黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的古詩，要求居中寫、上下左右對齊，力求美觀。

書湖陰先生壁

【宋】王安石

茅檐長掃凈無苔，

花木成畦手自栽。

一水護(hù)田將綠繞，

兩山排闥送青來。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）“南朝四百八十寺，_____________”這句詩出自唐代詩人杜牧的作品《___________》，詩中“四百八十”是______________，形容______________。

（2）“_____________，兩山排闥送青來”兩句運用了__________的修辭手法，生動形象地寫出了_______________含蓄地表達(dá)了詩人_______________。

（3）“_________，浪淘風(fēng)簸自天涯”兩句描寫了黃河的雄渾氣魄，突出了黃河__________的特點。2）.讀拼音，寫詞語。

jiànduàn_________lǐngyù_________

huāng?liáng_________

qīnxí__________

bō

nòng_________

yī

wēi_______

chǔjìng______

huàng?dòng______3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）“飛花令”是古人行酒令時的一種文字游戲。先選取某一字為主題字，行令人所說的詩句中，必須帶有這個字。如以“雨”為主題字，有杜甫贊美春雨的詩句“__________，當(dāng)春乃發(fā)生”；有王維送別友人時所見之景的詩句“渭城朝雨浥輕塵，____________”；也有韓愈贊美早春美景的詩句“____________，____________”；還有蘇軾描繪西湖美景的詩句“水光瀲滟晴方好，____________”。

（2）父親懂鳥知鳥，他說：“我長年累月在山林里與鳥兒接觸，自然懂得分辨它們的叫聲，這真是‘__________，__________’啊！”（填《增廣賢文》中的名句）

（3）《兩小兒辯日》中，兩小兒有不同的觀點和依據(jù)。一小兒的觀點是：“我以____________，而日中時遠(yuǎn)也?！彼囊罁?jù)是：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，________________？”4）.補充詞語。萬象_____

_____心平_____

_____司空_____

_____不_____思_____見_____知_____五_____四_____5）.經(jīng)典詩文默寫。

（1）常恐秋節(jié)至，______________________°

（2）______________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

（3）遙望洞庭山水翠，______________________。

（4）留連戲蝶時時舞，______________________。

（5）______________________，白雨跳珠亂入船。

（6）春色滿園關(guān)不住，______________________。

（7）大漠孤煙直，______________________。

（8）最是一年春好處，______________________。

（9）勸君更盡一杯酒，______________________。

（10）洛陽親友如相問，______________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．被關(guān)押在渣宰洞里的人們每天都在盼著自己能被解救出去，重見天日。B．這個賣國賊被處死了，真是死得其所。C．見非洲人吃螞蟻，我們大感驚奇，但導(dǎo)游說這是司空見慣的事。D．聽到他一夜之間就完成了暑假作業(yè)，我覺得這簡直不可思議。2）.下列句子所運用的表達(dá)方法與例句相同的一項是（

）

例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。A．昆明湖綠得像一塊翡翠，靜得像一面鏡子。B．貓瞟了他一眼就走開了。C．成功是一種喜悅，成功是一種輕松與快樂，成功更是一種無法形容的滋味。D．等待公布比賽成績的時候，我緊張得心都要跳出來了。3）.六年級舉辦主題為“革命精神代代傳”班會，幾位同學(xué)向大家推薦了一些閱讀書目，你認(rèn)為不符合要求的是（

）A．《愛的教育》B．《紅巖》C．《小英雄雨來》D．《小兵張嘎》評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.所到之處，人們?yōu)楣媚飩儍?yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。（改為雙重否定句）

__________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把作者姓名和作品及主要人物用線連起來。

《三國演義》

林黛玉

曹雪芹

《紅樓夢》

孫悟空

施耐庵

《西游記》

林沖

羅貫中

《水滸傳》

關(guān)羽

吳承恩2）.連一連

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子按正確的順序排列起來。

________霎時，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而漲紅的臉上。

________忽然，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個軍禮。

________一老一少兩代軍人的心，在這莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。

________他強(qiáng)忍著就要涌出的淚花，一個挺胸立正，向司令員回敬了一個軍禮。

________陳司令員視而不見地推開女兒，徑直向哨兵走來。2）.我能把下面的句子排成一段意思連貫的話。

(

)張老師說：“兩位同學(xué)都說得不錯?？烧l知道，閱讀時能想開去，有什么好處？”

(

)賈亮說：“我們還可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗想開去。如，閱讀《草原》，讀到課文中主客相聚與惜別的內(nèi)容，可以聯(lián)想生活中自己與別人相聚和惜別的情景，與作者產(chǎn)生共鳴，從而加深對課文思想感情的理解?！?/p>

(

)張老師笑著說：“對呀，我們都應(yīng)該在這方面多下功夫?！?/p>

(

)這次，阿蘭搶著說：“這樣閱讀，不僅可以深化對課文的理解，而且可以活躍思維，激發(fā)創(chuàng)造力?！?/p>

(

)王洪說：“我們可以從課文內(nèi)容聯(lián)想到更多。如，《丁香結(jié)》寫到丁香結(jié)引發(fā)了作者對人生的思考，由此可以想到其他有象征意義的植物，如梅、蘭、竹、菊想到這些植物象征著什么，由這些植物想到人生的追求?！?/p>

(

)張老師說：“同學(xué)們，閱讀文章時，我們要注意從所讀的內(nèi)容想開去。誰有好方法與大家分享？”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.小說大都是虛構(gòu)的，沒有一點生活的影子。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古文，完成練習(xí)。寒

食

，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，。1．補全古詩。

2．解釋下列詞語。

（1）春城：_____

（2）御柳：______

3．用自己的話說一說后兩句詩的意思。

__________________________________

4．這首詩寫的內(nèi)容和節(jié)日有關(guān)，你還知道哪些有關(guān)節(jié)日的詩句，請寫兩句。

___________________，_______________。

5．文中運用雙重否定的句式，描寫全城皆沉浸于濃郁春意之中的詩句是__________，___________。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：我想變成______

要求：（1）請先將題目補充完整。（2）充分發(fā)揮想象，把內(nèi)容寫具體。（3）不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面三則材料，回答習(xí)題。

材料一：①一度被認(rèn)為僅限于科幻電影的人工智能技術(shù)，現(xiàn)如今已被應(yīng)用于我們的日常生活中，比如網(wǎng)上購物的個性化推薦系統(tǒng)、人臉識別門禁、人工智能語音助手等等。②人工智能按其智能程度可分為弱人工智能、強(qiáng)人工智能和超人工智能三種形態(tài)。弱人工智能并不具備思考的能力，例如我們叫它打招呼，它就會向我們揮手，哪怕存在危險，依然會揮手。強(qiáng)人工智能則能自己去推理問題，獨立去解決問題。再以揮手為例，強(qiáng)人工智能會對“揮手”這個命令進(jìn)行判斷，如果上面有根電線，強(qiáng)人工智能知道一旦揮手自己就要完蛋，所以它就不揮手或者在安全的范圍揮手。目前，我們距離強(qiáng)人工智能還有一段路要走。材料二：怎樣讓電腦認(rèn)出一只貓？第一代人工智能的方法是告訴電腦一大堆的“如果”“那么”：如果身上有花紋，那么就是一只貓；如果身上有爪子，那么就是一只貓；如果有胡子，就是一只貓；如果會捕老鼠，就是一只貓……當(dāng)所有條件都符合時，電腦就能認(rèn)出貓來。隨著人工智能的發(fā)展，現(xiàn)在你只要輸入100萬張甚至更多貓的圖片，告訴電腦：這里面有貓，你去認(rèn)吧！電腦就會根據(jù)所給的圖片，自行歸納出貓的特征，并準(zhǔn)確地認(rèn)出貓來。給的圖片越多，答案越準(zhǔn)確。材料三：人工智能是21世紀(jì)引領(lǐng)世界未來科技發(fā)展和生活方式轉(zhuǎn)變的風(fēng)向標(biāo)，它滲透在各行各業(yè)中（如下圖）。1．閱讀材料一，我們知道目前人工智能按其智能程度可分為__________、__________和________三種形態(tài)。

2．判斷下列說法是否正確。對的畫上“√”，錯的畫上“×”。

（1）弱人工智能能夠進(jìn)行自我思考和獨立解決問題。()

（2）強(qiáng)人工智能在執(zhí)行命令前會對周圍環(huán)境進(jìn)行判斷。(

)

（3）隨著圖片數(shù)量的增加，電腦對貓的識別準(zhǔn)確率會降低。()

（4）隨著技術(shù)的發(fā)展，電腦可以通過分析大量圖片自行學(xué)習(xí)和歸納出對象特征。(

)

3．如果想讓擁有人工智能的機(jī)器人醫(yī)生準(zhǔn)確地診斷病情，就需要（

）

A．引進(jìn)先進(jìn)的醫(yī)療檢查設(shè)備B．提供100萬張甚至更多貓的圖片C．輸入大量的病例診斷資料D．為電腦醫(yī)生配一位有經(jīng)驗的助手4．觀察材料三，從中你可以得出一個結(jié)論是____________________________________

5．六年級的同學(xué)圍繞著“人工智能與未來發(fā)展”進(jìn)行了一場辯論。對這個話題，你怎么看？請選擇一個觀點有理有據(jù)地進(jìn)行表述。

評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面四位同學(xué)分享的分別是哪部作品？選擇正確答案將序號填在橫線上。

（1）小明：_____這本書的主人公流落荒島二十八年。

（2）小麗：_____這本書的主人公變成小狐仙之后，他的世界發(fā)生了巨大的變化。

（3）小紅：_____這本書的主人公遭到外祖父的毒打，但是外祖母卻非常疼愛他。

（4）小華：_____這本書中都是一些平凡的人，但他們之間有著深厚真摯的感情。

A．《騎鵝旅行記》

B．《愛的教育》

C．《魯濱遜漂流記》

D．《童年》2）.選擇下列句子所運用的描寫方法。（只填序號）

A．語言

B．外貌

C．心理

D．動作

（1）他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補丁都和過去一模一樣，只不過變得很小很小罷了。(

)描寫

（2）這時貓突然一躍，徑直朝他撲了過去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，對著他的咽喉張開了大嘴。(

)描寫

（3）