2022直播的心得感悟

直播的心得感悟當(dāng)我們經(jīng)過(guò)（反思），對(duì)生活有了新的看法時(shí)，經(jīng)?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇（心得體會(huì)），這樣就可以通過(guò)不斷（總結(jié)），豐富我們的思想。這里給大家共享一些關(guān)于直播感悟，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

直播的感悟1

2022年由于疫情的發(fā)生，同學(xué)只能在家學(xué)習(xí)，為了響應(yīng)停課不停學(xué)的號(hào)召，我們學(xué)校組織我們進(jìn)行了網(wǎng)上教學(xué)，為了讓我們老師能夠更好的進(jìn)入狀態(tài)，教體局對(duì)我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后，我的一些體會(huì)如下。

適應(yīng)社會(huì)，不斷學(xué)習(xí)。在這個(gè)疫情沒(méi)有之前，我們從來(lái)也都沒(méi)有想過(guò)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)上直播課，自己想著每天能夠見(jiàn)到同學(xué)，也從未想過(guò)積累微課，也沒(méi)有想著讓自己去制作微課，現(xiàn)在疫情發(fā)生，老師和同學(xué)都困在家里，只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)進(jìn)行溝通，老師成為了主播，這個(gè)社會(huì)逼著你不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，所以說(shuō)，就算疫情結(jié)束之后，我們也要不斷的嘗試新的（教育）手段，不讓自己和社會(huì)脫節(jié)。

調(diào)整心態(tài)，輕松面對(duì)。在疫情剛開(kāi)頭的一段時(shí)間內(nèi)，我的心情特別恐慌，每天刷著網(wǎng)絡(luò)上的各種消息，也在為同學(xué)的上課所擔(dān)憂，越是這個(gè)樣子，越是感覺(jué)到身心疲乏，后來(lái)，自己掌握著自己的上網(wǎng)頻率，不去那么的關(guān)注，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)，信任我們會(huì)有春暖花開(kāi)的一天。

以上就是我的一點(diǎn)感悟，在以后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中我要不斷嘗試，不斷進(jìn)步。

直播的感悟2

我是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我們會(huì)有在直播平臺(tái)上課的一天，雖然我之前有寫(xiě)過(guò)類似的想象將來(lái)的（作文），不過(guò)在我的想象中，那都是幾十年之后的事情了。只能沒(méi)想到那個(gè)“將來(lái)”中的畫(huà)面竟然會(huì)這么快地消失在我的眼前，我是作為主體去體驗(yàn)了。

第一天開(kāi)頭直播上課的時(shí)候，還是挺好笑的，由于老師還不熟識(shí)這個(gè)直播軟件的操作（方法），所以平臺(tái)自帶的美顏功能太過(guò)于強(qiáng)大了，所以語(yǔ)文老師一個(gè)男人硬生生的在美顏功能下消失了口紅和畫(huà)了眉毛等等，所以當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師就懵了在線上問(wèn)我們?cè)趺搓P(guān)，后來(lái)還是我們大家不停地發(fā)彈幕才讓老師改回來(lái)的。還有一件比較搞笑的事情，由于我們還是高一的同學(xué)那個(gè)，所以我們還沒(méi)有選自己的綜合科目的，所以我們還是要統(tǒng)一上生物課的，所以在直播課堂上面生物老師講課的時(shí)候，講到了男生女生的生理結(jié)構(gòu)的那一塊的時(shí)候差點(diǎn)讓直播平臺(tái)給封了，當(dāng)時(shí)我們真的笑的半死。

前面是我在直播課堂上面體會(huì)到的一些好笑的事情，接下來(lái)的話我想談一下這段時(shí)間我作為一個(gè)同學(xué)上直播課堂學(xué)習(xí)的一些感受。

由于之前已經(jīng)在家里面玩了很久了，沒(méi)有老師監(jiān)督自己，所以始終也沒(méi)有怎么好好學(xué)習(xí)，所以我媽都已經(jīng)到了嫌棄我的地步了，說(shuō)我成天就知道玩手機(jī)看電視也不知道學(xué)習(xí)，現(xiàn)在由于我們學(xué)校要直播上課了，所以我可以說(shuō)是最快樂(lè)的那一個(gè)了，自己可以在網(wǎng)絡(luò)上見(jiàn)到很久沒(méi)有見(jiàn)得同學(xué)了，可以開(kāi)頭學(xué)習(xí)擺脫老媽的叨念了，還有就是放了這么長(zhǎng)的假我自己也有點(diǎn)懷念上課的時(shí)候了。所以對(duì)于學(xué)校的直播課堂學(xué)習(xí)的支配，剛開(kāi)頭我還是挺興奮的。在直播課堂上面學(xué)習(xí)的話，我的第一感受就是能夠讓我在這假期里面照舊可以保持學(xué)習(xí)，還有就是讓我們擺脫了每天大早上的背著個(gè)書(shū)包去擠公交上學(xué)，現(xiàn)在的話我只要在家就可以聽(tīng)老師講課了，有時(shí)候比較懶散不想起床的時(shí)候，我都是直接躺在床上拿著手機(jī)聽(tīng)課的。所以直播課堂上課可以讓我們擺脫上課的空間局限性，只要有智能設(shè)備有網(wǎng)絡(luò)，任何地方都能夠?qū)W習(xí)。當(dāng)然了這么長(zhǎng)時(shí)間的直播課堂學(xué)習(xí)，我覺(jué)得也還是有很多不便利的地方，就是我們由于都是在自己家學(xué)習(xí)，身邊沒(méi)有老師盯著，所以學(xué)習(xí)效率沒(méi)有學(xué)校里面那么高;還有就是由于我們還沒(méi)有發(fā)書(shū)下來(lái)，所以老師講課只能講寒假作業(yè)和給我么復(fù)習(xí)以前的課文，沒(méi)有上新課，這也是一種弊端吧。

這段時(shí)間的直播課堂學(xué)習(xí)下來(lái)，我最大的體會(huì)就是學(xué)校上課真的好啊，我惦念學(xué)校上課的時(shí)間了，盼望能夠早一點(diǎn)結(jié)束假期回學(xué)校上課吧。

直播的感悟3

這次假期比較的長(zhǎng)，所以學(xué)校也是支配我們老師在這段沒(méi)方法來(lái)學(xué)校上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作，我也是通過(guò)預(yù)備，上網(wǎng)課的方式來(lái)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而這種方式也是給我不一樣的感受，有一些心得體會(huì)。在教室的教學(xué)有些不同的是，這是網(wǎng)絡(luò)上，不是和同學(xué)面對(duì)面，而我面對(duì)的就是一個(gè)攝像頭，看起來(lái)是很難去有一個(gè)互動(dòng)，但是其實(shí)同學(xué)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，也是可以準(zhǔn)時(shí)的反饋，一些內(nèi)向的同學(xué)也是會(huì)在直播間里面提問(wèn)，而這種方式也是不一樣的互動(dòng)，可能是大家不見(jiàn)面，所以膽子也是大了一些，當(dāng)然對(duì)于同學(xué)們學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也是不那么簡(jiǎn)單把握的，只能通過(guò)作業(yè)，以及家長(zhǎng)的監(jiān)督了解同學(xué)們的一個(gè)狀況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業(yè)以及家長(zhǎng)的反饋來(lái)說(shuō)，和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣，但是該學(xué)的都是學(xué)好了，而且由于是可以反復(fù)聽(tīng)的，所以課后的一些問(wèn)題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些同學(xué)不喜愛(ài)來(lái)問(wèn)老師，那么可能問(wèn)題就積累在那兒了，而可以反復(fù)看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解，學(xué)到學(xué)問(wèn)。

直播感悟4

春回大地，草長(zhǎng)鶯飛，一場(chǎng)新型冠狀病毒的侵襲，讓荊楚大地變得寂靜。在這萬(wàn)眾一心的抗疫時(shí)刻，每個(gè)人都在努力，這其中也包括從臺(tái)前到幕后的老師們。

轉(zhuǎn)瞬間，線上教學(xué)已開(kāi)展兩周有余。從開(kāi)頭時(shí)的一籌莫展到現(xiàn)在的漸漸嫻熟，無(wú)論是老師還是同學(xué)都在摸索中適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式。雖然學(xué)習(xí)的場(chǎng)所發(fā)生了轉(zhuǎn)變，但老師們從臺(tái)前到幕后不變的是仔細(xì)…是負(fù)責(zé)…是兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)態(tài)度;同學(xué)們從學(xué)校到家中不變的是虛心…是樂(lè)觀…是向上的學(xué)習(xí)熱忱。同學(xué)們每天都獲得了新的學(xué)問(wèn)，老師也從同學(xué)們的反饋中找到傳道授業(yè)解惑的樂(lè)趣。

雖然網(wǎng)絡(luò)授課帶給了老師肯定的困難，但老師們也還是迎難而上，搜集資源，細(xì)心備課，仔細(xì)上課為的是讓孩子們收獲更多學(xué)問(wèn)。從早上的起床提示，到課前的早讀提示，再到課后的追蹤輔導(dǎo)，老師付出的不僅是時(shí)間，更多的是身為人師的愛(ài)?？吹酵瑢W(xué)們求知若渴的眼神，再看到家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥囊笄蟹愿?，這就是老師夜以繼日不知疲乏細(xì)心備課的動(dòng)力。除了老師在奮力前行，可愛(ài)的同學(xué)們也在努力學(xué)習(xí)。雖然是在家中學(xué)習(xí)，他們照舊嚴(yán)于律己，仔細(xì)完成每一項(xiàng)作業(yè)，只為了不辜負(fù)老師的苦心。

雖然病毒阻隔了我們相見(jiàn)的步伐，但是我們都在用行動(dòng)與之較量。信任不久之后，待疫情退去，山河無(wú)恙，我們?cè)賵F(tuán)聚一堂。

直播的感悟5

教書(shū)育人是老師的天職，在網(wǎng)絡(luò)上授課，也是自己的本職工作。但此次面對(duì)的，有可能不只是孩子，還有可能包括孩子的父母，孩子的爺爺奶奶，甚至感愛(ài)好的其他觀眾。對(duì)我而言，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，我感覺(jué)壓力很大，但我也要努力去做，并且把它做好。

我立刻開(kāi)頭行動(dòng)起來(lái)，先費(fèi)盡千般力氣弄好釘釘，還不錯(cuò)，算是有驚無(wú)險(xiǎn)。不然我這個(gè)電腦盲這個(gè)時(shí)候去找誰(shuí)。然后又從網(wǎng)上找來(lái)一些課件，反復(fù)篩選，修整。我借助“家校本”布置作業(yè)，大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計(jì)效率，節(jié)約了時(shí)間，提高了工作效率。雖然這段時(shí)間的直播課讓我身心俱疲，老眼昏花，但是家長(zhǎng)們由衷的贊美和感謝之言，一句句“老師辛苦了”一聲聲“老師你真棒”讓我倍受感動(dòng)，欣慰至極，也更加拉近了家校之間的聯(lián)系。

線上教學(xué)的確是線下教學(xué)的有力補(bǔ)充，我信任在將來(lái)我會(huì)更好地利用線上教學(xué)方式，讓線上和線下相輔相成。當(dāng)下，面對(duì)疫情，我認(rèn)為作為老師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，充實(shí)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任。

直播的感悟6

為了祖國(guó)的將來(lái)、民族的盼望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧。這個(gè)活著的榜樣，她堅(jiān)韌拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)、和善慈祥、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們敬佩?！案┦赘蕿槿遄优！笔囚斞赶壬膶?xiě)照也是張桂梅的寫(xiě)照。

人們常不解的問(wèn)她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力氣使她這樣頑強(qiáng)?張老師總是笑著說(shuō)：“假如我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的同學(xué);假如我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。她沒(méi)有生育自己的兒女，卻有著世界上最宏大的母愛(ài)。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛(ài)，共享著人間最美妙的親情。

她一位普一般通的人民老師，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的盼望之光，譜寫(xiě)了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)老師兼“（兒童）之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛(ài)的使張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在快速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。

直播感悟感悟7

一場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)役到來(lái)，我們看不見(jiàn)它，卻深受其害。這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活。這對(duì)于即將要開(kāi)學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時(shí)候，教育部提出的“停課不停學(xué)”讓我們有了頭緒。

在看到“停課不停學(xué)”的文件后，學(xué)校就通過(guò)釘釘直播給我們培訓(xùn)如何操作，怎么樣去開(kāi)展直播，學(xué)校也就疫情防控時(shí)期停課不停學(xué)做出了詳細(xì)的支配，各個(gè)班級(jí)、教研組也紛紛召開(kāi)會(huì)議，仔細(xì)對(duì)如何落實(shí)“停課不停學(xué)”進(jìn)行了研討。

“停課不停學(xué)”目的在于通過(guò)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段，借助智能手機(jī)、平板、電腦等多種媒介，讓同學(xué)在居家隔離的這段時(shí)間，由任課老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課的方式，最大限度的削減由于延期開(kāi)學(xué)對(duì)同學(xué)帶來(lái)的不良影響。對(duì)于大部分老師來(lái)說(shuō)，在線授課的確是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。平常在課堂上習(xí)慣了和孩子們互動(dòng)式的教學(xué)模式，突然要開(kāi)展沒(méi)有同學(xué)參加的線上授課，有一種無(wú)從下手的感覺(jué)。

通過(guò)一周緊鑼密鼓地預(yù)備，在開(kāi)頭直播之前我們進(jìn)行了線上測(cè)試，確保孩子能夠順當(dāng)收看。直播最大的優(yōu)點(diǎn)在于：可以通過(guò)互動(dòng)區(qū)域和同學(xué)進(jìn)行適時(shí)的互動(dòng)，便于老師準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。一開(kāi)頭用手機(jī)發(fā)起直播，發(fā)覺(jué)用手機(jī)直播，畫(huà)面晃動(dòng)厲害，特別影響聽(tīng)課效果。為了給同學(xué)供應(yīng)更好的學(xué)習(xí)方式，我改為使用釘釘直播課進(jìn)行線上教學(xué)，我也在幾次試播中漸漸有了一些（閱歷），總結(jié)如下：1.雙擊需要進(jìn)行直播的釘釘班級(jí)群;2.在發(fā)消息的區(qū)域有一排圖標(biāo)，當(dāng)光標(biāo)移動(dòng)到“發(fā)起直播”時(shí)點(diǎn)擊，在群最上方就會(huì)消失“發(fā)起直播”的一排圖標(biāo)，點(diǎn)擊“開(kāi)頭直播”;3.選擇“屏幕共享”模式，將釘釘最小化，打開(kāi)桌面上保存的PPt，點(diǎn)擊放映，就可以授課了;4.在講課的過(guò)程中，老師要留意關(guān)注互動(dòng)區(qū)域，同學(xué)假如有疑問(wèn)，老師要適時(shí)進(jìn)行答疑講解，準(zhǔn)時(shí)和同學(xué)互動(dòng);5.課程結(jié)束，鼠標(biāo)移動(dòng)到電腦上方，就會(huì)消失剛才發(fā)起直播時(shí)的一排圖標(biāo)，點(diǎn)擊“結(jié)束直播”，直播課結(jié)束。我在發(fā)起直播時(shí)選擇了保存，這樣大家就可以在群里看直播的回放，電腦和手機(jī)觀看直播的打開(kāi)方式略有不同：手機(jī)觀看直播或回放，需要打開(kāi)群頁(yè)面右上方的“???”圖標(biāo)，點(diǎn)“直播回放”，就可以看到觀看直播過(guò)的內(nèi)容，也可以自己發(fā)起直播;電腦上觀看回放時(shí)，要點(diǎn)擊釘釘群右上方“直播回放”的圖標(biāo)，選擇自己需要的視頻進(jìn)行回放。線上發(fā)起直播還可以進(jìn)行多群聯(lián)播，這也意味著一個(gè)老師授課，同班級(jí)的全部班級(jí)同學(xué)可以同時(shí)聽(tīng)課，其他老師則可以參加同學(xué)的互動(dòng)。這樣的講課方式，不但熬煉了老師的力量，對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)也是特別感愛(ài)好的一種學(xué)習(xí)方式。

線上直播給我們帶來(lái)了便利，也給孩子們的學(xué)習(xí)制造了機(jī)會(huì)。線上教學(xué)在連續(xù)，老師同學(xué)的學(xué)習(xí)在連續(xù)，盼望疫情趕快過(guò)去，期盼與同學(xué)見(jiàn)面。

直播的感悟8

最近討論直播和短視頻領(lǐng)域，購(gòu)買(mǎi)體驗(yàn)各種直播聲卡12款，退貨了11款，充抖幣沖了不少，體驗(yàn)當(dāng)直播房間大哥的感覺(jué)無(wú)法自拔。

也熟悉了幾個(gè)流量大主播和抖音高等級(jí)玩家，也嘗試著用剪映APP拍了幾個(gè)爆款視頻。初步了解了選題策劃，腳本設(shè)計(jì)，拍攝運(yùn)鏡和上熱門(mén)推舉的專業(yè)技巧和民間小偏門(mén)。

同時(shí)，前段時(shí)間看到一篇分析（報(bào)告），提到（春節(jié)）期間，網(wǎng)絡(luò)嬉戲和直播直播感悟收入速度飛漲。大家宅在家的日子，對(duì)手機(jī)的依靠超過(guò)大家的想象，許多人也開(kāi)頭分析這次特別時(shí)期對(duì)許多產(chǎn)業(yè)的影響和變化。我敏銳的感覺(jué)到這個(gè)事情會(huì)有更深化的洞察和機(jī)遇，也漸漸發(fā)覺(jué)許多機(jī)構(gòu)開(kāi)頭進(jìn)行相關(guān)的調(diào)整。

同時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)許多行業(yè)都轉(zhuǎn)移到線上，直播從大家熟識(shí)的消遣直播和電商直播，滲透到了教育和辦公領(lǐng)域，所以本質(zhì)是消費(fèi)者的剛需時(shí)代結(jié)束、社交需求的崛起造成的變化。

這個(gè)變化對(duì)直播的底層有很大的影響，也造成了直播業(yè)態(tài)的更加豐富，大量的新玩家開(kāi)頭入場(chǎng)短視頻和直播賽道。造成話筒和直播聲卡都脫銷了。

回顧生態(tài)的歷史來(lái)看，直播生態(tài)原來(lái)是兩塊，一個(gè)是從2022年開(kāi)頭的消遣直播，用戶以男性為主。

2022年淘寶直播誕生，2022年開(kāi)頭爆發(fā)，這時(shí)消失了其次種直播模式：直播電商。有的電商直播可以單場(chǎng)破億，也冒出了許多厲害的商家及達(dá)人?，F(xiàn)在又消失了第三類，算新興產(chǎn)品類，也是2022年疫情帶來(lái)的新機(jī)遇。

在我看來(lái)，2022的今日依舊是進(jìn)入直播領(lǐng)域最好的時(shí)機(jī)。

不管你是做消遣類，教育類還是電商類，都有許多的空間和新的創(chuàng)新意識(shí)可以去實(shí)踐和突圍。所以，我也從新入行的角色開(kāi)頭，結(jié)合我對(duì)產(chǎn)品和運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域的理解基本功，嘗試著切入了一個(gè)領(lǐng)域，那就是短視頻和直播。

直播的平臺(tái)許多，我本次的分析選擇了抖音平臺(tái)。我始終覺(jué)得抖音是毒藥，前段時(shí)間每天刷短視頻的時(shí)間最多一天能刷4個(gè)小時(shí)，四周許多同事也是沉迷。

而現(xiàn)在我才發(fā)覺(jué)，短視頻和直播比起來(lái)，直播不光讓你沉迷時(shí)間，還耗費(fèi)金錢(qián)。換個(gè)角度來(lái)看，這就是一個(gè)大的金礦和完整生態(tài)。此文的預(yù)備和撰寫(xiě)過(guò)程就此開(kāi)頭。

這真的是一篇從抖音平臺(tái)，主播，土豪大哥，周邊產(chǎn)業(yè)等多維度學(xué)問(wèn)的掃盲（百科）書(shū)，從抖音直播切入，每一章節(jié)的內(nèi)容和每一個(gè)細(xì)節(jié)的洞察全部是親自體驗(yàn)后的原創(chuàng)心得和總結(jié)歸納。

直播的感悟9

現(xiàn)在我們上網(wǎng)課都是通過(guò)老師直播。沒(méi)有黑板，有時(shí)候甚至遺忘帶課本，但是還好有學(xué)習(xí)的基本課程可以讓我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)就是電腦問(wèn)題，為了讓我上網(wǎng)課，爸爸特地跑到外面給我買(mǎi)了一臺(tái)電腦，是（筆記本）電腦。

就這樣我開(kāi)頭了學(xué)習(xí)，在打開(kāi)電腦安裝好老師教育的一些上課軟件之后，點(diǎn)開(kāi)軟件，看到一張大大的臉，那是老師的臉，在向我們微笑的打招呼，雖然看起來(lái)有些怎么說(shuō)呢，有些特寫(xiě)的臉龐還是讓我下了一條，最讓我忍俊不禁的是在老師熱忱的招呼時(shí)，我們師母在旁邊，小聲咕噥，讓我們老師尷尬特別，我也看出來(lái)了老師也是一個(gè)新手，我們都是在學(xué)習(xí)在摸索，同樣在試應(yīng)。

就這樣我們開(kāi)啟了奇異的網(wǎng)課直播授課，應(yīng)為事先預(yù)備的不夠充分，在開(kāi)頭的時(shí)候鬧了許多烏龍，比如老師授課是遺忘開(kāi)攝像頭，屏幕一片漆黑，比猶如學(xué)遺忘打開(kāi)課程，竟然不知道在哪里上課，等等。在經(jīng)過(guò)了第一天上課的尷尬時(shí)候，其次天我們上課明顯有了極大的好轉(zhuǎn)，不在消失這樣大的披漏，已經(jīng)能夠準(zhǔn)時(shí)完成工作和任務(wù)。

上課的每一天老師都要我們報(bào)道，刷臉簽到，用電腦攝像頭拍攝一個(gè)照片然后長(zhǎng)傳，漸漸的我們已經(jīng)熟識(shí)了這樣的上課方式，有了這樣的上課模式，我們學(xué)習(xí)也沒(méi)有人感隨便曠課，當(dāng)然最主要的是我們班的同學(xué)都是一群乖寶寶，從來(lái)不會(huì)違反老師的命令，在加上老師也在樂(lè)觀的預(yù)備上課。我們作為同學(xué)的只需要悄悄的聽(tīng)老師講授課程就可以了不需要做多，帶著腦子，帶著自己的想法做好自己的學(xué)習(xí)筆記就行。

一天兩天，一個(gè)月兩個(gè)月就這樣過(guò)去了，匆忙的學(xué)習(xí)了兩個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)課程，從原本到處犯錯(cuò)，了不能準(zhǔn)時(shí)上課到現(xiàn)在已經(jīng)可以自己根據(jù)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)上課了，能夠保證自己準(zhǔn)時(shí)完成好自己的學(xué)習(xí)。晚上我們沒(méi)有晚自習(xí)，根據(jù)老師的說(shuō)法自己在家復(fù)習(xí)晚上，但是為了能夠好好的學(xué)習(xí)我自己會(huì)在晚上學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。

時(shí)間就這樣匆忙的結(jié)束了，網(wǎng)課也已經(jīng)結(jié)束，我們正式的走進(jìn)了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回想起自己上網(wǎng)課的那段經(jīng)受心中還是特別的興奮好玩的，這樣好玩的生活值得我去連續(xù)。我在家中學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了重要的一點(diǎn)那就是自學(xué)，自己努力學(xué)習(xí)好，不需要老師的時(shí)刻囑咐，自己也知道抓緊時(shí)間，一個(gè)有作業(yè)，一個(gè)有爸媽監(jiān)督，我在家和在學(xué)校上課都一樣仔細(xì)，不懂的問(wèn)題我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的通過(guò)電腦或者首席微信詢問(wèn)老師然后解決問(wèn)題。

直播的感悟10

青春是奇妙的，它是一個(gè)絢爛的花季。浩大的世界讓我們這些花樣少年們樣樣驚異，樣樣驚喜。

青春歲月，我們心懷抱負(fù)。朝氣蓬勃的，意氣風(fēng)發(fā)的我們站在十字路口展望將來(lái)，渴望實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)正是一個(gè)好機(jī)會(huì)，一個(gè)黃金時(shí)期。青少年時(shí)代，是人思維效率最高的時(shí)代，肯定要好好學(xué)習(xí)，否則揮霍青春的你就是在犯罪。

青春歲月，我們回首暢望。轉(zhuǎn)瞬消逝的日子，一去不復(fù)返。那過(guò)去的日子，是單純的日子，也是布滿遐想