2023年新七年級(jí)初中語(yǔ)文暑假銜接1 第06講 綜合性學(xué)習(xí)（解析版）

第06講綜合性學(xué)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（）提高語(yǔ)言能力和思維能力（）學(xué)會(huì)信息轉(zhuǎn)化，提煉有效信息【基礎(chǔ)知識(shí)】一、?？贾R(shí)點(diǎn)根據(jù)情境，清楚、連貫、文明、得體地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖，不偏離話題。2.在材料中搜尋關(guān)鍵詞，提取主要信息，概括出材料的主要內(nèi)容;能給材料擬定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題或一句話概括材料的主要內(nèi)容。能就某個(gè)話題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，或就某種現(xiàn)象發(fā)表評(píng)論，觀點(diǎn)明確，評(píng)論有理有據(jù)。二、解題方法三、1、口語(yǔ)交際的答題方法。四、口語(yǔ)交際指的是生活中討論、介紹、問答、對(duì)話、辯論、主持、演說等方面的口頭表達(dá)題。要文明和諧地進(jìn)行人際交流，必須要明確口語(yǔ)交際的基本要求。其要求如下：五、(1)說話要講究文明禮貌，要尊重對(duì)方，注意說話對(duì)象和說話場(chǎng)合，根據(jù)語(yǔ)境說出合情合理話來。(2)說話要了解對(duì)方的意思，領(lǐng)會(huì)意圖，抓住中心和要點(diǎn)。(3)(3)說話要語(yǔ)句連貫、條理分明，能正確表達(dá)自己的想法和心情，努力使對(duì)方理解。(4)討論發(fā)言要圍繞話題，簡(jiǎn)潔明了。(5)(5)復(fù)述和轉(zhuǎn)述時(shí)，說話要力圖完整準(zhǔn)確、意思清楚。(6)(6)說話要講究方式，使聽話人能夠接受。(7)2、提煉概括類題答題方法。(8)概括大意。(9)關(guān)于此類型試題，可以分三步完成：(10)(1).整體閱讀，把握大意。要把握全文脈絡(luò)，理清各段之間的聯(lián)系，做到對(duì)整篇文章了然于胸。(2)對(duì)照考題，篩選信息。對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行取舍和壓縮，也就是對(duì)文章進(jìn)行深入而全面的分析和整合加工。(12)(3).提煉要點(diǎn)，規(guī)范表達(dá)。也就是對(duì)作者“溶化”在文章中的“要點(diǎn)”進(jìn)行“提純”。這里的“規(guī)范”是指要達(dá)到兩點(diǎn)要求:第一要“準(zhǔn)確”，即要準(zhǔn)確把握文段的內(nèi)容及它的核心，不要以偏概全、遺漏要點(diǎn)，不要羅列文中的材料代替要點(diǎn)概括;第二要“簡(jiǎn)明”，即簡(jiǎn)要、明白，要求表述的文字一定要精練，不能啰唆，絕對(duì)不能出現(xiàn)病句。(13)3、圖表概括解題方法(14)圖表是單一的，所有題都是圍繞圖表設(shè)置的。一般要從圖表中讀出內(nèi)容，進(jìn)行描述，有所感悟，把從圖表中獲得的信息按要求轉(zhuǎn)換成文字。(15)關(guān)于此類題的答題方法如下：(16)(1)認(rèn)真審題，明確要求。審題時(shí)，要注意表頭和表腳的文字或圖下的注釋、說明性文字，弄清說明對(duì)象和比較角度;還要注意題干中的句式要求和字?jǐn)?shù)限制，有的題目還限定了以某個(gè)具體對(duì)象作為答案的主語(yǔ)。(2)仔細(xì)分析圖表，全面準(zhǔn)確地捕捉信息。如找出比較對(duì)象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)。(3)依據(jù)題干要求，規(guī)范答題。(4)對(duì)圖表基本內(nèi)容進(jìn)行概述，要忠實(shí)于圖表，不要想象或虛構(gòu)。一般用主謂句陳述。主語(yǔ)一般是題目涉及的調(diào)查對(duì)象，謂語(yǔ)部分概括主要數(shù)據(jù)的變化。(5)有的考題會(huì)問從該圖(表)中得出什么觀點(diǎn)或結(jié)論。答題形式為“比較圖表后得出的結(jié)果+調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊(yùn)含的意義”。答案用語(yǔ)不能離開調(diào)查的對(duì)象、目的，可優(yōu)先選用題干表格)中的詞語(yǔ)。4、銜接排序類解題方法。銜接與排序一般有兩種形式。個(gè)句子，選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)另一種是提供打亂順序的若干句子，選擇排列順序恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。首先要明確常見的表達(dá)順序（）空間順序?；驈纳系较?，或從左到右，或從里到外，等等。（分析和推敲。（3）.邏輯順序。包括事物本身的發(fā)展規(guī)律，人們認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律:或由易到難，或由淺入深，或由表及里，或由此及彼……思維規(guī)律或由一般到個(gè)別，或由個(gè)別到一般，或由概括到具體，或由具體到概括…做題時(shí)一定要準(zhǔn)確把握語(yǔ)段的基本內(nèi)容，找到貫穿其中的那道“線”，然后才能進(jìn)行合理排序。注意問題：（）揣摩語(yǔ)段的整體意義，理清需排序語(yǔ)句所提供的信息和表達(dá)的主旨。（）分析選項(xiàng)內(nèi)容與語(yǔ)段整體的語(yǔ)境聯(lián)系。（）進(jìn)行對(duì)比分析，排除干擾項(xiàng)。（）通讀語(yǔ)段，看看整個(gè)語(yǔ)段銜接是否緊湊合理。5、漫畫題答題方法解答“漫畫類”圖文轉(zhuǎn)換題的方法:(1)看對(duì)象:息(2)抓細(xì)節(jié):抓住特征客觀描述畫面，描述時(shí)只要求對(duì)畫面內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給信息添枝加葉，也不可憑主觀想象寫畫面中并不存在的東西。(3)講順序:(從上到下)序合理，自然就主次分明、條理清晰?！究键c(diǎn)剖析】考點(diǎn)一口語(yǔ)交際例1專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。近日，全市各地正在開展“關(guān)愛留守學(xué)生”的活動(dòng)，你們學(xué)校也在行動(dòng)?！灸阋矔?huì)行動(dòng)】暑假中，媽媽準(zhǔn)備讓你用圖書資料資源自學(xué)初中課程，你想邀請(qǐng)留守學(xué)生曉華到家里一起學(xué)習(xí)，你打算怎樣和媽媽說?【答案】媽媽，我想邀請(qǐng)曉華來家里一起學(xué)習(xí)初中課程。一方面，我們一起學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問題可以一起討論另一方面，曉華父母不在家，他一個(gè)人在家，沒有人照料他。所以，我想邀請(qǐng)曉華來家里，好嗎?【解析】解析本題的答題格式為“稱呼+理由(“理由”最好不少于2個(gè)，情感品質(zhì)方面及事理方面或知識(shí)能力方面等要求好嗎(你認(rèn)為呢)”考點(diǎn)二提煉概括題例閱讀下邊一段文字，用幾個(gè)短語(yǔ)概括昆曲的特點(diǎn)(其中至少一個(gè)是主謂短語(yǔ))，含標(biāo)點(diǎn)不超過40昆曲，如一壇經(jīng)年溫醇的美酒，緩緩地在舞臺(tái)流淌而出，道不盡的良辰美景，說不完的哀艷滄桑。載遙想當(dāng)年，一到中秋，蘇州人便傾城而出，在虎丘曲會(huì)，“唱者千萬(wàn)，鼓吹百十處”。昆曲，又稱昆劇、湘丹亭》《長(zhǎng)生殿》《桃花扇》等，都是古代戲曲文學(xué)中的不朽之作?！敬鸢浮繗v史悠久表演形式載歌載舞，曲詞典雅，行腔婉轉(zhuǎn)影響最大..解答時(shí)根據(jù)材料內(nèi)容分析層次即可“如一壇經(jīng)年溫醇的美酒…哀艷滄桑”，這是第一層，講述昆曲歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚.“載歌載舞如行云流水…舒徐緩行”，這一層敘述昆..據(jù)此可總結(jié)概括出昆曲的特點(diǎn)。考點(diǎn)三圖表題例的問卷調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)表。調(diào)查對(duì)象15所高中學(xué)生1303美國(guó)13所高中學(xué)生1051中國(guó)22所高中學(xué)生2201人人人第一名第二名第三名娛樂明星體育明星科學(xué)家科學(xué)家（1）從這份調(diào)查統(tǒng)計(jì)表中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？（2）針對(duì)調(diào)查中存在的問題，請(qǐng)你寫出兩條合理化建議。（）上聯(lián)：少時(shí)但得父母樂下聯(lián)：A.感恩莫待白頭催B.老來自有子孫賢C.行孝常懷寸草心【答案】（）中國(guó)學(xué)生對(duì)父母的尊敬程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如日本和美國(guó)。（2）①全社會(huì)都應(yīng)該對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛父母的教育;②作父母的要注意教育子女的方式方法;③學(xué)生應(yīng)該理解父母，多與父母溝通等。（）B【解析】1.結(jié)合表格的標(biāo)題，即可得出結(jié)論。注意，一般不能出現(xiàn)表格中的數(shù)據(jù)。幾組數(shù)據(jù)并列，要考慮有沒有比較的意味。根據(jù)表中的文字和數(shù)據(jù)可知，中國(guó)學(xué)生對(duì)父親和母親的尊重程度遠(yuǎn)不如日本和美國(guó)。議一定要有可行性，不能是空洞的口號(hào)。據(jù)此可提出建議為社會(huì)學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生愛父母的教育父母也要注意教育子女的方法等。3.本題考查對(duì)對(duì)聯(lián)的能力。解答此題要了解對(duì)對(duì)聯(lián)的基礎(chǔ)要求:相同位置詞性要相同、句式要相同、內(nèi)容要相關(guān)、字?jǐn)?shù)要相等。按上聯(lián)的節(jié)奏與內(nèi)容，“少時(shí)”對(duì)“老來”，“父母樂”對(duì)“子孫賢”。故選?？键c(diǎn)四銜接排序類解題方法例下列語(yǔ)句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①另外，通常的看法是，右者為尊，因此遭受貶謫稱為“左遷”。而在位次的排序上，地位次尊的人則居于最尊者的右邊。②在舉行朝會(huì)的時(shí)候，則是背北面南為尊，故稱帝叫做“南面”，而為臣則叫做“北面”。③古時(shí)座次有著嚴(yán)格的尊卑之分。④在筵席上，最尊的座次是坐西朝東，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐東朝西。A．③①②④【答案】B．③④②①D．④②①③第④句則是對(duì)“嚴(yán)格的尊卑之分”的具體說明，第②句是具體到“舉行朝會(huì)”時(shí)的座次，第①句則是補(bǔ)充說明的通?？捶?。因此排序應(yīng)為：③④②①。考點(diǎn)五漫畫題例觀察下面這幅漫畫，回答問題。（）簡(jiǎn)要介紹漫畫的內(nèi)容。（）這幅漫畫的寓意是什么。1)上，地上還有很多同樣的垃圾袋，一地的污水。那位婦女遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開了。(2)對(duì)社會(huì)上一些不文明行為的諷【解析】(1)本題考查漫畫內(nèi)容的介紹。觀察這幅漫畫可知，這是一幅題為“投球”的漫畫。一位婦女還離垃圾桶很遠(yuǎn)，就把手中盛滿垃圾的袋子扔了出去，垃圾袋沒有落到桶里，而是落到了外面，垃圾桶周圍還有很多的垃圾袋，污水流了一地。那位婦女捂著鼻子離開了。據(jù)此表述即可。(2)本題考查賞析漫畫的寓意。根據(jù)上一題對(duì)漫畫內(nèi)容的分析可知，這幅漫畫是一張諷刺性漫畫，表現(xiàn)了對(duì)社會(huì)上不文明行為的諷刺?！具^關(guān)檢測(cè)】1、觀察下面這幅題為《槍響之后》的漫畫，請(qǐng)寫出畫面的內(nèi)容(不超50字)，并用一句話概括這幅漫畫的寓意。②寓意傷害別人，就是毀滅自己?？v使你占盡優(yōu)勢(shì)，也不可為所欲為?！窘馕觥柯嫹譃閮蓚€(gè)主體部分，一座山峰上，放置一塊平衡板，一頭是一只黑熊，一頭是一個(gè)拿著一支槍對(duì)準(zhǔn)黑熊的獵人，如果獵人開了槍，獵人自己也將摔下懸崖，這則漫畫具有警醒意味傷害別人，就是毀滅自己?？v使你占盡優(yōu)勢(shì)，也不可為所欲為。據(jù)此分析作答即可。本道題考查學(xué)生對(duì)漫畫的解讀能力。漫畫歌頌真善美，鞭撻假惡丑，是現(xiàn)實(shí)生活直接或間接的反映做題時(shí)應(yīng)將漫畫的內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，想想自己周圍有沒有漫畫中所歌頌或諷刺的對(duì)象或現(xiàn)象要正確理解畫面中人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系，理解事物發(fā)展變化的條件和原因.要由此及彼、由表及里地理解漫畫的寓意。二、根據(jù)語(yǔ)境，完成任務(wù)。理。）又有其方便高效，資源豐富的特點(diǎn)是傳統(tǒng)教育所不具備的。也可以從反面分析在線教育的弊端，還可以從正反兩個(gè)方面進(jìn)行辯證分析。只需觀點(diǎn)明確，理由充分，表述合理即可。三、根據(jù)下面文字的內(nèi)容，用排比句概括蘇州的美。蘇州的美是古典的。哪怕是一木一石，它也是那么優(yōu)雅，那么莊嚴(yán)。它一會(huì)兒叫你想起我們偉大的歷史，一會(huì)兒叫你溫習(xí)許多美麗的傳說。含蓄也是蘇州的美。要是不下一番搜尋的功夫，你就別想領(lǐng)略它。蘇州人從來不喜歡在你面前夸口。他只是帶著恬淡的笑容，引你走到那兒，直到你在他面前發(fā)出大聲的驚嘆。蘇州的美還呈現(xiàn)出它的多樣性。在蘇州，你喜歡古樸，請(qǐng)到滄浪亭；你愛好清幽，就去拙政園；你喜歡疏朗，不妨到怡園；你傾向于深邃，這兒有獅子林?！敬鸢浮刻K州的美是古典的，蘇州的美是含蓄的，蘇州的美是多樣的。如，第一個(gè)層次:蘇州的美是古典的(總括句)哪怕是一木一石，它也是那么優(yōu)雅，那么莊嚴(yán).它一會(huì)兒叫你想起我們偉大的歷史，一會(huì)兒叫你溫習(xí)許多美麗的傳說(闡述句)，按照這種方法，可已找到另外兩個(gè)總括句.注意要用排比句。四、綜合實(shí)踐活動(dòng)。秋天正是北雁南飛、瓜果飄香、大地豐收的季節(jié)，班上準(zhǔn)備進(jìn)行一次“感受自然，享受秋天”的秋游活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召同學(xué)們積極參加吧！(2)在這次感受自然的綜合性活動(dòng)中，除了秋游活動(dòng)還可以開展哪些活動(dòng)？請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)形式。①②【答案】(1)走進(jìn)自然，陶冶情操品味秋天的絢麗，體驗(yàn)豐收的快樂擁抱秋天，放飛夢(mèng)想。(2)①舉行以“秋韻”為主題的攝影(攝像)比賽②辦一期以“秋天，我想對(duì)你說”為主題的手抄報(bào)。扉，叫人心曠神怡.或:我選擇大山做我的朋友，因?yàn)槲揖磁逅牟槐安豢?，樸?shí)堅(jiān)強(qiáng)，隱忍厚重。一般多采用對(duì)偶的修辭.據(jù)此可擬寫為:走進(jìn)自然，陶冶情操。(2)為某個(gè)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容要與主題密切相關(guān)，要有可行性.活動(dòng)的名稱要易于識(shí)記.如:舉行以“秋韻”為主題的攝影(攝像)比賽等。份，選擇得體的語(yǔ)言表達(dá).首先選擇自然界的朋友，然后說明為什么和它做朋友。五、綜合性學(xué)習(xí)。語(yǔ)文的智慧。學(xué)語(yǔ)文，就要讀燦爛多姿的中國(guó)文，品雋永含蓄的中國(guó)話，用規(guī)范典雅的中國(guó)詞。請(qǐng)你和我們一同“漫游語(yǔ)文世界”。(1)擬寫標(biāo)語(yǔ)為營(yíng)造書香校園的氛圍，請(qǐng)你以讀書為話題擬寫一條標(biāo)語(yǔ)。要求至少使用一種修辭手法。(2)賞評(píng)廣告例：共擔(dān)風(fēng)雨，分享陽(yáng)光(天氣預(yù)報(bào)廣告)現(xiàn)象，又指人生的坎坷與順境?！肮矒?dān)”與“分享”兩個(gè)動(dòng)詞，又體現(xiàn)了責(zé)任與關(guān)懷，飽含人間溫情。請(qǐng)你賞評(píng)(任選一則)：隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步(節(jié)能廣告)滴答水聲，喚你輕輕一擰(節(jié)水廣告)【答案】（1）示例:讀經(jīng)典書，做文明人。書香浸潤(rùn)校園，智慧點(diǎn)亮人生。（2）示例一:運(yùn)用了對(duì)偶和對(duì)比手法，句式工整流暢小步”和“一大步”的強(qiáng)烈對(duì)比，更突出了“隨手關(guān)燈”看似小事，實(shí)則是關(guān)乎節(jié)能減排的國(guó)家大事，有很強(qiáng)的警示效果。接受。鼓動(dòng)性。修辭可以采用對(duì)偶、比喻等等。如:讀經(jīng)典書，做文明人(對(duì)偶)。步，節(jié)約能源一大步。(節(jié)能廣告)這一廣告中“一小步”和“一大步”形成強(qiáng)烈對(duì)比，更突出了“隨手關(guān)燈”看似小事，實(shí)則是關(guān)乎節(jié)能減排的國(guó)家大事，有很強(qiáng)的警示效果。運(yùn)用了對(duì)偶和對(duì)比手法，句式工整流暢，增強(qiáng)了表達(dá)效果。六、七年級(jí)某班舉行有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)中有些問題，請(qǐng)你來參與解決。（）活動(dòng)之前，班級(jí)為此出了一期“”的黑板報(bào)，其中小標(biāo)題有：相處之道，名人間的友誼故事，友誼的（詩(shī)詞）警句，請(qǐng)你為此再擬寫一個(gè)小標(biāo)題。（舉出一個(gè)交友的典故，并簡(jiǎn)要說說典故內(nèi)容。（）活動(dòng)中輪到你向大家介紹自己，你該怎么說？（不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和身份信息）（4）互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，討論之中，請(qǐng)就以QQ和微信為代表的互聯(lián)網(wǎng)交友，談?wù)勛约旱目捶ā！敬鸢浮看鸢?(1)示例:同學(xué)風(fēng)采展示友誼連線(2)典故示例:伯牙絕弦割席斷交刎頸之交(3)示例:大家好!我叫XXX!時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就上中學(xué)了!我們也由于共同的理想和目標(biāo)相聚到了一起.相聚的日子是短暫的，也是美好的.我希望有一天回首這段相聚的日子時(shí)嘴角會(huì)泛起淡淡的笑容!那將成為我記憶的一段珍藏!為了這段珍藏我會(huì)好好努力的.相信我!ICAN!謝謝!(4)示例一:我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有利，網(wǎng)上交友打破了地域的限制，空間限制，時(shí)間限制，年齡限制，可以廣示例二:我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有弊，在虛擬的世界里不能做到相互了解，只能聽其言，不能觀其行.而且網(wǎng)上所說的跟現(xiàn)實(shí)世界總會(huì)有所差距，如果把握不好，容易上當(dāng)受騙。題相關(guān)，要有具體的內(nèi)容，名稱要簡(jiǎn)潔明了，易于識(shí)記.據(jù)此可設(shè)計(jì)為:同學(xué)風(fēng)采展示或友誼連線等一作答即可。(3)本題考查語(yǔ)言表達(dá).作自我介紹時(shí)，一般先是稱呼和問候語(yǔ)，然后介紹自己的姓名，接著表達(dá)自己的愿望和感想，最后提出希望表示感謝即可.語(yǔ)意清晰，富于感情即可。理由充分，表述通順合理即可。七、綜合性學(xué)習(xí)：生活處處有語(yǔ)文。動(dòng)的字，再把正確的字寫在括號(hào)里。1默默無(wú)蚊的奉獻(xiàn)（某殺蟲劑廣告語(yǔ)）2一明驚人（某眼病治療廣告語(yǔ)）3飲以為榮（某飲料廣告語(yǔ)）（）還原為（）還原為（）還原為（）（）（）映日紅的夏；語(yǔ)文是仙鶴排云上的秋；語(yǔ)文是梅花獨(dú)自開的冬。這段話里包含四句古詩(shī)，你知道嗎？寫出兩句即可?！敬鸢浮?1)蚊——聞明——名飲——引(2)春眠不覺曉，處處聞啼鳥。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。注意常用廣告語(yǔ)成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)姆e累，引以為戒，做到正確使用漢字。鳥”;根據(jù)“荷花映日紅”可知第二句古詩(shī)是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”;根據(jù)“仙鶴排云上”枝梅，凌寒獨(dú)自開”。八、近日，市文明辦、市網(wǎng)宣辦聯(lián)合開展了“文明創(chuàng)建在行動(dòng)”網(wǎng)絡(luò)媒體“宣城行”采訪活動(dòng)。請(qǐng)你以小記者的身