版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2024-2025學年金華市武義縣三上數(shù)學期末綜合測試試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、認真計算。1.直接寫得數(shù)。70×4=600×5=270÷3=96÷3=2×400=80+6×7=81÷(16-7)=15-48÷8=0.8元+0.5元=3.5元-1.2元=2.用豎式計算。(打*的要驗算)86×4=302×5=*813÷4=8×460=308÷9=*845÷7=3.用你喜歡的方法計算.83+7=6+58=93+6=39+5=二、我會判斷。(對的畫√,錯的畫×)4.直尺上從刻度1到8是8厘米,也就是80毫米。_____5.分數(shù)在我國很早就有了。后來,印度出現(xiàn)了和我國相似的分數(shù)表示法。(________)6.0.37與0.370沒有區(qū)別。(______)7.分針走一圈經(jīng)過的時間是60秒.(______)8.一個長方形的長增加4厘米,寬不變,它的周長也增加4厘米。(______)三、精挑細選。(把正確答案的序號填在括號里)9.下面分數(shù)中,最小的是()。A. B. C. D.10.用34厘米的鐵絲圍成一個長是12厘米的長方形,則長方形的寬是()厘米。A.22 B.11 C.511.小明從16:50開始寫課外作業(yè),寫到17:40才寫完,小明做課外作業(yè)共花了(
)分鐘.A.40 B.50 C.6012.下邊豎式由1,2,3,4,5,6,8這七個數(shù)組成,乘數(shù)應為(
)。A.1
B.2
C.3
D.413.下圖中信封里裝的是一個四邊形,這個四邊形()長方形。A.一定是 B.一定不是 C.可能是,也可能不是四、快樂填空。14.長方形長12m,寬8m,這個長方形的周長是________.15.填表.加數(shù)_____345429_____加數(shù)503_____128232和760652_____70816.35的5倍是(________),48是6的(________)倍。17.“>”“<”或“=”花落誰家?100分(______)1時(______)1.9米(______)1米9分米(______)18.一個長方形相框長30厘米,寬25厘米,如果給它四周貼上花邊,花邊至少長(______)厘米。19.三年級三班有學生52人,訂《小學生語文報》的有38人,訂《小學生數(shù)學報》的有32人,每人至少訂一份報紙,兩份報紙都訂的有(________)人。20.一本故事書8元,50元錢最多可以買_____本,再添_____元錢又可以買一本.21.在橫線上填上“>””<”或“=”。8000-4000________7000-300
360+400________460+300750-600________750-60
540+400________900-50400+700________300+800
890-40________980-4022.在括號里填上“>”、“<”或“=”。12.1元(____)11.9元30分米(____)4米14×2(____)70-401時40分(____)140分24厘米(____)2分米4厘米29×3(____)23×923.38名同學春游,每5人一個帳篷,共需______個帳篷。五、作圖題。24.觀察物體,連一連。
25.下面的圖分別是誰看到的,連一連。26.下面四幅圖分別是誰看到的?想一想,連一連。六、解決問題27.圈一圈,算一算,填一填?!?0080328.根據(jù)下面的已知條件提出兩個不同的問題,并解答。王大伯今年飼養(yǎng)了192只雞,飼養(yǎng)的鴨比雞的2倍少50只,飼養(yǎng)的鵝是鴨的3倍。(1)問題1:___________________?(2)問題2:___________________?29.學校開展“爭當環(huán)保小公民”的宣傳活動。(1)小東一共拿了多少張宣傳單?(2)兩人已經(jīng)發(fā)了多少張宣傳單?30.把一段鐵絲圍成長方形,發(fā)現(xiàn)長比寬多2厘米,圍成正方形時,邊長剛好是4厘米,所圍成的長方形的長和寬各是多少厘米?
參考答案一、認真計算。1、280;3000;90;32800;122;99;1.3元;2.3元【詳解】略2、344;1510;203……13680;34……2;120……5【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)計算法則:從右邊起,依次用一位數(shù)去乘多位數(shù)每一位,乘到哪一位,得數(shù)的末尾就和哪一位對齊,滿幾十就向前一位進幾。除數(shù)是一位數(shù)的除法的筆算方法:從被除數(shù)的高位數(shù)起,如果最高位比除數(shù)小,就要看前二位;除到被除數(shù)的哪一位,商就寫在那一位的上面;余下的數(shù)必須比除數(shù)小?!驹斀狻?6×4=344302×5=1510*813÷4=203……1驗算:8×460=3680308÷9=34……2*845÷7=120……5驗算:3、90;64;99;44【詳解】略二、我會判斷。(對的畫√,錯的畫×)4、×【分析】直尺上從刻度1到8是7厘米,厘米與毫米間的進率是,也就是70毫米。【詳解】直尺上從刻度1到8是7厘米,也就是70毫米;故答案為:×【點睛】本題主要是考查刻度尺的認識,注意用終了刻度減去起始刻度就是本段的長度。5、√【詳解】分數(shù)在我國很早就有了。最初分數(shù)的表示法跟現(xiàn)在不一樣。后來印度出現(xiàn)了和我國相似的分數(shù)表示法。所以判斷正確。6、×【詳解】略7、錯誤【詳解】略8、×【分析】根據(jù)長方形的周長的意義,可知長方形的周長是兩個長和兩個寬的和?!驹斀狻恳粋€長方形的長增加4厘米,寬不變,兩個長增加了4×2=8厘米,它的周長比原來增加了8厘米。一個長方形的長增加4厘米,寬不變,它的周長也增加4厘米,所以判斷錯誤。【點睛】熟悉長方形周長的含義是解答此題的關鍵。三、精挑細選。(把正確答案的序號填在括號里)9、A【詳解】略10、C【分析】長方形的寬=周長÷2-長,代入數(shù)據(jù)計算即可?!驹斀狻?4÷2-12=17-12=5(厘米)則長方形的寬為5厘米。故答案為:C?!军c睛】熟練掌握長方形的周長公式:長方形的周長=(長+寬)×2,長方形的寬=周長÷2-長,靈活運用公式解決問題。11、B【詳解】略12、C【詳解】觀察豎式可知,三位數(shù)的個位是2,如果另一個乘數(shù)是1,1×2=2,積的個位是2,就重復了,另一個乘數(shù)不可能是1;2×5=10,積的個位是0,題中沒有0,所以另一個乘數(shù)不可能是5;2×6=12,積的個位是2,重復了,所以另一個乘數(shù)不可能是6;那么另一個乘數(shù)可能是3、4、8,據(jù)此分別試算即可解答。182×3=546。故答案為:C。13、C【詳解】略四、快樂填空。14、40m【分析】根據(jù)長方形周長公式,周長等于長加寬和的2倍,又知道長方形的長是12和寬是8,讓12加上8,求出和,再乘以2,即可求出這個長方形的周長。【詳解】(12+8)2=40cm【點睛】有長有寬,乘2得周長。15、257476307557【詳解】760﹣503=257652﹣345=307429+128=557708﹣232=47616、1758【分析】(1)求35的5倍是多少,就用35乘上5即可;(2)求48是6的幾倍,就用48除以6即可。【詳解】35×5=17548÷6=8【點睛】解答本題的關鍵是理解倍數(shù)關系:已知兩個數(shù),求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,用除法求解;已知一個數(shù),求它的幾倍是多少,用乘法求解。17、><=>【分析】(1)根據(jù)時間單位的換算:1小時=60分鐘,把不同時間單位轉(zhuǎn)換成相同的單位。(2)根據(jù)減法的性質(zhì),被減數(shù)不變,減數(shù)越小,差越大;減數(shù)不變,被減數(shù)越大差越大。(3)把不同的長度單位轉(zhuǎn)換成相同的單位進行比較即可。(4)根據(jù)有小括號的四則運算順序和沒有小括號的運算順序進行計算?!驹斀狻浚?)1小時=60分,故100分>60分(2)978-342與987-324比較,987>978,324<342,第二個算式:987-324被減數(shù)比第一個算式:978-342被減數(shù)大,且減數(shù)比第一個算式的減數(shù)小,故第二個算式的差一定比第一個算式的差大。故978-342<987-324(3)1米=10分米,故1.9米=1.9×10=19分米=1米9分米(4)算式內(nèi)有小括號時,先計算小括號內(nèi)的;沒有小括號是,先算乘除,后算加減。45÷5=9;49÷9-4=5-4=1;9>1,故45÷(9-4)>45÷9-4【點睛】本題主要考查不同單位的數(shù)字之間的比較大小,先把他們換算成相同的單位,再進行比較;及有括號時算式的運算順序。18、110【分析】根據(jù)題文可知,花邊是貼在長方形相框的四周,所以花邊的長就是這個長方形相框的周長,再根據(jù)長方形周長公式:長方形周長=(長+寬)×2解答即可。【詳解】(30+25)×2=55×2=110(厘米)【點睛】本題的關鍵是明確花邊的長就是長方形相框的周長。19、18【分析】用訂《小學生語文報》和訂《小學生數(shù)學報》的人數(shù)和,減去全班人數(shù)即可解答。【詳解】38+32-52=70-52=18(人)【點睛】熟練掌握集合問題解題方法是解答本題的關鍵。20、66【詳解】50÷8=6(本)…2(元),8﹣2=6(元);答:50元錢最多可以買6本,再添6元錢又可以買一本.故答案為:6,621、<=<>=<【分析】整數(shù)加法計算時,相同數(shù)位對齊,從低位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進一。整數(shù)減法計算時,相同數(shù)位對齊,從低位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它的前一位退一作十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減。據(jù)此求出各個算式的計算結果,再進行比較大小?!驹斀狻?000-4000=3000,7000-300=6700,3000<6700,則8000-4000<7000-300;360+400=760,460+300=760,則360+400=460+300;750-600=150,750-60=690,150<690,750-600<750-60;540+400=940,900-50=850,940>850,則540+400>900-50;400+700=1100,300+800=1100,則400+700=300+800;890-40=850,980-40=940,850<940,則890-40<980-40?!军c睛】筆算加、減時要注意,相同數(shù)位要對齊,同一數(shù)位上的數(shù)相加滿十就要向前進1,如果哪一位上的數(shù)不夠減,就從前一位上退一,在本位加十再減。22、><<<=<【詳解】略23、1【解析】我們運用總人數(shù)除以每一個帳篷住的人數(shù),余下的人數(shù)也需要一個帳篷,得到的商加上1即可?!驹斀狻?1÷5=7(個)…3(人)3人也需要一個帳篷.所以需要7+1=1(個)故答案為1.五、作圖題。24、見詳解?!痉治觥刻詺庹驹诖笙蟮恼婵吹降氖谴笙蟮哪槪亮琳驹诖笙蟮膫让?,看到的是大象的側身,笑笑站在大象的后面,看到的是大象的尾巴。據(jù)此連線即可?!驹斀狻?/p>
【點睛】本題考查的是從不同位置觀察物體,鍛煉學生的空間想象能力。25、見詳解【分析】觀察題圖可知,小玲看到的是大象的前面,強強看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左,小紅看到大象頭朝右。據(jù)此解答即可?!驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體,需要學生有較強的空間想象和推理能力。26、見詳解【分析】根據(jù)題圖可知,淘氣看到的是小豬的正面,樂樂看到小豬的背面,笑笑看到小豬臉朝左面,麗麗看到小豬臉朝右面。據(jù)此解答即可?!驹斀狻俊军c睛】本題考查觀察物體,需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、解決問題27、見詳解【分析】根據(jù)兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法,先算40÷4=10,再算8÷4=2,最后計算10+2=12,由此圈出;根據(jù)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,將280分為200和80,分別用200和80去乘3,再相加即可。【詳解】12840×200803600240600+240=840【點睛】本題主要考查兩位數(shù)除以一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,牢記口算的步驟即可解答。28、(1)王大伯今年飼養(yǎng)了多少只鴨?(答案不唯一),334。(2)王大伯今年飼養(yǎng)了多少只鵝?(答案不唯一),1002?!痉治觥浚?)由題意可得,飼養(yǎng)的鴨比雞的2倍少50只,則列式為:192×2-50=334(只),據(jù)此解答即可。(2)由題意可得,飼養(yǎng)的鵝是鴨的3倍,則列式為:334×3=1002(只),據(jù)此解答即可?!驹斀狻浚?)王大伯今年飼養(yǎng)了多少只鴨?192×2-50=334(只)(2)王大伯今年飼養(yǎng)了多少只鵝?334×3=1002(只)答:王大伯今年飼養(yǎng)了334只鴨,王大伯今年飼養(yǎng)了1002只鵝。【點睛】此題考查了倍數(shù)問題,關鍵是求一個數(shù)的幾倍
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 液壓升降舞臺課程設計
- 振動輸送機課程設計
- 瓶蓋注塑模課程設計
- 精準引流營銷課程設計
- 電子產(chǎn)品相關課程設計
- 云計算信息安全課程設計
- 溫州大學國貿(mào)課程設計
- 2024年甲乙雙方關于鋁錠購銷的商務協(xié)議
- 溫度pid控制課程設計論文
- 夏天的花課程設計
- 《中國陶瓷鑒賞與器物陳設》復習考試題庫(帶答案)
- 五金標準件手冊
- 《財務共享實務》課程期末考試題庫及答案
- 氮氣緩沖罐安全操作規(guī)程
- 金工釩鈦科技有限公司-年處理600萬噸低品位釩鈦磁鐵礦選礦項目可行性研究報告
- 博物館綜合安保系統(tǒng)技術方案-工程投標型
- 1紀委監(jiān)委執(zhí)紀審查案件卷宗模版檢查卷模版
- 急診科建設與管理指南2023年
- 2023北京市第一次高中學業(yè)水平合格性考試數(shù)學試卷真題(含答案詳解)
- 九年級語文上學期教學工作總結
- 偉大的《紅樓夢》智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年
評論
0/150
提交評論