新疆喀什地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

新疆喀什地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.把下面的名言抄寫(xiě)在方框里，要求行款整齊、正確美觀。

我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。——魯迅

____________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.六年級(jí)（1）班的同學(xué)為如何設(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念品展開(kāi)了討論，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境把對(duì)話(huà)補(bǔ)充完整。

夢(mèng)夢(mèng)：中華古詩(shī)詞瑰麗無(wú)比。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少古詩(shī)。言志詩(shī)，鄭燮在《竹石》中借助“___，___”表達(dá)了自己剛正不阿、鐵骨錚錚的骨氣；詩(shī)繪景，韓愈說(shuō)：“天街小雨潤(rùn)如酥___，一枝紅杏出墻來(lái)?！蓖跤^說(shuō)春天的山水：“水是眼波橫，___?！表n翃《寒食》中的“___，___?！睘槲覀兠枥L了京城春色；詩(shī)傳情，王維在渭水畔深情勸慰：“___，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”王觀對(duì)朋友美好的祝愿：“若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住?！蔽艺J(rèn)為選擇這類(lèi)詩(shī)句制作手繪書(shū)簽、書(shū)袋，很有意義！

琪琪：這個(gè)主意好！我覺(jué)得還可以在手繪書(shū)簽、書(shū)袋上題寫(xiě)俗語(yǔ)?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，___”教我們反哺之禮；“良藥苦口利于病，___”教我們謹(jǐn)順之禮；“___，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”教我們節(jié)儉之禮。這些都是做人的根本。

樂(lè)樂(lè)：不錯(cuò)不錯(cuò)！看到“窮則思變”這個(gè)成語(yǔ)，我就想到《周易》中的一句名言：“窮則變，___，___?！薄痘茨献印分杏性疲骸捌埨诿?，___；茍周于事，___。”創(chuàng)新求變是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，這些名言也可以作為題寫(xiě)內(nèi)容。如果再配上山水簡(jiǎn)筆畫(huà)，中國(guó)風(fēng)手繪書(shū)簽、書(shū)袋一定是最美畢業(yè)紀(jì)念品。2）.根據(jù)積累填空。

（1）明代民族英雄于謙的“________，________”這兩句詩(shī)，激勵(lì)著無(wú)數(shù)后來(lái)人立志向、修品行。想贊美江姐無(wú)論是面對(duì)敵人的誘惑，還是嚴(yán)刑拷打都寧死不屈的品質(zhì)，可以引用《竹石》中的“________，________”這兩句詩(shī)，也可以引用司馬遷的“________，________，________”這句名言。

（2）毛澤東在《為人民服務(wù)》中說(shuō)：“________我們是為人民服務(wù)的，________，我們________有缺點(diǎn)，________不怕別人批評(píng)指出。________是什么人，誰(shuí)向我們指出________行。________你說(shuō)得對(duì)，我們________改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們________照你的辦?！边@段話(huà)強(qiáng)調(diào)了正確對(duì)待________的問(wèn)題。

（3）讀書(shū)學(xué)習(xí)和實(shí)踐做事都很重要，二者不可偏廢。正像古語(yǔ)所說(shuō)：書(shū)到用時(shí)方恨少，________。3）.補(bǔ)全詞語(yǔ)。

萬(wàn)不得()

心()氣()

見(jiàn)微知()

()知非福

不可思(

)

萬(wàn)象()()4）.5.下面讀書(shū)筆記中，積累了很多課本中的四字詞語(yǔ)，請(qǐng)你充實(shí)詞庫(kù)。①見(jiàn)微知__

②精兵__政

③__而不舍

④歡呼__躍⑤司空見(jiàn)__

⑥__知非福

⑦翻箱__柜

⑧萬(wàn)__更新上面詞語(yǔ)中含有近義詞的是___（填序號(hào)），我能照樣寫(xiě)兩個(gè)___、___。表示高興的成語(yǔ)是___（填序號(hào)），我能照樣寫(xiě)兩個(gè)___、___。5）.1.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按照要求寫(xiě)句子。全(

)貫(

)

粉(

)碎(

)

高(

)流(

)心(

)肉(

)

排(

)倒(

)

巧(

)天(

)根據(jù)畫(huà)線詞語(yǔ)的意思進(jìn)行想象，把人物當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)寫(xiě)具體。____________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列所表達(dá)的觀點(diǎn)，表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《丁香結(jié)》是宗璞的散文，采用虛實(shí)結(jié)合的手法，虛寫(xiě)寄托丁香花的志趣和人生態(tài)度，實(shí)寫(xiě)丁香花的形象。B．在圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí)，只有將所有部分都寫(xiě)得詳細(xì)，才能給讀者留下深刻的印象。C．《青山不老》這篇課文由衷贊美了山野老農(nóng)崇高的精神境界和不朽的生命意義。D．閱讀小說(shuō)時(shí)，關(guān)注小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)，有利于我們深入地理解人物的形象。2）.下列詞句與詩(shī)人搭配不正確的一項(xiàng)是（

）A．諸葛亮——鞠躬盡瘁，死而后已。B．毛澤東——當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。C．孟浩然——移舟泊煙渚，日暮客愁新。D．蘇軾——鍾期久已沒(méi)，世上無(wú)知音。3）.爺爺退休前是一名教師，下面能用來(lái)表現(xiàn)“退而不休的爺爺”這一中心意思的材料有（

）

①天天在家鍛煉身體②經(jīng)常去社區(qū)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)③大清早喜歡去河邊的樹(shù)下遛鳥(niǎo)④常到學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)⑤每周三下午，都要到學(xué)校給學(xué)生上書(shū)法課A．②④⑤B．①②⑤C．①②③D．②③④評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

1．這種表演方式十分符合中國(guó)的美學(xué)。（縮句）

______________________________________________________________________

2．因?yàn)榈谰呤翘摂M的，所以演員的表演比真實(shí)的更好看。（修改病句）

______________________________________________________________________

3．沒(méi)有這一“舔”。那飯碗也完全不必拿上舞臺(tái)。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話(huà)合并成一句話(huà)）

______________________________________________________________________

4．這，哪里還是戲劇？這，不是太像雜技了嗎？（換一種說(shuō)法，保持意思不變）

______________________________________________________________________

5．如果他們當(dāng)中哪個(gè)先“醒”了，拿起兵器朝著對(duì)方一刺，對(duì)方不就“完”了嗎？（改為陳述句。）

_____________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》的每句都看成一幅畫(huà)，并各擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題，請(qǐng)連線。

黑云翻墨未遮山

大雨傾盆圖

白雨跳珠亂入船

烏云密布圖

卷地風(fēng)來(lái)忽吹散

水天一色圖

望湖樓下水如天

風(fēng)起云涌圖2）.連一連。

①碧海群魚(yú)躍，

a．但見(jiàn)群鷗日日來(lái)。

②沙鷗翔集，錦鱗游泳；

b．相親相近水中鷗。

③舍南舍北皆春水，

c．藍(lán)天鷗鳥(niǎo)飛。

④自來(lái)自去堂前燕，

d．岸芷（zhǐ）汀蘭，郁郁青青。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子按順序排列。

()世界上最輝煌壯麗的建筑群，頃刻之間就被毀滅了。

()霎時(shí)間，烈焰騰空，濃煙滾滾。

()洗劫、搗毀之后，強(qiáng)盜們還不罷休。

()煙灰和一陣陣劈劈啪啪的響聲過(guò)后，整個(gè)圓明園成了一片廢墟。

()他們騎著馬分頭在圓明園內(nèi)各處放起火來(lái)。2）.順理成章。（句子重組）

()這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋。

()湖中心有個(gè)小島。

()從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖。

()游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩兒了。

()遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹(shù)叢中露出宮殿的一角。

()這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒(méi)有哪兩只是相同的。

()湖堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。

()橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“x”。

1．伯牙、鍾子期相傳為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人，關(guān)于他們二人成為知音的傳說(shuō)，《呂氏春秋》《列子》等古書(shū)均有記載。(

)

2．課文中的《月光曲》指貝多芬《第十四號(hào)鋼琴奏鳴曲》，又名《月光奏鳴曲》。(

)

3．以鞭代馬、以槳代船是京劇表演藝術(shù)中的常用表現(xiàn)手段，可以為演員的表演不受時(shí)間、空間的限制提供條件。(

)

4．“粉墨登場(chǎng)”原指用粉墨化裝，登臺(tái)表演?，F(xiàn)多用于貶義，比喻壞人經(jīng)過(guò)一番喬裝打扮，登上政治舞臺(tái)。(

)

5．在京劇中，馬鞭、鞋底、酒杯、酒壺都是虛擬的道具，馬、針線、飯菜是實(shí)在的道具。(

)

6．東晉時(shí)期大書(shū)法家王羲之被稱(chēng)為“書(shū)圣”，他的書(shū)法作品《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.完成練習(xí)。

《西江月·夜行黃沙道中》

明月別枝驚鵲，____________________。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，____________________。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

1．把詞中的空缺處補(bǔ)充完整。

2．這首詞的作者是__________代詩(shī)人__________。

3．本詞上片寫(xiě)了山村的__________(時(shí)間)，我們聽(tīng)到了鳥(niǎo)驚、__________、__________這些山村特有的聲音；下片我們看到星星、__________、茅店、__________等景物，流露出作者_(dá)_________的情感。

4．同“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”中“見(jiàn)”用法不同的是__________。

A書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)

B風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

C前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者

5．根據(jù)理解完成填空。

（1）“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，采用的是以動(dòng)寫(xiě)靜的寫(xiě)法，和我們學(xué)過(guò)的王維的《鳥(niǎo)鳴澗》中的詩(shī)句“__________，__________”有異曲同工之妙。

（2）“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”描寫(xiě)的意境和陸游的《游山西村》中的“__________________，_________________”極為相似。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.當(dāng)你心情愉快時(shí)，對(duì)身邊事物會(huì)有怎樣的感受？請(qǐng)你根據(jù)所給情境寫(xiě)一寫(xiě)。

行走在飄雨的街上，__________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀草原（節(jié)選）我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車(chē)走了一百五十里，オ到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車(chē)十分活脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂（）回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來(lái)，也著看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似（）的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳（），群馬疾（）馳，襟（）飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻拔轉(zhuǎn)（）馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車(chē)左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車(chē)聲，馬蹄聲，響成一片。車(chē)跟著馬飛過(guò)小丘，看見(jiàn)了幾座蒙古包。1．給文中加點(diǎn)的字注音。

2．根據(jù)課文內(nèi)容，理解下面詞語(yǔ)的意思。

（1）灑脫：___________

（2）襟飄帶舞：_______

3．文中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，作者把()比作()?！?

)”突出了河水的清澈；破折號(hào)的作用是(

)。

4．本文作者是(

)，他被授予“(

)”的光榮稱(chēng)號(hào)，著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《()》、《()》等。

5．當(dāng)“我們”看到蒙古族同胞來(lái)迎接，心情會(huì)怎樣？會(huì)想些什么？

_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

①發(fā)布發(fā)展發(fā)生發(fā)現(xiàn)發(fā)明

今天早上，氣象臺(tái)_______了大風(fēng)警報(bào)。傍晚，天氣果然了_______變化。當(dāng)時(shí)，我站在家門(mén)口，首先吹來(lái)一絲絲微風(fēng)，樹(shù)葉開(kāi)始晃動(dòng)。不一會(huì)，微風(fēng)成狂風(fēng)，把樹(shù)枝都吹斷了。

②因?yàn)椤浴徊坏摇?；如果……就…?/p>

A．寫(xiě)毛筆字_______能練好書(shū)法，_______能陶冶人的性情。

B．_______她不注意用眼衛(wèi)生，_______視力下降了。2）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，用“

”標(biāo)出，并在括號(hào)里改正。

（1）責(zé)認(rèn)

腫脹

截然

萬(wàn)不得已（

）

（2