幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案樣本（5篇）

幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案樣本為提升幼兒園兒童對中秋節(jié)文化的認(rèn)知，深化他們對傳統(tǒng)節(jié)日的情感體驗，我提議實施以下____年幼兒園中秋節(jié)活動計劃，主題為“傳承傳統(tǒng)，共慶團圓”。一、前期準(zhǔn)備工作：1.搜集信息：收集中秋節(jié)相關(guān)的故事、神話及習(xí)俗資料，以制作展板和手工材料。2.準(zhǔn)備道具：預(yù)備中秋節(jié)活動所需的道具，如燈籠、兔子裝飾等。3.營造氛圍：在幼兒園內(nèi)張貼中秋節(jié)的圖片和資料，創(chuàng)造節(jié)日氣氛。二、活動內(nèi)容規(guī)劃：1.中秋節(jié)民俗教學(xué)時間：____月中旬活動安排：a)組織教師與兒童觀看中秋節(jié)的動畫或視頻，講解節(jié)日的起源和傳說。b)安排舞獅表演，讓兒童了解舞獅的來歷和象征意義。c)教師向兒童介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞月、品嘗月餅、猜燈謎等。2.中秋節(jié)手工創(chuàng)作時間：____月中旬活動內(nèi)容：a)提供材料，指導(dǎo)兒童制作中秋節(jié)手工藝品，如燈籠、兔子面具。b)引導(dǎo)兒童制作個性化禮品盒，裝飾后贈予家人和朋友。3.中秋節(jié)主題美術(shù)展示時間：____月下旬活動內(nèi)容：a)展示中秋節(jié)主題的畫作，展示教師和兒童的創(chuàng)作成果。b)鼓勵兒童參與美術(shù)創(chuàng)作，描繪他們心中的中秋節(jié)畫面，并進行展覽。4.中秋節(jié)游園活動時間：中秋節(jié)前后活動安排：a)在幼兒園戶外區(qū)域設(shè)置中秋主題游戲區(qū)，如猜燈謎、投擲游戲等，讓兒童參與其中。b)準(zhǔn)備各種中秋節(jié)傳統(tǒng)美食，供兒童品嘗。c)安排舞獅表演和傳統(tǒng)游園活動，增添節(jié)日的喜慶氣氛。5.中秋節(jié)家庭分享會時間：中秋節(jié)當(dāng)天活動內(nèi)容：a)兒童將自制的手工藝品和畫作贈予家長，表達節(jié)日祝福。b)舉辦茶話會，邀請家長參加，兒童可表演節(jié)目、講述中秋節(jié)故事，共享節(jié)日歡樂。三、活動后期回顧：1.兒童將活動中的作品帶回家，與家人共享中秋團圓的喜悅。2.教師引導(dǎo)兒童進行活動反思，分享感受，加深對中秋節(jié)的理解和記憶。通過上述活動，我們旨在使兒童深入理解和參與中秋節(jié)文化，增強節(jié)日情感聯(lián)系和認(rèn)同感。這些活動也將促進兒童的動手能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展，確保他們度過一個難忘且富有教育意義的中秋節(jié)。幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案樣本（二）為提升幼兒園兒童對中秋節(jié)文化的認(rèn)知，深化他們對傳統(tǒng)節(jié)日的情感體驗，我提議實施以下____年幼兒園中秋節(jié)活動計劃，主題為“傳承傳統(tǒng)，共慶團圓”。一、前期準(zhǔn)備工作：1.搜集信息：收集中秋節(jié)相關(guān)的故事、神話及習(xí)俗資料，以制作展板和手工材料。2.準(zhǔn)備道具：預(yù)備中秋節(jié)活動所需的道具，如燈籠、兔子裝飾等。3.營造氛圍：在幼兒園內(nèi)張貼中秋節(jié)的圖片和資料，創(chuàng)造節(jié)日氣氛。二、活動內(nèi)容規(guī)劃：1.中秋節(jié)民俗教學(xué)時間：____月中旬活動包括：a)組織教師與兒童觀看中秋節(jié)的動畫或視頻，講解節(jié)日的起源和傳說。b)安排舞獅表演，讓兒童了解舞獅的來歷和象征意義。c)教師向兒童介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞月、品嘗月餅、猜燈謎等。2.中秋節(jié)手工創(chuàng)作時間：____月中旬活動內(nèi)容：a)提供材料，指導(dǎo)兒童制作中秋節(jié)手工藝品，如燈籠、兔子面具。b)引導(dǎo)兒童制作裝飾性禮品盒，用彩紙、毛線等材料，以贈送親友。3.中秋節(jié)主題美術(shù)展示時間：____月下旬活動內(nèi)容：a)展示中秋節(jié)主題的畫作，展示教師和兒童的創(chuàng)作。b)鼓勵兒童參與美術(shù)創(chuàng)作，描繪他們心中的中秋節(jié)景象，并進行展覽。4.中秋節(jié)游園活動時間：中秋節(jié)前后活動內(nèi)容：a)在幼兒園戶外設(shè)置中秋主題游戲區(qū)，如猜燈謎、投擲游戲等，讓兒童參與互動。b)準(zhǔn)備各種中秋節(jié)傳統(tǒng)美食，供兒童品嘗。c)安排舞獅表演和傳統(tǒng)游園活動，增添節(jié)日的喜慶氣氛。5.中秋節(jié)家庭分享會時間：中秋節(jié)當(dāng)天活動內(nèi)容：a)兒童將自制的手工藝品和畫作贈予家長，表達節(jié)日祝福。b)舉辦茶話會，邀請家長參加，兒童可表演節(jié)目、講述中秋節(jié)故事，共享節(jié)日歡樂。三、活動后期回顧：1.兒童將活動中的作品帶回家，與家人共享中秋團圓的喜悅。2.教師引導(dǎo)兒童進行活動反思，分享感受，加深對中秋節(jié)的理解和記憶。通過上述活動，我們旨在使兒童深入理解并體驗中秋節(jié)文化，增強節(jié)日情感參與感和認(rèn)同感。這些活動也將促進兒童的動手能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展，確保他們度過一個難忘且富有教育意義的中秋節(jié)。幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案樣本（三）【幼兒園____年中秋節(jié)創(chuàng)新活動規(guī)劃】一、活動主題：歡度中秋，共享團圓時光二、活動目標(biāo)：1.促進幼兒對中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)和文化意義的理解，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛。2.通過親子互動活動，增進幼兒與家長的情感交流，強化家庭教育的互動性。3.提高幼兒的創(chuàng)新思維、創(chuàng)造力和實踐能力，激發(fā)他們對藝術(shù)活動的興趣。4.培養(yǎng)幼兒的自我照顧能力和團隊合作意識，鼓勵他們與他人進行有效的合作與交流。三、活動內(nèi)容及流程：1.中秋主題展示區(qū)在幼兒園活動區(qū)域設(shè)置中秋節(jié)主題展示，展示中秋節(jié)相關(guān)的圖片、手工藝品、書籍和道具，創(chuàng)造節(jié)日氛圍，吸引幼兒的參與。2.中秋節(jié)前教育環(huán)節(jié)（1）故事講述：教師選擇中秋節(jié)的繪本故事，講解節(jié)日的傳說和習(xí)俗，鼓勵幼兒參與分享。（2）月餅制作：教師引導(dǎo)幼兒參與月餅制作，以此介紹月餅的文化內(nèi)涵和制作過程。3.綜合活動一：中秋猜燈謎（1）燈謎制作：教師與幼兒共同制作中秋節(jié)燈謎，并將其貼在活動區(qū)域，吸引幼兒和家長參與猜謎。（2）家長互動：邀請家長參與猜燈謎比賽，通過小組競賽形式增加活動的趣味性和親子互動性。4.綜合活動二：中秋團圓畫展（1）繪畫材料準(zhǔn)備：教師提供畫紙、顏料、畫筆等繪畫工具，并在活動前進行簡單的繪畫指導(dǎo)。（2）親子繪畫：幼兒和家長共同進行中秋節(jié)主題的繪畫創(chuàng)作，繪制月亮、兔子、月餅等與中秋節(jié)相關(guān)的圖案。（3）作品展示：將繪畫作品集中展示，形成一個小型藝術(shù)展覽，增強節(jié)日氣氛。5.綜合活動三：中秋團圓舞臺表演（1）角色分配：教師根據(jù)故事內(nèi)容和幼兒的特性分配角色，包括兔子、嫦娥、玉兔等。（2）舞蹈排練：教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈動作，共同排練舞臺表演。（3）表演展示：在中秋節(jié)當(dāng)天，幼兒園組織中秋團圓舞臺表演，讓幼兒展示才藝，增添節(jié)日氛圍。6.傳統(tǒng)游戲活動（1）撈月亮游戲：教師在戶外設(shè)置撈月亮游戲，鼓勵幼兒和家長共同參與，增進親子互動的樂趣。（2）編織友誼手鏈：教師提供編織材料，引導(dǎo)幼兒和家長一起編織，強化合作意識和團隊精神。7.中秋文化體驗：月餅品嘗（1）月餅制作分享：教師分享月餅制作過程和文化背景，現(xiàn)場展示制作過程。（2）月餅品嘗：分發(fā)制作好的月餅，讓幼兒和家長品嘗中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食。8.中秋主題手工創(chuàng)作（1）折紙兔子：教師提供折紙材料，指導(dǎo)幼兒和家長制作兔子手工。（2）制作中秋月亮裝飾：利用黃色紙板、彩色紙等材料，共同制作中秋月亮手工，可掛于教室或家中窗戶上。（3）手工作品展示：將手工制作成果展示在墻面上，增強中秋節(jié)的藝術(shù)氣息。四、活動評估：1.教師觀察評估：教師在活動中觀察幼兒的參與度、表現(xiàn)和合作情況，進行記錄和評估，以了解幼兒的興趣和能力發(fā)展。2.家長反饋：向家長發(fā)放反饋問卷，收集他們對活動的評價和建議，以便不斷優(yōu)化活動方案。五、活動后續(xù)：1.教育資源回顧：將中秋節(jié)相關(guān)的故事、歌曲、繪本等教育資源融入日常教學(xué)，幫助幼兒鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.班級觀察：教師觀察幼兒在日?；顒又袑χ星锕?jié)的關(guān)注度，適時引導(dǎo)他們將所學(xué)知識應(yīng)用于生活中。3.家園合作：邀請家長參與幼兒園的傳統(tǒng)文化活動，加強家園合作，促進幼兒的全面發(fā)展。幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案樣本（四）一、中秋節(jié)故事講述1.活動目標(biāo)：激發(fā)幼兒對中秋節(jié)的情感共鳴，增強他們對故事理解與表達的能力。2.活動內(nèi)容：a.教師運用多樣的表達方式，如聲音變化、肢體語言和情緒表達，生動講述中秋節(jié)故事。b.提供相關(guān)繪本和圖片，輔助幼兒通過視覺感知來更好地理解故事內(nèi)容。c.鼓勵幼兒嘗試用個人的語言和表演方式講述故事，以提升他們的口頭表達和溝通技巧。3.活動效果評估：通過觀察幼兒對故事內(nèi)容的理解程度及講述故事時的表達能力，評估活動效果。二、中秋節(jié)手工制作1.活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，加深他們對中秋節(jié)的理解和感受。2.活動內(nèi)容：a.制作中秋節(jié)傳統(tǒng)食品月餅，讓幼兒了解月餅制作過程和傳統(tǒng)習(xí)俗。b.制作中秋節(jié)裝飾品，如剪紙、燈籠、嫦娥和兔子等，豐富幼兒的節(jié)日體驗。c.制作中秋節(jié)樂器，讓幼兒通過合作演奏，感受中秋節(jié)的音樂氛圍。3.活動方法：a.教師提供具體指導(dǎo)，包括材料選擇、剪裁、粘貼和裝飾等步驟的詳細(xì)說明。b.鼓勵幼兒在制作過程中發(fā)揮創(chuàng)意，選擇不同顏色和形狀的材料，增加作品的多樣性。c.展示幼兒作品，增強他們的自豪感和成就感。4.活動效果評估：觀察幼兒在制作過程中的動手能力和創(chuàng)造力，以及他們對中秋節(jié)相關(guān)習(xí)俗的理解和感受。三、中秋節(jié)游園活動1.活動目標(biāo)：通過游園活動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力和社交能力，讓他們親身體驗中秋節(jié)特色游戲和傳統(tǒng)習(xí)俗。2.活動內(nèi)容：a.舉辦中秋主題的戶外游戲，如拔河、傳球和踩氣球等，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。b.進行中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗活動，如猜燈謎、放天燈、觀賞焰火等，營造節(jié)日的喜慶氛圍。c.進行中秋節(jié)傳統(tǒng)游戲，如踢毽子、打陀螺、跳房子等，讓幼兒感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力。3.活動方法：a.老師組織幼兒分組參與游戲，提供必要的指導(dǎo)和講解，確?；顒拥捻樌M行。b.設(shè)立獎勵機制，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性，讓他們在比賽中體驗成就感。c.活動結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒參與場地整理和環(huán)?；顒?，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。4.活動效果評估：觀察幼兒在游戲和傳統(tǒng)習(xí)俗活動中的表現(xiàn)，以及他們在團隊合作和社交方面的能力提升。四、中秋節(jié)美食品嘗活動1.活動目標(biāo)：讓幼兒了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品，培養(yǎng)他們的飲食文化意識和口味感知能力。2.活動內(nèi)容：a.選取中秋節(jié)傳統(tǒng)食品，如月餅、柚子、柚子皮等，讓幼兒品嘗并了解其制作過程和文化背景。b.教授幼兒正確的餐具使用和用餐禮儀，培養(yǎng)良好的就餐習(xí)慣。c.邀請家長參與，舉辦親子活動，增進家校合作和親子關(guān)系。3.活動方法：a.通過圖文展板和實物展示介紹中秋節(jié)食品，幫助幼兒建立初步的認(rèn)知。b.引導(dǎo)幼兒親手制作中秋節(jié)美食，教授制作過程中的技巧和注意事項。c.安排時間讓幼兒品嘗食物，并鼓勵他們用恰當(dāng)?shù)脑~匯描述食物的口感和味道。4.活動效果評估：觀察幼兒對中秋節(jié)美食的品嘗和描述，以及他們對飲食文化的理解和餐桌禮儀的掌握情況。五、中秋節(jié)藝術(shù)表演1.活動目標(biāo)：通過藝術(shù)表演，展示幼兒的才藝，讓他們倡導(dǎo)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和價值觀。2.活動內(nèi)容：a.編排小品、舞蹈、歌曲等節(jié)目，體現(xiàn)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。b.鼓勵幼兒個人或小組自由表演，展示他們的特長和創(chuàng)造力。c.安排親子活動，邀請家長和幼兒共同表演，增強他們對中秋節(jié)的共同參與感。3.活動方法：a.提供機會讓幼兒自主選擇節(jié)目內(nèi)容，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和輔導(dǎo)。b.在表演前進行排練，確保節(jié)目的質(zhì)量與觀賞性。c.表演后給予幼兒積極的反饋，激發(fā)他們持續(xù)進步的動力。4.活動效果評估：觀察幼兒在表演中的表現(xiàn)，以及他們對中秋節(jié)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)表演活動的理解及舞臺自信心的提升。幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案樣本（五）活動主題：共慶中秋，幸福成長活動目標(biāo)：1.旨在讓孩子們理解中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。2.促進孩子們的創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力的提升。3.激發(fā)孩子們對中秋節(jié)的熱愛，傳承中華優(yōu)秀文化?；顒觾?nèi)容：1.中秋節(jié)歷史講解（介紹中秋節(jié)的來歷和傳說，以加深孩子們對節(jié)日的理解）。2.中秋詩詞欣賞與朗誦（學(xué)習(xí)并背誦中秋節(jié)相關(guān)的古典詩詞，以提升孩子們的文學(xué)修養(yǎng)）。3.制作月餅體驗（讓孩子們親手制作月餅，學(xué)習(xí)中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食制作工藝）。4.中秋民俗游戲互動（組織傳統(tǒng)的中秋游戲，如猜燈謎、舞扇等，以增強團隊合作能力）。5.制作中秋燈籠（指導(dǎo)孩子們用彩紙和竹篾制作各種形狀的燈籠，以提高手工制作技巧）。6.中秋歌舞表演（鼓勵孩子們自編自導(dǎo)中秋主題的歌舞表演，以展示他們的創(chuàng)新才能）。活動詳細(xì)規(guī)劃：一、籌備階段1.確定活動的日期和場地。2.準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)工具和材料，如詩詞資料、月餅制作原料、彩紙、竹篾等。3.分配教師職責(zé)，負(fù)責(zé)活動的策劃和指導(dǎo)工作。二、活動實施1.中秋節(jié)故事講解時間：____分鐘內(nèi)容：教師通過多媒體形式向孩子們介紹中秋節(jié)的起源和傳說，使他們了解節(jié)日的歷史和文化價值。2.中秋詩詞朗誦時間：____分鐘內(nèi)容：教師引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和朗誦中秋詩詞，如《靜夜思》、《月下獨酌》等。孩子們可以輪流展示，提高朗誦技巧。3.制作中秋月餅時間：____分鐘內(nèi)容：教師教授月餅制作方法，并提供所需材料。孩子們參與制作，體驗過程，并可將月餅帶回家與家人分享。4.中秋民俗游戲時間：____分鐘內(nèi)容：組織各種中秋民俗游戲，孩子們分組合作完成，以增強團隊合作精神。5.制作中秋燈籠時間：____分鐘內(nèi)容：教師指導(dǎo)孩子們制作中秋燈籠，提供彩紙和竹篾等材料。孩子們可以自由發(fā)揮，制作個性化的燈