2.3耳和聽覺（練習）（解析版）

浙教版七年級下冊第二章第3節(jié)耳和聽覺【同步練習-解析】一、單選題1．（2022·湖南益陽·中考真題）北宋沈括在他的著作《夢溪筆談》中提到：行軍宿營，士兵枕著皮制的箭筒睡在地上，可盡早聽到來襲敵人的馬蹄聲。這樣做能盡早聽到馬蹄聲的主要原因是（）A．聲音在土地中傳播的速度比在空氣中快B．使馬蹄聲的音調變高了C．改變了馬蹄聲的音色D．提高了士兵的聽力【答案】A【解析】A．一般來說，聲音在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播速度最慢。士兵利用聲音在固體傳播速度比在氣體中快的特點，可以提前聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，做好準備。故A符合題意；BC．馬蹄聲的音調、音色是由聲源決定的，士兵枕著皮制的箭筒睡在地上，并不會改變馬蹄聲的音調、音色，故BC不符合題意；D．士兵的聽力是士兵自身的一種能力，士兵枕著皮制的箭筒睡在地上并不會改變，故D不符合題意。2．（2022·山東臨沂·一模）如圖所示，關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．甲圖：在靠近居民區(qū)的路段設置的聲音屏障，目的是在聲源處減弱噪聲B．乙圖：利用超聲可以探測海底深度，說明超聲波在海水中的傳播速度大于其他聲波C．丙圖：城市中的噪聲測試儀，數(shù)字95.8后的單位應該是D．丁圖：從上、下兩個音叉振動的波形圖中，可看出上面的音叉音調高【答案】D【解析】A.在靠近居民區(qū)的路段設置的聲音屏障，目的是在傳播過程中減弱噪聲，A錯誤；B．聲的傳播速度與介質有關，超聲波在海水中的傳播速度與其他聲波在海水中的傳播速度相同，故B錯誤；C．監(jiān)測噪聲的設備是用來測定噪聲的等級的，而聲音的強弱用分貝來表示，所以監(jiān)測噪聲設備上數(shù)據(jù)的單位是dB（分貝），故C錯誤；D．兩個音叉振動的波形圖中，相同時間內，上面物體振動的頻率大于下面的頻率，上面的音調比下面的音調高，故D正確。3．如圖所示為一款新型耳機，佩戴時不堵塞耳朵，將耳機貼在額骨兩側，耳機發(fā)出的振動信號傳到聽覺神經(jīng)后，我們就可以聽到聲音了．下列有關說法錯誤的是A．佩戴者能聽到聲音說明固體可以傳聲B．這種耳機發(fā)出的是超聲波信號C．這種耳機可以幫助部分聽力障礙患者聽到聲音D．聽力健全的人在戶外活動時使用這款耳機，也不影響他聽周周圍環(huán)境中的聲音，從而可在一定程度上保障使用者的安全【答案】B【解析】人耳聽到聲音是經(jīng)過鼓膜、聽小骨、聽覺神經(jīng)，最后傳到大腦才聽到聲音，佩戴耳機能聽到聲音說明固體可以傳聲，故A正確；超聲是指高于20000Hz的聲音，是人耳聽不到的聲波，所以耳機發(fā)出的不是超聲波信號，故B錯誤；人聽到的聲音是通過頭骨、頜骨等骨骼傳播到聽覺神經(jīng)，然后由聽覺神經(jīng)傳給大腦的，這種聽到聲音的方式被稱作骨傳導；聽力障礙者可以用這種方法聽到聲音，故C正確；聽力健全的人使用這款耳機，可以通過骨傳聲聽到聲音，也不影響他聽周周圍環(huán)境中的聲音，可以保障使用者的安全，故D正確，符合題意的只有B，故選B．4．關于骨導式助聽器,下列說法不正確的是（）A．骨導式助聽器中聲音傳播速度會更快B．助聽器必須緊貼在頜骨上，才能帶動顱骨振動，聽到聲音C．骨導式助聽器的制造原理是利用頭骨、頜骨能傳聲效果較好的原理制成的.D．利用骨導式助聽器能聽到超聲波【答案】D【解析】骨導式助聽器利用頭骨、頜骨傳聲，固體傳播聲音速度會更快，效果更好；超聲超出了人耳的聽覺范圍，人無法聽到，故ABC不符合題意，D符合題意。5.如圖所示，盲人陳燕在“挑戰(zhàn)不可能”節(jié)目中，利用手掌拍擊和喉嚨呼喊發(fā)聲，依靠聲波的反射辨識物體，贏得現(xiàn)場觀眾的一致認可和贊揚，被譽為“聲吶人”。下列說法正確的是（）A．陳燕發(fā)出的聲音頻率小于20HzB．陳燕的聲音速度為3×108m/sC．陳燕距離障礙物小于0.1米才能聽到回聲D．陳燕的聲音靠手掌或者喉嚨的振動發(fā)聲【答案】D【解析】A．陳燕發(fā)出的聲音人們能夠聽到，所以頻率大于20Hz，故A錯誤；B．空氣中聲音速度約為340m/s，故B錯誤；C．人耳能分清前后兩個聲音的時間間隔要不小于0.1秒，則陳燕要聽到回聲，她離障礙物的距離應不小于s＝vt＝340m/s××0.1s＝17m故C錯誤；D．聲音是由物體的振動產生的，陳燕利用手掌拍擊和喉嚨呼喊發(fā)聲，其聲音是靠手掌或者喉嚨的振動產生的，故D正確。6．（2021·湖南張家界·中考真題）下列關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）A．蟈蟈是依靠像人一樣的聲帶振動發(fā)聲B．歌曲《你莫走》中，男歌手聲音沙啞低沉，是因為音調高C．醫(yī)生用B超查看胎兒的發(fā)育情況，說明超聲波可以傳遞能量D．摩托車的消聲器是在聲源處防止噪聲的產生【答案】D【解析】A．蝴蛔依靠翅膀振動發(fā)聲，故A錯誤；B．男歌手聲音沙啞低沉，是因為音調低，故B錯誤；C．B超可以看胎兒發(fā)育情況，說明超聲波可以傳遞信息，故C錯誤；D．安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，故D正確。7．（2021·甘肅蘭州·中考真題）我們生活在聲音的海洋里，松濤、鳥語、流水潺潺、琴聲悠悠，讓人心曠神怡，以下說法中符合事實的是（）A．吼猴能發(fā)出很大的吼聲，是因為其聲帶振動得很快B．假如宇宙空間有空氣，我們在地球上可能會聽見太陽的“歌唱”C．蚊子飛行時翅膀每秒振動的次數(shù)為250～600次，所以人耳無法聽到D．人們利用儀器監(jiān)測風暴發(fā)出的超聲波，可以在風暴到來之前發(fā)出警報【答案】B【解析】A．吼猴能發(fā)出很大的吼聲，是因為其聲帶振動的幅度大，響度大，不是聲帶振動的很快，故A不符合事實；B．聲音的傳播需要介質，假如宇宙空間有空氣的話，太陽上發(fā)出的聲音可能通過空氣傳到地球被我們聽見，我們在地球上可能會聽見太陽的“歌唱”，故B符合事實；C．蚊子飛行時翅膀每秒振動的次數(shù)為250～600次，即發(fā)聲頻率在250Hz～600Hz之間，在人的聲音的聽覺頻率范圍之內，所以人耳能聽到，故C不符合事實；D．風暴等自然災害爆發(fā)時會發(fā)出次聲波，故D不符合事實。8．（2021·山東濰坊·中考真題）鼓作為敲擊樂器，在重要的節(jié)日慶典中頻頻登場。學校器樂室有一直徑為1m的大鼓，質量為32kg，學校在報告廳內舉行慶祝建黨一百周年活動，將鼓平放在水平舞臺上，下列說法正確的是（）A．鼓靜止時對舞臺的壓強約為400PaB．若將鼓側立，鼓對舞臺的壓強變小C．響鼓還需重錘敲，敲擊力越大音調越高D．鼓聲余音繚繞是由于敲擊力不同造成的【答案】A【解析】A．由題意知，鼓對地面的壓力F=G=mg=32kg×10N/kg=320N與地面的接觸面積S=3.14×(×1m)2=0.785m2對地面的壓強故A正確；B．鼓側立時，壓力不變，受力面積變小，據(jù)知，壓強變大，故B錯誤；C．響鼓是指敲擊鼓的力越大，其響度越大，故C錯誤；D．余音繚繞是指停止了敲擊鼓，但鼓皮還在振動，還能發(fā)出聲音，故D錯誤。9．（2021·江蘇·中考真題）小明和小華讀出a、o、c三個拼音字母，利用軟件采集到的數(shù)據(jù)如下表，分析可知（）字母小明小華a109.2Hz261.2Hzo115.4Hz279.0Hzc120.5Hz282.8HzA．小明聲音音調低B．小明聲音響度大C．小華聲音音調低D．小華聲音響度大【答案】A【解析】表中單位是Hz，所以測的是頻率，反映了音調，小華聲音頻率高，音調高，故BCD不符合題意，A符合題意。10．（2021·廣東·中考真題）如圖是八個相同的玻璃瓶，裝有高度不同的水.用筷子分別敲擊瓶口，下列說法正確的是（）A．聲音主要是由瓶內空氣振動產生的 B．聲音主要是由玻璃瓶振動產生的C．a瓶的音調最低 D．d瓶的音調最低【答案】B【解析】A．B．用筷子敲擊瓶口時，瓶子受力而振動發(fā)聲，故A錯誤，B正確；C．D．瓶子振動時，瓶內水越多，瓶子振動越慢，音調越低，瓶內水越少，瓶子振動越快，音調越高，因此a瓶音調最高，h瓶音調最低，故C錯誤，D錯誤。11．（2021·湖南張家界·中考真題）排簫又叫“參差”，是由長短不一的竹管組成，下列選項中正確的是（）A．真空中可以聽見簫聲B．竹管長度參差不齊的目的是為了改變聲音的響度C．我們能區(qū)別排簫的聲音是依靠音調D．排簫發(fā)出聲音是由管內空氣柱振動產生的【答案】D【解析】A．聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，所以真空中無法聽見簫聲，故A錯誤；B．竹管長度參差不齊，竹管內的空氣柱的長度不同，空氣柱振動時的頻率不同，聲音的音調不同，所以是為了改變聲音的音調，故B錯誤；C．每個發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色是不同的，我們能區(qū)別排簫的聲音依靠的是音色，故C錯誤；D．聲音是由物體的振動產生的，排簫發(fā)出聲音是由管內空氣柱振動產生的，故D正確。12．（2021·貴州黔東南·中考真題）如圖所示的現(xiàn)象中，下列分析正確的是（）A．甲圖：彈奏古箏時，手在不同位置按弦，目的是為了改變發(fā)出聲音的響度B．乙圖：發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動C．丙圖：醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，說明聲音可以傳遞能量D．丁圖：摩托車上裝有消聲器，是為了在傳播過程中阻斷噪聲的傳播【答案】B【解析】A．甲圖中手按壓古箏不同位置的弦時，是為了改變弦的振動頻率，從而改變發(fā)出聲音的音調，故A錯誤；B．乙圖中發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，乒乓球多次被彈開，利用放大法，說明發(fā)聲體在振動，故B正確；C．丙圖中醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，是因為聲音可以傳遞信息，故C錯誤；D．丁圖中的摩托車上裝有消聲器，是在聲源處阻斷噪聲的傳播，故D錯誤。13．（2021·貴州·中考真題）下列有關聲現(xiàn)象描述正確的是（）A．圖甲，逐漸抽出真空罩內的空氣，聽到的鈴聲逐漸變大B．圖乙，由聲波圖可知，兩發(fā)聲體的響度和音色都相同C．圖丙，發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲能傳遞能量D．圖丁，是為了在傳播過程中減弱噪聲【答案】C【解析】A．甲圖中，逐漸抽出真空罩內的空氣，真空罩內空氣越來越稀薄，空氣傳聲能力越來越差，所以，聽到鬧鐘聲越來越小，故A錯誤；B．乙圖中相同時間內，甲和乙振動的頻率相同，所以音調相同；振幅相同，所以響度相同，但波形不同，所以，音色不一定相同，故B錯誤；C．發(fā)聲的揚聲器的紙盆振動，紙盆振動引起空氣振動，空氣振動引起燭焰的晃動，這是聲能傳遞能量，故C正確；D．道路旁設置“禁鳴喇叭”的標牌，是為了在聲音產生處減弱噪聲，故D錯誤。14．（2021·湖北黃石·中考真題）我們在欣賞的時候，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)與物理知識息息相關。詩人胡令能的《兒垂釣》全文如下：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人?！毕铝姓f法錯誤的是（

）A．“蓬頭稚子”是根據(jù)響度辨別“路人”是陌生人B．“遙招手”是在聲源處減弱噪聲C．“怕得魚驚不應人”說明聲音可以在液體中傳播D．“借問”——是“路人”的聲帶振動產生的聲音【答案】A【解析】A．“蓬頭稚子”是根據(jù)音色辨別“路人”是陌生人，故A錯誤，符合題意；B．“遙招手”讓人不說話，是在聲源處減弱噪聲，故B正確，不符合題意；C．“怕得魚驚不應人”說明聲音可以在液體中傳播，故C正確，不符合題意；D．人說話是聲帶振動產生的聲音，故D正確，不符合題意。15．（2021·湖北鄂州·中考真題）《朗讀者》第三季直播活動于2020年1月16～18日走進英雄城市—湖北武漢，200多名武漢朗讀者走進朗讀亭，用朗讀的方式來傳達一種精神力量。關于其中的物理知識，下列說法正確的是（）A．朗讀時，朗讀者的聲帶振動產生聲音B．空氣中，聲音的傳播速度約為3×108m/sC．觀眾主要依據(jù)音調區(qū)分主持人和朗讀者的聲音D．朗讀者的聲音很大是因為聲音的頻率很高【答案】A【解析】A．朗讀者的聲帶振動產生聲音，是正確的，故A正確；B．空氣中，聲音的傳播速度約為340m/s，故B錯誤；C．觀眾主要依據(jù)音色區(qū)分主持人和朗讀者的聲音，故C錯誤；D．朗讀者的聲音很大是因為聲音的響度大，故D錯誤。16．（2022·湖南常德·中考真題）學習了聲音的知識后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們就可以發(fā)出不同的聲音。關于“水瓶琴”，下列說法中錯誤的是（）A．“水瓶琴”的“琴聲”因為振動產生B．敲擊不同的瓶子，發(fā)出聲音的音調不同C．敲擊同一個瓶子，用力越大響度越大D．“琴聲”通過水傳播到小芳的耳朵【答案】D【解析】A．“琴聲”是瓶和水振動產生的，故A正確，不符合題意；B．由于不同的瓶子中水量不同，敲擊不同瓶子時，瓶和水振動的快慢不同，即振動頻率不同，因此發(fā)出聲音的音調不同，故B正確，不符合題意；C．敲擊同一個瓶子，用力越大瓶和水振幅越大，響度就越大，故C正確，不符合題意；D．“琴聲”是通過空氣傳播到小芳的耳朵的，故D錯誤，符合題意。17．（2022·廣東廣州·中考真題）編鐘是我國瑰寶，如圖，敲M處發(fā)出的聲音音調比敲N處的高，比敲P處的低，則（）A．編鐘發(fā)出的聲音頻率只與其質量有關B．敲P處發(fā)出的聲音頻率高于敲N處的C．敲P處時，鐘的振幅一定比敲M處時大D．敲N處時，發(fā)出的聲音響度一定比敲M處時大【答案】B【解析】A．聲音頻率越大，則物體發(fā)出聲音的音調越高。由圖可知，第一個編鐘的質量小，第二個編鐘的質量大，敲M處發(fā)出的聲音的音調比敲N處的高，說明聲音的頻率與物體的質量有關；在同一個編鐘上敲M處發(fā)出的聲音的音調比敲P處的低，說明聲音的頻率還與振動物體的長度有關，故A不符合題意；B．音調的高低與聲音頻率有關，音調越高，聲音頻率則越大，P處的音調比N處的音調高，則P處的聲音頻率比N處的大，故B符合題意；CD．聲音的響度與振幅有關，而振幅的大小與敲擊的力度大小有關，與敲擊的位置無關，故CD不符合題意。18．（2022·貴州黔東南·中考真題）如圖所示的聲現(xiàn)象中，分析正確的是（

）A．甲圖：撥動伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動得越快，音調就越高B．乙圖：將揚聲器對準燭焰，播放音樂，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞信息C．丙圖：逐漸抽出玻璃罩內的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播不是需要介質D．丁圖：工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在聲源處減弱噪聲【答案】A【解析】A．發(fā)聲體的音調與物體振動快慢有關，物體振動的越快，發(fā)出聲音的音調就越高，A說法正確；B．將揚聲器對準燭焰，播放音樂，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞能量，B說法錯誤；C．逐漸抽出玻璃罩內的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，C說法錯誤；D．工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，D說法錯誤。19．（2022·廣東佛山·一模）如圖是聲現(xiàn)象的四個情景，對這些聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．甲圖：正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，球反復彈起，這說明聲可以傳遞能量B．乙圖：使用同一小錘，用相同的力敲擊大小不同的編鐘，發(fā)聲的音調不同C．丙圖：摩托車安裝消聲器，可以阻斷噪聲的傳播D．丁圖：利用骨傳導可以讓所有失去聽覺的人重新聽到聲音【答案】B【解析】A．正在發(fā)的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，球反復彈起，這說明發(fā)聲的物體在振動，故A錯誤；B．使用同一小錘用相同的力敲擊大小不同的編鐘，編鐘振動的頻率不同，發(fā)聲的音調不同，故B正確；C．摩托車安裝消聲器是在生源處減弱噪聲的傳播，但不能阻斷噪聲傳播，故C錯誤；D.失去聽覺分為傳導性耳聾和神經(jīng)性耳聾，神經(jīng)性耳聾不能利用骨傳導來聽聲音，D錯誤。20．（2022·江蘇南通·模擬預測）下列各組中，能表示聽覺形成的正確途徑的是（）①聲波②聽神經(jīng)③耳蝸內的聽覺感受器④鼓膜⑤聽小骨⑥大腦A．①一④一⑤一③一②一⑥ B．①一②一④一⑤一③一⑥C．①一④一⑤一②一③一⑥ D．①一③一④一⑤一②一⑥【答案】A【解析】聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺，故A正確，BCD錯誤。21．（2022·山東煙臺·中考真題）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．圖甲中發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開說明聲是由物體振動產生的B．圖乙中鋼尺伸出桌面的長度越長，振動時，音調越高C．圖丙中小白兔通過聲音的音調判斷出叫門的不是媽媽D．圖丁中捕魚船通過聲吶確定魚群位置利用了聲波傳遞能量【答案】A【解析】A．圖甲中發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，則音叉發(fā)聲時同時也在振動，說明聲音是由物體振動產生的，故A正確；B．音調高低與頻率有關，頻率高，音調高，頻率低，音調低，圖乙中鋼尺伸出桌面的長度越長，振動時，頻率越低，則音調越低，故B錯誤；C．不同材料的物體發(fā)出聲音的音色不同，所以小白兔是通過音色判斷出叫門的不是媽媽，故C錯誤；D．捕魚船通過聲吶確定魚群位置是利用超聲波的反射來傳遞信息，從而可以確定魚群的位置，不是傳遞能量，故D錯誤。22.（2022·山東菏澤中考）曾侯乙編鐘包含若干個大小不同的鐘，鐘的大小決定了聲音的（）A．響度 B．音調 C．音色 D．傳播速度【答案】B【解析】A．響度與振幅有關，振幅越大響度越大。響度與鐘的大小無直接關系。故A不符合題意；B．音調與振動的頻率有關。鐘的大小不同，即體積不同，則質量不同，用相同的力敲擊時，振動的快慢不同，即振動的頻率不同，所以發(fā)出的音調不同。故B符合題意；C．音色由發(fā)聲體的材料和結構決定，同一套編鐘材料和結構相同，發(fā)出的音色相同。故C不符合題意；D．聲音的傳播速度與介質的種類和溫度有關，與鐘的大小無關。故D不符合題意。23．（2022·貴州六盤水·中考真題）編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器，如圖所示，敲擊編鐘能發(fā)出悅耳動聽的聲音。下列關于編鐘的說法正確的是（）A．敲擊大小不同的編鐘可以改變音調B．編鐘的聲音傳播速度是3×108m/sC．用不同力度敲擊編鐘可以改變音色D．人們能分辨出編鐘的聲音是依據(jù)響度【答案】A【解析】A．敲擊大小不同的鐘，振動頻率不同，能發(fā)出聲音的高低不同，即音調不同，故A正確；B．聲音在15℃空氣中傳播速度是340m/s，故B錯誤；C．用大小不同的力敲擊音叉，音叉振動的幅度不同，發(fā)出聲音的響度就會不同，故C錯誤；D．音色反映了聲音的品質與特色，編鐘和其它樂器是不同的物體，所以音色是不一樣的，故D錯誤。24．（2022·湖南張家界·中考真題）下列關于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）A．吹笛子時，按住不同的氣孔是為了改變聲音的音色B．醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體，是利用聲音傳遞信息C．公路兩旁的隔音