序篇不忘初心（第二課時）課件高中音樂人音版必修音樂鑒賞

序篇—不忘初心（第二課時）年級：高一年級學(xué)科：

音

樂

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音

版）導(dǎo)入

上節(jié)課我們共同聆聽、鑒賞并分析了《不忘初心》、《祖國頌》兩首歌曲，學(xué)唱了《不忘初心》。

本節(jié)課我們鑒賞《誰不說俺家鄉(xiāng)好》、《我和我的祖國》。作品鑒賞

《誰不說俺家鄉(xiāng)好》作者簡介

呂其明，安徽無為人，作曲家。10歲隨父參加新四軍，先后在抗敵劇團(tuán)、部隊文工團(tuán)從事文藝表演活動。創(chuàng)作了大量影視音樂及十余部交響樂作品。

代表作有管弦樂序曲《紅旗頌》、歌曲《彈起我心愛的土琵琶》《誰不說俺家鄉(xiāng)好》等。

《誰不說俺家鄉(xiāng)好》歌詞質(zhì)樸親切，旋律流暢悠揚，音樂采用了山東民歌素材，素有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。歌曲樂觀奔放，委婉深情，表達(dá)了解放區(qū)人民對人民軍隊的熱愛，以及對解放戰(zhàn)爭必勝的堅定信念，歌曲結(jié)構(gòu)由起、承、轉(zhuǎn)、合四個樂句加以擴(kuò)展構(gòu)成。作品簡介作品鑒賞

《我和我的祖國》

秦詠誠，作曲家，1933年出生于遼寧大連，1956年畢業(yè)于東北音樂?？茖W(xué)校作曲系研究生班，曾任沈陽音樂學(xué)院院長。

代表作品有管弦樂《歡樂的草原》，經(jīng)典歌曲《我為祖國獻(xiàn)石油》《我和我的祖國》《滿懷深情望北京》《毛主席走遍祖國大地》等。作者簡介

《我和我的祖國》是一首滿懷愛國深情的歌曲，歌詞真摯、親切、感人，曲調(diào)流暢激越抒情，歌曲為單二聲部曲式結(jié)構(gòu)，6/8拍節(jié)奏貫穿全曲。作品簡介

第一樂段由四個樂句構(gòu)成，流暢的旋律、比喻的手法，訴說我和我的祖國親切關(guān)系。

第二樂段激情迸發(fā)，表達(dá)了對祖國熱烈的摯愛情感，最后在重復(fù)擴(kuò)展的高潮中結(jié)束。

歌曲表達(dá)了人們對祖國無比熱愛的感情,也是人們發(fā)自心靈深處愛國情感的升華。作品簡介學(xué)生活動

小組討論音樂有哪些功能？音樂功能

音樂是人類社會生活的反映。音樂來源于社會生活，反映社會生活。音樂對于社會具有審美功能、認(rèn)識教育功能和娛樂功能。審美功能

音樂以生動活潑的感性形式，表現(xiàn)高尚的審美理想、審美觀念和審美情趣。音樂在給人以美的享受的同時，能提高人的審美能力和審美情趣，凈化人的靈魂，陶冶人的情操，促使其樹立崇高的理想。拓展與探究認(rèn)識教育

音樂蘊含著豐富的歷史和現(xiàn)實的文化內(nèi)涵，通過音樂能更深入地認(rèn)識社會生活。音樂對人們產(chǎn)生政治思想和道德倫理的教化作用，激發(fā)愛國熱情和奮發(fā)向上的精神。音樂有利于人的智力開發(fā)，發(fā)展非智力因素，提高人的素質(zhì)。娛樂功能

音樂給人們提供娛樂，豐富人們的精神生活，給人以輕松的美的享受。高尚、健康的音樂有助于培養(yǎng)我們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人。格調(diào)低下、趣味庸俗的音樂，可能導(dǎo)致社會精神生活的貧乏、低級。拓展與探究課堂小結(jié)1.聆聽、鑒賞并分析《誰不說俺家鄉(xiāng)好》《我和我的祖國》兩首歌曲，傳承和弘揚了中華民族傳統(tǒng)文化，堅定了文化自信。

2.學(xué)唱了《我和我的祖國》，唱出了中國好聲音。3.了解音樂的功能，落實了