中小學(xué)校本研修管理制度范文（2篇）

中小學(xué)校本研修管理制度范文一、總則1.1為規(guī)范中小學(xué)校本研修活動(dòng)，提升教師教學(xué)能力，構(gòu)建科學(xué)的研修管理體系，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，制定本規(guī)定。1.2本規(guī)定適用于我校全體中小學(xué)教師的研修活動(dòng)。1.3研修活動(dòng)的目標(biāo)旨在提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，以促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。1.4學(xué)校管理層應(yīng)高度重視研修工作，加強(qiáng)指導(dǎo)與支持，為教師提供必要的條件與環(huán)境。二、研修計(jì)劃2.1學(xué)校每年度應(yīng)制定研修計(jì)劃，明確研修主題、內(nèi)容、方式、時(shí)間及參與人員。2.2研修計(jì)劃需充分考慮教師的實(shí)際需求和專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求，緊密聯(lián)系學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)與發(fā)展需求。2.3研修內(nèi)容應(yīng)科學(xué)合理，具有針對(duì)性和創(chuàng)新性，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和能力提升。2.4研修時(shí)間應(yīng)合理安排，確保不影響正常教學(xué)工作和學(xué)校運(yùn)營(yíng)。2.5研修人員選拔應(yīng)注重各學(xué)段、各學(xué)科的均衡發(fā)展，適當(dāng)安排新教師參與。三、研修實(shí)施3.1學(xué)校需建立完善的研修實(shí)施組織架構(gòu)和工作流程，保障研修活動(dòng)的順利進(jìn)行。3.2研修實(shí)施應(yīng)注重培養(yǎng)教師的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，推行多元化的研修方式和靈活學(xué)習(xí)模式。3.3研修實(shí)施強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，鼓勵(lì)教師在實(shí)際教學(xué)中不斷探索和實(shí)踐。3.4學(xué)校需對(duì)研修實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，及時(shí)了解研修效果和問(wèn)題，并采取相應(yīng)措施進(jìn)行改進(jìn)。四、研修資源4.1學(xué)校應(yīng)合理配置研修資源，包括研修經(jīng)費(fèi)、師資力量和學(xué)習(xí)資源等。4.2研修經(jīng)費(fèi)應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)行合理分配和使用，優(yōu)先滿(mǎn)足教師的基本研修需求。4.3學(xué)校應(yīng)重視研修師資的培養(yǎng)和引進(jìn)，提供多樣化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。4.4學(xué)校需開(kāi)發(fā)和利用各類(lèi)研修資源，包括網(wǎng)絡(luò)資源、教學(xué)設(shè)備和教材資料，為教師提供支持。五、研修成果5.1學(xué)校應(yīng)及時(shí)總結(jié)和評(píng)價(jià)研修成果，鼓勵(lì)教師分享和交流研修過(guò)程中的收獲。5.2學(xué)校應(yīng)建立研修成果的記錄和歸檔制度，為教師的績(jī)效考核和職稱(chēng)評(píng)審提供參考依據(jù)。5.3學(xué)校應(yīng)注重研修成果的應(yīng)用與推廣，通過(guò)組織教研活動(dòng)、教學(xué)觀摩等方式，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和借鑒。六、研修評(píng)估6.1學(xué)校需建立科學(xué)的研修評(píng)估機(jī)制，對(duì)研修實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估和反饋。6.2研修評(píng)估應(yīng)結(jié)合定量與定性方法，既關(guān)注研修成果的實(shí)際效果，也重視研修過(guò)程中的參與度和滿(mǎn)意度。6.3學(xué)校應(yīng)根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)，完善研修管理制度和工作流程。七、研修獎(jiǎng)勵(lì)7.1學(xué)校應(yīng)建立研修獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)教師參與研修的積極性，提高研修效果。7.2研修獎(jiǎng)勵(lì)可包括表彰、獎(jiǎng)金、晉升等形式，依據(jù)教師的研修成果和貢獻(xiàn)給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。7.3研修獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)公平、公正、公開(kāi)，遵循公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、選拔原則，確保獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)效果和影響力。八、附則8.1本規(guī)定由學(xué)校制定，將在全體教師中進(jìn)行宣傳和推廣，并定期修訂和完善。8.2本規(guī)定解釋權(quán)歸學(xué)校所有，學(xué)校管理層負(fù)責(zé)解釋和執(zhí)行本規(guī)定。中小學(xué)校本研修管理制度范文（二）一、研修管理的背景與重要性近年來(lái)，隨著教育改革的深化和教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，中小學(xué)校本研修已成為提升教師專(zhuān)業(yè)能力的關(guān)鍵路徑。為規(guī)范和有效執(zhí)行校本研修活動(dòng)，制定并實(shí)施研修管理制度是必要的。該制度的建立有助于提升教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也能推動(dòng)教育教學(xué)的創(chuàng)新與進(jìn)步。二、研修管理制度的目標(biāo)1.提升教師教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)有組織、有目標(biāo)的研修活動(dòng)，使教師掌握先進(jìn)的教育理念和教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量與效果。2.促進(jìn)教育教學(xué)的創(chuàng)新與進(jìn)步。通過(guò)研修管理制度的實(shí)施，激發(fā)教師參與教學(xué)研究和課程改革的積極性，以驅(qū)動(dòng)教育教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。3.構(gòu)建完善的研修管理體系。通過(guò)建立和執(zhí)行研修管理制度，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、高效的研修管理體系，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校的整體進(jìn)步提供有力支持和保障。三、研修管理制度的內(nèi)容與規(guī)定1.定期開(kāi)展研修活動(dòng)。學(xué)校需每學(xué)年至少組織一次全員參與的集中研修，學(xué)期中可根據(jù)需求組織分門(mén)別類(lèi)、分層次、分專(zhuān)業(yè)的研修活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定具體研修計(jì)劃。2.鼓勵(lì)教師積極參與研修。學(xué)校應(yīng)通過(guò)激勵(lì)政策和獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師投身研修活動(dòng)，并提供必要的支持，如代課安排、經(jīng)費(fèi)保障等。3.實(shí)施研修成果的應(yīng)用。研修結(jié)束后，學(xué)校需組織教師總結(jié)和分享研修成果，推動(dòng)所學(xué)知識(shí)和技能在教學(xué)中的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化，以提高教學(xué)成效。4.建立研修管理的監(jiān)督機(jī)制。建立研修活動(dòng)評(píng)估體系，定期評(píng)估研修活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和效果，為研修管理的優(yōu)化提供數(shù)據(jù)和參考。四、研修管理制度的實(shí)施策略1.加強(qiáng)研修管理制度的宣傳與普及。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、教務(wù)系統(tǒng)、?？绕脚_(tái)發(fā)布相關(guān)政策和細(xì)則，提高教師對(duì)研修管理制度的認(rèn)知和理解。2.完善研修管理的組織結(jié)構(gòu)。學(xué)校應(yīng)設(shè)立研修管理委員會(huì)，由教務(wù)部門(mén)、教研部門(mén)、年級(jí)負(fù)責(zé)人、課題負(fù)責(zé)人等組成，負(fù)責(zé)研修管理制度的制定、執(zhí)行和監(jiān)督。3.構(gòu)建研修活動(dòng)的管理與評(píng)估平臺(tái)。建立研修活動(dòng)信息管理系統(tǒng)，記錄教師的研修記錄、成果和反饋，為研修管理的統(tǒng)計(jì)和分析提供數(shù)據(jù)支持。4.定期組織研修管理的會(huì)議和培訓(xùn)。學(xué)校應(yīng)定期召開(kāi)研修管理會(huì)議，總結(jié)研修工作經(jīng)驗(yàn)，分享教師研修成果，推動(dòng)研修管理的改進(jìn)與提升。五、研修管理制度的保障與評(píng)估1.確保研修經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。學(xué)校應(yīng)合理安排研修經(jīng)費(fèi)，確保研修活動(dòng)的順利開(kāi)展，并通過(guò)透明公正的經(jīng)費(fèi)管理制度，保證經(jīng)費(fèi)使用的合理性。2.建立研修管理的績(jī)效考核機(jī)制。學(xué)校應(yīng)根據(jù)研修管理的目標(biāo)和要求，制定考核指標(biāo)和評(píng)價(jià)體系，評(píng)估教師參與研修活動(dòng)的積極性和研修成果。3.加強(qiáng)研修管理的宣傳與培訓(xùn)。定期進(jìn)行研修管理的宣傳和培訓(xùn)，提高教師對(duì)研修管理制度的認(rèn)識(shí)，確保制度的有效實(shí)施。4.強(qiáng)化研修管理的督導(dǎo)與反饋。建立研修管理督導(dǎo)機(jī)制，監(jiān)督各項(xiàng)研修活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問(wèn)題