nèi)容說說你對(duì)這句話的理解。（4分）

5.電子書包雖然有這么多的好處,但也有人認(rèn)為目前中國學(xué)生近視眼比例逐年上升，電子書包

的使用會(huì)影響學(xué)生的視力，那么，你是否愿意使用電子書包呢?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際說

明理由。（4分）

參考答案：

一、模糊樓梯糟糕洶涌澎湃沸騰慷慨甘蔗堅(jiān)強(qiáng)不屈

二、1.D2.A3.B4.C5.C

三、1.x解析:破折號(hào)的作用為解釋說明。

2.V

3.V

4.x解析:省略號(hào)表示斷斷續(xù)續(xù)。

5.V

四、1.⑴繁茂⑵遮蓋

2.分別從色彩（雪白）、香味（甜杳）、形狀（十字）描寫J香花。

3.略解析:學(xué)生可以自由選擇句子,在賞析時(shí)可以從以下兩個(gè)角度入手:①從語言表達(dá)方面

賞析句子，如修辭手法、特殊句式、精妙詞語等;②從情感方面賞析句子

4.D

五、1.B

2.只要就不僅還

3.D

4」示例］我國在校學(xué)生人數(shù)超過3.2億,書本的使用量很大。因此,作者想告訴我們的是人類為

此每年將砍伐大量的樹木而這令人心痛。

解析:只要學(xué)生結(jié)合文章說出自己的感受即可。

5.略解析:這是一道開放性試題,學(xué)生只要觀點(diǎn)鮮明、有理有據(jù)即可。

最新部編版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納匯總

第一單元知識(shí)要點(diǎn)

一、字

⑴難讀的字

屹(yi)昂伯ng)鼎(ding)沸(伯i)霎(sh§)9P(luan)躍(yu爸)穗(sui)巢(ch臺(tái)o)

眠(m詒n)味(mQi)墜(zhui)

⑵難寫的字

罩:上部是，不要寫成“四”。盼:左部是"目"，不要寫成"日"。

猶:右部是“尤〃，不要寫成“龍〃。震:下部是"辰”，不要漏寫中間的橫

牽廠卜部是“?！?，不要寫成“午〃。卵:不要忘記寫上兩個(gè)

(3)多音字：籠載盡處

二、詞

(1)必須掌握的詞：

觀潮據(jù)說大堤寬闊籠罩滾動(dòng)頓時(shí)逐漸猶如震動(dòng)余波牽

著鵝卵石

填上莊稼風(fēng)俗躍出葡萄若隱若現(xiàn)人山人海漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼

齊頭并進(jìn)

浩浩蕩蕩山崩地裂風(fēng)平浪靜水天相接坑坑洼洼

⑵近義詞

屹立?慕立頓時(shí)?立刻猶如?好像顫動(dòng)?顫抖霎時(shí)?剎那依舊?依然

恢復(fù)?復(fù)原若隱若現(xiàn)?若有若無明亮?閃亮柔和?柔潤新鮮?清新坑坑洼洼?崎

嶇不平

滿意?滿足招待?接待閃閃爍爍?時(shí)隱時(shí)現(xiàn)奇妙?奇異歸?回一瞬?剎那眠?

睡

霸占?占據(jù)納涼?乘涼密密麻麻?密密匝匝微小?渺小無處不在?無所不在

⑶反義詞

寬闊f狹窄平靜少喧板人聲鼎沸今萬籟俱寂浩浩蕩蕩1零零星星風(fēng)平浪靜與風(fēng)

號(hào)浪吼

喜歡今討厭柔和今堅(jiān)硬新鮮1腐敗坑坑洼洼今平平整整奇妙今平常霸占今

割讓

密密麻麻玲稀稀疏疏模糊玲清晰夢幻3真實(shí)

⑷詞語歸類

①AABB式詞語：浩浩蕩蕩閃閃爍爍坑坑洼洼密密麻麻

類似的詞語：熙熙擢攘郁郁蔥蔥懵懵懂懂隱隱約約踉踉蹌蹌

星星點(diǎn)點(diǎn)兢兢業(yè)業(yè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

②ABAC式詞語：人山人海若隱若現(xiàn)半明半昧

類似的詞語：虎頭虎腦作威作福畢恭畢敬有始有終

知己知彼能屈能伸自給自足不聞不問

③量詞：

一層薄霧一條白線一堵水墻一匹戰(zhàn)馬一個(gè)月亮一塊銀毯一個(gè)傳說

道后門一片菜園

④動(dòng)詞：

流著月光填上碎石和新土走過石拱橋仰望天空

⑤修飾詞：

寬闊的錢塘江蒙蒙的薄霧隆隆的響聲高高的點(diǎn)蒼山細(xì)細(xì)的溪水可愛的水塘

新鮮的花瓣古老的傳說閃爍的星星密密麻麻的星星靜寂的夜星群密布的藍(lán)

天深藍(lán)色的天空

⑥描可自然景色的詞語：

鳥語花香春光明媚草長鶯飛花團(tuán)錦簇?zé)煵ê泼炻溆⒗_紛

繁花似錦沃野千里山清水秀層巒疊峭千溝萬壑

四字詞語是考試中常常要考的題型，主要的考查形式有：

⑴補(bǔ)充詞語,（2）根據(jù)詞語類型寫出相關(guān)詞語。（3）用相關(guān)詞語造句。

三、句佳句積累

比喻句

⑴再近些，只見白浪翻滾，形成一培兩丈多高的水墻。

這句話把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。

（2）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。

這句話把浪潮比作戰(zhàn)嗎，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。

⑶稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。

這句話把稻田比作銀毯，生動(dòng)形象地寫山月光下稻田的景象。

擬人句

寬闊的錢塘江橫臥在眼前。

這句話把錢塘江當(dāng)成人來寫，十分形象有趣。

排比句

（月亮）照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路......

運(yùn)用排比的修辭手法，不僅使描寫細(xì)膩、形象生動(dòng)，更增強(qiáng)了韻律感，使語言富有氣勢。

設(shè)問句

從果園那邊，飄來果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。

運(yùn)用設(shè)問，引起讀者注意，引出下文。

四、考點(diǎn)

《觀潮》第3、4自然段常以填空形式考查課文原文，也常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。第4自然段

考查寫作順序，以及從哪兩個(gè)方面描寫了大潮來時(shí)的壯觀場面。課文的寫作順序也會(huì)有所考

查，作文也會(huì)要求用這一順序?qū)懽鳌?/p>

《走月亮》會(huì)以填空形式考查課文原文，課內(nèi)閱讀會(huì)考查“我和阿媽走月亮”在文中反復(fù)出

現(xiàn)的作用，文中運(yùn)用的修辭手法及其表達(dá)效果，以及抒發(fā)的感情。

《現(xiàn)代詩二首》會(huì)以填空形式考查課文原文。

《繁星》會(huì)以填空形式考查課文原文。

五、"1+X"閱讀

推薦篇目：徐蔚南《看鬼》

推薦理由：海潮是什么樣子的呢？如果讓你日復(fù)一日地看潮，你會(huì)不會(huì)厭倦？在這篇文章

中，作者寫出了不同時(shí)間、地點(diǎn)看到的不同的海潮。雖然潮漲潮落，日復(fù)一日，但看潮的人

卻永不覺得單調(diào)無味。作者從不同的觀察角度，細(xì)致生動(dòng)地描述了海潮，并且運(yùn)用大量動(dòng)詞,

描寫出海浪的變化多端，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)。

閱讀方法：這篇文章運(yùn)用方位順序，采用“總一分一總”結(jié)構(gòu)。在閱讀時(shí)，注意表示方位的

詞語，增加對(duì)文章的理解。

第二單元知識(shí)要點(diǎn)

一、字

⑴難讀的字：莢(詞)豌(w3n)僵(詞ng)框(kuang)溢(yi)蝙(b話n)蝠(向

漆停)

銳(訓(xùn)揭(間障(zhQg)熒(ying)屏(pi'ng)l^(huan)索(sub)奧(5o)

(2)難寫的字：豎：下部是"立"，不要寫成"土"。

系：第一筆是撇,不要寫成橫。究:下部是“九〃，不要漏寫“r

(3)多音字：稱鉆漲系悄雀

二、詞

⑴必須掌握的詞

豌豆按照舒適恐怕耐心玻璃探頭愉快盤繞曾經(jīng)飛蛾蚊

子即使系著

繩子蒼蠅證明研究駕駛呼風(fēng)喚雨世紀(jì)技術(shù)程度超過探索

奧秘聯(lián)系

緊密物質(zhì)任何改善黑壓壓水淋淋濕漉漉橫七豎八

⑵近義詞

依照?按照猛烈?強(qiáng)烈溫暖?溫和舒適?舒服明光?透亮預(yù)感?預(yù)測

震動(dòng)?晃動(dòng)豐滿?飽滿等待?等候揭曉?公布廣大?廣泛虛弱?衰弱

安靜?平靜準(zhǔn)備?預(yù)備靠近?挨近相信?確信偷快?快樂盤繞?纏繞

爆裂?碎裂光彩?光華注視?凝望啟示?啟發(fā)靈巧?靈活敏銳?敏捷

秘密?奧秘清楚?清晰發(fā)現(xiàn)?發(fā)明依賴?依靠幻想?夢想洞察?洞悉

回顧?回憶改善?改進(jìn)改變?轉(zhuǎn)變躲避?躲藏喧嚷?喧嘩輕盈?輕巧

暖洋洋?曖烘烘出乎意料?意想不到

⑶反義詞

暖洋洋玲冷冰冰溫暖與突冷舒適3辛苦明亮與黑暗僵硬好柔軟震動(dòng)3靜止

豐滿少干瘦等待3離開廣大狹窄虛弱-健壯安靜1熱鬧靠近少遠(yuǎn)離

相信玲懷疑愉快3苦惱爆裂1完整漆黑-明亮清楚-模糊敏銳f遲鈍

秘密1公開靈巧^笨拙依賴3獨(dú)立幻想今現(xiàn)實(shí)緊密1松散出乎意料意料之中

喧嚷玲寂靜躲避與暴露密集與稀疏猛烈-微弱輕盈-沉重

⑷詞語歸類

①ABB式詞語：暖洋洋靜悄悄黑壓壓水淋淋濕漉漉

類似的詞語?：黑漆漆白茫茫綠油油水靈靈胖乎乎

②含有數(shù)字的詞語：橫七豎八

類似的詞語：一唱一和成千上萬四面八方一毛不拔

③量詞：

一個(gè)豆莢i粒豌豆一個(gè)口袋一塊板子i個(gè)裂縫一個(gè)囚犯一個(gè)

早晨一個(gè)花園

一根棍子一根繩子一個(gè)節(jié)日一只鴿子一架飛機(jī)一根電線一次

實(shí)驗(yàn)一間屋子

一種聲音一個(gè)世紀(jì)一個(gè)神話一個(gè)奇跡一個(gè)水點(diǎn)一片樹葉兩盞

④動(dòng)詞：

發(fā)生事情鉆進(jìn)裂縫長H葉子產(chǎn)生想象洋溢光彩發(fā)著亮光得到啟示捕捉飛蛾拉

了繩子

系著鈴鐺揭開秘密發(fā)出聲音改變方向裝上雷達(dá)發(fā)出電波依賴自然潛入深海目

著炊煙

⑤修飾詞：

豐滿的豆英廣大的世界長滿青苔的裂縫小小的頂樓溫暖的太陽光愉快的想象

興奮的眼光盛開的豌豆花柔嫩的葉子健康的光彩晴朗的夜空極細(xì)的電線敏銳的眼

睛

黑暗無光的世界美好的生活銀色的雨幕輕盈的身體素潔的彩粉猛烈的風(fēng)雨秘密的

家

緊緊地捏著安靜地躺著溫和地射進(jìn)來仔細(xì)地支起來慢慢地相信直直地坐輕輕地

吻

快樂地微笑靈巧地避開清楚地看到確信地說曬得暖洋洋變得僵硬走得最遠(yuǎn)射得

最遠(yuǎn)

⑥俗語：不管三七二十一類似的詞語：趕鴨子上架打開天窗說亮話

三、句佳句積累

比喻句

⑴青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個(gè)囚犯。

這句話把豌豆比作囚犯，說明了最后i粒豌豆進(jìn)入了?個(gè)惡劣的生存環(huán)境，得不到陽光和自

由。

（2）蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。

這句話把蝙蝠比作沒頭蒼蠅，形象地寫出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飛行時(shí)的混亂狀態(tài)。

（3）超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來/專到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變

飛行的方向。

這句話把超聲波比作波浪把陌生的事物用常見的事物進(jìn)行比喻，使得超聲波的特點(diǎn)更加簡單

明了。

反問句

⑴難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

這句話是說它的眼睛特別敏銳,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。

⑵這不是難為蝴蝶嗎？

這確實(shí)是難為蝴蝶。

排比句

它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)廠它們身上的彩粉是那樣素潔，一點(diǎn)兒水都不能沾污

上的;它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？

排比句的使用，讓我們強(qiáng)烈地感受到蝴蝶的弱小，也突出了作者對(duì)蝴蝶的擔(dān)心和著急。

設(shè)問句

在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。

自問自答是設(shè)問句的特點(diǎn)以設(shè)問句引出文章的中心內(nèi)容，點(diǎn)明蝙蝠和飛機(jī)飛行安全的關(guān)系。

含有關(guān)聯(lián)詞的句子

⑴這里既溫暖，又舒適。（2）如果你能捉住我,就請(qǐng)你來吧！

⑶雖然母親不相