【化 學(xué)】期末復(fù)習(xí)模擬練習(xí)五-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版（2024）上冊

第1頁（共1頁）2024-2025第一學(xué)期九年級化學(xué)期末模擬練習(xí)五學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四總分得分一．選擇題（共20小題，滿分40分，每小題2分）1．（2分）《天工開物》所述下列過程，主要由化學(xué)變化引起的是（）A．白土燒瓷 B．棉紗織布 C．伐木制舟 D．海水曬鹽2．（2分）下列屬于純凈物的是（）A．香醋 B．硬鋁 C．空氣 D．液氮3．（2分）下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．O3 B．SiO2 C．Na2CO3 D．C6H12O64．（2分）下列說法正確的是（）A．食鹽溶液能導(dǎo)電是因為溶液中含有自由移動的離子 B．飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小 C．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，純凈物一定由同種分子構(gòu)成 D．取5gCa（OH）2加入95mL水中充分攪拌，得到5%的Ca（OH）2溶液5．（2分）經(jīng)下列操作測定粗鹽純度，其中操作不規(guī)范的是（）A．稱量B．溶解 C．過濾D．蒸發(fā)結(jié)晶6．（2分）下列實驗方法不正確的是（）A．用汽油提取碘水中的碘 B．用水區(qū)分NaOH和NH4NO3固體 C．用灼熱的銅網(wǎng)除去N2中的O2 D．用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液，加快過濾速度7．（2分）室溫下，通過下列實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ探究硫酸的性質(zhì)。Ⅰ：取濃硫酸于試管中，加入鐵片，無明顯現(xiàn)象；再加入一定量水，有氣泡，試管壁發(fā)燙Ⅱ：取稀H2SO4于試管中，加入鎳片，鎳片表面出現(xiàn)氣泡Ⅲ：取稀H2SO4于試管中，加入少量銅粉，再加入一定質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液。振蕩，銅粉逐漸消失，溶液變藍下列說法不正確的是（）A．Ⅰ說明硫酸的質(zhì)量分數(shù)會影響硫酸的化學(xué)性質(zhì) B．Ⅰ中現(xiàn)象證明鐵與稀硫酸反應(yīng)放熱 C．Ⅱ說明在金屬活動性順序表中鎳排在H前面 D．Ⅲ的化學(xué)方程式：Cu+H2SO4+H2O2═CuSO4+2H2O8．（2分）下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是（）A．在燃燒匙中灼燒面粉，有黑色物質(zhì)殘留 B．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體 C．滴瓶上的滴管使用后，應(yīng)用蒸餾水洗凈后放回原瓶 D．實驗室收集氧氣時，用帶火星的木條伸入到集氣瓶內(nèi)進行驗滿9．（2分）構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列觀點對應(yīng)說法正確的是（）A．元素觀：水銀是由汞元素組成 B．微粒觀：保持液氧化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧原子 C．轉(zhuǎn)化觀：鐵絲燃燒生成氧化鐵 D．守恒觀：4g氫氣和16g氧氣充分反應(yīng)，生成20g水10．（2分）下列排序正確的是（）A．地殼中元素含量 B．氮元素質(zhì)量分數(shù) C．金屬活動性順序 D．物質(zhì)的溶解性11．（2分）下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．石墨用于電池電極 B．干冰用于人工降雨 C．食醋除去水壺水垢 D．金剛石用于切割玻璃12．（2分）用如圖裝置研究足量木炭和CuO的反應(yīng)。下列說法不正確的是（）A．裝置①中逐漸出現(xiàn)紅色固體 B．裝置②中固體變紅，說明裝置①中生成CO C．裝置③中變渾濁，說明裝置①中生成CO2 D．生成Cu的質(zhì)量：裝置①一定大于裝置②13．（2分）相等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，放出的氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，其中能正確反映它們產(chǎn)生氫氣過程的是（a﹣Zn生成的氫氣，b﹣Fe生成的氫氣）（）A．B． C．D．14．（2分）我國“鵲橋二號”中繼星使用鍍金鉬絲天線，搭建了地面與“嫦娥六號”的通信橋梁。如圖是鉬元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法錯誤的是（）A．鉬的元素符號是Mo B．鉬屬于金屬元素 C．鉬的原子質(zhì)量為95.96 D．1個Mo2+中含有的電子數(shù)為4015．（2分）圖1是KNO3和NaCl兩種固體的溶解度曲線，按圖2進行實驗，下列說法中不正確的是（）A．NaCl的溶解度受溫度影響不大 B．t2℃時，能配制得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的KNO3和NaCl溶液 C．“某一步操作”前后的溶液狀態(tài)變化過程是d點→b點 D．t2℃時將等質(zhì)量的KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系：m（KNO3）＞m（NaCl）16．（2分）下列實驗方法不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ除去CO中少量的CO2將氣體通入足量的澄清石灰水中B鑒別金剛石和石墨看顏色C除去自來水中的異味和色素用活性炭吸附D鑒別空氣與二氧化碳用帶火星的小木條17．（2分）將一定量的丙烷（C3H8）和氧氣置于一個密閉的容器中引燃并充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列判斷不正確的是（）物質(zhì)C3H8O2H2OCO2X反應(yīng)前質(zhì)量/g4.412.8000反應(yīng)后質(zhì)量/g007.24.4aA．表中a的值一定是5.6 B．若8.8g丙烷完全反應(yīng)，則生成14.4g水 C．生成物X中一定含有氫元素 D．若4.4g丙烷與16.0g氧氣充分反應(yīng)，則無X生成18．（2分）2024年7月30日，中國運動員孫穎莎和王楚欽獲得了巴黎奧運會乒乓球混雙冠軍，這是國乒奧運會歷史上首枚混雙冠軍。乒乓球作為我國的國球，主要成分是聚酯纖維，是由對苯二甲酸（C8H6O4）和乙二醇為原料制成的，對于其原料對苯二甲酸（C8H6O4），下列說法不正確的是（）A．對苯二甲酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物 B．每個對苯二甲酸分子由8個碳原子、6個氫原子和4個氧原子構(gòu)成 C．16.6g對苯二甲酸中氫元素的質(zhì)量與4.5g水中氫元素質(zhì)量相同 D．對苯二甲酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為48：3：3219．（2分）由MgS、MgSO3、MgSO4組成的混合物中，硫元素的質(zhì)量分數(shù)為a，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)為（）A．1﹣（）a B．1﹣（）a C．1﹣a D．無法確定20．（2分）已知：Fe+2FeCl3═3FeCl2，Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2。有鐵粉和銅粉的混合物mg，向其中不斷加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)32.5%的FeCl3溶液，剩余固體質(zhì)量與加入FeCl3溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是（）A．d點溶液中的溶質(zhì)有FeCl2和CuCl2 B．mg混合物中鐵粉和銅粉的質(zhì)量比為（m﹣n）：n C．若b＝100，a點所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為36.1% D．若b：c＝1：3，a、c點溶液中FeCl2的質(zhì)量比為3：4二．填空題（共4小題，滿分31分）21．（7分）①化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，請用正確的化學(xué)符號填空。（1）氦氣。（2）人們常說“高空缺氧”中的氧是。（3）兩個二氧化硫分子。（4）保持金剛石的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。（5）氧化鈣中金屬元素的化合價。②寫出下列符號中數(shù)字的含義。（6）Fe2+；O3。22．（6分）燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一?；卮鹣铝袉栴}：（1）①甲實驗中氣球的作用是；通過觀察（填“a”、“b”、“c”）處的現(xiàn)象，可得出燃燒需要氧氣的結(jié)論。②氨氣在純氧氣中也能燃燒（4NH3+3O22N2+6H2O），請把如圖丁中該反應(yīng)的微觀粒子補畫齊全。（2）可燃物在有限空間里極速燃燒可導(dǎo)致爆炸，下列混合物遇明火不會發(fā)生爆炸的是（填字母序號）。a．沼氣和空氣b．N2和O2c．CO和O2d．H2和O2（3）滅火方式有多種，圖乙、圖丙滅火原理不同點在于。若在家里炒菜遇到油鍋著火，適合使用的滅火方法是。23．（14分）今年5月，我市各校進行了化學(xué)實驗操作考查，一些同學(xué)用下圖所示的儀器和裝置進行常見氣體的制取和性質(zhì)實驗．根據(jù)下列實驗裝置圖回答：（1）寫出圖中標(biāo)有編號儀器的名稱：a；b．（2）小紅同學(xué)用石灰石、稀鹽酸制取并收集一瓶二氧化碳，應(yīng)選用圖甲中的和（填裝置對應(yīng)的字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，收集二氧化碳后，小紅將燃著的木條放在集氣瓶口，若氣體收集滿，可觀察到的現(xiàn)象是．（3）A、B兩套裝置均可用于實驗室制取氧氣．若采用（選填A(yù)或B）裝置，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為．若選裝置E收集氧氣，則收集方法是根據(jù)氧氣的性質(zhì)而確定的．小紅同學(xué)還對收集到的氣體進行檢驗，請寫出操作方法與現(xiàn)象．（4）實驗室用氫氧化鈣固體和氯化銨固體加熱制取氨氣，氨氣有刺激性氣味，易溶于水，密度比空氣??；請選擇圖中的和裝置（填裝置對應(yīng)的字母）來制取并收集該氣體．24．（4分）神奇的“風(fēng)暴瓶”能“預(yù)報天氣，冷暖先知”。制作“風(fēng)暴瓶”用到以下物質(zhì)：樟腦、酒精、KNO3、NH4Cl、水等。（1）將樟腦的酒精飽和溶液滴入水中，出現(xiàn)了明顯的渾濁，說溶明樟腦在水中的溶解能力（填“強于”或“弱于”）其在酒精中的溶解能力。（2）如圖為KNO3和NH4Cl的溶解度曲線。①KNO3、NH4C1兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而。（填“增大”或“減小”）②t3℃時，向盛有100g水的燒杯中加入55gNH4Cl，充分溶解。若要增大該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可采用的方法是。③t3℃時將等質(zhì)量的KNO3、NH4C1兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系為KNO3NH4Cl（填“＞”“＜”或“＝”）。三．科學(xué)探究題（共1小題，滿分17分，每小題17分）25．（17分）（一）認識鎂的性質(zhì)（1）海水中含有大量的鈉元素與鎂元素，這兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是不同（填“質(zhì)子數(shù)”、“中子數(shù)”或“電子數(shù)”）。（2）在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子易失去2個電子，形成鎂離子的化學(xué)符號。（3）煙花、照明彈中都用到鎂粉作原料，原因是鎂粉燃燒時，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。（二）制備過氧化鎂過氧化鎂（MgO2）是一種重要的化工原料，醫(yī)學(xué)上可治療消化不良、胃脹等癥狀。工業(yè)常以菱鎂礦（MgCO3）為原料來制備，生產(chǎn)工藝部分流程如圖所示：（4）反應(yīng)時將菱鎂礦石粉碎的目的。（5）生產(chǎn)流程中，Mgx（OH）y（CO3）z性質(zhì)與堿式碳酸銅相似，受熱會生成三種氧化物，則物質(zhì)Y的化學(xué)式。（6）過氧化鎂（MgO2）中氧元素的化合價為價，反應(yīng)②中加入穩(wěn)定劑來防止H2O2分解，寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式。（三）堿式碳酸鎂定量測定堿式碳酸鎂Mgx（OH）y（CO3）z是一種白色固體，舉重運動員常將其粉末抹在手上以增大摩擦力。為確定固體的組成，進行如下實驗（假設(shè)每一步都吸收完全）：[資料]濃硫酸吸收水蒸氣[實驗]（7）實驗前需進行的操作：連接好裝置，首先要。（8）稱取一定質(zhì)量固體樣品于A裝置中，將生成的氣體緩緩?fù)ㄟ^上圖的（選填“甲”或“乙”）裝置，持續(xù)加熱至完全分解，最終得到MgO質(zhì)量為30.0g，足量濃硫酸和足量石灰水裝置最終分別增重2.7g、26.4g。（9）足量石灰水的作用是，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（10）已知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，計算出固體樣品中鎂元素的質(zhì)量為g，堿式碳酸鎂的化學(xué)式為。四．實驗題（共1小題，滿分12分，每小題12分）26．（12分）金屬材料的廣泛應(yīng)用，極大地促進了社會發(fā)展。某學(xué)習(xí)小組以“探究金屬的性質(zhì)及利用”為主題開展項目式學(xué)習(xí)。（1）認識金屬。下列有關(guān)金屬和金屬材料的說法正確的是（填字母序號）。A．鐵是目前年產(chǎn)量最高的金屬B．金屬材料包括純金屬和合金C．生鐵的硬度比純鐵的低D．將鋁做成鋁箔是利用了鋁的延展性（2）金屬的性質(zhì)Ⅰ.實驗一、圖中過程2的操作時機是。按圖示操作，可能引發(fā)的后果是。Ⅱ.實驗二、①中有氣體生成、生成的氣體為；③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為；通過①②實驗的對比，可知鐵銅兩種金屬在方面的差異。Ⅲ.實驗三、一周后，試管中的鐵釘一定生銹是試管（選填①、②或③）。通過試管①和試管③實驗對比，可得出鐵生銹的條件之一是。（3）金屬的應(yīng)用：2022年北京冬奧會開幕式上的煙花給人們留下了深刻的印象，其采用新型環(huán)保材料能在煙花起爆的瞬間充分燃盡；用壓縮空氣取代火藥彈射禮花，實現(xiàn)“有光無污染、有響不爆炸”。其中冷焰火是選用著火點較低的金屬粉末經(jīng)過一定比例加工而成的冷光無煙焰火，安全性強、亮度高、煙霧小、環(huán)保無污染得到了大眾的青睞。煙花爆竹發(fā)聲、發(fā)光、發(fā)色的原理如表所示。主要原料及原理發(fā)聲煙火藥主要成分是硝酸鉀、硫磺、木炭等。點燃迅速產(chǎn)生大量的熱和氣體，引起爆炸。發(fā)光藥劑中加入了鋁、鎂、鐵等活潑金屬粉末，在空中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光。發(fā)色藥劑中加入了一些金屬化合物。這些金屬元素在灼燒時會產(chǎn)生特殊顏色，例如，鈉產(chǎn)生黃色，鈣產(chǎn)生磚紅色，鋇產(chǎn)生黃綠色，銅產(chǎn)生淺藍色等。Ⅰ.燃放煙花時，鎂粉燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為。Ⅱ.發(fā)色原理中提到的鈉、鈣、鋇、銅指的是（選填“單質(zhì)”“元素”“原子”）。Ⅲ.下列關(guān)于煙花爆竹的說法正確的是（填字母序號）。A．冷焰火中的金屬粉末著火點降低B．藥劑中加入鋇的化合物燃放時可發(fā)出紅光C．發(fā)聲原理是因為燃燒時產(chǎn)生大量的熱和氣體，引起的爆炸

參考答案與試題解析題號1234567891011答案ADBABDBAABC題號121314151617181920答案CDCDDCCBD一．選擇題（共20小題，滿分40分，每小題2分）1．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?；瘜W(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成。【解答】解：A、白土燒瓷過程中白土變成陶瓷，白土與陶瓷是兩種不同的物質(zhì)，該過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、棉紗織布過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、伐木制舟過程中只是木頭的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；故選：A。【點評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化。2．【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)。【解答】解：A、香醋中含有水和醋酸等，屬于混合物，故A錯；B、硬鋁為鋁合金，屬于混合物，故B錯；C、空氣中含有氮氣、氧氣等，屬于混合物，故C錯；D、液氮中只含氮氣一種物質(zhì)，屬于純凈物，故D正確。故選：D。【點評】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成。3．【分析】氧化物是指含有兩種元素，且一種元素為氧元素的化合物。【解答】解：A、O3中只含一種元素，不屬于氧化物，屬于單質(zhì)，故A錯；B、SiO2是由硅、氧兩種元素組成，屬于氧化物，故B正確；C、Na2CO3中含有三種元素，不屬于氧化物，故C錯；D、C6H12O6中含有三種元素，不屬于氧化物，故D錯。故選：B?！军c評】解答本題關(guān)鍵是熟悉氧化物的特點。4．【分析】A、根據(jù)溶液的導(dǎo)電性分析；B、根據(jù)飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法分析；C、根據(jù)純凈物的構(gòu)成粒子分析；D、根據(jù)氫氧化鈣的溶解性分析?！窘獯稹拷猓篈、食鹽溶液能導(dǎo)電是因為溶液中含有較多可自由移動的離子（即鈉離子和氯離子），選項正確；B、飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定減小，比如對于溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)，升溫可以使飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，由于溶液和溶質(zhì)的質(zhì)量不變，因此溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也不變，選項錯誤；C、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，但純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成，因為構(gòu)成純凈物的微粒有分子、原子、離子三種，選項錯誤；D、取5gCa（OH）2加入95mL水中充分攪拌，由于熟石灰微溶于水，在水中的溶解度很小，故得不到5%的Ca（OH）2溶液，選項錯誤。故選：A?！军c評】本題涉及溶液的導(dǎo)電性、飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法、純凈物的構(gòu)成粒子、氫氧化鈣的溶解性，難度較小。5．【分析】A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，進行分析判斷。B、根據(jù)溶解操作的方法，進行分析判斷。C、根據(jù)過濾要注意“一貼、二低、三靠”的原則，進行分析判斷。D、根據(jù)蒸發(fā)操作的方法、注意事項，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，故選項實驗操作正確。B、溶解操作應(yīng)在燒杯中進行，不能在量筒內(nèi)進行，故選項實驗操作錯誤。C、過濾時要注意“一貼、二低、三靠”的原則，故選項實驗操作正確。D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺，故選項實驗操作正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，了解粗鹽提純的原理、實驗步驟、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。6．【分析】A、根據(jù)碘易溶解在汽油里，進行分析判斷。B、鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。C、除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質(zhì)，“不減”是指不減少目標(biāo)物質(zhì)的質(zhì)量。D、根據(jù)過濾要注意“一貼、二低、三靠”的原則，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、碘易溶解在汽油里，用汽油可以提取碘水中的碘，故選項實驗方法正確。B、氫氧化鈉溶于水放熱，使溫度升高，硝酸銨溶于水吸熱，使溫度降低，可以區(qū)分，故選項實驗方法正確。C、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方法正確。D、用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液，容易損壞濾紙，故選項實驗方法錯誤。故選：D?！军c評】本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)的難點，明確實驗原理、熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。7．【分析】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)、濃硫酸的稀釋方法、濃硫酸具有脫水性、具有強烈的腐蝕性、溶于水放熱進行分析?！窘獯稹拷猓篈、濃硫酸能夠是鐵片鈍化，稀釋后，稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，所以Ⅰ說明硫酸的質(zhì)量分數(shù)會影響硫酸的化學(xué)性質(zhì)，故A正確；B、濃硫酸溶于水放出熱量，所以Ⅰ中現(xiàn)象不能證明鐵與稀硫酸反應(yīng)放熱，故B錯誤；C、Ⅱ說明在金屬活動性順序表中鎳排在H前面，故C正確；D、Ⅲ的反應(yīng)是銅、過氧化氫和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，化學(xué)方程式為：Cu+H2SO4+H2O2═CuSO4+2H2O，故D正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、濃硫酸的稀釋方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。8．【分析】A、根據(jù)面粉灼燒的現(xiàn)象進行分析判斷．B、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．C、根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法進行分析判斷。D、根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、在燃燒匙中灼燒面粉，會觀察到有黑色物質(zhì)殘留，故選項說法正確．B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體，故選項說法錯誤．C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，故選項說法錯誤．D、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故選項說法錯誤．故選：A。【點評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、常見儀器的使用方法等即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。9．【分析】A、根據(jù)元素組成物質(zhì)進行分析；B、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒進行分析；C、根據(jù)鐵絲燃燒生成四氧化三鐵進行分析；D、根據(jù)常見化學(xué)反應(yīng)的質(zhì)量比進行分析?！窘獯稹拷猓篈、水銀為金屬汞，是由汞元素組成，故A正確；B、氧氣是由氧分子構(gòu)成，則保持液氧化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子，故B錯誤；C、鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，而不是氧化鐵，故C錯誤；D、由于，則4g氫氣和16g氧氣充分反應(yīng)，氫氣會有剩余，則不能生成20g氧氣，故D錯誤；故選：A。【點評】本題難度不大，掌握元素組成物質(zhì)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵。10．【分析】A、根據(jù)地殼中元素含量，進行分析判斷。B、通過變形使氮原子的個數(shù)相等，然后比較化合物中其它元素的原子的相對原子質(zhì)量之和，其它原子的相對原子質(zhì)量之和越小的，在該化合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)就越大。C、根據(jù)金屬活動性順序，進行分析判斷。D、根據(jù)酸堿鹽的溶解性，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、地殼中元素前五位是氧、硅、鋁、鐵、鈣，地殼中元素含量由多到少順序為：氧、硅、鋁，故選項排序錯誤。B、將化學(xué)式變形得Na0.33N、NaNO2、NaNO3，其它原子的相對原子質(zhì)量之和越小的，在該化合物中氮元素的質(zhì)量分數(shù)就越大，則氮元素質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是NaN3、NaNO2、NaNO3，故選項排序正確。C、三種金屬活動性順序由強到弱是Zn、Cu、Ag，故選項排序錯誤。D、碳酸鈣難溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣易溶于水，故選項排序錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，了解酸堿鹽的溶解性、金屬活動性順序、地殼中元素含量等是正確解答本題的關(guān)鍵。11．【分析】需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、石墨用作電極，是因為石墨具有導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故錯誤；B、干冰用于人工降雨，是因為干冰升華時吸熱，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故錯誤；C、食醋除去水壺水垢，需要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故正確；D、金剛石用于切割玻璃，是因為金剛石硬度大，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故錯誤。故選：C?！军c評】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難。12．【分析】裝置①中發(fā)生木炭與氧化銅高溫下反應(yīng)得到銅的反應(yīng)，裝置②中發(fā)生一氧化碳與氧化銅加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳反應(yīng)，二氧化碳可與氫氧化鈣反應(yīng)得到白色碳酸鈣沉淀，一氧化碳尾氣有毒需要處理，據(jù)以上反應(yīng)分析?！窘獯稹拷猓篈.木炭與氧化銅高溫下反應(yīng)得到銅和二氧化碳，氧化銅為黑色固體，銅為紅色固體，因此裝置①中逐漸出現(xiàn)紅色固體，故正確；B.一氧化碳具有還原性，可與氧化銅加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氧化銅為黑色，銅為紅色，因此裝置②中固體變紅，說明裝置①中生成CO，故正確；C.二氧化碳可與氫氧化鈣反應(yīng)得到白色碳酸鈣沉淀，溶液變渾濁；由于裝置②中一氧化碳與氧化銅加熱條件下反應(yīng)得到鐵和二氧化碳，因此裝置③中變渾濁，不能說明裝置①中生成二氧化碳，故錯誤；D.木炭與氧化銅高溫下反應(yīng)得到銅和二氧化碳，二氧化碳與碳高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳具有還原性，可與氧化銅加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，①中二氧化碳不一定與碳反應(yīng)就排出，②中一氧化碳不一定與氧化銅反應(yīng)就排出，所以生成Cu的質(zhì)量：裝置①一定大于裝置②，故正確；故選：C。【點評】掌握木炭與氧化銅、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的原理是解答本題的關(guān)鍵。13．【分析】相等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，由于稀硫酸過量，因此充分反應(yīng)后放出氫氣的質(zhì)量大小由金屬決定；根據(jù)金屬活動性強弱關(guān)系鋅＞鐵，可判斷鋅與稀硫酸反應(yīng)快，鐵與稀硫酸反應(yīng)慢，即金屬與鋅的反應(yīng)時間最短最先完成、鐵完成的反應(yīng)消耗時間長?！窘獯稹拷猓河捎谙×蛩徇^量，因此充分反應(yīng)后放出氫氣的質(zhì)量大小由金屬決定，根據(jù)化學(xué)方程式Fe+H2SO4＝FeSO4+H2知每56g鐵生成2g氫氣，根據(jù)化學(xué)方程式Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2知每65g鋅反應(yīng)生成2g氫氣，所以相等質(zhì)量的鐵和鋅與足量硫酸反應(yīng)鐵生成氫氣多，對于圖像鐵的終點縱坐標(biāo)應(yīng)該大于鋅，可排除選項AC。根據(jù)金屬活動性強弱關(guān)系鋅＞鐵，可判斷鋅與稀硫酸反應(yīng)快，鐵與稀硫酸反應(yīng)慢，即金屬與鋅的反應(yīng)時間最短最先完成、鐵完成的反應(yīng)消耗時間長。對于圖像又可排除選項B。故選：D?！军c評】變化曲線類問題，需要關(guān)注曲線的起點、折點及趨勢，根據(jù)這三個方面的特殊意義，可正確分析曲線與變化的關(guān)系。14．【分析】A、根據(jù)元素周期表的含義進行分析；B、根據(jù)元素名稱偏旁分析元素種類；C、根據(jù)相對原子質(zhì)量的定義進行分析；D、根據(jù)原子中各微粒之間的關(guān)系及離子的形成進行分析。【解答】解：A、元素周期表單元格中，右上角的字母表示該元素的元素符號，鉬的元素符號是Mo，該選項說法正確；B、鉬帶“钅”字旁，屬于金屬元素，該選項說法正確；C、元素周期表單元格中，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為95.96，但相對原子質(zhì)量為原子的相對質(zhì)量，不是原子的實際質(zhì)量該選項說法錯誤；D、元素周期表單元格中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為42，原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為42，1個Mo失去2個電子形成1個Mo2+，1個Mo2+中含有的電子數(shù)為42﹣2＝40，該選項說法正確；故選：C?！军c評】本題難度一般，主要考查元素周期表的含義、原子中各微粒之間的關(guān)系、離子的形成等，掌握相關(guān)知識為解答該題的關(guān)鍵。15．【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況?！窘獯稹拷猓篈、氯化鈉的溶解度曲線較平緩，所以NaCl的溶解度受溫度影響不大，故A正確；B、t2℃時，硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度，所以能配制得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的KNO3和NaCl溶液，故B正確；C、“某一步操作”后，恰好飽和且溶液質(zhì)量不變，所以前后的溶液狀態(tài)變化過程是d點→b點，故C正確；D、t2℃時將等質(zhì)量的KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液分別降溫到t1℃，硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大，析出的晶體較多，所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系：m（KNO3）＜m（NaCl），故D錯誤。故選：D?！军c評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。16．【分析】鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質(zhì)，“不減”是指不減少目標(biāo)物質(zhì)的質(zhì)量。【解答】解：A、將氣體通入足量的澄清石灰水中，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不能與石灰水反應(yīng)，能除去CO中少量的CO2，符合除雜原則，故選項實驗方法能達到實驗?zāi)康?。B、金剛石是無色透明的晶體，石墨是灰黑色的固體，通過看顏色可以鑒別，故選項實驗方法能達到實驗?zāi)康?。C、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可以吸附水中的異味和色素，故選項實驗方法能達到實驗?zāi)康?。D、空氣與二氧化碳都不能使帶火星的木條復(fù)燃，不能用帶火星的小木條鑒別空氣與二氧化碳，故選項實驗方法不能達到實驗?zāi)康?。故選：D?！军c評】本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)的難點，明確實驗原理、熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。17．【分析】根據(jù)丙烷的組成可知丙烷完全燃燒生成二氧化碳和水，再根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)及質(zhì)量守恒可知：反應(yīng)中丙醇與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳、水、X三種物質(zhì)，則X的質(zhì)量為12.8g+4.4g﹣7.2g﹣4.4g＝5.6g，同時也可利用質(zhì)量守恒中的元素守恒判斷X的元素組成情況．【解答】解：A、由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的丙烷的質(zhì)量與氧氣的質(zhì)量之和等于反應(yīng)生成的二氧化碳和水和X的質(zhì)量之和，則12.8g+4.4g﹣7.2g﹣4.4g＝5.6g，即a＝5.6，故A說法正確；B、因表格中的數(shù)據(jù)可知，4.4g丙烷能生成7.2g水，所以8.8g丙烷燃燒一定會生成14.4g水，故說法正確；C、因丙烷中氫元素的質(zhì)量為4.4g××100%＝0.8g，水中氫元素的質(zhì)量為7.2g××100%＝0.8g，由氫元素質(zhì)量守恒可知，則X中沒有氫原子，故說法錯誤；D、設(shè)4.4g丙烷完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為x，C3H8+5O23CO2+4H2O441604.4gx解得x＝16.0g，因此沒有X生成，故D說法正確。故選：C?！军c評】本題考查學(xué)生利用表格中物質(zhì)的質(zhì)量及質(zhì)量守恒來分析生成物，明確化學(xué)反應(yīng)方程式中物質(zhì)恰好完全反應(yīng)的質(zhì)量比及元素質(zhì)量的計算是解答的關(guān)鍵．18．【分析】A．根據(jù)對苯二甲酸是由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物進行分析；B．根據(jù)對苯二甲酸由對苯二甲酸分子構(gòu)成進行分析；C．根據(jù)元素的質(zhì)量進行分析；D．根據(jù)元素的質(zhì)量比進行分析?！窘獯稹拷猓篈、對苯二甲酸是由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故A正確；B、對苯二甲酸由對苯二甲酸分子構(gòu)成，每個對苯二甲酸分子由8個碳原子、6個氫原子和4個氧原子構(gòu)成，故B正確；C、16.6g對苯二甲酸中氫元素的質(zhì)量為，4.5g水中氫元素的質(zhì)量為，質(zhì)量不相同，故C錯誤；D、對苯二甲酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×8）：（1×6）：（16×4）＝48：3：32，故D正確。故選：C?！军c評】本題主要考查化學(xué)式的書寫及意義等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。19．【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義進行相關(guān)的計算，注意要結(jié)合題目要求以及使用正確的相對原子質(zhì)量進行分析和解答?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)等效原理，可以轉(zhuǎn)化為MgS、MgSO3、MgSO4組成，則視為兩部分MgS和氧元素組成，硫元素的質(zhì)量分數(shù)為a，則鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為×24＝，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)為1﹣a﹣＝1。故選：B?！军c評】根據(jù)化學(xué)式計算首先要確?；瘜W(xué)式本身正確，其次過程中使用相對原子質(zhì)量要準(zhǔn)確。20．【分析】向裝有氯化鐵溶液的燒杯中，加入一定量的Cu和Fe的混合粉末，鐵優(yōu)先與氯化鐵發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵，然后銅與氯化鐵反應(yīng)生成氯化銅和氯化亞鐵，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓篈、d點溶液發(fā)生的反應(yīng)是銅與氯化鐵溶液反應(yīng)，則溶液中有FeCl2、CuCl2，故選項說法正確；B、在a點時，鐵全部反應(yīng)，剩固體全部為銅，則銅的質(zhì)量為ng，鐵粉和銅粉的混合物mg，鐵粉的質(zhì)量為（m﹣n）g，鐵粉與銅粉的質(zhì)量比為（m﹣n）：n，故選項說法正確；C、設(shè)反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為x，生成的FeCl2的質(zhì)量為y。Fe+2FeCl3═3FeCl256325381x32.5%×100gy，x＝5.6g，y＝38.1g所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為，故選項說法正確；D、假設(shè)b點反應(yīng)的溶液質(zhì)量為100g，則c點溶液反應(yīng)的溶液質(zhì)量為300g，設(shè)b點反應(yīng)后生成的FeCl2的質(zhì)量為z。Fe+2FeCl3═3FeCl232538132.5%×100gzz＝38.1g設(shè)c點反應(yīng)后生成的FeCl2的質(zhì)量為m。Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl232525432.5%×200gmm＝50.8g則a、c點溶液中FeCl2的質(zhì)量比為38.1g：（38.1g+50.8g）＝3：7，故選項說法錯誤；故選：D?！军c評】本題主要考查金屬的化學(xué)性質(zhì)，金屬與鹽的混合溶液反應(yīng)，置換的先后順序為：活動性最弱的金屬置換出來，然后依活動性由弱到強依次置換。二．填空題（共4小題，滿分31分）21．【分析】根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；根據(jù)標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，進行解答?！窘獯稹拷猓海?）氦氣屬于稀有氣體，直接用元素符號表示為He。（2）人們常說“高空缺氧”中的氧是指氧氣，其化學(xué)式為O2。（3）分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以兩個二氧化硫分子表示為：2SO2。（4）金剛石是原子直接構(gòu)成的，則保持金剛石的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是碳原子，表示為C。（5）化合價的表示方法是在該元素（或原子團）的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后；氧化鈣中氧元素是﹣2價，根據(jù)化合物元素化合價代數(shù)和為零，鈣元素的化合價是+2價，所以氧化鈣中金屬元素的化合價表示為：O；（6）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，則Fe2+表示一個/每個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷；元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的數(shù)目，則O3中3表示一個臭氧分子由三個氧原子構(gòu)成。故答案為：（1）He；（2）O2；（3）2SO2；（4）C；（5）O；（6）每個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷；一個臭氧分子由三個氧原子構(gòu)成。【點評】本題主要考查化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義，需要學(xué)生掌握標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所代表的含義。22．【分析】（1）①根據(jù)實驗設(shè)計步驟找到氣球的作用，然后按照對比實驗的原則，找到唯一變量進行實驗；②根據(jù)方程式判斷粒子個數(shù)繪制示意圖；（2）根據(jù)可燃氣體性質(zhì)，判斷是否發(fā)生爆炸；（3）根據(jù)滅火的原理，可以從降低溫度和阻絕空氣兩方面回答?！窘獯稹拷猓海?）①在白磷燃燒過程中會放出熱量，同時生成五氧化二磷，為了避免五氧化二磷排入大氣，用氣球進行收集，同時溫度變化，引起的壓強變化，可以通過氣球進行壓力調(diào)節(jié)；為了驗證燃燒需要氧氣，所以對照實驗只要改變氧氣這個變量就可以，而在a、c的之間只改變了氧氣，a與氧氣接觸，c與氧氣不接觸，所以可以驗證燃燒需要氧氣。故答案為：平衡氣壓、防止污染；a、c。②根據(jù)反應(yīng)方程式可知需要氧氣分子為3個，生成氮氣分子2個，水分子為6個；故答案為：。（2）沼氣為甲烷，屬于易燃易爆氣體，一氧化碳也是易燃易爆氣體，同時氫氣也是易燃易爆氣體，所以三種與氧氣或者空氣接觸都會發(fā)生爆炸，而氮氣屬于保護性氣體，不屬于易燃易爆氣體，所以其氧氣或者空氣接觸點燃不會爆炸；故答案為：b。（3）從圖中可知，乙為利用水降低溫度，使可燃物不能達到著火點，避免了燃燒，而圖丙則是用滅火毯將火源蓋住，使空氣與可燃物隔絕，避免再次燃燒，起到滅火的目的；油鍋起火可以直接將鍋蓋蓋住油鍋，可以直接隔絕空氣，起到滅火的目的；故答案為：圖乙是利用水降低溫度，防止達到可燃物的著火點，圖丙時隔絕空氣，使可燃物接觸不到空氣；鍋蓋蓋住油鍋，隔絕空氣。【點評】在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識進行解答，此類題難度較大，要細心進行分析解答。23．【分析】（1）熟悉常見儀器，了解名稱；（2）實驗室制取氣體時要根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來驗滿；（3）實驗室制取氣體時要根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的性質(zhì)來收集；根據(jù)氧氣的檢驗方法進行分析；（4）實驗室制取氣體時要根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，以及氣體的性質(zhì)來選擇收集裝置．【解答】解：（1）熟悉常見儀器，了解名稱：a鐵架臺；b長頸漏斗；（2）用石灰石、稀鹽酸制取并收集一瓶二氧化碳，反應(yīng)物是固體和液體混合，且反應(yīng)不需要加熱，故發(fā)生裝置選擇B；二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，故收集裝置選擇C；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，小紅將燃著的木條放在集氣瓶口，若氣體收集滿，可觀察到的現(xiàn)象是木條熄滅；（3）A裝置適用于反應(yīng)物為固體且條件需要加熱，所以可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；B裝置適用于反應(yīng)物是固體和液體混合，且反應(yīng)不需要加熱，可用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；氧氣不易溶于水，所以用排水法收集氧氣；氧氣的檢驗方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明是氧氣；（4）實驗室用氫氧化鈣固體和氯化銨固體加熱制取氨氣，所以發(fā)生裝置選擇A；因為氨氣有刺激性氣味，易溶于水，密度比空氣小，所以用向下排空氣法收集氨氣．故答案為：（1）鐵架臺；長頸漏斗；（2）B；C；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；木條熄滅；（3）B；2H2O22H2O+O2↑；不易溶于水；將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明是氧氣（4）A；D．【點評】本題考查常見氣體的制取和收集裝置，屬于中檔題，值得注意的是氣體的驗滿，氣體驗滿一定要在集氣瓶口，而檢驗氣體要在集氣瓶內(nèi)部，要注意二者的區(qū)別．24．【分析】（1）同一種物質(zhì)在不同溶劑里的溶解能力不同；（2）根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：KNO3和NH4Cl兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比氯化銨大。溶質(zhì)質(zhì)量大小的比較等?！窘獯稹拷猓海?）將樟腦的酒精飽和溶液滴入水中，出現(xiàn)了明顯的渾濁，說溶明樟腦在水中的溶解能力弱于其在酒精中的溶解能力；故答案為：弱于；（2）①KNO3和NH4Cl兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大；故答案為：增大；②t3℃時，氯化銨的溶解度是50g，向盛有100g水的燒杯中加入55gNH4Cl，充分溶解，剩余5g氯化銨。若要增大該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可采用的方法是：升高溫度；故答案為：升高溫度；③t3℃時將等質(zhì)量的KNO3、NH4C1兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系為KNO3＜NH4Cl，因為t3℃時，KNO3的溶解度大于NH4C1的溶解度，因此氯化銨中水的質(zhì)量大于硝酸鉀，降溫后水的質(zhì)量不變，所以溶劑氯化銨的質(zhì)量大于硝酸鉀；故答案為：＜?！军c評】本考點考查了溶解能力大小的比較、溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算，有關(guān)的計算要準(zhǔn)確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。三．科學(xué)探究題（共1小題，滿分17分，每小題17分）25．【分析】（1）根據(jù)同一元素的質(zhì)子數(shù)相同分析。（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。（3）根據(jù)鎂燃燒生成氧化鎂分析。（4）根據(jù)反應(yīng)時將菱鎂礦石粉碎的目的是增加反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率分析；（5）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變分析。（6）根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零分析；根據(jù)題干信息分析。（7）根據(jù)連接好裝置，首先要檢查裝置氣密性分析。（8）根據(jù)濃硫酸有吸水性，石灰水吸收二氧化碳及除去雜質(zhì)的方法分析。（9）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。（10）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，結(jié)合化學(xué)式進行計算?！窘獯稹拷猓海?）同一元素的質(zhì)子數(shù)相同，鈉元素與鎂元素，這兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，l要省略；在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子易失去2個電子，形成帶2個單位正電荷的鎂離子，符號為Mg2+。（3）煙花、照明彈中都用到鎂粉作原料，原因是鎂粉燃燒時發(fā)出耀眼的白光，反應(yīng)為鎂和氧氣點燃生成氧化鎂，化學(xué)方程式為2Mg+O22MgO。（4）反應(yīng)時將菱鎂礦石粉碎的目的是增加反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率。（5）堿式碳酸銅受熱生成氧化銅和水和二氧化碳氣體，Mgx（OH）y（CO3）z性質(zhì)與堿式碳酸銅相似，受熱會生成三種氧化物，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，則物質(zhì)Y的化學(xué)式為M